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我的天空作文15篇（精華）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的天空作文，歡迎閱讀與收藏。
我的天空作文1
縱觀古今，我認(rèn)為最能寄托志向、抒發(fā)情感的文體當(dāng)屬詩與詞。這是一片廣闊的天空，這是一個(gè)多彩的世界。在這片天空下感受詩詞，體悟詩詞，總會(huì)給你帶來一些別樣的收獲。
無奈的現(xiàn)實(shí)
杜甫是一個(gè)憂國憂民的人，《兵車行》啊，《茅屋為秋風(fēng)所破歌》啊……都能反應(yīng)出他的這一特點(diǎn)。他心系國家，心系人民，有理想，有抱負(fù)。
但現(xiàn)實(shí)十分令人無奈，他只是一個(gè)不被朝廷重用的小官，一生輾轉(zhuǎn)了許多地方，見識(shí)了很多看不慣的人和事。這無奈的現(xiàn)實(shí)使他看穿了官場(chǎng)的真相，嘗遍了人生之路的艱辛，百感交集，皆付諸于筆端，以詩言志，成為了一個(gè)偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，為世人皆知。
灰蒙蒙的天空，是下雨前的征兆，也有可能是對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈。
無限的感慨
東漢末年，天下戰(zhàn)亂不休，諸侯并起，群雄割據(jù)，多少英雄豪杰匯聚。在這之中，曹操最得我心。
他能在天下三分之時(shí)占據(jù)最大的疆域，就說明他的軍事才能與政治才能都不弱。并且他在文學(xué)方面的造詣也不低。他的《觀滄海》、《短歌行》被多少人傳唱？這樣的才華與能力，才使他不被歷史的浪潮吞沒，成為滄海的船頭最耀眼的一顆明珠。
夜空中明月皎潔，仿佛仍然能夠感覺到，那留給我們的，跨越千年的無限感慨。
無盡的壯志
辛棄疾幼年時(shí)家園被金兵占領(lǐng)，帶著收復(fù)失地的壯志，他隨起義軍抗金，曾帶五十人沖進(jìn)上萬人的敵營，全身而退。
滿懷壯志，在踏入仕途后，卻沒了施展之地。無能的皇帝偏安一隅，對(duì)他的'壯志不管不顧�？蓢@壯志難酬，滿腔愁怨無處可發(fā)泄，只能將它們寄托在詞里。辛棄疾的詞，也因此流傳千古，留給我們無盡的感慨。
天邊燃燒著一朵火紅的云，打破天空的灰暗，閃著萬丈金光。我想，那就是詩人的壯志所散發(fā)的光芒吧。
在這片詩詞的天空中，有太多太多曲折跌宕，引人入勝的故事等待著我們用心感悟，用心思索。
我的天空作文2
我，是一個(gè)敢于展現(xiàn)自己的人。我愿意讓大家認(rèn)識(shí)我，了解我。
我是一個(gè)七年級(jí)的女孩，性格并不是父母所期待中的那般文靜。在課下，位子上幾乎看不到我的身影，因?yàn)槲叶荚诓賵?chǎng)上像愉快的小燕子一樣飛來飛去。我是活潑的�？稍趯W(xué)習(xí)上，我卻從來不馬虎，什么事都認(rèn)認(rèn)真真的。讓我特別高興的一件事是，學(xué)校舉辦各種比賽。我會(huì)積極報(bào)名，特別是朗誦，我對(duì)朗誦有著特殊的理解，每當(dāng)有一篇充滿激情的文章，我都會(huì)去仔細(xì)、認(rèn)真、反復(fù)的朗誦，用我的聲音來表達(dá)我內(nèi)心強(qiáng)烈的情感。我喜歡寫作，而且是程度很深的喜歡。因?yàn)槲铱梢杂梦业墓P寫出我的心聲，我熱愛祖國，卻不能用言語表達(dá)出來，于是我就用筆書寫出我對(duì)祖國的熱忱，我愛我的父母，我就用我的筆寫出我心中深深的感情。其實(shí)，我的不足之處，也有很多。性格的暴躁讓我在以前嘗過了沒有朋友的滋味，可是，最終通過我的努力讓我戰(zhàn)勝了這一任性的弱點(diǎn)。這就是我。
我雖然是活潑的，但是也有變得深沉的時(shí)候。在自家的小窗前，總會(huì)看到我靜靜的.坐著，沉靜在思考中，思考著什么？思考這我的人生理想。我的目標(biāo)總是不固定，總是在變化，所以，我常常在思考，思考我的人生目標(biāo)是什么，可在今天，我不再迷茫，上中學(xué)以來，爸爸總是跟我講“學(xué)習(xí)”。我也知道爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)看得很重。在農(nóng)忙時(shí)，每當(dāng)看到他們筋疲力盡，汗流浹背的樣子我就不再茫然，“我要考上一所理想的大學(xué)”這就成為我奮斗的目標(biāo)。我想只要我努力，我會(huì)成功的。
我，現(xiàn)在的我是一個(gè)比較隨和的，容易相處的人。在班里，我把每一個(gè)人都當(dāng)成我最親密的伙伴，雖然有時(shí)我和一些同學(xué)在一起打鬧，但那都不是與同學(xué)關(guān)系不和的表現(xiàn)，而是一種比較特殊的促進(jìn)友誼的方式。今天我們吵了架，明天我們又會(huì)和好如初。
