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天空的作文精選[10篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的天空的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
![天空的作文精選[10篇]](https://p.9136.com/00/l/ccecbfd53_2.jpg)
天空的作文 篇1
提起天空，大家都很熟悉，我們只要抬起頭，就可以看這美麗的天空。天空是那么美麗!
早晨，我最喜歡陽(yáng)光明媚的天空，太陽(yáng)照耀著大地，把陽(yáng)光分給樹(shù)葉、泥土、房屋。樹(shù)葉閃著金光，金燦燦的，好似樹(shù)葉型的金鉆;泥土也借著陽(yáng)光，努力地散發(fā)金光，和“金鉆”不分上下;房屋在陽(yáng)光下，顯得多像高樓大廈!
中午，太陽(yáng)火紅火紅的，烈日炎炎。大家不停地?fù)u著扇子，把溫度送到大自然去。但大自然對(duì)太陽(yáng)沒(méi)有任何意見(jiàn)，植物們挺著腰，和天空相對(duì)應(yīng)。太陽(yáng)看到這一幕，降下溫來(lái)，云朵也露出了笑臉，變出各種形狀：有的變成白兔開(kāi)心地蹦跳著，有的變成小鹿歡快地奔跑著，還有的變成水壺，給太陽(yáng)倒杯水……
晚上，我最喜歡烏云密布的天空，我們?cè)谙掠昵摆s回家，一邊聽(tīng)著雨聲一邊在床上跳舞，跳累了，坐下來(lái)聽(tīng)著寫雨的`音樂(lè)，夜晚，我們聽(tīng)著滴答滴答的雨聲入睡。做的夢(mèng)，也是美妙的。
白天，我愛(ài)陽(yáng)光明媚;晚上，我愛(ài)烏云密布，說(shuō)準(zhǔn)確一點(diǎn)，我更愛(ài)天空!
天空的作文 篇2
我們相約在夏天，那樣一段繁盛的好光景。
我記得你微笑，清澈得沒(méi)有絲毫沉淀，從相見(jiàn)的那一刻起，空氣里迷離閃爍的淡淡光暈，和你干凈的身影，就寫進(jìn)了我寂靜的青春。我依稀記得那是一個(gè)陽(yáng)光明亮的夏天，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉細(xì)碎的縫隙，在你白色襯衣上跳躍，你的身后，是夏天的一片蔥郁。而我站在遠(yuǎn)方。那時(shí)候，我的笑容透明。
我們?cè)孟脒^(guò)在熱烈中牽手，一起走在七月的海岸邊，也曾期待過(guò)相伴著成長(zhǎng)證明一段信仰可以永恒。后來(lái)才知道，曾以為最刻骨的熱烈，會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)不見(jiàn)再美麗的浪漫，也與現(xiàn)實(shí)相距甚遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀冞�能期許未來(lái)，所以再堅(jiān)定的誓言也躲不過(guò)生活的反詰。
不如就讓我們的記憶，來(lái)永載相遇時(shí)段的那份無(wú)邪的心動(dòng)。
如果可以先彼此忘卻，讓陽(yáng)光曬干過(guò)往的情節(jié)，把淺色的記憶留在夏天，然后，用青春寫下未來(lái)，寫下信仰。
你在我心里，而未來(lái)在我手里，在我們的翅膀可以飛翔的時(shí)候，故事才會(huì)有最美的情節(jié)。
青春的.故事里，從來(lái)都有她和他，然而，只有做好應(yīng)該做的，才有能力去做想做的。
曾有人問(wèn)我青春是什么？
