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      2. 我的天空作文

        時(shí)間:2023-10-26 13:48:49 天空 我要投稿

        【必備】我的天空作文15篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的我的天空作文,希望能夠幫助到大家。

        【必備】我的天空作文15篇

        我的天空作文1

          悲喜交集,喜怒無(wú)常的情緒常常在我心里翻騰。

          目前,我心里想的是一種信念——自由翱翔。我渴望有一顆自由的心,掛在我自己的天空上,讓自由的思緒如同隨風(fēng)搖曳的云兒在藍(lán)天上盡情玩耍。我多么渴望有一雙翅膀在我的天空遨游,那兒長(zhǎng)滿了奇花異草,青山綠水圍繞在我身旁,吸取一口清新的空氣。我也希望變成耀眼的星星閃爍著的光芒都是對(duì)未來(lái)的憧憬,串連著我的人生夢(mèng)……天啊,這只不過(guò)是我憑空幻想罷了,做人要面對(duì)現(xiàn)實(shí)啊。

          如今,我的天空是校園,在那美麗的校園里,有許多朋友,許多老師伴我成長(zhǎng)。有快樂(lè)也有辛酸,當(dāng)成績(jī)?nèi)〉脙?yōu)異時(shí),會(huì)開(kāi)懷一笑。當(dāng)和朋友吵架時(shí)會(huì)難過(guò)得哭了,真是酸甜苦辣在其中啊。

          在校園里,春天漫步在花池旁,看到了花池里有一座小型假山,還有幾條活潑可愛(ài)的金魚(yú),在假山里嬉戲。夏天走在大樹(shù)下,一片片綠葉為你撐傘,一朵朵花兒正在爭(zhēng)芳斗艷,校園充滿了生機(jī)勃勃的動(dòng)力,給人賞心悅目的感覺(jué)。秋天,落葉滿地,當(dāng)你踏進(jìn)鎮(zhèn)隆中學(xué)時(shí),一片片黃金葉被秋風(fēng)一刮,落滿地。寒冬,校園里就非常冷清,但你總會(huì)見(jiàn)到一些少男少女在冬天里漫步,被同學(xué)們勤勞的身影點(diǎn)綴,又充滿了一種和諧的氣氛。瞧,我校園的天空多美妙。

          我的`青春將在校園里的天空度過(guò),為以后的人生路打下“江山”,我要努力學(xué)習(xí),奔向未來(lái)一片光明的人生路,我那美麗的天空,我要為你寫(xiě)下一篇炫麗斑斕的詩(shī)篇。我要為你豪情奔放的一生寫(xiě)下伏筆。我要為你精彩的人生鋪好路。努力學(xué)習(xí)吧,那個(gè)青春年少的我,那個(gè)純潔天真的女孩,我要在我的天空展翅飛翔望未來(lái)。我的青春我做主,青春的天空放光芒。

          未來(lái)的憧憬在我腦海里翻騰打滾,校園的天空,為我插上了理想,知識(shí)的翅膀,我愛(ài)我那前途一片光明璀璨的天空。

        我的天空作文2

          我的14歲天空,偶爾有幾縷不散的陰霾纏繞著純白,漸漸地吞噬著柔軟的篤信,然而卻在背后看到了那幾張堅(jiān)定的臉,默默地鼓勵(lì)著我。顫抖的步伐,開(kāi)始穩(wěn)健,直至我觸摸到了陽(yáng)光的溫暖與明亮。

          我的14歲天空,有你有我,有她也有他。時(shí)不時(shí)耍起怪脾氣,又或者,扯著誰(shuí)與誰(shuí)的衣服,說(shuō)要請(qǐng)大家的客。然而,我們都長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),雖然有的時(shí)候也會(huì)迷茫得看不清方向。但是在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方總有那么幾個(gè)人,輕輕遙望。

          不曉得你是否還記得六月的紅領(lǐng)巾,當(dāng)在畢業(yè)禮上,喜悅地從衣領(lǐng)上摘下,你不再是昔日那個(gè)哭鬧的孩子,因?yàn)槟愕募缟弦沿?fù)起了沉甸甸的責(zé)任。不曉得你是否還記得那首熟悉的歌,現(xiàn)在的你是否還會(huì)倒背如流地唱,心底是一陣永不能平息的'懷念,溫柔的故事,美麗而動(dòng)人。

          然而,時(shí)間不會(huì)就此而停下腳步,它只會(huì)更快地向前跑,直到你再也不能尋找它小小的影子。人生的歷程就是時(shí)間所打造的,雖然我們不能改變時(shí)間的快與慢,但我們卻能靠自己的信念頑強(qiáng)地闖開(kāi)專屬自己的碧海藍(lán)天。

