1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 《四季》的教學(xué)設(shè)計

        時間:2021-06-30 09:35:09 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

        有關(guān)《四季》的教學(xué)設(shè)計

          【教學(xué)目標(biāo)】

        有關(guān)《四季》的教學(xué)設(shè)計

          1、自讀生字和課文,讀準(zhǔn)字音,把課文讀通順,初步了解課文內(nèi)容。

          2、獨立識字,自主識字;能獨立識記11個生字,認(rèn)識兩種筆畫和四個偏旁。

          3、初步感受四季的特點和美,在主動識字中享受成功的喜悅,在閱讀和創(chuàng)作中體驗學(xué)習(xí)語文的樂趣。

          【教學(xué)重點】

          讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清部分生字字形,初步體驗閱讀與創(chuàng)作的樂趣。

          【教學(xué)媒體】

          生字詞卡片; 插圖。

          【教學(xué)過程】

          一、導(dǎo)入新課

          (用畫激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生在課堂開始就有濃厚的興趣)

          1、(出示一棵小樹的.枝干)

          師:小朋友,這是什么?

          生:沒有樹葉的樹干。

          師:我知道你們畫畫是很棒的。如果老師想同學(xué)們幫我給這棵樹加上樹葉,那樹葉的顏色有哪幾種?

          生:四種。(嫩綠、深綠、黃色、褐色)

          師:為什么呢?

          生:因為一年中有春、夏、秋、冬四個季節(jié),小樹根據(jù)季節(jié)的變化而葉子不同。

          2、同學(xué)們真是聰明。老師給大家?guī)砹艘环浅C利惖膱D畫,請看,這就是我們今天要學(xué)習(xí)的課文,《四季》(展示四季美景掛圖、板書課題)

          3、過渡:這么美的圖畫,要是配上一首兒童詩,小朋友們看著圖再把它朗誦出來,那感覺一定很棒!你想試一試嗎?

          二、配樂詩朗誦

          (讓學(xué)生整體感知課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生讀課文的欲望)

          1、教師配樂范讀。

          2、過渡:這首兒童詩就在我們的課本上,你想不想也像他們一樣朗誦出來。

          三、初讀課文

          (要求:讀準(zhǔn)字音、讀通課文、認(rèn)準(zhǔn)字形)

          1、談話:你們能告訴老師,在讀課文的時候如果遇到不會讀的字,該怎么辦呢?(引導(dǎo)學(xué)生了解識字方法)

          2、自由讀:(讀的過程中嘗試用了解到的識字方法學(xué)習(xí)生字,爭取主動識字)

          3、比賽讀:

          ⑴ 交代比賽規(guī)則:你最喜歡讀哪一小節(jié),最有把握讀好它,就選哪一小節(jié)參加比賽。為了使每一位參賽選手發(fā)揮出最好的水平,比賽前大家可以準(zhǔn)備準(zhǔn)備,相信你們一定能讀好。

         �、� 賽前準(zhǔn)備。

         �、� 指名選手上臺參賽。(要求:讀準(zhǔn)字音、讀通課文。)

         �、� 評委點評:你認(rèn)為哪位選手讀得最棒,能說出他好在哪兒嗎?

         �、� 老師隨機正音。重點指導(dǎo):說、雪、是、鞠著躬說、大肚子一挺

          4、各種形式讀:選擇相同內(nèi)容的小伙伴齊讀、領(lǐng)讀、輪流讀等。

          5、小結(jié)過渡:小朋友通過互幫互助,終于讀準(zhǔn)了字音,讀通了課文,真了不起!咱們認(rèn)識一個字,不僅要會讀,認(rèn)準(zhǔn)它的字形也非常重要。

          6、識字:

         �、� 出示生字卡片(出示文中的11個生字)

         �、� 開火車認(rèn)讀。

         �、� 組織四人小組討論:想想用哪些好方法把這些字記住。(教會學(xué)生四個偏旁:口字旁、禾字旁、雨字頭、月字旁)

         �、� 四人小組識字,師巡視指導(dǎo)。

          ⑸ 集體交流識字方法。

         �、� 小結(jié):小朋友的識字方法可真多,相信今后大家還會有更多的識字方法來記住更多的字。

        《有關(guān)《四季》的教學(xué)設(shè)計.doc》
        将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
        推荐度:
        点击下载文档

        资深编辑 • 1对1服务

        文章代写服务

        品质保证、原创高效、量身定制满足您的需求

        点击体验

        【《四季》的教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章:

