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天空的作文（優(yōu)秀6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的天空的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
天空的作文 篇1
冬季的日照。
這個(gè)城市不再像他的名字一樣溫暖，冰冷的空氣中含著一種若有若無(wú)的海腥。天空呈灰白，沒有明朗的藍(lán)亦沒有純白的雪，甚至連那海，都是灰色。
我在那里呆了一個(gè)冬季，記憶中只留下了灰色，再回到家鄉(xiāng)便是又一年秋天。
秋季學(xué)期，第一眼看到了一個(gè)陌生的面孔，帶著略有羞澀的'笑。大概是個(gè)新來(lái)的，默默想著。沒想到，我們竟然分到了一個(gè)組。
語(yǔ)文課上，老師全神貫注的講課，我微微看了同桌一眼，他也認(rèn)真地聽，還寫著什么。我的腦海里全是日照，海浪一波波打擊著我的心，情不自禁畫下一個(gè)小人�！爱嫷恼婧�，這是語(yǔ)文課吧？”他試探的問(wèn)，我沒回答，把本子收了進(jìn)去。
走出教室看看遠(yuǎn)方，天邊是霧一樣的白�！按禾爝�沒有來(lái)嗎？”喃喃自語(yǔ)，“不啊，這是秋季最后一天了�！彼蔡ь^看天�！罢鏇]詩(shī)意，我問(wèn)的是春天什么時(shí)候來(lái)。”我白了他一眼，他吐著舌頭，笑得很友善：“我們同桌兩個(gè)月，這還是你第一次和我說(shuō)話呢！”“我不喜歡說(shuō)話�！蔽移财沧欤澳阆矚g海嗎？”他莫名的問(wèn)道，心里有些激動(dòng)。于是我們成了朋友。
他話很多，有時(shí)又沉默。說(shuō)話絮絮叨叨，語(yǔ)速很快，我跟不上時(shí)，他又不得不把話重說(shuō)一遍，卻一點(diǎn)也不膩煩。
一天，他鄭重地說(shuō)：“我們合唱一首歌在平安夜表演吧�！蔽翌櫜坏美硭≌f(shuō)：“唱歌我不會(huì)，不如你自己唱，我伴奏�！薄昂冒。 逼桨惨鼓峭恚瑳]有我想象的雪，圣誕樹下他的聲音那么羞澀。不知道誰(shuí)唱《父親》那一刻，他坐在角落，流淚。我遞過(guò)去一塊巧克力，他搖搖頭：“我外婆去世了�！蔽疫@才知道，他是一個(gè)脆弱的人，忍受了我多少抱怨，又總希望我開心起來(lái)。
我們走出教室，天空依舊是灰色的，但我心里流著一種叫友情的淚水。“謝謝你，讓我明白天空會(huì)藍(lán)�！蔽椅⑿χ�。“可，天還是灰色的呢�！彼行@訝�！拔业男睦锼呀�(jīng)藍(lán)了，海也是�！蔽覀冃�。
朋友，謝謝你，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)你，我懂得天將會(huì)藍(lán)，明天不再是灰暗，如同你的微笑，是憂傷后又明朗而深沉的蔚藍(lán)。
天空的作文 篇2
十六歲的天空，多姿多彩，多了神秘，少了純潔。十六歲的天空，沒有了兒時(shí)的幼稚，沒有了成年的煩惱，如同深秋的天空，純凈、唯美、絢麗。
十六歲，人生中最美麗的歲月，一只腳已跨進(jìn)了成人的世界，另一只腳還停留在兒童的國(guó)度。
對(duì)復(fù)雜的成人世界的好奇，對(duì)童年生活的眷戀，筑就了我們十六歲的夢(mèng)想。
16歲的天空下，我們擁有太多太多的夢(mèng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的遐想，編織成串串美麗的音符，伴隨我們走過(guò)花季的燦爛，走過(guò)雨季的浪漫。在這充滿活力的歲月中，也有坎坷與挫折。一次次考試成績(jī)的不理想，一道道難題不會(huì)解，我們也曾失意，也曾傷心。但是失望過(guò)后，臉上仍洋溢燦爛的微笑。