          在反反復(fù)復(fù)的停留徘徊之中,不免會(huì)遇到各種各樣的抉擇,我們甚至?xí)q豫了好長(zhǎng)一陣子,都不能選出合適的答案。有的時(shí)候,我們不一定要全都擁有,成全也是一種幸福,放棄則是別樣的幸福。在那段日子里,或許你曾無(wú)數(shù)次地責(zé)備自己,或許你也會(huì)像是放開(kāi)了身心一樣的舒暢。

          直到最后,我們都奔赴他方,各自生活在不同的城市里,做著不同的事情,遭遇不同的人生處境?梢矂e忘了,那年的天空,曾有你有我,有她也有他,有種種由陌生到熟悉的朋友,有許許多多不可言喻的挫折困難,有激動(dòng)人心的成功,也有吸取教訓(xùn)的失敗。

          我的14歲天空,因有你,而精彩。

        我的天空作文3

          鎖上房門(mén),靜靜地蜷在墻角,在我的一片天空下,攤開(kāi)最喜歡的書(shū)本,細(xì)細(xì)品味著春去冬來(lái),赤橙黃綠,小橋流水昏鴉。

          天街小雨潤(rùn)如酥。

          翻開(kāi)《詩(shī)詞精選》感覺(jué)著撲面而來(lái)的油墨香,吟唱著“吹面不寒楊柳風(fēng)”便覺(jué)得溫潤(rùn)的春風(fēng)和煦地拂過(guò)臉頰,輕柔如絲。讀到“明月別枝驚鵲”倒真覺(jué)得一輪明月高懸,烏黑的飛影掠過(guò),發(fā)出簌簌地聲響,詩(shī)如細(xì)涼清爽的小雨,滋潤(rùn)撫慰著我的心田,滿眼的嫩綠,一片清爽。

          接天蓮葉無(wú)窮碧。

          走進(jìn)小說(shuō)的世界,讀著《傲慢與偏見(jiàn)》在伊莉薩白與達(dá)西的愛(ài)恨中無(wú)法自拔,熱烈的心交織碰撞,品味著愛(ài)情的甘醇,只覺(jué)得周身火熱,情意難卻。沉浸在小說(shuō)中,我的一片天空就像那滿池的蓮,嬌艷的紅與墨色的綠撞擊伸延,強(qiáng)烈地視覺(jué)沖擊帶來(lái)最激烈的心靈感受,滿眼的火紅,色塊鮮明。

          短籬殘菊一枝黃。

          撇開(kāi)生澀難懂的'句子,我卻對(duì)泰戈?duì)柕哪蔷湓?shī)情有獨(dú)鐘——生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。死如秋葉,靜美端莊,悄無(wú)聲息。躲在簾后,為這句詩(shī)默默哭泣,哭落一地殘菊,秋風(fēng)瑟瑟,我的一片天空,昏黃如泣。

          東風(fēng)未白凝殘?jiān)隆?/p>

          恨那公子無(wú)緣,恨那來(lái)去無(wú)蹤,恨那最后落得“白茫茫大地真干凈”,我嘆惋,我遺恨,我手足無(wú)措,我無(wú)可奈何,雪花一片片飄落,帶走世間凡俗,紅樓夢(mèng)斷,何處是香丘?我的一片天空,可在飄雪?冰冷消融,刺骨寒涼。

          晝夜交替,四季輪回,我的一片天空在點(diǎn)點(diǎn)文字中展開(kāi),與史同行,隨情浮動(dòng),而我,在這一片天空下,默默感悟著春夏秋冬,赤橙黃綠的交替。詩(shī)詞賦予天空靈性,小說(shuō)獻(xiàn)出真情,用文字支起的天空,庇佑我成長(zhǎng)。

        我的天空作文4

          琴聲時(shí)而高吭悠揚(yáng),時(shí)而沉郁低緩,手運(yùn)琴弓的少年,已陶醉在其中。沒(méi)錯(cuò),二胡,就是我心中的那一片天空。

          在小學(xué)二年級(jí)時(shí),一次觀看演出時(shí),我第一次與二胡結(jié)緣,當(dāng)我看到演奏者優(yōu)雅的姿態(tài),聽(tīng)到如訴如泣的琴聲后,內(nèi)心似乎有某種東西被猛然觸動(dòng),學(xué)習(xí)的想法便油然而生。

          開(kāi)始時(shí),老師讓我掌握握琴的手法,并找準(zhǔn)旋律。那二胡在老師手里就能演奏出一首近乎完美的曲子,可到了我的手里,卻只能發(fā)出一種類似金屬摩擦的嘶啞聲音,可以用“慘不忍聽(tīng)”來(lái)形容?粗渌死贂r(shí)自在悠然的神態(tài),我強(qiáng)忍住羨慕之情,咬著牙繼續(xù)苦練。