這就是我在那一片屬于自己的天空里的我，活潑、可愛。對(duì)我來說，我的班級(jí)就是一片天空，我會(huì)在那里展現(xiàn)自己實(shí)現(xiàn)我的理想！
我的天空作文3
每當(dāng)抬起頭，看見鳥兒在天空中自由自在地飛翔，我心里卻一點(diǎn)兒都快樂不起來。這天空是屬于它們的，任它們飛到哪里都可以。而我呢？哪里有屬于我的一片天空，一方凈土了？
自小，我便生活在榮譽(yù)的花環(huán)下，而這一切，只不過源于我在寫作方面的一丁點(diǎn)兒特長(zhǎng)。三年級(jí)時(shí)，我與姑姑去北京參加作文競(jìng)賽，獲得了銀獎(jiǎng)，可與我想象的千差萬別，這個(gè)獎(jiǎng)杯是帶給我些許歡樂。但與之交易的卻是我背后的辛酸、苦楚。早知如此，何必當(dāng)初？
得獎(jiǎng)回來之后，父親便極力訓(xùn)練我的`寫作能力。每次單元作文，都要求我創(chuàng)新、出色、別具一格，比喻、擬人、排比盡量用上，環(huán)境描寫、心里描寫、外貌描寫一定要細(xì)膩生動(dòng)。每次寫完以后，必須修改三遍以上，每篇都不得少于五百字。那時(shí)的我，只有三年級(jí)，才是寫作的入門階段，還有許許多多的詞都不會(huì)用呢！這些，我都認(rèn)了，因?yàn)槲覙O強(qiáng)的自尊心也不充許我在寫作方面輸給他人！
但是，那么小的我，竟被要求周末不得去朋友家玩耍，參加他們的聚會(huì)活動(dòng)，只能在家里翻著枯燥乏味的輔導(dǎo)書。我不滿過，我抗議過，可那又有什么價(jià)值可言呢？一個(gè)耳光，一道傷痕，只不是徒增傷悲罷了。有時(shí)，父親心情大好，放我外出去玩，可那也是被控制的，什么時(shí)候去，什么時(shí)候回來，能干些什么，不能干些什么，他都能羅列得一清二楚。若是違反了哪條，免不了又要遭受一頓皮肉之苦了。
家里購買了電腦之后，規(guī)矩又生出了幾條。玩網(wǎng)絡(luò)游戲？可以，但時(shí)間也是被嚴(yán)格控制的，玩一個(gè)小時(shí)，就要寫出一篇博客。除此之外，每周不論多忙，日程多滿，兩篇博客都是必不可少的。為了補(bǔ)償我為此花費(fèi)的時(shí)間與精力，他答應(yīng)我，博客訪問量每增加一萬人，便給我兩百元人民幣。我苦笑，哎！這些對(duì)于我而言，只不過是廢紙罷了!
現(xiàn)在，三四年過去了，我不再是那個(gè)一無所知的小娃娃了。父親的良苦用心，我自然也就知曉了。所謂的輔導(dǎo)書，為誰看？所謂的博客，為誰寫？這一切的規(guī)矩，為誰好？答案出奇的一致，“我”，不錯(cuò)，這些雖造就了我不甚愉快的童年，但始終，受益人都是我。
我想著想著，無言了。如此看來，父親是對(duì)的，而我則是年少無知了？但是，逝去的童年，又怎能找尋回那片屬于我的天空？
我的天空作文4
悲喜交集，喜怒無常的情緒常常在我心里翻騰。
目前，我心里想的是一種信念——自由翱翔。我渴望有一顆自由的心，掛在我自己的天空上，讓自由的思緒如同隨風(fēng)搖曳的云兒在藍(lán)天上盡情玩耍。我多么渴望有一雙翅膀在我的天空遨游，那兒長(zhǎng)滿了奇花異草，青山綠水圍繞在我身旁，吸取一口清新的空氣。我也希望變成耀眼的星星閃爍著的光芒都是對(duì)未來的憧憬，串連著我的'人生夢(mèng)……天啊，這只不過是我憑空幻想罷了，做人要面對(duì)現(xiàn)實(shí)啊。
如今，我的天空是校園，在那美麗的校園里，有許多朋友，許多老師伴我成長(zhǎng)。有快樂也有辛酸，當(dāng)成績(jī)?nèi)〉脙?yōu)異時(shí)，會(huì)開懷一笑。當(dāng)和朋友吵架時(shí)會(huì)難過得哭了，真是酸甜苦辣在其中啊。
在校園里，春天漫步在花池旁，看到了花池里有一座小型假山，還有幾條活潑可愛的金魚，在假山里嬉戲。夏天走在大樹下，一片片綠葉為你撐傘，一朵朵花兒正在爭(zhēng)芳斗艷，校園充滿了生機(jī)勃勃的動(dòng)力，給人賞心悅目的感覺。秋天，落葉滿地，當(dāng)你踏進(jìn)鎮(zhèn)隆中學(xué)時(shí)，一片片黃金葉被秋風(fēng)一刮，落滿地。寒冬，校園里就非常冷清，但你總會(huì)見到一些少男少女在冬天里漫步，被同學(xué)們勤勞的身影點(diǎn)綴，又充滿了一種和諧的氣氛。瞧，我校園的天空多美妙。
我的青春將在校園里的天空度過，為以后的人生路打下“江山”，我要努力學(xué)習(xí)，奔向未來一片光明的人生路，我那美麗的天空，我要為你寫下一篇炫麗斑斕的詩篇。我要為你豪情奔放的一生寫下伏筆。我要為你精彩的人生鋪好路。努力學(xué)習(xí)吧，那個(gè)青春年少的我，那個(gè)純潔天真的女孩，我要在我的天空展翅飛翔望未來。我的青春我做主，青春的天空放光芒。
未來的憧憬在我腦海里翻騰打滾，校園的天空，為我插上了理想，知識(shí)的翅膀，我愛我那前途一片光明璀璨的天空。
