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童話作文（必備6篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的童話作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童話作文 篇1
晴朗的一天，小兔決定出去畫畫。它走進森林。��！森林里的景色真美�。『诨▍怖镲w來飛去，小溪歡快地流著，黃鶯婉轉(zhuǎn)地唱著歌......小兔要把這些景色都畫下來。
可是，一只饑腸轆轆的'大灰狼發(fā)現(xiàn)了小兔，它想：這只兔子雖然有點小，但是還挺肥的。想到這兒，大灰狼已經(jīng)垂涎三尺了。
小兔發(fā)現(xiàn)了躲在草叢里的大灰狼，它想：怎么辦？逃跑？不行，我跑不過大灰狼。
這時，大灰狼已經(jīng)撲了出去，小兔靈活地躲開了。大灰狼只好回到草叢里。
小兔靈機一動，想：老虎比狼厲害，我把自己畫成老虎就行了。
小兔在自己身上畫起條紋來，大灰狼怎么也看不懂小兔在干什么。小兔在自己頭上寫了一個“王”字，大功告成！
“老虎”悄悄繞到大灰狼后面大叫一聲，大灰狼轉(zhuǎn)頭一看，哇！是一只老虎！大灰狼拔腿就跑。小兔用自己的智慧救了自己。
在危險關(guān)頭，一定要冷靜，不能慌張。
童話作文 篇2
一座小山坡，草翠花開，風(fēng)景秀麗，樹個個長得壯，宛如戰(zhàn)士一般挺拔地站著。
山腰上，有三個好朋友。他們是小草、花兒和小樹。他們天天聊天、嬉戲，十分快樂。
寒冷的秋天毫不留情。小樹悲傷地說：“小草，花兒，我的葉子越來越黃……我又要做上一個長長的夢了！”
小草被涼風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，他說：“小樹、花兒……我們……明年春天……春天見！”
花兒眼睛濕潤著說：“我也要走了……”
他們約好，明年春天見。
寒冷的冬天到了，小樹光禿禿的，小草被雪覆蓋，花兒凋謝了……雪花飛舞，世界穿上了雪白雪白的衣裳。
一陣暖和的風(fēng)吹來，春天來啦！大地立刻變得生氣勃勃，冰雪融化，充滿了力量。小樹又穿上翠綠的衣裳，小草也調(diào)皮地鉆了出來。
可是，花兒去哪了呢？
“花兒！花兒！你在哪兒��？”小樹搖著綠色的.葉子大喊著。
“花兒！這兒！你看這風(fēng)景多么美！”小草悲傷地說，“你在哪兒�。俊�
一陣陣暖風(fēng)拂過。突然，似毯子的草坪間出現(xiàn)了一個小芽兒，正是小樹和小草見到的花兒！他們高興極了，趕忙問道：“花兒，是你嗎？是你嗎？”
小芽兒并沒有回答，貪婪地吮吸著春天的甘露。
小樹和小草互相點點頭，開始照顧花兒。
花兒渴了，小草送去露水；花兒熱了，小樹扇去涼風(fēng)。
他們聊著天，非常快樂。盡管小芽兒不是他們當(dāng)年的朋友，可是，他們也成了好朋友！
但小樹和小草，很思念以前的花兒，最美的花兒！
童話作文 篇3
伴隨著秋天最后一片楓葉落下、冬天也悄然來臨了。望著外面荒蕪的場景、小熊拉拉也在為自己的冬眠做好準(zhǔn)備：蓋房子。
搖搖擺擺地晃著一身懶肉、來到一棵栗子樹下，抬眼一看、依稀的還有些栗子掛在枝頭、頓時高興起來，自言自語地說：“如果在這里蓋房、等瑟瑟的東風(fēng)刮過，它們不就一個個都落到我房子面前了嘛�！闭f著便為自己這樣的想法感到無比的激動。心想反正吃的不愁了，明天再蓋吧。于是，哼著小曲兒、悠哉悠哉地玩去了。
第二天，拉拉就找來了工具和一些蓋房子的材料，自己熱火朝天地干了起來，剛蓋了一半，累的自己是滿頭大汗、口干舌燥的啊，放下了手中的活，在周圍找水喝，哪知道這地方的食物雖然挺多的，但沒有水呀。心想：完了完了，沒水咋行啊，換個有水源的`地方蓋吧。望著快要完成的房子、垂頭喪氣地走了。
走著走著，找著找著，一晃眼有過了一段時間、拉拉是又餓又冷又渴。
