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天空的作文4篇(推薦)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的天空的作文4篇,歡迎大家分享。
天空的作文 篇1
一堵墻,隔斷了院墻外的世界,還有天空。
總是封閉著心房,在陽(yáng)光甚好的日子里,把自己鎖在狹小封閉的院房?jī)?nèi)發(fā)呆,荒廢光陰,美其名曰:考前復(fù)習(xí),實(shí)則心亂如麻,但又無(wú)可奈何。
寧愿把自己鎖在院墻內(nèi)。
我同毛絨玩具們一起橫七豎八地倒在床上,聽著沉重的藍(lán)調(diào),心中莫名的一陣煩躁。干脆兩眼一合,睡他個(gè)昏天暗地。
院墻內(nèi),一人,悵然,消沉。
約莫半個(gè)時(shí)辰便醒了,雙頰緋紅,額頭微燒;杌璩脸林幸坏懒凉忾W現(xiàn)——出去吧,屋內(nèi)有何留戀之處?我仿佛古代文人乘著酒興一般大臂一揮出了門,那時(shí)感覺身體不受頭腦控制,只是一心想逃出院墻。
是的,只想出去。
一種奇妙的力量終于讓我自己隨心而動(dòng),不再受理智刻板的約束,只是想追求一份自由,一份屬于自己的安逸的自由。崇尚自由許是我的'天性。
直到吮吸到一口來(lái)自院墻外的氣息,覺得神清氣爽。一步一步地走在小道上,沉穩(wěn)地邁著自己的步伐。我興奮地感受著院墻外的環(huán)境,認(rèn)認(rèn)真真地探索著,品味著這一份恬淡。
不自覺地抬頭仰望天空——院墻外的天空。
一片毫無(wú)瑕疵的藍(lán),簡(jiǎn)單而又深沉。這是我第一次認(rèn)認(rèn)真真地在讀天空,剎那間覺得釋懷了,總感覺面對(duì)著廣闊無(wú)垠的天空,一切都顯得那么渺小,無(wú)論是成長(zhǎng)中的一些小煩惱,亦或?qū)ξ磥?lái)的擔(dān)憂,都蕩然無(wú)存。面對(duì)著院墻外的天空,或是天空外的天空,終于學(xué)會(huì)了放下,放下本應(yīng)拋棄的。
院墻外,仍一人,一片天,達(dá)觀,豁然。
不禁思索:到底什么是天空?什么是院墻外的天空?天空外還是天空嗎?天空難道就是頭頂上的那一抹藍(lán)天?也許每個(gè)人心中的天空都是不一樣的吧。
對(duì)于我而言,天空應(yīng)是真我,我的起點(diǎn)和我的歸宿?墒俏业能|體總是被鎖在院墻內(nèi),做著一些“應(yīng)該”做的事。在被安排好的人生軌道上一步一步走,卻還要麻痹自己,告訴自己這是正確的,按照鋪好的“光明大道”走吧。但我永遠(yuǎn)都是在陰暗的院墻內(nèi)繞圈子。也許只有那一天,我才真正看到了院墻外的天空,人我合一。
休怪我多情,這只是一種“情懷”罷!清醒的久了,少不了偶爾的迷醉。
院墻外的天空,終有一天我會(huì)成為你……
天空的作文 篇2
天為天空,地是土地,天地皆為一切。問何事何物能如此之大,蓋為書也。
——題記
行吟山水,一夢(mèng)千年。觀姹紫嫣紅,碧荷生香,賞風(fēng)庭竹柏,鶯飛燕舞。在其中手捧一本書,細(xì)細(xì)品味其中的蘊(yùn)味。騁馳。歡笑。流淚。在書籍中,在我的另一片天地中,綻放出屬于自己的光彩。
曾經(jīng)一度迷戀過劉亮程的文筆,說(shuō)不上華麗卻又不失文采,字里行間帶來(lái)的是對(duì)人世感慨和情感的渲瀉。他像是一位孤獨(dú)的隱居者,站在懸崖上,看著塵世間一幅又一幅的畫面,一場(chǎng)又一場(chǎng)的結(jié)局,一出又一出的戲劇,淚流滿面。然后用他那只筆,描繪出世態(tài)炎涼,編集成一本《一個(gè)人的村莊》。