我的天空作文5
每個(gè)人都有屬于自己的天空，你可以化作一個(gè)斷了線的風(fēng)箏，在你自己的天空里無限翱翔。那片屬于自己的天空有著那些藏在心里的小小秘密。如果…
那片天空，偶爾它會(huì)掛滿令我討厭的烏云。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，而長(zhǎng)大并不意味著那是一件非常有趣的事，而是意味著我們?cè)搾佅峦婢�，用筆頭去戰(zhàn)勝更多的試卷。前方有著無數(shù)的試卷向你撲來，你無法后退，因?yàn)楹竺嬗兄议L(zhǎng)和老師。成績(jī)可以讓父母笑得合不攏嘴，可以讓師友引以為豪，也可以讓許許多多的學(xué)生為了它而放棄了這個(gè)時(shí)期本應(yīng)由的快樂。我并不是不愛學(xué)習(xí)，我只是埋怨家長(zhǎng)和老師所給予我們的“壓力”。在周末，我們依然戴著厚厚的眼鏡，背著重重的'書包，行走于補(bǔ)習(xí)班與家的那段熟悉而沉重的路。望著窗外天空中的風(fēng)箏，使我想起了許許多多兒時(shí)的回憶。我又在想，如果有一天天空中的那些風(fēng)箏可以掙脫細(xì)線的束縛那該多好啊！讓他們可以在自己的天空中自由地飛翔。放風(fēng)箏者總愛操縱著風(fēng)箏的方向。而風(fēng)箏拼命地去掙脫卻無能為力。轉(zhuǎn)眼望去黑板，文字已把我征服。我要成績(jī)但不要壓力。我的天空誰能懂？
天空并不只是布滿烏云的。它經(jīng)常會(huì)變得陽光明媚，好一片讓人的歡喜。
課間那十分鐘總是美好的，你可以選擇站在窗臺(tái)邊，看著窗外的體育場(chǎng)，那會(huì)有令你感到開心和輕松的景象。你也許會(huì)看見一群打鬧著的同學(xué)在叫嚷著，行為和舉止都會(huì)讓你感到十分搞笑。這是的你也非常地希望加入他們隊(duì)伍中的一份子�；蛘�，也許你也可以在教室里跟著一群好友在教室里打鬧說笑，那時(shí)的我真的感到十分地快樂。我似乎真正感受到了青春的魅力。原來，沒有壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境是有如此多的快樂呀！青春不能少了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的未知可以令我們健康快樂地度過青春。只要你改變一下自己的想法和環(huán)境，你就可以得到另一個(gè)另一個(gè)屬于自己的，陽光明媚的天空。打開另一個(gè)窗戶也許會(huì)更好……
我漸漸地發(fā)現(xiàn)，五彩繽紛的青春需要的是兩種天空。那就是雨水和陽光。幼苗的生長(zhǎng)離不開它們，我們也是。正是它們給我們帶來的哀傷、歡樂、壓力、輕松等，使我們度過了人生最有意義的一個(gè)階段——青春。
樹葉還綠，發(fā)絲還青；時(shí)光卻從，不曾逆行。不管他什么壓力不壓力的，我的未來式與天空，我做主！
我的天空作文6
窗外，斜陽的金光，從容地灑下，婆娑的樹影下，碎金點(diǎn)點(diǎn)。天，藍(lán)藍(lán)的。
我站在窗前，看著狼藉的試卷，淚水流過臉龐，調(diào)皮地跳到桌上，陽光照耀在上面，刺眼的很。
我尋著那道刺眼的光束，卻發(fā)現(xiàn)，那點(diǎn)淚珠落在一本書上，彩色的光芒，恰巧是的那本書顯得原發(fā)奪目。我迫不及待地翻開了那本書的第一頁，一個(gè)全新的世界呈現(xiàn)在我的'眼前。
那是本高爾基的《童年》。善良樂觀的外祖母，兇狠殘暴的外祖父，樂觀淳樸的小茨岡……很快，我便拋開那一串串令我苦惱的數(shù)字，投入到那本書中。在閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)，高爾基的童年，竟如此充滿磨難，但他卻一直與之頑強(qiáng)地斗爭(zhēng)，為何我不能像他一樣，正視挫折，面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折呢!
想到這，眼前的迷霧豁然開朗。心中的一片天空，似乎也變得晴好。第一次，我在閱讀中收獲了如此之多，不禁莞爾。我把自己感受記錄下來，寫成了一篇觀后感。沒想到，老師竟然表揚(yáng)了我，還鼓勵(lì)我多讀書，寫出更優(yōu)秀的作文。我的天空霎時(shí)被照亮，春意濃濃，華韻釅釅。
從那以后，我便更加喜愛閱讀與寫作。隨即，我迷戀上了宋詞。
“待從頭，收拾舊山河，朝天闕。”怒發(fā)沖冠碧血丹心，一個(gè)愛國英雄心中的吶喊，使我的心，震撼了許久;“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！奔t塵紫陌，為情締結(jié)。柔腸一寸愁千縷，此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。作戰(zhàn)的愁苦心境，可與誰訴?