都說(shuō)這是個(gè)多夢(mèng)的時(shí)節(jié)，朦朧的年華，總有無(wú)由來(lái)的心事糾纏，總有莫名的惆悵和迷惘，愿靜靜躺在草地上，小草在搖曳，有一種芳香，聽聽小鳥撲翅膀翱翔的'羽翼聲，低吟李白的詩(shī)，輕唱蘇軾的詞。在十六歲的天空上，揭開隱秘的云朵。
多夢(mèng)的時(shí)節(jié)總有太多太多的憂郁，太多太多的眼淚，太多太多的挫折，總想超越，卻又總是把自己的夢(mèng)想束縛，總想成功，卻又總是跌倒，一次次的失落。十六歲的天空里，似乎變得多愁善感，看著同齡人帶夢(mèng)的眼睛，仿佛是夜空里的星星，曠野的鉆石，幽深的秘密。
而這多夢(mèng)的時(shí)節(jié)又散發(fā)著青春的朝氣。每一個(gè)早晨，我們用橙色的筆填充心情，迎著旭陽(yáng)；每次展示成果前，我們用橙色的筆勾勒思緒，伴著掌聲，滿懷自信地走上講臺(tái)！我們是希望，我們擁有著年輕的心！
何必為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚呢？太陽(yáng)每天都是新的，只要生命存在，太陽(yáng)就永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過(guò)，繁星也會(huì)讓你更加懂得珍惜。人生能有多少個(gè)十六歲？答案只有一個(gè)。讓這片天空永遠(yuǎn)是陽(yáng)光明媚，惟有內(nèi)心永遠(yuǎn)是陽(yáng)光燦爛，不計(jì)較個(gè)人得失，像范仲淹那樣“不以物喜，不以己悲”的明智；像陸游那樣“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的樂觀；像李白那樣“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豁達(dá)。相信，這片天空不會(huì)陰云密布，生命不會(huì)凋零而墮落，永遠(yuǎn)保持晴朗。
十六歲的雨季，已經(jīng)走出童年的幼稚；十六歲的季節(jié)，是多夢(mèng)的季節(jié)；十六歲的天空，也許是陽(yáng)光明媚，也許是星光璀璨！
天空的作文 篇3
夏天總是易變的季節(jié)，似小孩子的脾氣，前一秒還喜笑顏開，后一秒便嚎啕大哭。一陣暴雨過(guò)后，陽(yáng)光從云中斜射下來(lái)，滿山的葉子閃閃發(fā)光，隨著一陣微風(fēng)颯颯作響，風(fēng)中傳來(lái)了朗朗的讀書聲。
這里是山區(qū)，連綿起伏，直到天際。安陽(yáng)便是這山里的孩子，他渴望讀書，堅(jiān)信知識(shí)改變命運(yùn)，他要離開這里，走出這大山。
雖是山清水秀，可這里的條件卻十分艱苦。因?yàn)槭沁呥h(yuǎn)山區(qū)，電根本就通不到這里，連水都是那么的匱乏。來(lái)這里支教的老師沒待到一個(gè)月便都走了，新的老師又沒有批下來(lái)，安陽(yáng)便將教過(guò)的知識(shí)反復(fù)的學(xué)習(xí)，同時(shí)又幫比他年級(jí)低的學(xué)生講課。他所在的學(xué)校只有一個(gè)教室，每逢下雨屋頂便滴滴答答漏起雨來(lái)，各個(gè)年級(jí)都擠在這唯一的教室里。他們沒有黑板，就把木板掛在墻上當(dāng)黑板，燒過(guò)的木炭便是他們的粉筆。
大多數(shù)的父母都認(rèn)為讓孩子念書就是浪費(fèi)錢，還不如早早的幫家里干活。安陽(yáng)也不例外，他的父親不讓他念書，為此甚至打他罵他，但安陽(yáng)卻從不頂嘴也從不反抗，打完罵完，他便又能讀書了！知識(shí)改變命運(yùn)，他求學(xué)的信念似鷹的翅膀，能帶他躍過(guò)一座又一座大山，向更廣闊的天空飛去！