“人生若只如初見,何事秋風(fēng)悲畫扇,等閑變卻故人心,卻道故人心易變!卑噫兼サ谋瘧K人生,在安意如的筆下,漸漸地為我們展開。一位年輕的女作家,卻看破了古時(shí)宮廷的勾心斗角。她說(shuō),要寫楊貴妃,只能用《長(zhǎng)恨歌》,她說(shuō),烽火戲諸侯只為博得她的一笑。她還說(shuō),一定得珍惜那個(gè)“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的人。她帶來(lái)的這片天地,我可望而不可求,是那——《人生若只如初見》。
悲劇的到來(lái)往往毫無(wú)征兆,命運(yùn)伸出手來(lái),把種子埋下,幽秘地笑著,等待花開結(jié)果的那天。法國(guó)浪漫主義作家雨果恰好用《悲慘世界》解釋了這一切。冉阿讓的悲慘人生,人世間的`真善美,丑與惡,淋漓盡致地展現(xiàn)在眼前。雨果的這片天地,痛心疾首,他毫不給我們一絲希望,總在最后給予惡殺,我在這片天地中,淚流滿面。
即使外界多么渾濁,只要與美好保持一顆心的距離,捧一本好書,便會(huì)發(fā)現(xiàn),自己的這片天地中,美好又難忘。就像雨后植物發(fā)出的辛辣清香,揮之不去。
天空的作文 篇3
小可,你知道嗎?多少年后,屬于我們的那角天空,星星還亮著。
失了翅膀的鳥,該如何飛翔?獨(dú)自承載著憂傷,飛過那淡淡藍(lán)藍(lán)的海。
我靜靜地等待著,任憑風(fēng)撥亂我凌亂的發(fā)。云群終于向我涌來(lái),浸透著淡淡的感傷。
遮住了原本屬于我們,那彌漫著淚水的陽(yáng)光。我仰著頭,試著不讓淚再次流浪。
滿天游移的流云中,離我最近的,一直是你。
我將思念吟唱成一首無(wú)詞的歌,最后望著你幻化成風(fēng)的背影。
才發(fā)現(xiàn),站在原地的,只有自己。
公交車在新鋪的,散發(fā)著濃郁柏油味的墨色馬路上搖晃著。我依然坐在靠窗的位置上。望著晴朗的,像被水洗過的.天空,微微發(fā)愣。
順著車的陰影望去,窗外是一幅流動(dòng)的油畫,夾雜著各種各樣的氣味。相互排斥又相互吸引。
就那樣不經(jīng)意地想起,隱約感到心里的那條細(xì)微的傷痕,伴隨著天空的水藍(lán),悄然在記憶的宣紙上氤氳開來(lái),宛如一張潑墨畫,流淌著模糊的氣味。
還記得那次你不顧遲到,一掃以往的內(nèi)斂,挨個(gè)幫我敲開了每個(gè)辦公室的門,低著頭面對(duì)一張張?bào)@訝而陌生的臉幫我借別針。而那時(shí)的我,卻膽小地抓著衣角縮在一個(gè)小角落里,默默地祈禱著時(shí)間能放慢腳步。而當(dāng)你想我攤開汗津津的手,展現(xiàn)出幾枚毫不相連的別針時(shí),我很沒骨氣的濕了眼眶。從那一刻起,我決定要為你而勇敢,要盡我最大的努力來(lái)保護(hù)你。
但,細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)了嗎?每次和你下樓梯,人卻很擁擠時(shí),我都把你推到靠墻的那一側(cè)。不是我想找一個(gè)“靠墊”,而是用身體幫你擋住外面的人。即使被擠得快要喘不過氣來(lái),也很快樂很滿足得要落下淚來(lái)。至少你不會(huì)感到壓抑了。我做到了,為你而勇敢,保護(hù)你。
可是當(dāng)你把那個(gè)滿載著我們之間友誼的本子,毫不猶豫地扔進(jìn)垃圾桶時(shí),我又是多么的悲哀和憤怒。‰y當(dāng)我們的友情,就這么不值得你去珍惜嗎?霎時(shí)間,我感到天空一下子黯淡了好多,仿佛在這一瞬間老去了。是的,你選擇了與我截然不同的學(xué)校,不能接著每天對(duì)對(duì)方微笑了。但是,難道你連一點(diǎn)點(diǎn)的記憶碎片都不愿留給我,讓我抱著一堆熟悉的筆記假裝你還在我身邊?淚水又很不厚道地溢滿了我的眼眶,但我驕傲地仰起頭,不讓它順著臉頰流浪。以此來(lái)證明我是多么不需要你伸來(lái)幫我擦掉的手。我仿佛是一個(gè)丟失了布娃娃的小女孩,好像心也隨著那本日記,很輕,很輕地墜下去了。我第一次對(duì)你大發(fā)脾氣,臉色漠然一句話也不說(shuō),并用力地甩開了你習(xí)慣搭在我肩上的手,冷冷地一字一句的吐出:“我不會(huì)再對(duì)你失望了,因?yàn)槲覍?duì)你已經(jīng)毫無(wú)希望可言了!比缓鬀Q裂般地轉(zhuǎn)過身,丟下你。