點(diǎn)點(diǎn)愁，真真情。在詩詞的渲染下，越發(fā)地?zé)òl(fā)光彩。又一次作文，我的文章被老師推薦發(fā)表。第一次，看到我的鼻尖流露出文字變成鉛字，內(nèi)心的歡喜，難以用只言片語表達(dá)。這時(shí)我的天空已消失了以前的陰翳，每天都充滿陽光，綻放著最真實(shí)，最美好的自我。
在不斷的閱讀與寫作中，我找回了信心，讓自己的一片天空變得更加絢爛。
窗外，天藍(lán)藍(lán)的;我的天空，也是一樣的藍(lán)，一樣的美。斜陽的金光，從容地灑下，將萬物都鍍上了一層金。而我的天空，也充實(shí)起來，正如窗外的美景，靜謐，而安詳……
我的天空作文7
蔚藍(lán)的天空，固然浪漫和諧�？墒牵烙捞幱跍嘏�，是何等的不易。當(dāng)然，誰不渴望每天腳踏陽關(guān)道，頭頂艷陽天，過著面朝大海，春暖花開的日子，渴望的人都會(huì)說：那叫一個(gè)幸福。
也曾向往過，在一次朦朧中，斷了，斷的徹徹底底，我不在迷戀那種安逸，那種溫馨，那種舒適……我戀上了哭，老天的哭，我心中的那片天空變了，誰也認(rèn)不出來，變灰了，朦朦朧朧，模模糊糊，藍(lán)色被灰籠罩著，就像一個(gè)人生前的照片，隨著歲月的逝去，最后被掛在了某個(gè)地方。蒙上了一層厚厚的烏云，但是夜幕永不會(huì)降臨，陽光總是能透過那些縫隙，斜斜的照進(jìn)幾方，灰色成了銀色，不免給人一種感傷的情感，一種亂的煩意。我想應(yīng)該是受了其影響，生活的狀態(tài)也有些變化，愛沉默了，愛獨(dú)立了，喜歡在灰色的房間里，獨(dú)自黯然，討厭一塵不染，整潔有序的空間。總喜歡把屬于自己的地盤，搞得“烏煙瘴氣”，“雜亂無章”，淘書時(shí)，推到書架；籃球一出手，“乒乒乓乓"一陣清脆，晚上枕著書，見周公……特充實(shí)。呵呵可總是被背上一個(gè)“傻”。在同學(xué)眼里，在老師眼里，在任何人的面前，陳海躍就是一個(gè)沒有憂愁的'開心鬼，但是在有時(shí)，沒人注意的時(shí)候，陳海躍就是一個(gè)沒有快樂的傷心魔。下雨會(huì)改變我，下雨前或過后就是我向往的，最好配上幾道赤茫茫的閃電，追求光閃電，不下雨的景象，因?yàn)椋冷罏r瀝的雨水，會(huì)模糊一切，雖然那莎莎的纏綿，我只需地上的那灘……
有時(shí)愿自己是一只烏鴉，披著濕漉漉的羽毛，艱難的煽動(dòng)者羽翼，漫過那一場(chǎng)灰色的天空，目的是賞遍這傷感的仙境，過程中，若是被另一種事物所吸引，茫茫的閃電那則不會(huì)手下留情……這也是我喜歡閃電的原因。
以前，總是吃力的抬頭望空，被那灰壓壓的云，悶得透不過氣來，而現(xiàn)在，倚在二十九樓的陽臺(tái)上，捧著杯已冷卻的涼開水，望著遠(yuǎn)處那灰蒙蒙的一片，一條銀色蛟龍劃過天空，那感覺，也是前所的。
心中的那片天空，少分溫馨，多分安寧，微微含著一絲絲浪漫！
我的天空作文8
最能夠承載我夢(mèng)想的另一片天空，莫過于那雪白的畫紙。而描繪夢(mèng)想的，便是神奇的畫筆。
一根根鉛筆消逝，那是歲月的流逝。一張張白紙堆積。那是記憶的證明。從小愛畫，愛把筆跡留下。也從小夢(mèng)想，將來當(dāng)個(gè)畫家�？涩F(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的差距就是這么大，因此，我從沒學(xué)過畫，種子就這樣，不再萌發(fā)……可至少，我還可以把它作為愛好，只因愛畫而畫，沒什么不好，雖然成長(zhǎng)中，夢(mèng)想的海洋在退潮。
但那片天空依舊晴朗，在這里，我幻化成鳥，一直守侯，不曾忘。寒來暑往，花落花開，慶幸這些年，有支畫筆陪我度過。早已不再期望擁有那支畫什么都成真的神筆，因?yàn)樵谖已壑�，任何正在畫畫的筆都好神奇，因?yàn)橐欢〞?huì)誕生出不同的東西：不屈的靈魂，絕麗的風(fēng)景，俏皮的精靈，甚至搞笑的足跡……這些，就是我的神奇。這里，就是我的天地！
有人說，這個(gè)世界黑白分明，我說，這個(gè)世界色彩壯麗。有人說，黑白會(huì)混合為灰，我說，灰色也可以美麗無比。畫的世界，什么都美麗也什么都離奇，推開凡高、畢加索、達(dá)芬奇不管，我更愿意品讀自己的作品，畢竟那里平靜、安逸、悠閑、愜意，歲月靜好，庭院無驚，這里是我理想的天地�？鞓窌r(shí)，便用陽光勾出美景。失落時(shí)，也用雨水添上希望。思考時(shí)，用知識(shí)涂抹翅膀。悲傷時(shí)，畫個(gè)草屋養(yǎng)傷……畫畫時(shí)，什么都可以不想。畫畫時(shí)，心中總再燃起希望。為什么樂在其中，為什么充滿幻想，是因它是我的愛好？不，因?yàn)樗俏业膲?mèng)想！
