(優(yōu)選)天空作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的天空作文3篇,歡迎大家分享。
天空作文 篇1
20xx年的冬天又是一個名副其實的暖冬。整整一個冬季,未曾見過窗玻璃上令人產(chǎn)生無限遐想的“窗花”,也不曾見過白雪皚皚、銀裝素裹的世界。因此,我很懷念那飄雪的寒冬。
記的幾年前的.一個冬季,大雪過后,我和小伙伴們在雪地里打雪仗、堆雪人,盡情釋放孩童的快樂。我們堆得雪人在田野里守望了好多天呢!
我們先滾了兩個大小不同的雪球,分別做雪人的身子和腦袋。我找來兩顆黑色的紐扣做雪人的眼睛;小天拿來一個胡蘿卜做雪人的鼻子;小軍從家里拿來兩把笤帚給雪人當胳膊;小翔摘下自己的紅帽子給雪人戴上。小伙伴們看著自己的杰作,心里甭提有多高興啦!我們還和雪人合影留念,照片上的我們的臉被凍得通紅,像大紅蘋果……
期待20xx年的冬季,能讓麥蓋三層被,能把冬天的樂趣帶給我們這群心系雪人的孩子們。
天空作文 篇2
李白曾有“仰天一笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的躊躇滿志,也曾有《清平調》取悅貴妃,曾在王宮之上讓高力士脫靴磨黑。然而黑暗的官場容不下他,幾經(jīng)周折,他醒悟了,他的家園不在皇宮御苑,而是青山綠水,在那里,他才可以秒筆生輝,書寫詩篇,他找到了一片浪浪夜空,篇篇詩文和繁星閃爍華彩。
我們漂過了一年又一年,漂過了十幾個春夏秋冬,四季歲美,可我們渴望優(yōu)異的成績,期盼著著名的大學,想像著大學生活,卻苦于找不到適合的出路,漸漸的,在尋覓中,時光飛逝,在學習中,奮發(fā)向上。也許,天才才等來才華傾瀉的出口;也許藝術家才等來演藝的時刻,但安于平凡的我們?yōu)楹尾荒軇?chuàng)造出價值?為尋覓而找尋,只會在找尋中迷失方向。
尋覓自己的天空或許艱難,前方布滿荊棘,想長期人物需要有選擇的智慧和不走平凡路的果敢;尋覓自己的'天空又很容易,像平凡的英雄,在任何地方,都能實現(xiàn)其人生價值。
風平凡,如果吹在夏天;水平凡,如果沙漠中的一泓清泉;雪平凡,如果飄落在冬春之間;平凡的我們,只要肯努力拼搏,總有我們的不平凡,在那時那地,我們的價值得到了實現(xiàn),那幸福快樂的天空已被我們尋覓……
天空作文 篇3
蔚藍的天空是一個用來懷想的地方。白云便是藍天的記憶。我喜歡一個人站在藍天白云下,仰望天空,不停懷想。
廣闊的藍天似海,一縷縷云恰似一只只船!扒屣L徐來,水波不興。舉酒囑客,誦明月之詩,歌窈窕之章。少焉,月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。白露橫獎,水光接天,縱一葦之所如,凌萬傾之茫然!蔽也唤氲搅颂K軾。一個樂觀豁達的文人!盀跖_詩案”是他人生的,仕途的一個巨大不幸,但也是他獲得新生的一個轉折點。
“烏臺詩案”使他被貶黃州。政治上的失意讓他苦悶過;朋友的疏遠讓他失落過。然而,他很快獲得新生,從仕途的.不濟,朋友的不忠,環(huán)境的孤獨中解脫出來。明白了另樣生活的真諦:且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取!泵靼琢耸篱g很多事情不必強求,忍能常樂,知足者常樂;明白了老夫不能做官,何不做一個常樂的文人。
蘇軾大徹大悟地做上了文人,寫下了許多膾炙人口的篇章。前后《赤壁賦》在此時應運而生,成為千古流傳的名篇。
我仰望天空,屢屢白云如棉絮輕輕飄蕩在我的眼中,心里。莫名的感動油然而生,與蘇子同志者能有幾人耶?
天上的云漸漸多了起來,慢慢地聚在一起,一層疊著一層,大片大片的。想羊群在廣闊的草原上游蕩。牧羊人呢,牧羊的人兒去了哪里?
噢,在那!他埋沒在羊群中了。見他揮舞著長長的鞭,口里不挺地吆喝。他是誰?蘇武也!
出使匈奴,卻被無理扣留。要他為匈奴效力。但“屈節(jié)辱命,雖生,何面目以舊漢!”蘇武這樣說了,也這樣做了——引刀自刺。后來,單于將其困于地窖,斷食斷水,逼迫他就范。生存困境沒有讓他失去氣節(jié),失去理智,“武臥呲雪,與1毛賓并咽之”。大難不死,單于別無他法,只得將他做到荒蕪人煙的草原上。這一舉動卻造就了一段千古流傳的佳話。蘇武在公元前81年回國,是什么讓他堅持了整整19年?是溶化富貴,還是單于的加官進爵?不是,都不是。他堅持19年是因為他的堅貞不屈的愛國精神和民族氣節(jié)。
天空多變,云兒時聚時散,時卷時舒,變化莫測。我仰望天空,不停地懷想。
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