一路天使相隨作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的一路天使相隨作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一路天使相隨作文1
我只是一片小小的落葉，我出生在一顆蒼天大樹(shù)的懷抱下，它是一位慈祥的母親，在春天慢慢的把我養(yǎng)育大，這位媽媽每天給我充滿營(yíng)養(yǎng)的“飯菜”，我有許多的兄弟姐妹，也有許多好朋友，風(fēng)兒哥哥常常陪我一起玩，它飄然而過(guò)吹得我沙沙作響與我一同舞蹈，還有雨兒姐姐為我沖洗，每次她總是輕輕的舒服的給我洗澡，讓我身上的綠色油亮發(fā)光，一塵不染。
我生活在這個(gè)快樂(lè)的大家庭的呵護(hù)下，我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
不知不覺(jué)，夏天到了，我已不是那無(wú)知的小孩我已長(zhǎng)大成人了，人們?cè)跇?shù)下乘涼，談話著，我就在想：樹(shù)媽媽可以對(duì)地球?qū)θ祟愖鞒鲈S許多多的貢獻(xiàn)。而我只能在媽媽的胳膊上與眾多的兄弟姐妹組成一個(gè)大大的陽(yáng)傘為人們遮陰嗎？
我一直想著想著……
直至秋天我才知道我錯(cuò)了，那個(gè)秋天，我感到全身無(wú)力，身上的顏色由綠漸變成橘黃色，風(fēng)哥哥吹過(guò)我就隨風(fēng)飄啊飄來(lái)到大樹(shù)媽媽的腳下，隨的時(shí)間的流逝，斷斷續(xù)續(xù)許多許多的同伴也不約而同的來(lái)到這里，我靜靜的躺著抬頭望著天空，�。≡瓉�(lái)天空是那么美好，我之前為什么會(huì)有自卑感而不去享受這天空的籠罩呢？為什么不幫助母親來(lái)對(duì)大自然作出貢獻(xiàn)呢？我心里感到深深的懊悔……
雪悄悄的來(lái)了，覆蓋在我枯黃的身上，像一床棉被為我蓋上，我胡思亂想著……想著想著想起之前一位小學(xué)生拿著科學(xué)書(shū)與他媽媽坐下樹(shù)下時(shí)曾說(shuō)過(guò)：每當(dāng)樹(shù)葉落下時(shí)會(huì)慢慢腐爛化成養(yǎng)料滋潤(rùn)大地……所謂”落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”想到這里我怔住了：原來(lái)我不僅可以對(duì)人類遮陰我還可以將自己化成養(yǎng)料滋潤(rùn)大樹(shù)媽媽呀！此刻我想：雖然我不能在媽媽的枝上玩耍與媽媽共處，但我可以融入媽媽體內(nèi)就永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)了……我靜靜的躺著，準(zhǔn)備著接受歲月的旋回，我的身體化作養(yǎng)料進(jìn)入樹(shù)的身體，在里面旋轉(zhuǎn)流淌……
又是一個(gè)百花齊放的春天，大樹(shù)長(zhǎng)出新的葉子就像我兒時(shí)一般，而我正在為它們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是大樹(shù)的一部分——養(yǎng)料，在幫助媽媽養(yǎng)育著下一代……
一路天使相隨作文2
葉子，一片片落下，鋪滿了這條窄窄的林間小路，踏著這條路的開(kāi)端，靜靜地、靜靜地走著，不知不覺(jué)地走過(guò)了十幾個(gè)年頭，驀然間，路旁繁花似錦。
是他，燭光里不倦的身影，陽(yáng)光下意氣風(fēng)發(fā)的身軀；是他，貧瘠中撐起知識(shí)的綠蔭，干涸中涌起教育的.源泉；是他，在黑板上默默耕耘著自己的驕傲，用粉筆書(shū)寫(xiě)著自己的光彩；是他，領(lǐng)著稚嫩的童心慢慢走向成熟，桃李芬芳，是他，打著前進(jìn)的燈籠，亮起穿梭的航標(biāo)，讓一代代的未知走向先知……
是他，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)——教師，一路張開(kāi)羽翼，一路與愛(ài)相隨，一路在前領(lǐng)航，一路澆灌盛花。
課堂上，他們始終是歡樂(lè)的主軍，活潑的精靈，講課生動(dòng)活潑，積極向上，天馬行空的思維貫穿知識(shí)的構(gòu)架，嬉笑怒罵中盡顯教育的風(fēng)采；幽默風(fēng)趣的口才，在歡聲笑語(yǔ)中帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)知識(shí)的殿堂，遨游知識(shí)的天空，故作嚴(yán)厲的表情，在師生平等、和諧相處中啟示學(xué)生改正錯(cuò)誤，克服險(xiǎn)阻，走向充實(shí)而又完美的人生。
課間，他們是長(zhǎng)不大的孩子，與同學(xué)可以一起分享歡樂(lè)，分享感動(dòng)，真正做到融入孩子當(dāng)中，切身體會(huì)孩子們的無(wú)憂無(wú)慮，積極引導(dǎo)孩子們玩中學(xué)，學(xué)的充實(shí)；學(xué)中玩，玩的快樂(lè)。總之，他們就是大孩子，只不過(guò)懂得多一點(diǎn)，能夠領(lǐng)著伙伴前進(jìn)，領(lǐng)著學(xué)生前進(jìn)，領(lǐng)著他們走向成熟，走向人生的舞臺(tái)。
放學(xué)后，他們會(huì)默默地披著月光，在課桌前悉心批改作業(yè)，查漏補(bǔ)缺，并在每個(gè)學(xué)生的作業(yè)本上寫(xiě)下鼓勵(lì)的話語(yǔ)，因?yàn)樗�，老師的鼓�?lì)像一縷陽(yáng)光，會(huì)給學(xué)生動(dòng)力，工作認(rèn)真勤懇，任勞任怨，這是他們揚(yáng)起的旗幟，高舉的口號(hào)。
他們像天使，盡心呵護(hù)著每一位學(xué)生；他們像天使，積極引導(dǎo)學(xué)生走向成熟；他們像天使，用愛(ài)與嚴(yán)厲使他們?nèi)松叩酶雍肋~，更加雄壯。
一路上有你，一路天使相隨。
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