新老師終于要來(lái)了，她是大學(xué)生，因?yàn)橐蒙鐣?huì)實(shí)踐的'學(xué)分，便申請(qǐng)來(lái)這里支教兩個(gè)月。安陽(yáng)一大早便等在路口，太陽(yáng)漸漸升到高空，他終于望見遠(yuǎn)處漸現(xiàn)的人影，迫不及待飛奔過(guò)去，小心翼翼地問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)您是新來(lái)的老師嗎？”劉佳看著眼前干瘦的少年，他眼里滿是期望，這使她略顯尷尬，笑笑道：“嗯，我叫劉佳�！卑碴�(yáng)激動(dòng)的接過(guò)老師的行李，飛快的向村里跑去，邊跑邊喊“老師來(lái)啦！老師來(lái)啦！”
安陽(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)他都不放過(guò)，書上擠滿了密密麻麻的筆記，他珍惜每一次受教的機(jī)會(huì)。他很聰明，老師教的內(nèi)容一點(diǎn)就會(huì)。他每天總繞著老師轉(zhuǎn)，或請(qǐng)教不懂得問(wèn)題，或幫她干活，又或問(wèn)她大城市的生活……
劉老師也終受不住山區(qū)的艱苦，提出了離開。安陽(yáng)紅著眼眶找她：“老師，您可不可以不要走？或者，您再多留一個(gè)月，我們這里沒人肯來(lái)……”她一陣沉默，面對(duì)這一群渴望知識(shí)的孩子，一時(shí)不知如何抉擇，她讓安陽(yáng)先回去，自己需要好好考慮。
次日清晨，劉老師剛打開門，孩子們便圍到她身邊，哭著道：“老師，你可不可以不要走，我們舍不得你您！”一個(gè)多月的相處，他們和她已有感情，她強(qiáng)忍著淚水，微笑道：“好，我不走了，我會(huì)一直陪著你們！”安陽(yáng)站在一旁，默默擦干了淚水，露出了微笑。
安陽(yáng)變得更加刻苦，他要在這一個(gè)月內(nèi)完成所有初中課程。七月，是個(gè)收獲的季節(jié)，他收到了全縣最好的高中的錄取通知書！這是他第一次走出大山，奔向外面的世界。
………
多年后，安陽(yáng)重新回到了山區(qū)。青青的草地里，蒲公英漫天飛舞，照片里的她微笑著，耳畔別著一縷青絲。這些年她不顧辛勞，積勞成疾，一年前與世長(zhǎng)辭。安陽(yáng)將一束蒲公英輕輕的放在墓前，這是她最愛的花。“老師，我回來(lái)了，我要像您一樣，將村里所有的孩子都帶出大山，飛向更廣的天空！”
點(diǎn)評(píng)：文章為我們講述了一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于奉獻(xiàn)的的故事。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，思路清晰，作者善于運(yùn)用語(yǔ)言、細(xì)節(jié)描寫等塑造人物形象，結(jié)構(gòu)完整，可以感覺到作者寫作能力不錯(cuò)。但就內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，顯得有些陳舊，而且用過(guò)多的筆墨寫支教老師，使主要人物不夠突出。
天空的作文 篇4
蔚藍(lán)的天空是如此的清澈與明亮，可誰(shuí)曾想它也是會(huì)變色的。
怒——紅
記得一天下午，自己與一位好朋友大吵了一架，憤然離去，當(dāng)時(shí)手中攥進(jìn)了拳頭，只差出去拿一下，還好理智所限，并未出手，快步行走在回家的路上，時(shí)令雖至春秋，卻仍使人瑟瑟發(fā)抖，抬頭仰視天空，殘陽(yáng)如血，那天空真是如血一般的火紅
悲——灰
那是一年前的一天，整日玩世不恭的樣子換來(lái)的都是超差的考試成績(jī)，當(dāng)我知曉這一切時(shí)，猶如五雷轟頂，平日里嘻嘻哈哈的樣子一去不復(fù)返，換來(lái)的只是一個(gè)整日垂頭之人，踱步在回家的路上，心里琢磨著該怎么和父親交代，道路旁的樹木也耷拉著它們的枝丫，仿佛是因?yàn)檫@嚴(yán)重的灰霾天，瞥見天空，烏云密布，失去了往日的蔚藍(lán)，留下的只有永恒的`灰暗。但我心中那時(shí)卻仍有光芒……