青春是三月?tīng)?zhēng)香斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽(yáng)雨，是十月灼人的紅葉，是噴霧的旭日，是竟發(fā)的白舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，是快樂(lè)彈奏的琴弦，是一路的坎坷，是一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了的軀干，是舒展了滿懷的蔥蘢，是熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊。
青春是我們追逐的資本，在青春的世界里，我們奮斗著，拼搏著，努力著，有時(shí)也會(huì)頹圮，也會(huì)墮落，也會(huì)懊悔，每一場(chǎng)的輪回中，都留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡，那是青春最顯著的特征。
我的一生是輾轉(zhuǎn)飄零的桔葉，我的未來(lái)是抽出鋒芒的青稞，如果命運(yùn)真是這樣的話，我愿意為野生的荊棘高歌，在我僅有的青春里抹上最燦爛的色彩。
在追逐的過(guò)程中享受青春給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。
朋友，就讓我們一起去追逐青春的夢(mèng)想吧！
天空的作文 篇3
姥爺依然會(huì)給她講那個(gè)叫西藏的地方，說(shuō)她爸她媽如何如何，她便應(yīng)承著姥爺，“拉薩多美呀，簡(jiǎn)直就像是天堂，”還說(shuō)，“你看我爸我媽多沒(méi)良心，也不說(shuō)帶咱們?nèi)ツ莾嚎纯�？其結(jié)果應(yīng)該是兩相完滿：當(dāng)人類在最深刻地享受友情時(shí)，友情本身也獲得最充分的實(shí)現(xiàn)。一個(gè)小丫頭片子，爺一只胳膊就能給丫拎起來(lái)，為什么怕她。
我?guī)е蓡?wèn)迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，朦朧間我感覺(jué)仿佛有人在輕輕地敲著我。我揉了揉迷糊的眼睛，一位穿著長(zhǎng)衫的人站在我的面前。“這不是孔乙己?jiǎn)�？”我不禁叫了出�?lái)，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我好奇地追問(wèn)道：“你不是已經(jīng)……”孔乙己嘆了口氣，略帶憂傷地說(shuō)：“我是死了，被那些冷漠麻木的人害死了。這也怪我自身的迂腐，不過(guò)幸好周公收留了我，不至于讓我像孤魂野鬼一樣�！笨滓壹簲⑹鐾炅俗约旱脑庥龊螅銌�(wèn)起我。我不好意思地垂下了頭說(shuō)：“其實(shí)我在想一個(gè)問(wèn)題。”“什么問(wèn)題”孔乙己好奇地問(wèn)�！拔业囊黄炜铡！蔽颐摽趫�(bào)出。
“天空？”孔乙己的眼神又暗了許多，“‘我的一片天空’？可惜我沒(méi)有自己的天空啊！在八股取仕的考場(chǎng)上我名落孫山，在那個(gè)社會(huì)我沒(méi)有自己的天空，又因?yàn)槲掖╅L(zhǎng)衫，那些短衣幫們也與我格格不入，我哪有自己的一片天空�。俊�
聽(tīng)了孔乙己傷感的嘆息后，我不禁想到如今的社會(huì)，我的天空是多么廣闊。我的思緒如泉涌般噴射出來(lái)，我一邊拍拍孔乙己的肩膀安慰他，一邊向他講述著我的那一片天空�！皩W(xué)校是我的天空，在學(xué)校里我可以盡情施展自己的才華，我既有機(jī)會(huì)站在演講臺(tái)前公開(kāi)地競(jìng)選大隊(duì)委，又可以在考場(chǎng)上奮力拼搏理想的名次；我既可以在學(xué)校的周刊上豪情滿懷地發(fā)表議論，又可以在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上展示我體育健將的'英姿。我的天空是多么的廣闊。我可以在廣闊的天空中不斷地追求和拼搏，獲得成功和喜悅�！�
