【實用】描寫童話的作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的描寫童話的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
描寫童話的作文 篇1
森林里的信息員喜鵲高興得從小河邊飛了回來，開心地告訴大家說：“好消息!好消息!”聽到喜鵲叫聲的小動物們都紛紛圍了過來，好奇地問：“什么好消息呀?快說來聽聽!”喜鵲特意賣著關(guān)子說：“就是......�！毙游飩兊炔患傲硕荚诖叽傧铲o“快說呀!快說呀!”喜鵲終于告訴了大家，原來是森林里的歌唱家百靈鳥女士在世界級的歌唱比賽中沖進(jìn)了決賽，大家一聽這個消息都激動極了!
這時百靈鳥飛回來了，大家都高興地去迎接她。她受到了熱烈地歡迎：有的給她獻(xiàn)花;有的向她索要簽名;還有的爭相和她合影留念。幾乎所有的小動物都給百靈鳥送上了禮物、祝福，只有烏鴉沒有去，因為他嫉妒百靈鳥的歌喉和她獲得的獎項，所以在其他小動物們迎接百靈鳥時，烏鴉就在一旁嘀咕說：“這有什么好的嘛，不就是一個小比賽么，進(jìn)入決賽而已有什么了不起啊，如果我不感冒的話我也照樣能進(jìn)決賽。哼!走著瞧吧!”
一天早上，烏鴉正在睡覺呢，突然門外傳來了敲門聲，烏鴉被驚醒了，他起身去開門。原來是百靈鳥來像烏鴉借一條黑色的禮服。烏鴉看見門外是百靈鳥就無比傲慢地說：“喲!原來是你呀!什么風(fēng)把你給吹來了?”百靈鳥無視烏鴉挑釁的語氣謙虛地說：“烏鴉先生，您是否愿意借給我一條黑禮服啊?”烏鴉聽了心想：反正她穿了我的黑禮服也不一定能獲獎那就借給她一下吧。烏鴉想著就借給了百靈鳥一條禮服。
時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間比賽的日子就到了。百靈鳥在大賽中收獲了金獎，而且她還到處夸獎烏鴉，感謝他借給自己禮服，才能讓自己有了今天的成績。烏鴉聽說后終于意識到了自己的錯誤，他還特意向百靈鳥道歉。從此以后他們倆成了很好的朋友。
描寫童話的作文 篇2
太陽公公發(fā)出了秋天的信號，太陽公公把陽光撒落在金色的大地上。
秋天最美的是樹林，樹林里全是淡黃色的，走進(jìn)樹林，踩在楓葉上，你的腦袋里會浮現(xiàn)出動人的風(fēng)景，你拿上楓葉，拿在手里的你會感到有清爽的感覺。
秋天最美的是果園，果園里的蘋果娃娃像一個大火球，因為蘋果娃娃喝了一杯紅酒，把臉映得通紅通紅，蘋果娃娃喝醉了酒在果園里到處發(fā)酒瘋，蘋果娃娃說：“梨子哥哥長的黃黃的，看著一點(diǎn)精神都沒有�！边@話被梨子哥哥聽到了，梨子哥哥理都不想理會蘋果娃娃。
瞧，那金色的.梧桐葉，扇呀，扇呀，扇走了炎熱的酷暑，像一片片金色的羽毛，給秋天增添了許多生機(jī)。
秋天信號的發(fā)生讓秋天的一切變得多姿多彩。
描寫童話的作文 篇3
今天早上，我起床以后看到自己的鞋子臟了，就想到自己應(yīng)該給它清洗一次了。
吃好早飯，我拿了面盆、刷子、鞋子等物品來到院子里。然后，我端了面盆去自來水龍頭上放了一些水。
