小學生的童話作文【10篇】
對兒童進行思想教育.語言通俗、生動，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。下面小編為你整理了小學生的童話作文，希望能幫到你！
就像丑小鴨漸變成白天鵝那樣，成長的翅膀逐漸劃過了那個天真的時代。我終于還是丟開了手中的童話，去尋找新的天堂。那樣的過程是一種陣痛，可是我永遠不可能成為童話里的英雄。我永遠只是童話里的局外人。
于是，我把夢想寄存在了別處，我一點點地忘掉了自己真正的故鄉(xiāng)，甚至有時候，我學會了對自己有過的可笑幻想嗤之以鼻。我會一點點地長大，可是我永遠也學不會魔法，我永遠也挽救不了公主的生命。
再后來，更加理解了人情世故，漸漸在地高接低擋中學會了不讓自己受傷，甚至去刺傷別人。童話里所謂正義的概念在腦海里漸漸模糊。
于是累了。
于是開始重新向往童話里的生活。
就算沒有奇跡，至少，還有童話。
這時候，童話已經不是承載夢想的翅膀，因為夢想太沉重了。于是童話真的變成了單純的童話。不再妄想會一夜之間從灰姑娘變成公主，而只是把童話當作一棵樹，企望在飛累的時候能在上面作片刻的停留。
小學生的童話作文（2）
血和眼淚，一個清淡，一個凝重。我以為他們是相鄰的。心在滴血的時候便會以眼淚的方式釋放。
眼淚和微笑，一個傷感，一個幸福。我以為他們是相鄰的。當傷感到達極致的時候，我們又開始為曾經經歷而幸福。
女孩，你總是借我的肩膀哭泣，淚珠在月光下是那樣的晶瑩剔透，我以為那就是整片星空。我總是不知所措地聽任你的發(fā)泄，以至我用盡所有的情感憐惜你的那一刻，竟有了一種幸福的錯覺——現(xiàn)在的你是屬于我的。
朋友與敵人是相鄰的。你和風是我最好的朋友。而你是那樣的愛風，這使風成為我最大的敵人。
愛和恨是相鄰的。你一遍又一遍地說你恨他的時候，愛意懊惱感會令人感受得更加濃烈；而我在默默愛你的`那一剎那，突然有一種想恨你的沖動。
最好的朋友與最壞的敵人，我有時候想，那是分不清楚的。你會大發(fā)感慨：如果他對我，有你一半好就OK了！我會在下一秒鐘搞亂你的頭發(fā)說：“傻瓜，朋友與愛人是永遠不同的”是絕對不同的。
于是，想起一個童話，一個遺忘了很久的童話。
海豚在一次偶然的躍出水面時看見了天使，一見鐘情到深深愛戀，于是夢里都插上了翅膀！現(xiàn)實是他只能靜靜地仰視著天使，守護天使的眼淚——珍珠。
童話流傳得太久，遺忘得太多，再記起時候，一切已是新的樣子。天使已不再是那個天使，海豚已不是那只海豚。深愛著海豚的珊瑚，不忍海豚傷心，用生命為海豚打造了一對珊瑚翅膀``````
我找風狠狠地干了一架，然后我們握手言和。他一臉凝重的感謝我：謝謝！因為太珍惜而不敢擁有，這是我的愚蠢``````我會讓他幸福的。
童話將完的時候，我已去了遠方。離開朋友，再見愛人。因為太執(zhí)著，所以選擇放棄，因為記憶太深所以選擇遺忘。
而今淡淡的回憶，淡淡的感觸。風和夢是不相容的，只是我懂，你不懂。當風起的時候，夢又伴著他流浪`````
相容，不相容，終歸還是相鄰的，正如記住得，與遺忘了的。
童話遺忘在海角天涯``
小學生的童話作文（3）
朝陽月影幾輪回，小橋流水雨伴隨。
問爾何處曾相逢，笑指兒時初會葵。
日日夜夜地重復著，不知已經過去了多少年。
今天，小橋流水，我走在人群中，雨突然下了起來。
朦朧中我看見了眼熟的你，我問，我們曾在何處見過？
你笑著指向我兒時初次見面的.地方，我忽然想起,那時你的笑容如向日葵般燦爛！
這是我做的一個美妙的夢，相信某一天，我們一定會再相見！到時候可別不認得我了哦�。蓿�
朋友，不管你在何方，都深深地祝福你！
小學生的童話作文（4）
美好時光總是在人不經意的暗處悄悄流逝，宛落流水向東流，便再也追不回來`````你看得到的時光，在你眼前，卻不知道這已經不是昨日的時光了。而昨日的時光，究竟去哪了呢？
她是時光的孩子，可以不用長大，可以生活在好看的漫畫里，甜的巧克力，還有永遠喝不完的可樂里`````真誠的朋友可以永遠在一起不用分開，摯愛的王子會一直注視著自己````為什么即使是這樣簡單的'愿望，卻仍是不能實現(xiàn)。朋友們逐漸長大，為了理想各奔東西，脆落的愛情，仿佛是融入泥土中逃逸的雨滴。
從此，漫畫不再好看，巧克力變的無味，而床頭放制的超大瓶可樂，漸漸成了一首懷舊的歌。
成為了童話中的童話......