孔乙己聽(tīng)了我的肺腑之言后，羨慕地望著我說(shuō)：“如果我身處你們這個(gè)社會(huì)多好啊！我也可以擁有自己的一片天空，我也可以在這廣闊的天空中盡情地展現(xiàn)自己，去爭(zhēng)取美好的生活！”
孔乙己搖搖頭走了，我的夢(mèng)也醒了，不禁感慨萬(wàn)千。確實(shí)，孔乙己的話很有道理。我正因?yàn)樯钤谶@樣一個(gè)美好的社會(huì)，才會(huì)有這樣一片屬于我自己的天空。這是時(shí)代賦予我的天空，我會(huì)去傾盡全力地珍惜他，愛(ài)他到永遠(yuǎn)！
天空的作文 篇4
其實(shí)，你也可以像一只雄鷹一樣飛翔，只是你還沒(méi)發(fā)現(xiàn)你內(nèi)在的潛能。
自從升了五年級(jí)，我倍感壓力巨大。因?yàn)�，五年�?jí)功課難了，要求高了。有時(shí)，你真的會(huì)覺(jué)得自己好像被繩索綁起來(lái)一樣。聽(tīng)姐姐說(shuō)，五年級(jí)是小學(xué)最關(guān)鍵的一樣，只要五年級(jí)學(xué)好，小升初就沒(méi)有問(wèn)題了。
我越是想到這句話，壓力就越大，我想超過(guò)別人。我明白，如果我想超越別人，必然要付出加倍的努力。我不停的吸收資料充實(shí)自己，只是為了我的夢(mèng)想。
姐姐說(shuō)過(guò)，如果我想她，可以去十堰看她，如果六年級(jí)考的好，還可以去十堰上初中，那樣，我們就可以天天見(jiàn)面了。
聽(tīng)了這激勵(lì)的話以后，我更加努力。
一天，我去書店查我要的資料，我漫無(wú)目的如無(wú)頭蒼蠅，在這彌漫著書香的走道徘徊，我一眼就看中了一本封面印著幾只雄鷹的科普書，我隨手翻了幾下，上面這樣幾行字給我留下了深刻的印象：老鷹，并不是生來(lái)就能高飛，只因它們有著殘忍卻深愛(ài)它們的母親。鷹媽媽孵出小鷹后，會(huì)叼著小鷹飛到高處，將雛鷹從高處扔下，在如此的危境中，小鷹定會(huì)奮力扇動(dòng)翅膀，若小鷹就此學(xué)會(huì)飛翔，鷹媽媽就會(huì)鍛煉他的飛行能力，若小鷹無(wú)法立刻飛起來(lái)，鷹媽媽變回任由它摔死。我愕然了，原來(lái)，我一直羨慕著的老鷹竟是如此煉就的。它們并不是擁有天生的能力，只是因?yàn)槲＞呈顾鼈儽l(fā)了內(nèi)在的潛能，那么，我的潛能何時(shí)才能爆發(fā)呢？
當(dāng)我想到這問(wèn)題時(shí)，我不禁嘲笑起自己來(lái)，我連我的`潛能是什么都不知道，怎么知道我的潛能何時(shí)才能爆發(fā)呢？我的這個(gè)問(wèn)題又是問(wèn)誰(shuí)的呢？對(duì)呀，這個(gè)問(wèn)題是問(wèn)誰(shuí)的呢？我沉思起來(lái)，結(jié)果呢，其實(shí)，我也一直疑問(wèn)這一結(jié)果——問(wèn)自己。
我的潛能是什么呢？潛能何時(shí)能激發(fā)呢？我也想像雄鷹一樣，追尋自己的天空。
天空的作文 篇5