云群匯集在一起,沉沉的,仿佛就快要掩蓋不住內(nèi)心糾葛的情感,向大地痛快地宣泄。
也許真如你所說(shuō),我們都是刺猬。為了溫暖而擁抱,卻不曾看見,自己正一下一下地刺著對(duì)方。
從那天起,我們疏遠(yuǎn)了好多。六年的友誼,竟飄渺得如一只斷了線的風(fēng)箏,安靜而悲傷地度過了最后一個(gè)有我們倆的夏天。
喧鬧的鳴笛將我的思緒硬生生地扯碎。下了車,天已經(jīng)漆黑得毫無(wú)希望。我的發(fā)絲被風(fēng)吹得飄渺而迷離。突然記起你那根被我取笑了無(wú)數(shù)次,像兔子尾巴一樣的馬尾辮。我不禁笑了,抬起頭,看見那角你曾指著,說(shuō)永遠(yuǎn)屬于我們的天空,星星還亮著。
天空的作文 篇4
“每次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每次,就算受傷也不閃淚光。我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,給我希望。”——題記
我是一個(gè)喜歡仰望的人,晴朗的天空教會(huì)我豁達(dá)、樂觀與寬容,深邃的夜空幫助我掩飾內(nèi)心的苦悶與失落。于是,我喜歡上了在獨(dú)處時(shí),抬頭看著天空,想念一段難忘的旅程……
駐足回首,我總會(huì)驚嘆時(shí)光如梭,還以為只過了一天,哪知時(shí)光已過了一年。初一這一年,似乎過得特別快。在一種單純到近乎殘酷的歲月中,在仰頭與低頭的動(dòng)作里,我竟然來(lái)到了這個(gè)奮斗、守望的六月,飛到了十四歲的.邊緣。
依稀還能記得三年前的那個(gè)夏日,媽媽牽著我的手把我領(lǐng)進(jìn)了這個(gè)校園。一年半中我在這里宣泄著青春,展示著能力。而現(xiàn)在,我已坐在教學(xué)樓的最高層欣賞著日落,感受著傷痛與快樂。偶爾為自己的成績(jī)驕傲,回憶那個(gè)曾經(jīng)能干的女生如今坐著接愛種種榮耀……想著一串串往事的碎片,我默默一笑,然后釋懷……
“高處不勝寒”,這是幾百年前大文豪蘇軾把酒對(duì)月發(fā)出的心聲,沒想到此刻的我竟然能那么清晰了解。也許這就是成長(zhǎng)的代價(jià)吧。
回望來(lái)時(shí)路,我不后悔,哪怕此時(shí)的我已是淚流滿面。
上初中以來(lái),我經(jīng)歷了許多事情,學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn),失敗的痛苦,同學(xué)的非議,好友的若即若離……這一切的一切都被我最終克服。我知道我有一雙隱形的翅膀,指引我不迷失。在破繭成蝶的過程中,我所需要承受的,不過是黑暗里的切膚之痛和陽(yáng)光中的愛。
攤開手心,我看到一年的陽(yáng)光在掌心翻涌、升騰,最后歸于平靜。在無(wú)法抹去的痕跡中,開始守望下一片天空。
成長(zhǎng)讓我學(xué)會(huì)把眼淚藏在心上,在最高點(diǎn)乘著風(fēng)兒向前飛!十四歲的天空,堅(jiān)韌與失敗共存,夢(mèng)想與痛楚同在;帶著希望走在路上,我相信未來(lái)的天空會(huì)更遼闊,更高遠(yuǎn)!
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