小鴨子得救了童話作文5篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小鴨子得救了童話作文，希望能夠幫助到大家。
小鴨子得救了童話作文1
有一天，小猴、小熊、小象和小鴨子四個好朋友在森林里玩捉迷藏的游戲。小鴨子玩著玩著，一不小心踩了個空，掉進(jìn)了獵人設(shè)的陷阱里。小鴨子拼命撲騰著翅膀，想要爬上來�？墒嵌刺盍�，它太小了，怎么努力也爬不上來。急得嘎嘎直哭。小動物們看見了，都急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，圍著小鴨子七嘴八舌地想辦法。
小猴撓了撓頭，想了一個辦法。他拿上一根竹桿，用尾巴盤在樹上，倒立著身體把竹桿伸到坑里，可是洞太深，竹桿又太滑，小鴨子好不容易用嘴巴叼住了竹桿，一不小心又掉進(jìn)坑里，摔了個四腳朝天，它哭得更兇了。
小象說：“我的鼻子長，用我的鼻子把你吊上來！”于是小象把它長長的鼻子放進(jìn)坑里，可還是夠不著小鴨子。大伙兒更著急了。
這時聰明的小熊想到了一個好主意：“小鴨子不是會游泳嗎？我們往坑里灌滿水，坑不就變成了一個水塘嗎？這樣小鴨子就可以自己游上來了！”
大伙兒都說這是一個好辦法，于是大家有的拿來水桶、有的拿來臉盆，裝滿了水往坑里倒。不一會兒，坑里的水就灌滿了，小鴨子輕輕松松地游上了“岸”。
名師點評： 如果我沒記錯的話，這個故事不是第一次在學(xué)樂網(wǎng)看到了，但是小作者敘述得卻更加精彩。這得益于文章將細(xì)節(jié)抓得非常好，比如“小鴨子好不容易用嘴巴叼住了竹桿，一不小心又掉進(jìn)坑里，摔了個四腳朝天，它哭得更兇了”，“哭得更兇”表明小鴨子更心急更害怕，對情節(jié)的進(jìn)一步發(fā)展起到了推波助瀾的妙用。
文章的結(jié)尾含蓄幽默，既點題，又耐人尋味。深陷陷阱的小鴨子可以輕輕松松地游上“岸”，這就告訴讀者做事要掌握正確的方法，那樣才會事半功倍呀！
小作者的文筆很不錯，希望小作者像故事中的小熊一樣，做一個既熱心又聰明的人！
“它太小了，怎么努力也爬不上來。急得嘎嘎直哭”中的句號改為逗號。
小鴨子得救了童話作文2
在一個風(fēng)和日麗的早晨，鴨媽媽和幾只小鴨子吃完飯后，帶著幾只憨態(tài)可掬的小鴨子在溫哥華街頭散步。街面很安靜，沒有幾個人影活動。鴨媽媽想，看來這個美好的`早晨要由她和幾個孩子獨享了。
突然，鴨媽媽發(fā)現(xiàn)前方街面上有幾個下水井蓋，其中有一個井蓋不見了，黑黑的井口大張著，像是一個隨時準(zhǔn)備吞噬食物的惡魔的嘴巴，悄悄地等待著不留心走路的行人和動物。
鴨媽媽小心地帶著小鴨子們準(zhǔn)備饒過這張惡魔之嘴，但卻有幾只小鴨子因為好奇跑到了下水道井口邊，伸著腦袋向下張望，鴨媽媽一看不由著急，剛準(zhǔn)備張嘴召喚，突然“嘀”的一聲，井口的小鴨子嚇了一跳，驚慌失措中便失足跌入了黑幽幽的下水道中�！熬让�！救命�。 兵唻寢尯蛶讉�孩子大聲呼叫起來，但空寂的街道沒有一個人注意這里危急的情況。“快救救我的孩子！”鴨媽媽帶著另外的幾只小鴨子，向最近的十字路口的巡警跑去。