12歲，詩(shī)一般的年華，如生命旋律的一絲顫音，春天鮮花上的一縷笑靨。11歲已經(jīng)過(guò)去，13歲的天空有了一點(diǎn)灰，而這一點(diǎn)灰就如我們成長(zhǎng)的煩惱一樣。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。一抬頭“語(yǔ)數(shù)英”，一低頭“體美科”，沉重的負(fù)擔(dān)壓在我們的肩上，當(dāng)然揮之不去的就是老師的叮囑和父母的嘮叨。父母不斷的讓我學(xué)習(xí)，寫完作業(yè)后，做數(shù)學(xué)題、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、背課文注解、背單詞、看句型……老師當(dāng)然也沒(méi)有讓我們閑著，老師不斷的發(fā)卷子，我們不斷的做卷子，越來(lái)越沉重的負(fù)擔(dān)，使我們的天空有點(diǎn)陰。
父母和老師重視的'是我們的成績(jī)、我們的未來(lái)，他們希望自己的子女成龍成鳳，而卻沒(méi)有注意到我們的感受。這不，星期天到了“快點(diǎn)寫作業(yè)！”媽媽說(shuō)了一句，當(dāng)然這還不算完，“把各科的發(fā)卷子都做完、把內(nèi)容都記下來(lái)、一會(huì)兒開(kāi)始聽(tīng)寫單詞、聽(tīng)寫字詞、再做兩頁(yè)數(shù)學(xué)。”面對(duì)山一樣的家庭作業(yè)，我無(wú)言以對(duì)，在這個(gè)家里，我的隱私是透明的，除了我，誰(shuí)也看不到。一切還要聽(tīng)從家長(zhǎng)的嘮叨，我的耳朵磨出了繭子。
難道成長(zhǎng)的煩惱我們只能強(qiáng)忍著，我有時(shí)也會(huì)爆發(fā)，自己悶在屋里聽(tīng)音樂(lè)，減輕壓力，在這個(gè)我們絕對(duì)沒(méi)有隱私的環(huán)境下，我們只能順從。成長(zhǎng)的煩惱，也許大人們也經(jīng)歷過(guò)，但在他們的年代里，沒(méi)有沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓田徑，更沒(méi)有嘮叨。在大人的眼里，我們是透明的，又有誰(shuí)來(lái)關(guān)心我們的煩惱呢？
12歲的的天空，有點(diǎn)灰……
天空的作文 篇6
院墻之既是熟悉，也是規(guī)正的。人當(dāng)然不會(huì)屈居一片狹小的空間，“大丈夫志在四方”，同樣，我們的思維也不能被平常的條條框框所拘束，也應(yīng)沖出平時(shí)思維、經(jīng)驗(yàn)的藩籬，在“固定思維模式”的院墻內(nèi)不會(huì)有美麗的風(fēng)景，“院墻”外才別有一番意境。
一個(gè)人如果拘泥于已有的成就，不嘗試打破這種局面，不是志在院墻內(nèi)死去，便是固步自封。相傳上古時(shí)期中國(guó)的一個(gè)神射手后羿曾射下天上的九個(gè)太陽(yáng)。夏王聽(tīng)后很高興，命他到宮中射靶，但是缺加上了賭注，如果射不中就會(huì)身敗名裂，連同封地家產(chǎn)都將歸公。結(jié)果，后羿十箭，箭箭落空。
是名、是利兩堵院墻把它禁錮，沒(méi)有創(chuàng)新，反而擔(dān)驚受怕。沒(méi)有見(jiàn)到外面更美的“天空”。
其實(shí)，走出院墻，大門外的天空也很美。比如意大利的科學(xué)家伽利略。
當(dāng)伽利略還是個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物時(shí)，并沒(méi)有像別的人一樣被“亞里士多德”這堵墻束縛，而是開(kāi)拓思維，斜塔上的實(shí)驗(yàn)是他沖出院墻的表現(xiàn)，正是因?yàn)檫@樣，他能在近代物理學(xué)家中占據(jù)一席之位，正是因?yàn)檫@樣，他才能成為“牛頓”口中的巨人。