我的.夢(mèng)想我不曾遺忘，有種子才有發(fā)芽的希望，這里是我夢(mèng)想的天空，我可以盡情翱翔。拿起畫筆便有了力量，鋪開畫紙便有了希望，付出多少不會(huì)在乎，只在乎自己的成長(zhǎng)。一切，只因?yàn)閴?mèng)想……
那里，有我的世界，我的故事，我的夢(mèng)想。那里，用筆在紙上無言地表達(dá)一切。那里，是我飛翔的地方，我的另一片天空！
我的天空作文9
古人云：書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。而我覺得，書中自有我的一片藍(lán)天。
我曾與杜甫同行，登上巍峨的泰山，在云霧繚繞中感受“一覽眾山小”的豪情；我曾與王維散步，來到茂密的叢林，在皎潔的月光下，觀賞“明月松間照”的美景；我也曾與陶潛漫步，來到清幽的南山，在怡人的菊香中，體驗(yàn)“悠然見南山”的恬靜。
秋窗日午，抱膝獨(dú)坐，我與莊子一起品味“秋水時(shí)至，百川灌河”的氣勢(shì)。黃昏日落，負(fù)手庭除，我與溫庭筠一起在花間注視“弄妝梳洗遲”的女子。大雪漫天，爐燈小坐，我與林沖一起在漫天的風(fēng)雪中一腔豪氣奔向梁山。銀燈燦爛，畫閣春溫，我的心虔誠地祝福著張生與崔鶯鶯的天長(zhǎng)地久。薔薇架下，蜂蝶亂飛，我攜同金陵城里如水的女子在大觀園里盡情漫游。冗于瑣務(wù)，擺脫歸來，手捧《史記》，我同項(xiàng)羽在戰(zhàn)場(chǎng)上攜手揮灑豪情。
當(dāng)鱗次櫛比的樓房拔地而起，當(dāng)天空變得已不再清澈，當(dāng)天空變得已不再深邃，我依然擁有我的一片藍(lán)天。心中自有凡爾登湖，遠(yuǎn)離塵囂，蕩漾著自然的寧靜，將自然凝聚成一首詩歌；心中自有桃花源，濾盡市聲，清脆著自然的回響，將美好譜寫成一曲懷戀……
當(dāng)愛情在金錢下貶值，當(dāng)海誓山盟變得不堪一擊，當(dāng)婚姻變得脆弱不堪，我依然可以在《詩經(jīng)》中感受“執(zhí)子之手，與子偕老”的美好，我依然可以沉醉于梁山伯與祝英臺(tái)醉了千年的.美麗。當(dāng)親情被踩在腳下，當(dāng)友誼變得虛偽，當(dāng)?shù)赖虑那碾x開，我依然可以在《游子吟》中做一棵春天里的小草沐浴在母親陽光般的注視里；我依然可以感受“桃花潭水深千尺”的濃濃情意。我也曾跟隨雨果，在高大巍峨的巴黎圣母院前在駐足；我也曾跟隨高爾基，體驗(yàn)他那凄苦的童年；我也曾跟隨托爾斯泰，讓靈魂復(fù)活；我也曾跟隨莎士比亞，同哈姆雷特一同思考“生存還是死亡”的困惑……
書中自有報(bào)國志，濟(jì)世懷、忠義魂、英雄血，胭脂淚……書中自有一片藍(lán)天，讓我的思想天馬行空同古人對(duì)話，與今人暢談。書中自有一片藍(lán)天，任我的心靈馳騁，放飛夢(mèng)想，放飛青春的激情。
我的天空作文10
翻開泛黃的黑白照片，就讓回憶悄悄放慢時(shí)間。
——題記
時(shí)間在指縫中悄然走過，曾經(jīng)誤以為未來很遠(yuǎn)，一轉(zhuǎn)眼，竟過了好久了。親愛的母校，你還好嗎？不知不覺中我已經(jīng)升入初中了，校園兩旁的松樹還似從前一樣高大嗎？環(huán)抱著操場(chǎng)的楓樹還似從前一樣挺拔嗎？?時(shí)間在走，你是否也有改變了呢？
初秋的陽光透過玻璃窗在桌前的合影上打上了一片陰影，思緒又飄到了母校的天空，湛藍(lán)、純凈的天空。隔日清晨，我又回到了熟悉的母校，晨光一點(diǎn)一點(diǎn)照在校園內(nèi)的地上。手輕輕撫上斑駁的圍墻，撫上高大的'松樹樹干，幾只鳥兒立在楓樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，太陽一點(diǎn)一點(diǎn)爬上來了，透過交錯(cuò)的樹葉交織成一片金色的輝煌。詩畫一樣的校園，我們就在這之中學(xué)習(xí)，我們的羽毛愈漸豐滿，一步一步飛向湛藍(lán)的天空。
走到教學(xué)樓前，六層的建筑立于校園內(nèi)，我站在樓前小立了片刻，心中有些沉重，這座樓啊，裝載了我六年的時(shí)光��！它，見證了我的成長(zhǎng)。校門口有些喧鬧，原來，學(xué)生們來上學(xué)了！一個(gè)個(gè)稚嫩的臉龐，一張張燦爛的笑臉，陽光傾灑下來，整個(gè)校園又充滿了活力。
