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【優(yōu)】天空的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的天空的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
天空的作文 篇1
陽(yáng)光在那兒慢慢地淡薄，脫離，凝作一縷孤哀凄寂的紅光，慢慢地爬上院墻。
我曾邁著歡快倉(cāng)促的小碎步跑到墻角下，抬起頭呆呆地望著斜照的夕陽(yáng)。日暮的薄光似天空中淡粉的輕紗。你輕輕走來，將我環(huán)腰抱起，一同看空中彌漫的暮色。“雨兒”你說，“比剛才看得遠(yuǎn)吧？”我沉默著點(diǎn)點(diǎn)頭。
那是第一次認(rèn)真地欣賞院墻外的天空，而且是和你一起。爺爺，你是否和我一樣，喜歡夕陽(yáng)映紅的天空？抑或你覺得夕陽(yáng)西下是有些悲戚了。
“走吧，出去看看�！蹦阏f。你便拉起我的小手推開庭院的大門。我不經(jīng)意間卻注意到你那雙曾經(jīng)勞碌不堪，青筋暴露，而今燈盡油枯的手。你退休后又回到這里，扮演起農(nóng)家老夫的角色，你一生辛苦操勞，肩負(fù)起多少無形卻沉重的擔(dān)子。
我們走在蜿蜒的田間小徑中，是樸實(shí)而真切的土路，那是你帶著我，引導(dǎo)我在寬廣的天空下一直向前走。
爺爺，你是多么熱愛讀書。你喜歡在午后的閑暇時(shí)光靜靜地捧著心愛的書籍，時(shí)常還強(qiáng)迫我一同閱讀。我那時(shí)還小，覺得讀書太煎熬，卻執(zhí)拗不過你，便在你身邊假裝乖巧地認(rèn)真讀書，視線卻不由自主地飄向遠(yuǎn)處。院墻外的天空充滿新奇與無盡的未知，思緒早已隨著清風(fēng)到達(dá)遠(yuǎn)方�？傆X我那時(shí)有“一心以為有鴻鵠將至”的意味，而你卻沒有訓(xùn)斥我。你說：“再長(zhǎng)大些，是應(yīng)該去外面的世界看看�！�
后來，老師教給我們“讀萬卷書，行萬里路”這樣一句話。我問你：“爺爺，你認(rèn)為二者關(guān)系如何？”“沒有二者，書，即是路；路，則是書�！彪y道這便是你沒有訓(xùn)斥我的原因嗎？
傍晚時(shí)分，你我共同走在奇幻的天空下，漫無目的悠閑自在。夕陽(yáng)逐漸褪去光澤，偌大的天空很快吞噬了殘留的紅光�！盃敔敚旌诹�，回家吧�！蹦銋s說“雨兒，天黑了，星星才亮呀�！崩霞业囊剐橇_密布，瞬時(shí)間我感受到一種不可抗拒的美�，F(xiàn)在想來或許是因?yàn)槊恳粋�(gè)當(dāng)時(shí)，都稍縱即逝，似點(diǎn)點(diǎn)星光，稍縱，即逝。你后來無奈遭遇了病魔的'糾纏，但你從未抱怨，一直到你松開手在我模糊的淚眼中漸行漸遠(yuǎn)的那天，都保持著多年來平和的心態(tài)。曾有人問你，為什么如此？真的不在乎嗎？你笑而不語。
忽然想起這樣一段話：面對(duì)一條難逃之路，是歌而舞之，思而問之地走好呢？還是渾渾噩噩，罵罵咧咧地走好？
面對(duì)一條必經(jīng)之路，沒有人不在乎。只是如何在乎，何為在乎，便是你的不同之處。爺爺，你或許已經(jīng)讀懂了院墻外的天空，懂得了“書”與“路”的知行合一。況且人生本如夢(mèng)，稍縱即逝。
如今，我只能獨(dú)自走在蜿蜒的田間小徑中，依舊是樸實(shí)而真切的土路。天空格外透徹的藍(lán)。從今往后，天空是我湛藍(lán)的桂冠。路還長(zhǎng)，天還廣。
天空的作文 篇2
沐浴著晨風(fēng)，笑迎著朝霞。我踏進(jìn)了高中的門檻，抬頭望望，我已走入花季的十八歲，不再是那個(gè)小孩子了。
曾幾何時(shí)，我愛安徒生的《安徒生童話》，悲嘆人魚公主的凄美，感慨白雪公主的美麗，但十八歲了，我愛讀徐志摩和余秋雨，更愛三毛、舒婷和戴望舒，情愿隨著郭沫若的“鳳凰涅談”而獲得重生，情愿隨著曹雪芹為“金陵十二釵”而或悲或喜，更愛在莫扎特的音樂中縱情馳騁。