鴨媽媽焦急地用嘴咬住巡警的褲腳，使勁地往出事地點拉，巡警看她那么悲傷的眼睛，好像明白了些什么，跟著鴨子跑了過去。到了事發(fā)地點，巡警往下一看，井口很深，必須想辦法才能搭救遇難的小鴨子。經(jīng)驗豐富的巡警向四周一看發(fā)現(xiàn)了一家漁具店，心里便有了主意。他立刻跑進(jìn)了漁具店，借了一張漁網(wǎng)，將小鴨子救了出來。鴨媽媽和小鴨子激動地圍著巡警連聲道謝：“謝謝你救了我的孩子！”美麗的早晨有很多故事，也有許多感人肺腑的事情在早晨發(fā)生，就像這件事告訴我們：人與動物要相互幫助，相互信任，才能建立一個人與動物和諧相處的美好世界。
小鴨子得救了童話作文3
9月29日那一天，在溫哥華街頭，鴨媽媽帶領(lǐng)著一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在散步。小鴨子們有序的跟在自己媽媽身后排成一列。
前面剛好有一個陰井蓋，下面就是下水道了。鴨媽媽和小鴨子們往上面走過，可是跟在后面的幾只小鴨長得太小了，經(jīng)過井蓋上方時，因為中間正好有一個圓洞，一不小心就掉入了下水道里。過了一會兒，走在前面的小鴨子發(fā)現(xiàn)弟弟妹妹不見了，就往后面的陰井圓口看了一眼，看見弟弟妹妹掉入了里面，連忙大叫幾聲。鴨媽媽聽見了孩子們的求救信號，跑到了陰井口安慰下面的孩子不要害怕。
鴨媽媽抬起頭向周圍看了看，想找巡警來救自己的孩子。突然他看見那邊好像有個巡警，就飛快的跑過去請巡警幫助。它終于在馬路口找到了那個巡警，就跑到了他的身邊。鴨媽媽用自己的嘴咬著巡警的褲子，巡警這才注意到了它。鴨媽媽站在巡警面前，發(fā)出了幾聲叫喊，然后用翅膀上下拍動了好幾下，再用翅膀指著自己孩子掉入下水道的地方“嘎嘎嘎”地叫著，發(fā)出了求救的信號。巡警看著 鴨媽媽這樣的動作，好像有點明白了它這是在干什么，那里好像真出了什么大事。于是巡警就跟著鴨媽媽一起去了。
來到了小鴨子們出事的地方，鴨媽媽讓剩余的小鴨子都站到安全的地方，千萬別再出事。巡警向下面望瞭望，就叫幾個路人一起來幫助。巡警先掀開蓋子，在身上綁了一條安全繩，讓路人在繩的另一邊拉緊，慢慢的把巡警一點一點放下去。終于到了下水道里，看見幾只小鴨子害怕的躲在一起，可是那一邊正有水沖過來，巡警立刻抱起小鴨子們，讓上面幾個路人往上拉。終于小鴨子被巡警和路人救了上來。
鴨媽媽和小鴨子們站在巡警面前，親了親她的褲腿，拍起了翅膀，像是在感謝著巡警的幫助。然后巡警讓馬路上的車都停下，安全的保護(hù)鴨媽媽和小鴨子們離開這里，走過馬路。
小鴨子得救了童話作文4
又是一個雙休日，小鴨子可高興了，一大早就起了床，走出了家門。
走在路上，小鴨一邊走一邊高興地唱著歌，一不小心，掉進(jìn)了一個深坑里。這下，小鴨可著急了，急得大哭起來。哭聲被在天空中的小鳥聽見了。小鳥追尋著哭聲，看到了掉進(jìn)坑里的小鴨，連忙勸小鴨別哭，對它說：“我會幫你的�！闭f著，小鳥飛上藍(lán)天，一個勁地叫了起來：“不好了，小鴨掉進(jìn)坑里了！不好了，小鴨掉進(jìn)坑里了，大家快來救它呀……”