平常的經(jīng)驗(yàn)并不都是正確的，如果我們不打破它，真知或許并不會(huì)浮現(xiàn)。
就像近代的中國(guó)，一直閉關(guān)鎖國(guó)，為自己鑄就了無(wú)形的院墻，以致到了后來(lái)，國(guó)家貧弱，領(lǐng)土被蠶食。如果一個(gè)人也這樣，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”這樣的人，將來(lái)怎么成就大事業(yè)。
像中學(xué)生一樣，被學(xué)校的院墻圍住，在院墻之內(nèi)，不是課本的填充，便是試卷的漫布。這樣的，知道的這只是幾年前過(guò)時(shí)的知識(shí)，在這個(gè)信息化的時(shí)代，對(duì)于前沿科技確實(shí)搟面杖吹火—一竅不通。眼中只有過(guò)去院內(nèi)的舊景。
只有當(dāng)走出去，看看外面的春天，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒的`細(xì)語(yǔ)，聞聞花的芬芳來(lái)感受一下這如畫的世界，而不是在灰白色的卷子過(guò)完青春。
素質(zhì)教育只有當(dāng)走出應(yīng)試教育的高墻才能看到；真正的真知只有當(dāng)走出“權(quán)威”的高墻才能看到；大氣只有走出“名利”的院墻才能看到。
院墻外的風(fēng)光不同與院內(nèi)的風(fēng)景，院墻可以給你庇護(hù)，而院墻外也不盡然全是好處，也有許多缺漏。這和改革開(kāi)放一樣，外面的新鮮事物進(jìn)來(lái)，同時(shí)也有外面的“污穢”，我們要會(huì)辨明。
我們要有打破平常的氣魄，不能既來(lái)之則安之。不能被任何事束縛心的自由，只有當(dāng)心走出了那道坎，走出那堵墻，才能看到外面如畫的天空。
好男兒志在四方，一堵院墻能奈何？墻內(nèi)墻外風(fēng)景異，魚龍混雜需謹(jǐn)慎。此中真意在有力，魄力、氣力、沖力，只有當(dāng)努力過(guò)，奮斗過(guò)，才能看到與來(lái)時(shí)不同的天空。
但是，這一切的一切，難道就僅僅是為了“院墻外的天空”嗎？那片天空值得這么做嗎？或是比這更重要的？……
天空的作文 篇7
微笑面對(duì)誹謗，微笑面對(duì)危險(xiǎn)，微笑面對(duì)坎坷，讓十五歲的天空永遠(yuǎn)飄蕩著“微笑”的絲帶�！}記
時(shí)光荏苒，原來(lái)有些東西失去了就再也無(wú)法彌補(bǔ)，我的昨天，所擁有的，所拋棄的，一件件都在時(shí)光的大道上不斷的輪回，一步步走向成熟。
十五歲的殿堂，是一個(gè)奇幻的美妙的靈宵，有成功的碩果，但需過(guò)了“努力”這一關(guān)；有輝煌的桂冠，但要跨了“勤奮”這一坎兒。不停變換這道難題，那道公式，驀然回首又是一篇English課文。
驟然間殿堂變得明亮，卻又埋下了機(jī)關(guān)重重。十八般武藝配上一柄“青龍劍”仍需殺個(gè)360回，步步為營(yíng)。此道暗箭——《語(yǔ)文同行》，背后一刀——《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》，真是應(yīng)接不暇，鐵煉金鋼手也無(wú)力對(duì)抗，卻無(wú)法不抗。看看外面的天空——值，為“華山論劍”打敗“重陽(yáng)”只好奮力拼殺。
“十五歲了，不小了，再不好好學(xué)習(xí)，什么時(shí)候好好學(xué)？”對(duì)，有太多期望就像“小燕子”一樣時(shí)時(shí)對(duì)抗著那個(gè)擾亂思緒的“容嬤嬤”。