我就是我，一個(gè)獨(dú)立的.人，我不愿受到束縛，但也不會(huì)任意放縱自己，曾經(jīng)的我，只懂得玩的天昏地暗，但十八歲了，我喜歡看日出日落，它昭示著萬物的輪回；愛觀溪泉飛瀑，它演繹著世間萬象的變換；我愛四季的風(fēng)霜雨雪，從那里，我領(lǐng)悟到了自己也是裝點(diǎn)著瑰麗世界的一頁(yè)，
我就是我，在榮譽(yù)前不自做自在，在受到批評(píng)時(shí)也妄自菲��；在冷眼下我能昂首挺胸，在失敗時(shí)我也能引吭高歌；高興時(shí)，我灑下一串銀鈴般的笑聲；悲傷時(shí)，我也吝嗇自己的眼淚。我崇尚梅花的剛強(qiáng)，敬佩松柏的傲世，動(dòng)情于垂柳的依戀，傾心于紅豆的相思。
我就是我，我哭我笑，但不沉溺；我忍我讓，但不怯懦；我悲我嘆，但不屈服。
“月上柳梢頭，人約黃昏后”一張紙條傳了過來，“樓高滿地青春短，不是此事該來時(shí)”一張紙條又傳了回去，又了一個(gè)朋友，在十八歲的天空中放飛一個(gè)夢(mèng)想。
我成熟中不乏天真，復(fù)雜中又有單純。
十八個(gè)春秋，雖然并不是驚天動(dòng)地，但風(fēng)也過，雨也過。她是繽紛的十八歲，她是有趣的十八歲，讓人留戀不已的十八年。回首往年，走過的路平凡卻曲折富有情節(jié)，就像一部引人入勝的小說，細(xì)細(xì)品讀，頗有情趣，讓我久久沉浸其中。即使已逝，卻深深埋在心底，永不忘懷。
天空的作文 篇3
說真的，老師的辦公室實(shí)在是太不浪漫了，沒有設(shè)計(jì)精巧的桌子，沒有五彩斑斕的墻面，更沒有增添格調(diào)的鮮花，有的盡是書，一眼望去，整張辦公桌的前半部排得像一座長(zhǎng)城。窗外那偷偷瞧著這場(chǎng)因它制造出來的情節(jié)的雨仍在下著�？粗埳夏翘厣凤L(fēng)景的三個(gè)字——檢討書。唉！我不禁輕輕地嘆了口氣，這可已經(jīng)是第四分了……
我抬起頭看看老師，他正在研究著我的第三分檢討。他坐在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，眉頭緊鎖，儼然一個(gè)偵探，怪不得班上的同學(xué)都叫他“神探”。今天，我可是真正領(lǐng)略到這個(gè)“神探”的厲害了。忽然，他打了個(gè)噴嚏，看著那滑稽的樣子，我不禁笑出聲來。
“笑什么笑，我要你寫出深刻！真實(shí)！”他依然坐在那兒，眼睛向我瞟了一眼，那銳利的目光掃蕩著我的智慧，茫茫然讓我不知所措。怎么辦？我已經(jīng)把所有改過自新的話全用上了啊，真是編不出來了��！
窗外的雨似乎小了一點(diǎn)，唉，當(dāng)初你為什么要下呢，如果不下的話，也不會(huì)弄出這么許多的事來啊。如果不是你，我也不會(huì)和他扯上關(guān)系，也不會(huì)又被同學(xué)說嫌話從而被拎到這么一個(gè)不浪漫的地方來，并且一站就是兩個(gè)鐘頭了！唉，真倒霉！想到這里，眼前不禁又浮現(xiàn)出了剛才的那一幕。
剛放學(xué)，就下起了雨。我正慶幸自己的預(yù)見性高，撐著傘，邊走邊哼著小曲的時(shí)候，忽然看見遠(yuǎn)處有一個(gè)身影。好熟悉，仔細(xì)一看，原來是揚(yáng)子。他是我的同班同學(xué)，只不過有時(shí)和他說說話，便傳來他和我之間有什么不正當(dāng)?shù)年P(guān)系之類的胡謅閑話。這時(shí)，他正頂著書包在雨中跑著，衣服都已經(jīng)被雨水給打濕了，一副狼狽的樣子�？粗@個(gè)樣子，我實(shí)在在于心不忍，然而我的.內(nèi)心卻又矛盾重重。該不該叫他呢？
“哎，死就死了！”經(jīng)過一番心里斗爭(zhēng)之后我下定決心想。
我飛奔過去，把傘高高地舉在了他的頭頂上。他先是一愣，轉(zhuǎn)而微笑而又略帶羞澀地看著我，在他的那雙大眼睛眼里，滿是真誠(chéng)的感謝，就像是一片溫暖的晴空一樣，頓時(shí)我只覺得人和人之間，不需要有太多的雜念，那樣該有多好，就像現(xiàn)在，一個(gè)微笑就將我們之間的尷尬傾泄在了別人異樣的眼光中了，我感到了前所未有過的舒坦，但他們……