不過，慶幸的是：疲憊不堪的它終于看到了不遠處有條河道。滿懷欣喜地跑去一看、傻了眼了，原來，這時候河道已經(jīng)冰凍起來了。欲哭無淚的拉拉無精打采地倒了下來，說道：這個冬天、我怎么過��！一急之下，昏睡了過去～
童話作文 篇4
在一個滿是臭水的沼澤地里，生活著許多蚊子。
有一天，一只花蚊子對一只黑蚊子說：“老弟，咱們住在這沼澤地里多沒意思呀，我都快餓死了�！庇谑牵麄兗s定好一起去一個有人的地方生活。黑蚊子發(fā)愁地說： “好倒是好，路上碰到蜻蜓咱辦�。磕羌一锍云鹪蹅兾米觼�，可是一口一個，可利索了！” 花蚊子也發(fā)愁地說： “是呀。所以咱們得想一個好辦法，躲過那些該死的蜻蜓。”
黑蚊子想了一會兒，突然抬起頭說：“我有一個主意，你看行不行，我領(lǐng)著一群兄弟朝北飛。你領(lǐng)著一群兄弟朝南飛，這樣一來，蜻蜓一時半會不知先追那一群，咱們不就全跑了嗎？”花蚊子眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，滿口答應(yīng)說：“好、好，你先帶一幫兄弟飛吧，我隨后就到。”
黑蚊子一揮手說：“跟我走，到了人多的地方，可有好吃的呀！”于是一大群黑蚊子跟著它們的頭領(lǐng)飛出了沼澤地。一大群蜻蜓馬上發(fā)現(xiàn)了這群蚊子，立刻追了上去。黑蚊子嚇得大聲喊：“花蚊子老兄，你快起飛呀！不然蜻蜓就要追上我們了！”花蚊子得意地笑著說：“黑蚊子老弟，你上當(dāng)了！這正是我的主意，現(xiàn)在你幫我把蜻蜓引得遠遠的，待會我們再飛走的時候，它們想追也追不上我們了！”一會兒，那群蜻蜓就看不見了。這時，花蚊子得意洋洋的說：“弟兄們，我們走，現(xiàn)在我們不用怕了！蜻蜓已經(jīng)離咱們很遠了，即使現(xiàn)在追也不會追上我們了！”
一大群花蚊子跟在它的`后面飛走了，剛飛了一會兒，一只花蚊子說：“報告，離我們不遠的地方有一群什么東西跟在后面。”“可能是蒼蠅吧，絕不會是那群該死的蜻蜓，那些家伙離咱們遠著呢！”花蚊子頭領(lǐng)說。花蚊子剛說完，又一只花蚊子來報告：“頭領(lǐng)，追在我們后面的真的是一群蜻蜓呀！”花蚊子頭領(lǐng)滿不在乎地說：“肯定是你們看錯了，我敢以我的腦袋擔(dān)保，那絕不會是蜻蜓�！笨墒寝D(zhuǎn)眼間蚊子的隊伍一下子大亂了！勇敢的蜻蜓猛撲過去，把蚊子一個又一個的吞進嘴里！花蚊子頭領(lǐng)雖然狡猾，可是最后還是被一只藍蜻蜓給抓住了！這時，花蚊子頭領(lǐng)才想起它爺爺告訴過它的話：碰到蜻蜓一定要小心，因為蜻蜓是所有昆蟲中飛得最快的一個，它和小型飛機的速度差不多呢！可惜的是，花蚊子頭領(lǐng)想起爺爺話的時候，已經(jīng)晚了。
童話作文 篇5
小螳螂長得很威武，它認(rèn)定自己長大了會有出息的，所以誰也看不起。
有一天，媽媽對小螳螂說：“你一天天地長大了，想干一點什么呢？”
小螳螂說：“我手里有兩把大刀，想練武，將來要當(dāng)一個真正的英雄！”
“恩，好！有志氣！”媽媽就把它送到了武術(shù)教師猴子先生那里學(xué)習(xí)武藝。
小螳螂非常的驕傲，一定要跟猴先生比試比試武藝。猴先生讓他最小的徒弟猴四和小螳螂比武。
沒想到猴四的猴拳特別的厲害，他三拳兩腳的就把小螳螂的.一條腿打傷了。
小螳螂被送進醫(yī)院養(yǎng)傷，武術(shù)教師猴先生安慰他說：“孩子，猴四的手重，誤傷了你，好好養(yǎng)傷，等你的傷好了再跟我學(xué)習(xí)武藝。”
小螳螂紅著臉說：“老師，看來，我學(xué)不了武藝，我想改行學(xué)木匠�！�
養(yǎng)好了傷，小螳螂向猴先生告辭，來到木匠熊先生那里拜師。熊先生見小螳螂手中的兩把大刀像鋸子，就收留了他。
熊先生對小螳螂說：“孩子，我要打兩個箱子，請你把這幾塊木板鋸開�！�
小螳螂用自己手中的鋸子鋸呀，鋸呀，鋸了半天，也沒有鋸開一塊木板。
熊先生不高興了：“怎么搞的？于活可不能裝樣子啊！”
“老師，看來，我干不了木匠活兒�！彼蛐芟壬孓o，垂頭喪氣地往家走去。