機靈的小猴聽見了，急匆匆地趕了過來，看到這情形，眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，想了一個辦法。他找來了一根樹枝，把自己長長的尾巴鉤住樹干，身子倒掛著，把手里的樹枝使勁地往坑里送，還著急地說：“小鴨，快，用嘴巴咬住樹枝，我把你拖上來�！毙▲嗸谄鹉_尖，伸長脖子，可還是夠不著樹枝。這下小猴也很著急。正在這時候，小熊來了，說：“別急，別急，我有辦法，你們看，我?guī)裁磥砹�？”小猴和小鳥看見了說：“哎呀，你帶水桶來干嗎？”小熊不緊不慢地說：“小鴨不是會游泳嗎？只要把水一桶桶地灌下去，小鴨不是得救了嗎？”小猴、小鳥和小鴨聽了，一個勁地夸這個辦法好。小熊跑到池塘邊，舀了滿滿一桶水，就往坑里倒。可是，坑那么深，第一桶水倒進(jìn)去，馬上被泥土給吸干了。小鴨見了，又急得哭了起來。
正在大家不知怎么辦時，大象爺爺來了，說：“大家別擔(dān)心，我有好辦法。”說著，伸出了自己的長鼻子輕輕地卷住小鴨的身體，慢慢把小鴨卷了出來。大家看了，都鼓起了掌。
小鴨得救了，臉上露出了笑容。 大家都夸大象的辦法好。大象爺爺說：“不是我的辦法好，是大家一起救了小鴨，我們是一個團(tuán)結(jié)的集體�！�
這一個故事告訴了我們，在以后的時候，大家一定要互相幫助，朋友遇到了困難的時候一定要幫助他，這樣，大家都開心。
小鴨子得救了童話作文5
一天，陽光明媚，鴨媽媽帶著一群憨態(tài)可掬的小鴨子在車水馬龍的溫哥華街頭散步。
鴨媽媽在前面“嘎，嘎，嘎”地叫著，好像在說：“孩子們，快跟上，別走丟了！”
小鴨子們明明聽見了鴨媽媽的囑咐，卻裝作沒聽見，自己想干什么就干什么：一會看看人類，一會看看大大小小的汽車，要么就與其他小鴨子嬉戲，有的甚至還用自己扁扁的小嘴巴去咬同伴的尾巴，咬得同伴疼得“嘎嘎”直叫。人們開始注意到這些小鴨子，車子紛紛停了下來，人們也靠邊行走，生怕踩到這些小鴨子。
這一路上，鴨媽媽也沒少操心，總是心驚肉跳的。就在這時，鴨媽媽發(fā)現(xiàn)前方有一個沒有蓋蓋子的窨井，鴨媽媽趕緊張開翅膀讓小鴨子們停下，但那些正在打鬧的小鴨子，根本沒有注意到，恰巧繞開了鴨媽媽的翅膀，一不小心，“撲通”——掉進(jìn)下水道里面。鴨媽媽見狀，連忙跑去找馬路邊的巡警求助，它用肢體語言想方設(shè)法地告訴他自己的孩子掉到窨井了，但巡警無法理解鴨媽媽的意思。鴨媽媽冷靜下來，想了想，然后咬住巡警的褲腿，把他扯到下水道旁邊。巡警定睛往里一看，原來是小鴨子掉到下水道里去了，下面水流湍急，時間久了會把小鴨子給沖走的。于是，巡警找來了一些工具，他拿了根結(jié)實的繩子，把它綁在一個大一點的竹筐子，再把竹筐子丟入下水道，讓小鴨子跳進(jìn)竹筐子里，然后把它們拉上來。小鴨子們被救上來后，紛紛跑向鴨媽媽。它們肯定是嚇壞了，鴨媽媽也抱住了自己的孩子。周圍圍滿了人，看著這些幸運得救的小鴨子。鴨媽媽用感激的目光看著這些巡警，然后帶著鴨寶寶們搖搖擺擺地繼續(xù)上路了，人們目送著它們離開。
鴨媽媽在面臨危機時沉著冷靜，向人類尋求幫助，救下了小鴨子，可見動物之間濃濃的親情和人與動物之間相處的快樂與美好！
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