“想什么呢，快寫！”
正當(dāng)我想得入神時(shí)，老師拍了一下桌子大聲喝道。
看著老師的眼睛，我忽然不知從哪里來了一股勇氣。想著那一雙真誠(chéng)溫暖的眼睛，我對(duì)老師說道：“老師，在雨天給別人撐起一把傘，有什么錯(cuò)呢？在別人困難的時(shí)候，給予幫助，為別人撐起一片晴空，又有什么錯(cuò)呢？錯(cuò)在于別人的猜疑，難道建立人和人之間的這種和諧的關(guān)系是一種錯(cuò)嗎？如若是這樣的話，生活在這個(gè)世界上又有什么意思呢？”
聽了我的話后，老師先是一怔，定定地看著我。然后他站起來，微笑地摸著我的頭語重心長(zhǎng)地說：“老師想得到的就是這句話，我不是想讓你編，而是讓你說出真實(shí)！其實(shí)你并沒有錯(cuò)！在同學(xué)有困難的時(shí)候我們就應(yīng)該要去幫助他們，這是無可厚非的事情，記住，做自己認(rèn)為正確的事情，不要管其他人怎么說，知道嗎？”
聽著老師的一番話，我心里的一塊石頭終于落了下來，轉(zhuǎn)身走出辦公室，我深深地吸了一口空氣，外面的空氣十分新鮮，從未有過的舒坦重又找回真身。遠(yuǎn)處的青山在雨水的沖洗下顯得更加青翠可愛了，定睛一看，就在那青翠的小山的后面，是一片晴朗的天空……
天空的作文 篇4
我的老家是一個(gè)大院子，每當(dāng)我閑來無事、快樂、傷心或悲傷時(shí)總會(huì)在一塊高地上看天空。
有一年春天，我將一個(gè)吃剩了的桃核種在了老家院內(nèi)，經(jīng)過我一天天的澆水與施肥，桃核變成了一株小芽，而芽又變成了一棵小樹……經(jīng)過我三年不斷的栽培，桃核變成了桃樹。我在秋天成功嘗到了自己種的桃子，我興奮的拿著幾個(gè)桃走向了高地，我邊吃桃邊看天空。那天空好似看明了我的心，露出了藍(lán)色的笑臉，那一天我對(duì)天空笑，天空也對(duì)著我笑。
上個(gè)月我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)下降被老師、家長(zhǎng)狠狠地批評(píng)了一頓。我嚎啕大哭，奔向那高低，對(duì)著天空放聲大哭，而那天空好似看明了我的心，陰沉著臉，也哭了，豆大的淚滴在我的身上。那一天，我對(duì)天空哭，天空也對(duì)我哭。
快畢業(yè)了，我一想到同學(xué)可能再也見不到了，心中無以悲痛。我放學(xué)后走向高地，呆呆的看著天，天空也好似看明了我的心。用飛鳥指指身邊的化土場(chǎng)，再指指自己快變黑的`身子�！皠e傷心，有人會(huì)保護(hù)你的�！蔽艺f，“我也會(huì)經(jīng)�？茨愕�，所以不要傷心！”天空笑了，露出了一排潔白的“牙齒”，那一天天空安慰我，我也安慰天空。
院墻外的天空是多變的、是多彩的、也是多樣的。它像我的朋友，也是大家的朋友，所以我們要愛護(hù)它。
天空的作文 篇5
以前我沒有演過戲，可今天，4月17日解小OM嘉年華開幕，這個(gè)值得紀(jì)念的日子，我隆重登場(chǎng)啦！
今天下午，12：30分，我們排著整齊的隊(duì)伍依次走到了OM劇場(chǎng)，不到一分鐘，人已經(jīng)滿了。表演開始了，首先是三（1）班，接著是三（2）班，什么？三（2）班，哦不！老天爺，他們一共的時(shí)間加起來，好像只有1秒吧？哦，我的天哪，快要輪到我們了！旁白緊張得連第一句該說什么都忘了，幸好翁老師提醒了她，拍拍肩膀：沒事兒，加油！
正想著，突然聽到主持人說：“下面有請(qǐng)三（3）班的同學(xué)來為我們表演節(jié)目�！币宦牭竭@句話，在我心里的石頭好像飛到了半空，一點(diǎn)也穩(wěn)定不下來。橫行霸道的螃蟹、活潑可愛的刺尾魚、聰明的小海豚……輪番上場(chǎng)，到鯨魚介紹時(shí)，我的心好像平靜了下來，接下來，只聽旁白說道：“一天，一只美麗的神仙魚，遇上了可惡的`鯨魚……”終于輪到我上場(chǎng)了，我就是那條解救海洋動(dòng)物的神仙魚，于是一場(chǎng)有趣的智力較量就開始了，第一題、第二題、第三題，耶！我贏啦！可鯨魚呢？嘿嘿，他已經(jīng)慚愧地低下了頭。海洋里又恢復(fù)了往日的歡樂：啦啦啦，世界多美妙……海洋里的小伙伴手拉著手，唱起了歡樂的歌，跳起了快樂的舞。