開始清洗鞋子了，我先把鞋子弄濕了。然后，我用一把刷子在鞋子邊上來回刷洗。鞋子邊上的泥還比較容易刷去，可是鞋子邊上的臟物就比較難于洗去了。它們賴在那里就是不愿意動一下身子。怎么辦？難道我能夠怕它嗎？我一定要想辦法請它們從我的鞋子上面離開。這時，我想到媽媽平時刷鞋子好象用肥皂。于是，我立刻拿來肥皂在鞋子的邊上擦了一些。接著，我拿起刷子在鞋子的邊上來回刷。我刷呀刷，刷出了許多肥皂泡泡。我看到肥皂泡泡越刷越多，覺得真好玩。我也注意到那一些肥皂泡泡由開始的黑色變成了灰色，逐漸地淡了起來，慢慢地變成白色的了。我繼續(xù)擦著。又擦了一會兒，我看到擦出來的肥皂泡泡不再是黑的了，于是，我停止擦拭，把鞋子放到面盆里。鞋子一放到面盆里，上面的肥皂泡泡都融化到水里去了。我拿了一把刷子輕輕刷。然后，我拿起鞋子來看。呀，這鞋子真干凈。只是還有一點(diǎn)殘余的泡沫之類的東西附在上面。于是，我提著鞋子來到水龍頭下面。我打開水龍頭。清水“嘩嘩”地流了下來。我把鞋子放到水下一邊沖洗，一邊用刷子擦。很快鞋子就變得非常干凈了。然后，我拿著鞋子來到陽臺上，放在陽臺上面的邊框上面讓陽光曬。
等到下午，我回到家里，走到陽臺上看到鞋子已經(jīng)干了，而且是那么的干凈。我就笑了。從這一次擦鞋子的勞動中，我體會到了勞動的好處。
描寫童話的作文 篇4
小金魚生活在一條清澈見底的小河里。有一天，小金魚正在水里自風(fēng)，輕輕地?fù)u動著，身子倒映在水中，外邊的炎熱立刻消失了。小金魚看著挺拔的垂柳，心想：“這柳樹怎樣是綠色的，它的葉子不密，怎樣會有這么好的陰涼呢？”“我還是去問問博學(xué)多才的龜爺爺吧！”說完，便向龜爺爺家游去。
在路上，它看見兔哥哥小華正在岸邊，手里拿著一個像棍子一樣的東西，便不解地問：“兔哥哥，你在干什么呀？”“我在吹泡泡呢！”說完，只見小華輕輕的一吹，五六個大泡泡就從“木棍”一頭鉆了出來，在陽光的照耀下，五光十色，十分好看。小華高興地叫了起來。小金魚又起了疑問：“為什么泡泡在陽光的照耀下，會變得五光十色呢？”“你去問問龜爺爺吧！它可能會給你滿意的答復(fù)�！薄昂玫模僖娏�！”“再見！”小金魚繼續(xù)游著。小金魚抬起頭，看見小河邊聳立著一座座高山峻嶺，坑洼不平，這很自然的景觀也讓小金魚產(chǎn)生了疑問：“這一座座高山峻嶺，是怎樣構(gòu)成的呢？”“干脆，我把這些問題都請教一下龜爺爺吧！”它的速度更快了。
不一會兒，就來到龜爺爺家�！褒敔敔�，請開門，我是小金魚�！毙〗痿~很有禮貌的叫了門。過了一小會兒，龜爺爺開門了，它的年齡雖然已經(jīng)超過了一萬歲，但它還顯得神采奕奕。小金魚一連提出了四個問題，龜爺爺笑了笑，說：“柳葉被陽光照射，吸收紫外線產(chǎn)生葉綠素，所以是綠的；你感覺有好陰涼，是因為柳樹葉的顏色較深，遮住了太陽光，所以有好的陰涼；泡泡中內(nèi)含多種化合物，在陽光的照耀下，所以是五顏六色的，而高山峻嶺則是魚高興地說了聲：“多謝！”便滿意地走了。
小金魚真是勤學(xué)好問�。�
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