        《四季》教學(xué)設(shè)計01-20

        《四季》的教學(xué)設(shè)計06-21

        《四季》教學(xué)設(shè)計12-18

        《四季》的教學(xué)設(shè)計05-26

        《四季》 教學(xué)設(shè)計11-03

        《四季》教學(xué)設(shè)計06-03

        四季教學(xué)設(shè)計07-16

        四季教學(xué)設(shè)計02-09

        《四季》教學(xué)設(shè)計范文07-01

        四季的腳步教學(xué)設(shè)計02-14

        文章
        代写

        文章代写服务

        网站编辑 · 帮您写文章

        品质保证、原创高效、量身定制满足您的需求

        点击体验
        ai帮你写文章
        一键生成 高质量 不重复
        微信扫码,即可体验
        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>

          2. 有關(guān)《四季》的教學(xué)設(shè)計

              【教學(xué)目標(biāo)】

            有關(guān)《四季》的教學(xué)設(shè)計

              1、自讀生字和課文,讀準(zhǔn)字音,把課文讀通順,初步了解課文內(nèi)容。

              2、獨立識字,自主識字;能獨立識記11個生字,認(rèn)識兩種筆畫和四個偏旁。

              3、初步感受四季的特點和美,在主動識字中享受成功的喜悅,在閱讀和創(chuàng)作中體驗學(xué)習(xí)語文的樂趣。

              【教學(xué)重點】

              讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清部分生字字形,初步體驗閱讀與創(chuàng)作的樂趣。

              【教學(xué)媒體】

              生字詞卡片; 插圖。

              【教學(xué)過程】

              一、導(dǎo)入新課

              (用畫激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生在課堂開始就有濃厚的興趣)

              1、(出示一棵小樹的.枝干)

              師:小朋友,這是什么?

              生:沒有樹葉的樹干。

              師:我知道你們畫畫是很棒的。如果老師想同學(xué)們幫我給這棵樹加上樹葉,那樹葉的顏色有哪幾種?

              生:四種。(嫩綠、深綠、黃色、褐色)

              師:為什么呢?

              生:因為一年中有春、夏、秋、冬四個季節(jié),小樹根據(jù)季節(jié)的變化而葉子不同。

              2、同學(xué)們真是聰明。老師給大家?guī)砹艘环浅C利惖膱D畫,請看,這就是我們今天要學(xué)習(xí)的課文,《四季》(展示四季美景掛圖、板書課題)

              3、過渡:這么美的圖畫,要是配上一首兒童詩,小朋友們看著圖再把它朗誦出來,那感覺一定很棒!你想試一試嗎?

              二、配樂詩朗誦

              (讓學(xué)生整體感知課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生讀課文的欲望)

              1、教師配樂范讀。

              2、過渡:這首兒童詩就在我們的課本上,你想不想也像他們一樣朗誦出來。

              三、初讀課文

              (要求:讀準(zhǔn)字音、讀通課文、認(rèn)準(zhǔn)字形)

              1、談話:你們能告訴老師,在讀課文的時候如果遇到不會讀的字,該怎么辦呢?(引導(dǎo)學(xué)生了解識字方法)

              2、自由讀:(讀的過程中嘗試用了解到的識字方法學(xué)習(xí)生字,爭取主動識字)

              3、比賽讀:

              ⑴ 交代比賽規(guī)則:你最喜歡讀哪一小節(jié),最有把握讀好它,就選哪一小節(jié)參加比賽。為了使每一位參賽選手發(fā)揮出最好的水平,比賽前大家可以準(zhǔn)備準(zhǔn)備,相信你們一定能讀好。

             �、� 賽前準(zhǔn)備。

             �、� 指名選手上臺參賽。(要求:讀準(zhǔn)字音、讀通課文。)

             �、� 評委點評:你認(rèn)為哪位選手讀得最棒,能說出他好在哪兒嗎?

             �、� 老師隨機正音。重點指導(dǎo):說、雪、是、鞠著躬說、大肚子一挺

              4、各種形式讀:選擇相同內(nèi)容的小伙伴齊讀、領(lǐng)讀、輪流讀等。

              5、小結(jié)過渡:小朋友通過互幫互助,終于讀準(zhǔn)了字音,讀通了課文,真了不起!咱們認(rèn)識一個字,不僅要會讀,認(rèn)準(zhǔn)它的字形也非常重要。

              6、識字:

             �、� 出示生字卡片(出示文中的11個生字)

             �、� 開火車認(rèn)讀。

             �、� 組織四人小組討論:想想用哪些好方法把這些字記住。(教會學(xué)生四個偏旁:口字旁、禾字旁、雨字頭、月字旁)

             �、� 四人小組識字,師巡視指導(dǎo)。

              ⑸ 集體交流識字方法。

             �、� 小結(jié):小朋友的識字方法可真多,相信今后大家還會有更多的識字方法來記住更多的字。