走在走廊上，教室里的同學(xué)在認(rèn)真的聽課，有調(diào)皮的同學(xué)在偷偷扔紙條，有些同學(xué)站在座位上憋紅了臉卻支支吾吾地答不出問題，操場(chǎng)上的同學(xué)們盡情地奔跑著、嬉戲著……一幅幅畫面仿佛都是我們那時(shí)的剪影，笑容慢慢溢上了我的嘴角，這里的孩子，都是一只只羽翼未豐滿的小鳥，他們?cè)谶@座學(xué)校里逐漸長(zhǎng)大，飛上更廣闊的藍(lán)天。然而他們從未忘記過，這里，是他們起始飛翔的地方。
秋去冬來，春過夏至。日復(fù)一日，年復(fù)一年，那些青春的面孔在改變著，而你，也在改變著。你變成了每一只雛鳥開始飛翔的地方，你變成了每個(gè)人心中那一片湛藍(lán)純凈的天空，每一片云朵都是回憶。我，永遠(yuǎn)是你寬大懷抱下的那只鳥兒，而你，我的母校，是我永遠(yuǎn)的天空。
我的天空作文11
我想，每個(gè)人都有屬于自己的天空，也許它帶給你的不夠完美，但是它卻為你帶來了精彩。
我的成績(jī)不算很好，但也不至于太差。我在小學(xué)時(shí)也曾經(jīng)“驕傲”過。到了初中一年級(jí)，這片新的天地——是成為我美好天空的點(diǎn)綴，還是成為阻礙前程的絆腳石?我相信，我能堅(jiān)守好自己的新天地，不讓它“興風(fēng)作浪”，因?yàn)�，在背后支持我的，有親愛的爸爸、媽媽，還有我的另一片“天空”，我，最酷愛的——繪畫。
雖然繪畫不是主科，但它確確實(shí)實(shí)是我讀書的動(dòng)力，只要是上美術(shù)課，我都能全神投入。也就因?yàn)槔L畫，班里的同學(xué)們都對(duì)我刮目相看，也讓我為此引以為傲……
這個(gè)學(xué)期剛開學(xué)不久，美術(shù)課就接踵而來。一天，又到了美術(shù)課，這堂課比較特殊，是——刮畫。我認(rèn)真地聽完老師講課后，便開始著手。而有些同學(xué)卻因摸不著頭緒，都左顧右盼，不知從何下手。我顧不上理他們，在上好厚厚的兩層顏色后，埋頭一個(gè)勁地用尺子刮。這時(shí)，彭彭轉(zhuǎn)過頭來，問我畫什么，我禮貌性地停下手，為避免她“抄襲”，隨便找個(gè)借口搪塞過去。不一會(huì)兒，她突然對(duì)我說：“畫卡通不就行了，我就畫本子上的小兔隨便應(yīng)付好了”。我扯扯她的衣服說：“這怎么能隨便呢，繪畫雖然不是什么主科，但也要認(rèn)真的畫，因?yàn)槔L畫能讓你抒發(fā)情感，提高思維能力和想象創(chuàng)造力，讓你變得更加有自信”……彭彭聽后，朝我做了個(gè)“OK”的手勢(shì)，然后轉(zhuǎn)回頭，認(rèn)真的畫起來。
不久，老師來巡查了，在巡到我的座位時(shí)，拿起我的畫對(duì)著同學(xué)們說：“小晴同學(xué)刮得很仔細(xì)，很漂亮，希望大家向她學(xué)習(xí)”。跟著，坐在前座的阿典同學(xué)也轉(zhuǎn)回頭看我的.畫，“哇塞，畫得真好，教教我吧”!我微笑著抬起了頭，望了望四周，看到了同學(xué)們羨慕的眼光，感覺到自尊心得到了很大的滿足，這讓我覺得，我是最棒的。
我找到了天空，一片屬于我、成就我夢(mèng)想的另一片的五彩星空。雖然不及語數(shù)英重要，但它卻成為我精神支柱的一部分，我的世界因此而精彩。
我的天空作文12
從小，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名歌手。我希望能用我天生的嗓音唱出震撼人心的力量！在寂寞的夜晚打響快樂的節(jié)拍，讓不愉快隨著風(fēng)兒飄走。但實(shí)際上，我所能擁有的天空卻極其渺小，有時(shí)根本就看不到。可是，終于有一天，我的天空又隨我的心一并擴(kuò)大了！
四年級(jí)的時(shí)候，我靠著電視上的節(jié)目學(xué)習(xí)唱歌，但電視上的`節(jié)目有關(guān)音樂的實(shí)在太少了，而且它只唱一遍或兩遍，我學(xué)習(xí)起來很是困難。到了五年級(jí)，我被學(xué)校推薦去比賽。當(dāng)時(shí)，我信心滿滿，但當(dāng)我來到比賽現(xiàn)場(chǎng)，心情就變得異常緊張，因?yàn)橛刑嗖徽J(rèn)識(shí)的人也在聽我的歌唱。當(dāng)時(shí)，那所小學(xué)正是下課時(shí)間，誰知會(huì)唱錯(cuò)音調(diào)，下排的老師都在議論，學(xué)生們都在偷笑，貌似認(rèn)為我根本沒有任何資格來參加比賽。
回到學(xué)校，老師們也對(duì)我這位文藝委員很失望，我的天空變得逼仄而渺��！