表演結(jié)束，短短8分鐘，我卻像經(jīng)歷了一世紀(jì)，真是臺(tái)上1分鐘，臺(tái)下十年功�。�
天空的作文 篇6
一天，萊特兄弟看見鳥兒們?cè)陲w，他們想如果我們也能像鳥兒一樣會(huì)飛，那多好啊！于是，他們用了一天的時(shí)間來畫機(jī)械圖和討論。他們畫了一百多張紙。
第二天，他們終于把機(jī)械圖畫好了，他們用了一個(gè)上午的時(shí)間來拼裝第一架飛機(jī)，他們先拼頭，再拼機(jī)身，最后先拼頭再拼機(jī)身，最后再拼尾。他們第一次試飛時(shí)，有成千上萬人來看試飛。終于到了最激動(dòng)人心的`時(shí)候，萊特兄弟坐上座位，把倉(cāng)蓋蓋緊，準(zhǔn)備飛上天空，過了一會(huì)兒，萊特兄弟發(fā)動(dòng)了發(fā)動(dòng)機(jī)，終于飛上了天空。大家都?xì)g呼起來！
天空的作文 篇7
窗外，斜陽(yáng)的金光，從容地灑下，婆娑的樹影下，碎金點(diǎn)點(diǎn)。天，藍(lán)藍(lán)的。
我站在窗前，看著狼藉的試卷，淚水流過臉龐，調(diào)皮地跳到桌上，陽(yáng)光照耀在上面，刺眼的很。
我尋著那道刺眼的光束，卻發(fā)現(xiàn)，那點(diǎn)淚珠落在一本書上，彩色的光芒，恰巧是的那本書顯得原發(fā)奪目。我迫不及待地翻開了那本書的第一頁(yè)，一個(gè)全新的世界呈現(xiàn)在我的眼前。
那是本高爾基的《童年》。善良樂觀的外祖母，兇狠殘暴的外祖父，樂觀淳樸的小茨岡……很快，我便拋開那一串串令我苦惱的數(shù)字，投入到那本書中。在閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)，高爾基的童年，竟如此充滿磨難，但他卻一直與之頑強(qiáng)地斗爭(zhēng)，為何我不能像他一樣，正視挫折，面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折呢!
想到這，眼前的迷霧豁然開朗。心中的一片天空，似乎也變得晴好。第一次，我在閱讀中收獲了如此之多，不禁莞爾。我把自己感受記錄下來，寫成了一篇觀后感。沒想到，老師竟然表?yè)P(yáng)了我，還鼓勵(lì)我多讀書，寫出更優(yōu)秀的作文。我的天空霎時(shí)被照亮，春意濃濃，華韻釅釅。
從那以后，我便更加喜愛閱讀與寫作。隨即，我迷戀上了宋詞。
“待從頭，收拾舊山河，朝天闕。”怒發(fā)沖冠碧血丹心，一個(gè)愛國(guó)英雄心中的吶喊，使我的心，震撼了許久;“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！奔t塵紫陌，為情締結(jié)。柔腸一寸愁千縷，此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。作戰(zhàn)的愁苦心境，可與誰訴?
點(diǎn)點(diǎn)愁，真真情。在詩(shī)詞的`渲染下，越發(fā)地?zé)òl(fā)光彩。又一次作文，我的文章被老師推薦發(fā)表。第一次，看到我的鼻尖流露出文字變成鉛字，內(nèi)心的歡喜，難以用只言片語表達(dá)。這時(shí)我的天空已消失了以前的陰翳，每天都充滿陽(yáng)光，綻放著最真實(shí)，最美好的自我。
在不斷的閱讀與寫作中，我找回了信心，讓自己的一片天空變得更加絢爛。
窗外，天藍(lán)藍(lán)的;我的天空，也是一樣的藍(lán)，一樣的美。斜陽(yáng)的金光，從容地灑下，將萬物都鍍上了一層金。而我的天空，也充實(shí)起來，正如窗外的美景，靜謐，而安詳……
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