喜——藍(lán)
自從上次失敗后，我改正了當(dāng)前的態(tài)度，勤奮刻苦起來(lái)，終于在又一次考試中重回榜單，喜悅之情，溢于言表，幾個(gè)箭步?jīng)_出班門，飛奔在回家之路上，不時(shí)抬頭看看天空，清空萬(wàn)里，蔚藍(lán)的天空中，太陽(yáng)仿佛也在對(duì)我微笑。
是的，天空的顏色是多變且神幻的，但它的顏色最終仍取決于你的心。
如果可以的話我要永遠(yuǎn)讓自己的天空保持永恒的蔚藍(lán)
天空的作文 篇5
如淳淳小溪，從我的心坎緩緩流過(guò)，捎來(lái)一絲憂愁，給我的兒提時(shí)代的天真活潑、無(wú)憂無(wú)慮套上了枷鎖。
十二歲的到來(lái)，讓我少了一分幼稚，多了一分成熟；少了一分無(wú)知，多了一分思索；少了一分偏激，多了一分寬容……清點(diǎn)這鼓鼓的行囊，我滿心憧憬……
呵，十二歲真的像一杯純純的咖啡——?jiǎng)側(cè)肟�，苦得不是滋味，�?xì)細(xì)品來(lái)，卻真有一絲香甜，繚繞在心頭。
十二歲的世界，不再因老師的表?yè)P(yáng)而得意忘形，而更多的是引發(fā)了我對(duì)遼闊的知識(shí)天地的'那一份向往；十二歲的世界，如夏花般絢爛，開在灑滿汗水的操場(chǎng)，開在灑滿心血的教室；十二歲的世界，會(huì)因瓊瑤那驚天動(dòng)地的愛情故事的悲傷結(jié)局而落淚，會(huì)因《大話西游》里的搞笑絕句而笑破肚皮；甚至在花兒從樹上飄落下來(lái)的時(shí)候，都會(huì)引起我“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的思考。
詩(shī)人的滿腔熱血、委婉多姿、多愁善感都從心底里感染著我，讓我對(duì)以后人生的憧憬織上了一朵彩云。
十二歲呵，你多像一位魔術(shù)師�。≡谶@難忘的365天里，你又給我留下了什么如貝殼般美好的事物呢？
天空的作文 篇6
“我的天空今天有點(diǎn)灰，我的心是個(gè)落葉的季節(jié)……”我的天空在十六歲前正如歌中所唱，可就在這十六歲之際，它將會(huì)多彩起來(lái)。
——題記
人們都曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)生命的開始便透支著母親的生命，而我的開始，便是為了報(bào)復(fù)父親。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他和媽媽離婚的場(chǎng)面，我當(dāng)時(shí)已經(jīng)開始恨他。所以我要跟著他，我要報(bào)復(fù)他的.狠心，報(bào)復(fù)他從小就讓我的天空蒙上陰云。
爸爸離婚不久，便又結(jié)了婚。盡管后媽如何討好我，我始終不會(huì)給她好臉色。每當(dāng)看見爸爸氣得青筋暴露，我的心中便會(huì)燃起一絲可怕的喜悅。后來(lái)，后媽又給我生了個(gè)弟弟，不過(guò)是個(gè)病秧子。三天兩頭送醫(yī)院。有時(shí)夜里看著爸爸忙著開車送他上醫(yī)院，后媽坐在門口鬼哭狼嚎的時(shí)候，我就成了一個(gè)麻木的觀眾。
在我十六歲的生日時(shí)，我接到了省藝校的通知，這是我這十幾年來(lái)除了報(bào)復(fù)父親之外最大的愿望了。晚上慶祝生日時(shí)，我把通知書往桌上一拍，說(shuō)：“明天要去報(bào)名，先交三千�！边@時(shí)，我看見爸爸臉上露出一絲歡喜，但很快便愁眉不展起來(lái)。我知道這幾年為了給弟弟治病已花光了所有的積蓄，可我無(wú)論怎樣都不會(huì)放棄，便說(shuō)：“今天可是我的生日，你們不會(huì)連這個(gè)愿望都不給我實(shí)現(xiàn)吧！”
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