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挫折，另一個(gè)天空
每一次挫折，都意味著另一種新生。
——題記
我們每個(gè)人都想成功，但成功的路上是和失敗相伴的。不管你喜歡不喜歡，不管你愿意不愿意，挫折隨時(shí)都可能翩翩而來。
演講比賽的舞臺(tái)上，我自信的站在全體師生面前，鎮(zhèn)定自若。每周三的《校園七彩樹》欄目我輕松自如播報(bào)著。又有誰會(huì)想到，曾經(jīng)的我僅僅為了領(lǐng)讀晨頌，而難為的哭，倔強(qiáng)的我并沒有被挫折淹沒，因?yàn)槲抑励P凰只有涅磐才能重生。
法國(guó)作家巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來說是絆腳石，讓你怯步不前；而對(duì)于強(qiáng)者來說卻是墊腳石，使你站得更高�！敝挥斜е绺叩纳钅康�，樹立崇高人生理想，并自覺地在挫折中磨煉，在挫折中奮起，在挫折中追求的人，才有希望成為生活的強(qiáng)者。
領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上從老師手中接過作文一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀時(shí)，又有誰知道，我曾經(jīng)為了能上我們學(xué)校的啟明星報(bào)而受到他們的不屑。如今我的作文經(jīng)常能在啟明星看到，因?yàn)槲抑�，挫折是走向成功的一座�?dú)木橋，走過去，等待我的將是另一個(gè)天空。
挫折雖給人帶來痛苦，但它往往可以磨煉人的意志，激發(fā)人的斗志；可以使人學(xué)會(huì)思考，調(diào)整行為，以更佳的方式去實(shí)現(xiàn)自己的目的，成就輝煌的事業(yè)。科學(xué)家貝佛里奇說：“人們最出色的工作往往是在處于逆境的情況下做出的�！币虼丝梢哉f，挫折是造就人才的一種特殊環(huán)境。
面對(duì)挫折，也有的人采取消沉甚至妥協(xié)的態(tài)度，一味地埋怨世事艱難，命運(yùn)不濟(jì)，一遇困難就灰心喪氣，一蹶不振。有的遇到困難繞道走，遇到挫折就退縮，本來咬咬牙能挺過去的，結(jié)果卻半途而廢，本來能把握命運(yùn)迎難而上的，結(jié)果卻陷入被動(dòng)的局面，讓挫折成了人生道路上的“纏腳繩”。
他我們班公認(rèn)的畫畫天才，老師眼里的得意門生，他家人為了他學(xué)畫，每周都要送他去鄭州跟老師學(xué)畫畫，可是就因?yàn)橐淮卫L畫比賽，因?yàn)闋顟B(tài)不好，沒有進(jìn)入決賽，他從此一蹶不振，丟掉了畫筆，丟掉了夢(mèng)想，從而一個(gè)冉冉升起畫家的小苗，就這樣夭折了。
冼星海說：一朵成功的花都是由許多苦雨，雪泥和強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨的環(huán)境培養(yǎng)成的。的確，成功的基礎(chǔ)是敢于面對(duì)挫折，敢于面對(duì)挫折的收獲就是成功。
每一個(gè)成功的人，都是踏著挫折走過來的，破繭成蝶。不僅僅是一次重生，更是生命的一次升華�？邕^挫折，你將擁有另一個(gè)天空。
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