會(huì)羨慕大雁自成群的團(tuán)結(jié)，抬頭回望，自己仍不孤單；羨慕老鷹有展翅騰飛的威武，看看自己毛羽未全的雙翅，安慰自己終有一天也會(huì)大鵬展翅；羨慕小鳥(niǎo)在天空中飛翔的愜意，想想自己有時(shí)閉目神游的感覺(jué)也挺不錯(cuò)。
十五歲，這個(gè)懸在半空不上不下的年齡，卻是在這花樣年華中不可缺少的花蕊。也許會(huì)被風(fēng)雨洗禮——那是考試的失利；也許會(huì)被無(wú)聊者摧殘——那是無(wú)情的'誹謗；也許會(huì)被無(wú)心者踐踏——那是不經(jīng)意的漠視。最終結(jié)果，只得且聽(tīng)下回分解。
相信十五歲的天空一定會(huì)留下自己的痕跡，當(dāng)長(zhǎng)大了、走累了、想休息了會(huì)憶起曾經(jīng)刻苦為一個(gè)進(jìn)步而灑下的汗水，會(huì)記得曾經(jīng)是那么努力想展開(kāi)騰飛的翅膀�；赝哌^(guò)的足跡，仰視廣闊的天空，花樣年華的我們信心百倍地正向人生的高峰在努力攀登。
天空的作文 篇8
歲月荏苒，我那十三歲的天空也不再出現(xiàn)。十三歲的天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，在我們的眼中，天空是最純凈、透明、無(wú)暇，仿佛是一個(gè)十三歲少女的美好心靈。
十三歲的天空是最純潔的，那時(shí)我們?cè)谝粋�(gè)田野里奔跑，跳躍著，好像一幅流動(dòng)的的畫面，但是我們似乎缺少了點(diǎn)什么，何不放一只紙鳶？于是四只小手拿起一只風(fēng)箏，用力的將它放飛到天上，我們看著那只“雄鷹”搏擊長(zhǎng)空；看著它滿載著我們的理想，飛上天空；看著它盛載著我們之間純潔的友誼飛上廣闊的天空……
十三歲的天空是最廣闊的。我們?cè)趶V闊的藍(lán)天下著迷藏，打雪仗，溜冰，廣闊的藍(lán)天下到處都是我們的足跡。那時(shí)是沒(méi)有人束縛。我們奔放、遨游、灑脫布滿我們的心中。我們激情四射的成長(zhǎng)，做事，每一件事理都寄托著我們對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)人生的'明天的喝彩。
十三歲的天空是最難忘的。那天，老師沒(méi)有來(lái)上課，后來(lái)得知老師她生病了，我們瞞著所有人去看老師，老師看到我們淚如泉水般涌來(lái)，我們手捧著一束康乃馨，康乃馨的花語(yǔ)是感激。啊，親愛(ài)的老師，感謝您多年以來(lái)的辛勤培育和花費(fèi)的心血，我們就要畢業(yè)了，您還為我們生病了，我們不會(huì)讓您的心血白白花費(fèi)，您播下的種子會(huì)在我們的身上開(kāi)花結(jié)果，一定會(huì)讓桃李的芬芳的芬芳傳達(dá)下去。
十三歲的天空是最珍貴的，滿載著我們的理想，有我們對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。如今已被我存檔在記憶深處，那里有我們一個(gè)孩子真美的品性。史記載著我們童年時(shí)光里的閃光篇章，是一本真實(shí)的教科書。
天空的作文 篇9
我有一片五彩繽紛的天空，它承載著我成長(zhǎng)的歷程。
一張小床，一張書桌，就構(gòu)成了我的一角天空。
不論有多么勞累，只要躺在這小床上，任我思緒肆意翱翔，靜候輪回，一切辛酸都將灰飛煙滅，沉淪在美夢(mèng)之中，與世無(wú)爭(zhēng)，沉醉其中，世上還有這般幸福之事嗎？
當(dāng)心中有了秘密不愿分享之時(shí)，趴在專屬自己的小桌上，沉浸在萬(wàn)物唯我獨(dú)尊的世界里，寫下五味雜陳的日記，對(duì)自己傾訴，讓所有煩惱隨風(fēng)飄散，無(wú)處尋找。
這是自由的天空。
一片題海，一座書山，也構(gòu)成了我的一方天空。