小學生的童話作文（5）
從前，在一片茂密的森林里，住著一只淘氣的小兔，它非常喜歡吃糖果。
一天，它對媽媽說：“媽媽，我學會洗碗了，獎勵我一盒糖果吧�！蓖脣寢尨饝诵⊥玫囊蟆Ｐ⊥媚闷鹛枪�，就沒完沒了地吃起來。吃完以后，兔媽媽叫小兔刷牙，小兔就是不肯。兔媽媽又勸小兔說：“你不刷牙，牙齒會長蟲，會痛的。”小兔生氣地說：“我就不刷牙。”兔媽媽沒辦法，只好不管小兔了，小兔得意洋洋。
沒過幾天，小兔的.牙齒痛得不得了，在床上打了好幾個滾，只好叫媽媽帶它去看醫(yī)生。牛醫(yī)生仔細地看了看，說：“你吃糖太多，又不刷牙，牙齒被蟲蛀了，必須把牙拔掉�！毙⊥煤蠡诓患埃涀×诉@次教訓。心里想：以后我一定少吃糖果，并且天天刷牙。
小學生的童話作文（6）
一只四處漂泊的老鼠在佛塔頂上安了家。
佛塔里的生活實在是幸福極了，它既可以在各層之間隨意穿越，又可以享受到豐富的供品。它甚至還享有別人所無法想象的特權，那些不為人知的秘笈，它可以隨意咀嚼；人們不敢正視的`佛像，它可以自由休閑，興起之時，甚至還可以在佛像頭上留些排泄物。每當善男信女們燒香叩頭的時候，這只老鼠總是看著那令人陶醉的煙氣，慢慢升起，它猛抽著鼻子，心中暗笑：“可笑的人類，膝蓋竟然這樣柔軟，說跪就跪下了！”
有一天，一只餓極了的野貓闖了進來，它一把將老鼠抓住。
“你不能吃我！你應該向我跪拜！我代表著佛！”這位高貴的俘虜抗議道。
“人們向你跪拜，只是因為你所占的位置，不是因為你！”
野貓譏諷道，然后，它像掰開一個漢堡包那樣把老鼠掰成了兩半。
小學生的童話作文（7）
綠油油的稻田里有許多青蛙，他們在那里忙碌地捕捉害蟲。傍晚，青蛙們常聚在一起，進行大合唱，“呱呱呱”的聲音在稻田上空回蕩。
有一只小青蛙的.叫聲特別清脆響亮，大家稱贊他唱得好。小青蛙聽到夸獎，“呱呱呱”唱得更加響亮了。他還暗下決心，要做一名歌唱家，并刻苦練習，白天黑夜不停地唱。
小青蛙以為自己的歌唱得越來越好，大家一定會更加喜歡。沒想到，青蛙們不愿和他在一起，總是避得遠遠的。小青蛙自言自語地說：“他們肯定見我的歌越唱越出色，嫉妒了�！�
大青蛙走過去對小青蛙說“唱歌只是我們的業(yè)余愛好，消滅害蟲才是職責。你不努力多捕捉害蟲，卻整天唱個不停，伙伴們怎么會不反感呢？”
小學生的童話作文（8）
春天的一個早晨，陽光明媚。小鴨子覺得天氣很好，就出門了。
它走到了小河邊，準備下水游泳，并且捉幾條小魚來當早餐。
說到必須做到，可是這只小鴨想到了卻不敢做，怎么辦呢？這時，兩只小蝴蝶飛來了，它們對小鴨子說：“你不要害怕，你看一看并且想一想，你看見那邊那些小鴨子在游泳嗎？你和它們一樣，它們會游泳，你也一樣會游泳呀！”小鴨子聽了，有了信心，膽量也大了很多。