這之后，我在音樂課上領(lǐng)唱也時(shí)常出錯(cuò)，覺得已經(jīng)無法勝任這個(gè)職位。從此，我便對(duì)自己的理想開始動(dòng)搖，我覺得根本就不是這塊料！
到了暑假，爸爸給我買了一臺(tái)電腦，希望對(duì)我的學(xué)習(xí)有幫助，也為了讓我重新振作精神。不久，我便在電腦上發(fā)現(xiàn)能把自己的聲音錄下來發(fā)到網(wǎng)頁上。于是，我決定再賭一回人生，盡情地唱出自己的心聲。不料，真的迎來了許多人的稱贊。于是我決定提前完成暑假作業(yè)，可以其余時(shí)間來練唱歌。因?yàn)樵陔娔X上，我可以反復(fù)練唱，所以，后來的唱歌的水平一天勝過一天，唱得比以前悅耳得多了。
后來，我偶然發(fā)現(xiàn)我的班主任也在關(guān)注我網(wǎng)上傳的自唱，并對(duì)我做出了很高的評(píng)價(jià)。我頓時(shí)信心大增，并在六年級(jí)的歌唱比賽中取得了第一名的佳績(jī)。
現(xiàn)在，我在網(wǎng)上發(fā)表的自唱已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)。我終于發(fā)現(xiàn)，我的天空從一個(gè)普通的小學(xué)教室擴(kuò)張到了不為人知的地步，也許會(huì)是全世界吧！
現(xiàn)在，我不再害羞，因?yàn)槲业奈枧_(tái)，我的天空就是全世界！我將在這片天空中盡情翱翔！
我的天空作文13
“轟隆隆~~~”
悶熱的天氣讓人喘不過氣來，這一聲雷鳴終于讓狂暴的風(fēng)雨忍不住了，“噼里啪啦”爭(zhēng)先恐后地從烏云密布的天空跳下來。正好是放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們只能你擁我擠地跑回教室，畢竟沒有人會(huì)在這樣的雨中跑回家。
狂暴的風(fēng)雨開始轉(zhuǎn)成濛濛細(xì)雨，有的同學(xué)已經(jīng)搭同伴的傘回家了，而剩下的同學(xué)好像是要等雨停了之后再走，他們有說有笑，我卻孤身一人。我背起抱在懷里的書包，徒步走向雨中。其實(shí)雨傘就在書包里，而我卻不想拿出來，我喜歡在雨中散步。這樣淋著雨一直走，除了會(huì)感冒，別的我都不會(huì)在意，這樣可以靜心，可以忘卻所有的不愉快。有位同學(xué)想給我打傘，我推開了，我說有傘，那位同學(xué)詫異地看著我，直徑往前走了。
這綿綿細(xì)雨輕輕地打在地上，好像怕不小心打壞了這大自然給予人們的`禮物。雨打在我身上，也打在我心里，屬于我的那片天空仍然烏云密布，下著暴雨，而那暴雨卻沒有憐香惜玉的意思，把我的心打痛了，傷痕累累。
初三的學(xué)習(xí)生活很苦很累，每天周而復(fù)始刷題，作業(yè)漸漸多起來，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，兒時(shí)的我一點(diǎn)點(diǎn)蛻變，轉(zhuǎn)眼間成為了一名初中即將畢業(yè)的學(xué)生。莫大的壓力有時(shí)壓得人喘不過氣來，升學(xué)、考試都讓人倍感沉重。那時(shí)的我就像一根被拉得很緊很緊的皮筋，累卻不敢有一絲松懈。這好比運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽道，一旦你停下來休息，后面的人便會(huì)趕上來超越你，即使你原地不動(dòng)，最后也會(huì)弄個(gè)倒數(shù)第一……
“你怎么沒帶傘？”好像是媽媽的聲音，是幻聽嗎？可還是忍不住抬起頭，站在我面前的真的是媽媽！
“媽！”我開心地跑過去，不知不覺雨已經(jīng)停了，天空掛著一道彩虹。而我的那片天空，也是陰轉(zhuǎn)晴，升起了一道彩虹橋，一端是我，一端是媽媽。
原來我的天空也下過雨，最終的結(jié)果卻是雨過天晴。
我的天空作文14
每個(gè)人都有屬于自己的天空，而那片天空可以任我們?cè)诟呖瞻肯瑁松囊饬x在于豐富多采，晴空的背后也有黑云密布，細(xì)雨朦朧，這正是它的魅力所在。我亦如此，也有我的另一片天空，我的天空是由一個(gè)個(gè)不同的天空領(lǐng)域組成的。
家，我的一片天空領(lǐng)域。
家，一個(gè)溫馨的小窩，一個(gè)幸福的起點(diǎn)，一個(gè)永遠(yuǎn)值得以來的場(chǎng)所。當(dāng)我在這個(gè)幸福的家庭悄悄成長(zhǎng)時(shí)，這里就成了我的一片天空。在這片天空里我盡情遨游，盡情享受，無憂無慮。當(dāng)我在這個(gè)家漸漸成長(zhǎng)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，我有了另一塊天空領(lǐng)域。家，原來只是我天空里的一部分。