步入初三，抬頭苦讀也成了每天的必修課，游完題海，再挖書山。書山有路勤為徑，題海無(wú)涯苦作舟，而或思慮堵塞，不見(jiàn)光明，四周碰壁，令人發(fā)指；亦有茅塞頓開(kāi)，柳暗花明，無(wú)比自豪。
課間里，書桌上，為天空；深夜間，臺(tái)燈下，亦天空。這片天空無(wú)時(shí)無(wú)刻不跟隨著我，不摻雜任何感情色彩，深陷其中時(shí)，令人靜如步履，我堅(jiān)信，破冰之日定是勝利到來(lái)之時(shí)。
這是奮斗的天空。
一間教室，一群師生，同樣構(gòu)成了我的'一片天空。
教室里，我貪婪地汲取老師所授知識(shí)，遨游在知識(shí)的海洋里。也貪婪地看同學(xué)們燦爛的笑容，聽(tīng)那一片片歡聲笑語(yǔ)，飛翔在幸福的天空中。
每一節(jié)課都像一幅幅生動(dòng)的畫面，流動(dòng)在我人生的天地中，師生情、同學(xué)情溢滿每個(gè)角落，我的心中頓時(shí)漾滿花香。
這是幸福的天空。
自由、奮斗、幸福，連綴起來(lái)的天空更美麗，我愛(ài)這片天空，并在這方天地下盡情演繹著我的成長(zhǎng)與人生。
天空的作文 篇10
三年前，同樣是陰雨連綿的一天。
全身淋透的我心不在焉地走在街上，傘仿佛是個(gè)擺設(shè)，隨風(fēng)搖擺。
我剛穿著薄毛衣從家里跑出來(lái)，像一只狼狽的小狗。我之所以這樣，是因?yàn)槲易罱潙僦�，心浮氣躁，結(jié)果因?yàn)槌煽?jī)不好和母親吵了一架，她的語(yǔ)氣中冒著怒火，也透出絕望。我不服地和她爭(zhēng)吵。忽然，她的手在空中一揮，“啪”的一聲響，然后我的臉像被火燒著了一樣——我挨打了！
我走在街上，覺(jué)得傷心極了：朋友對(duì)我冷淡了，老師當(dāng)眾訓(xùn)我，現(xiàn)在連母親也狠下心來(lái)打我。我的淚無(wú)聲落下，在雨中打著旋。雨不僅落在身上，浸濕了衣服，也沿著皮膚直接刺穿了我的心。它不僅涼，而且像刀子一樣在我身上任意地割……
當(dāng)我不得不站在教室里，等待老師和同學(xué)們的挖苦嘲笑時(shí)，以前的`一些事突然涌上心頭：母親牽著我的手，走在草地中央的小路上，我快樂(lè)地笑著，跳著；我偶然發(fā)現(xiàn)母親訓(xùn)了我后傷心流淚……不知不覺(jué)地，我哭了，沒(méi)有聲音。老師沒(méi)有問(wèn)為什么，只是輕聲說(shuō)了一句：“快坐下吧！”這一節(jié)課，我聽(tīng)得特別認(rèn)真，仿佛沒(méi)有任何心事一樣。
當(dāng)母親打開(kāi)家門的那一刻，我沖到她懷里，放聲大哭，并用連不起來(lái)的聲音說(shuō)：“媽…我知…道……錯(cuò)……”不用再說(shuō)什么了，更不用去爭(zhēng)辯，媽媽與我之間的愛(ài)可以掃去一切，她抱住我，也哭了……
從那天開(kāi)始，到畢業(yè)，我只記得我與母親再?zèng)]有吵過(guò)架；每天放學(xué)后她給我送一個(gè)削好的蘋果或一塊橙子；我問(wèn)她幾個(gè)問(wèn)題，然后繼續(xù)做作業(yè)；冬天的晚上，她對(duì)我說(shuō)：“把羽絨坎肩穿上吧！天涼了�！�
我還隱約記得，那年春天連著下了幾周的雨，正好那天下午雨停了，更為神奇的是，那天傍晚，天空中竟出現(xiàn)了一道彩虹，那樣的美麗，仿佛飄到了我的心里，至今未隱去。
三年間，我的天空下了很多場(chǎng)雨，但我不怕，因?yàn)橛暌煌�，彩虹就出現(xiàn)了。而就憑我等待彩虹的精神，雨也下不久的。
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