終于，小鴨子“撲通”一聲跳進了水里，小鴨子大聲地說：“嘎嘎嘎，我成功了，我會游啦！”小鴨子高興極了。
過了一會兒，小鴨子回到了家。哦！小鴨子還捕了一些魚帶回家吃呢！小鴨子吃早餐的.時候還在想：“我學會游泳啦！這真是開心的一天！”
小學生的童話作文（9）
小熊生病了，它靜靜地躺在床上，非常非常難受。小鹿知道了，馬上告訴了小白兔和小猴子，它們一起去看望好朋友小熊。
它們來到小熊家，小鹿捧著一束鮮花走到小熊床前。那些五顏六色的鮮花，芬芳撲鼻。小熊深深地吸了一口氣，它說“好香的花兒呀！”小鹿高興地說“這鮮花是送給你的，我祝你聞著這些花，能早日康復！”小熊說：“謝謝你的花，謝謝你的祝福�！�
小白兔來到小熊的床邊說：“我把我最心愛的蘿卜給你吃，你吃了這些又紅又大的蘿卜，你的身體一定會快快地好起來的。”小熊說：“謝謝你的好意，謝謝你的'關心�！毙『飳π⌒苷f：“這是我從樹上摘下來的一個最大最紅最甜的桃子，希望你吃它能很快地康復�！毙⌒苷f：“謝謝你送來又紅又甜的桃子。”小猴說：“不用謝。”小熊感動地流下了淚水，它說：“謝謝你們來看我，我的病已經好了一大半。”小熊臉上露出了喜悅的心情，大家都開心地笑了。
小學生的童話作文（10）
這不是一個屬于童話的時代，我們已經難以從林立的廣告招牌、繚亂的電視節(jié)目以及人們日常談資里找到童話的身影了，這有點像在月球的表面尋找一朵花一樣不現(xiàn)實。童話，正在被漸漸的遺忘。
可是，對于童話的敏感與熱情，卻是與生俱來而且揮之不去的。童真會隨著童年的離去而消失，可是，對于童話的美好記憶是永遠不會在腦海中消退的。有時它會被輕輕拂過的沙子所掩埋，但是，當海浪再度涌起的時候，記憶也會隨之而翻騰。
小時候，每天清晨我都會賴在床上看一段童話，喜歡窩在那里一頁頁地找尋美麗的公主、英俊的王子留下來的足跡。文字一大半都看不懂，于是就看幾幅僅有的插圖，翻來覆去地去追尋王子和公主們的幸福生活。
或許童話就是一片慢慢飄落的'樹葉，我開始沉浸其中。我漸漸讀懂了快樂王子的憂郁和善良，狡猾狐貍的機智和果斷；人會因為敏豪生的狂妄自大而捧腹，也會為賣火柴的小女孩的不幸而嘆息。就這樣，我把一個孩子最純潔的情感一點點地注入每一篇童話，讓樹葉靜靜地沉淀在收獲的季里。
我崇拜陶樂絲的勇敢與智慧，厭惡巫婆們的貪婪與陰險，我從每一則童話中體味了正義的模樣，相信擁有魔法的人未必會得到幸福，而善良的人終究會尋找到屬于自己的美好未來。
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