田野里，麥苗兒青青，螳螂媽媽正在田野里捉蟲。她一眼看見學(xué)藝歸來的兒子，高興地迎了上去：“孩子，你學(xué)到了什么本領(lǐng)？”
小螳螂說：“媽媽……我什么也沒有學(xué)到，還是跟您學(xué)習(xí)捕蟲吧！”
媽媽聽了兒子的訴說后，并沒有責(zé)備小螳螂，而是說：“這樣也好，你要是成了捕蟲能手，也會很有出息的！”
從此，小螳螂專心跟媽媽學(xué)習(xí)捕蟲，終于成為一名捕蟲能手，他在生活中找到了適合自己的位置。
童話作文 篇6
近日來功課繁忙，偶爾在自家書架上瞟見那本小時候愛不釋手的《安徒生童話》，突然就很想重新去回味一遍，于是隨手放進書包里，要帶去學(xué)校看。
閱讀課。
我很自然地拿出那本童話，剛翻開第一頁，忽聽得耳邊一陣驚呼：“你太幼稚了吧！還看童話啊。”
我笑笑，“怎么啦，不能看啊�！�
“沒，只是，安徒生……那是一個說謊家吧……雖然很偉大。我……不喜歡童話，它把這個世界描述得太美好了。只有小孩子才會信呢�！�
“說謊家？！”這回輪到我訝異了。“太美好？！”我再一次訝然。
安徒生……說謊家……偉大……
我把這幾個詞放在腦海里，卻怎么也連不成“安徒生是一個偉大的說謊家”這個句子。
我看著朋友臉上的微笑，忽然就沉默了。
一個人在兒時最愛童話，那時候看到的是一個神奇的世界，美麗善良的白雪公主和她的王子，那個賣火柴的可憐的女孩子，還有那只可愛的丑小鴨……滿腦子滿心盡是奇妙的想象，我們想著，我們以后就要進入到這樣的世界中去的。那時的童話，之所以吸引我們，是源于那個世界的公平性。好人總是要戰(zhàn)勝壞人，善良的人總能夠得到回報。白雪公主終于可以和王子終身廝守，丑小鴨最終可以奮斗成美麗的白天鵝。即使那些悲劇——賣火柴的女孩子雖然離開人間卻可以去美好的天堂；海的女兒沒有得到王子卻擁有了永恒的靈魂……
雖然達到這些幸福之前要經(jīng)歷那么多的九九八十一難，可是在理想的實現(xiàn)之后這些曾經(jīng)的苦難都顯得微乎其微，我們也就是這樣忽略那個痛苦的過程在美麗的結(jié)尾中獲得孩童的快樂。
童話的確為我們塑造出了一個出奇美麗的世界，美麗得讓我們在面對人生路上的困苦的時候開始懷疑這些小時候聽的`童話的真實性，最后終于完全不相信。甚至就果斷地認(rèn)為童話作者就是一個說謊家，編出些美麗的故事糊弄孩子們的。譬如上文的這位朋友。
可是，事實真如他們認(rèn)為的么？
總是我不茍同就是了。我喜歡童話，小時候喜歡，并且至今還喜歡著。童話中美好的世界，我堅信生活中也會有。那個美麗的世界，始終藏在我心里，從我讀第一篇童話開始生根發(fā)芽，一直到現(xiàn)在變成一棵參天的大樹。我相信如果有那么一個一生都在閱讀童話的人，那他必定是持有著對童話的信仰，他的精神世界一定是美麗而充足的。可惜這樣的人太少了。
人接近童話往往是在孩提時代，因為這時候的我們不必與現(xiàn)實苦苦奮斗，擁有更多的心靈生活。而不像那些成年人，活在彼此不必要的猜忌和斗爭之中。
世界其實遠沒有那么復(fù)雜，是人心把它看的復(fù)雜化了。一個人小時候相信一加一等于二的簡單世界，而長大就未必。他苦苦地與別人勾心斗角地度過了人生的青春歲月，也用這樣的人生觀教育著自己的孩子，等到他發(fā)現(xiàn)自己的錯誤的時候，已是垂暮。而他的孩子，用這樣的人生觀活了幾十年，早已沒有機會挽救了。于是惡性循環(huán)，往往復(fù)復(fù)。
所以才有白發(fā)的老者在讀童話，他們終于清閑下來。當(dāng)他們讀著這些讀過的文字，心中又該是如何的感慨！當(dāng)然，如有這樣在年老后還有機會讀童話的人，那可是一種幸福。可見這樣的人其實也不多的。
總而言之，童話不是謊言，不是！安徒生等等的童話作者更不是說謊家，他們偉大，但沒有說謊。他們只是如實地描繪了心中的那個世界，僅此而已。
我愿意相信童話，相信美好。因為心中有童話，你才能看到一個童話般的世界。
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