朋友，我的一片天空領(lǐng)域。
當(dāng)我開始走入社會(huì)，我結(jié)識(shí)了許多朋友。朋友，是沙漠里的甘泉；朋友，是寒冬里的陽光；朋友，是黑夜里的明燈；朋友是我生命中不可缺少的部分。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，是朋友在我身后支持我，鼓勵(lì)我前進(jìn)；當(dāng)我傷心時(shí)，朋友會(huì)與我分擔(dān)憂愁；當(dāng)我開心時(shí)，會(huì)與朋友一起分享快樂……“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一聲情，一杯酒……”熟悉的旋律在我耳邊回響。人，在世上莫過于交幾個(gè)真心朋友。朋友，是我天空的一部分。
閱讀，是我天空的一部分。
在休閑之余，我會(huì)投身與書海。盡情享受閱讀的樂趣。我會(huì)為諸葛亮的神機(jī)妙算所折服；會(huì)為唐僧師徒的信念而佩服；會(huì)被施耐庵筆下的108位好漢所吸引；回味福爾摩斯斷案入神的技巧如癡如醉；會(huì)為世界上太多的人類未解之謎而驚嘆。閱讀，是通向文學(xué)之門的的金鑰匙，是我天空的'一片領(lǐng)域。
學(xué)習(xí)，是我天空的一片領(lǐng)域。
俗話說得好“活到老，學(xué)到老”。學(xué)習(xí)，是我一生中所要經(jīng)歷的東西。只有學(xué)習(xí)，才能使我懂得生存之道；只有學(xué)習(xí)，才能讓我的人生更加充實(shí)；只有學(xué)習(xí)，才能使我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。一個(gè)人，要是不會(huì)學(xué)習(xí)，那么他將被人海浸沒。學(xué)習(xí)，是我天空的一片領(lǐng)域。
學(xué)習(xí)，是我一生中的重要環(huán)節(jié)，家，是我學(xué)習(xí)的驛站，朋友，則在勝利的一頭向我揮手，閱讀，使我開拓樂
了知識(shí)。這些豐富的領(lǐng)域組合在一起，就構(gòu)成了我的一片天空，這應(yīng)為有這些領(lǐng)域的存在，才讓我在我的天空中生活的如此精彩。
我愛我的一片天空！
我的天空作文15
我喜歡晴朗的天空。那種美，是不可言喻的美。仰頭一望，那蔚藍(lán)的天空如同藍(lán)寶石一般散發(fā)出耀眼的光芒，使人心曠神怡；如癡如醉。在那張藍(lán)的透明的紙上，則是大自然描繪出來的作品，白云零零碎碎地散落著。那種白。是畫家不能描繪出來的白色。它是潔白，純白，乳白........相互融合起來的白色。白得透亮；白得耀眼。一朵朵的白云，有的是蜷伏的羚羊：羞澀中帶著疲憊；疲憊中帶著安詳。有的似奔馳的'駿馬，充滿永垂不朽的活力；有的似一位位美麗的仙女；又像一只只振翅飛舞的五彩蝴蝶。瞧！那兒的云好似山壑見得流水。一會(huì)兒，又變成了激起成章波動(dòng)的流水：流，流，流，流入嫵媚的橄欖林里，流入涼爽的阿諾河去.......這些云,有的似端莊素雅的中國畫,有的如華麗多彩的西方油畫,有的如清新可人的水粉畫,有的如簡(jiǎn)約素雅的黑白畫 .
這些畫是美麗神圣而又不可侵犯的。它們將波動(dòng)著柔美的光輝投射到大地的每一寸土地上。那空靈的畫調(diào)之中，有如文人一般的憂思，有仕女一般的哀怨，有天地的博大，有歲月的沉淀風(fēng)；慢慢品味，如沐三月春風(fēng)；如坐輕舟蕩漾。緊扣我的心扉，牽住我的思緒，物我無間，天地自在！
靜靜地欣賞，讀著它春風(fēng)般的溫柔，夏日般的朦朧，秋意般的矜持，冬雪般的潔白。守著這些作品，我心靈回歸自然，生命的流火照亮那一片心靈的天空，沒有一絲虛偽和敷衍；牽強(qiáng)和世故。愛我所愛，我驕傲地宣布我不再是匆匆過客，虔誠地用祝福渲染它們。我想摘一片白云，寫下歲月的絮語“無悔，我心靈的天空��！我用感動(dòng)的心扉為你唱著纖柔，默默地為你祝福。日里，夜里，徐風(fēng)輕送，送去的是對(duì)你的問候�！�
這樣的天空，是我心靈的天空，它與我呼吸與共，那美麗的白云讓我感到踏實(shí)與溫馨，它們?nèi)缤删骋粯�，讓我如�?mèng)如幻。
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