          從春暖花開(kāi)到秋風(fēng)瑟瑟,從烈日炎炎到寒風(fēng)刺骨,從大雨滂沱到瑞雪紛飛,轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了不知多少個(gè)春秋,我的'琴技也有所進(jìn)步。從“嗚嗚咽咽”到動(dòng)聽(tīng)悅耳,從斷斷續(xù)續(xù)到琴聲悠揚(yáng),從毫無(wú)建樹(shù)到五級(jí)證書(shū)在手,看著一路走來(lái)的成長(zhǎng)歷程,覺(jué)得自己的一切付出都是值得的。現(xiàn)在,我的琴技已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,成就感也隨著琴聲,從心底劃出。

          一曲悠揚(yáng)的《姑蘇》,一曲悲涼的《二泉》,從琴聲里時(shí)而流淌出豪邁,時(shí)而展現(xiàn)出凄涼,時(shí)而滑出激昂,時(shí)而咽下失望……二胡,成了我生活的一部分,承載著我全部的情感。它為我展開(kāi)了一片開(kāi)闊的原野,有牛羊散布,有蝶兒飛舞,有花兒搖曳,有鳥(niǎo)兒鳴唱。難過(guò)時(shí),它就為我灑下一池的月光,池水中波光蕩漾,月影在橋畔徘徊,心在琴聲中游走。從琴聲里流淌出來(lái)的不只是音樂(lè),更是一種無(wú)言的豪邁與悲愴,一種細(xì)膩的情感和體驗(yàn)。

          二胡,就是我心中的那一片天空,那里有陽(yáng)光,有白云,清爽而又蔚藍(lán),明媚而又深遠(yuǎn)。

        我的天空作文5

          從未上小學(xué)就開(kāi)始接觸琵琶的我,為那原本空白的一片天空,染上了一絲木色。從此,我插上琴聲暈染過(guò)的翅膀,乘著音符組成的白朵,在屬于我的天空之中,愈飛愈高。

          坐在低矮的木質(zhì)小凳子上,懷中抱著比女孩還高的琵琶,搖搖晃晃,似是要被琴拽倒在地。蠢蠢欲動(dòng)的小手撫上琴弦,嗞一聲,發(fā)出了不堪入耳的噪音,坐在女孩對(duì)面的老師掩面一笑,抬手,蔥蔥玉指在琴弦上翻轉(zhuǎn),這流動(dòng)的音符悅耳動(dòng)聽(tīng),此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞,女孩呆住了,時(shí)間止于此刻,好似世間所有的.邪念都會(huì)被這宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的琴聲淡化淡化,直至消逝。

          六年時(shí)光飛逝,給我留下了無(wú)數(shù)的獎(jiǎng)杯、證書(shū),綠皮大本的十級(jí)證書(shū),和左手指尖右側(cè)的一層老繭。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語(yǔ),嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤(pán)。每每想起這首詩(shī)歌,我都會(huì)想起第一次琵琶課時(shí),老師彈的那一曲《琵琶語(yǔ)》。雖然我現(xiàn)在仍不能夠行云流水那般彈出此曲,卻也不放棄,堅(jiān)持練習(xí),插上琴聲暈染過(guò)的翅膀,在我的天空中,努力飛翔。

          寬大的藍(lán)色校服也不能卸下我那堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。

          繁忙的學(xué)業(yè),迫使我不得不將琵琶課調(diào)整為兩周一次,但每堂課四十五分鐘的時(shí)間,便顯得格外珍貴。輕輕慢捻抹復(fù)挑,每個(gè)指法都變得親切、熟悉。它們使我的學(xué)習(xí)不再枯燥,使我那嘈雜的心平靜下來(lái)。一年一度的藝術(shù)節(jié),我作為學(xué)校民樂(lè)團(tuán)的一員,上臺(tái)一曲《春江花月夜》,伴著江水流春去欲盡,江潭落月復(fù)西斜的低聲吟唱。曲罷,掌聲久久不絕。自此,那背著青花色琴包的身影就常常出現(xiàn)在校園之中。

          我背負(fù)著學(xué)業(yè)重?fù)?dān)的同時(shí),也小心翼翼地維護(hù)著我琴聲飛舞的天空。

          喜歡容易,一直堅(jiān)持卻很難。當(dāng)同學(xué)們用整個(gè)童年支撐起來(lái)的,自己專屬天空,一個(gè)一個(gè)倒塌時(shí),我不禁為他們傷心,卻也更加小心地保護(hù)著我的天空。

          我的天空無(wú)需華麗的修飾,只需一把琴,便可以讓我盡情飛翔。

        我的天空作文6

          依依回到家后,媽媽居然從莫斯科回來(lái)了。媽媽很生氣:步入五年級(jí),學(xué)習(xí)會(huì)比四年級(jí)難的!特別是數(shù)學(xué),你還小,不能戀愛(ài),知道嗎?依依一般是柔情似水的溫柔女孩,可現(xiàn)在,她卻生氣的說(shuō):憑什么!我戀愛(ài)是我的自由!不用您管!媽媽聽(tīng)了,扇了依依一巴掌,惡狠狠的說(shuō):你不再是我女兒!依依愣在那里。美美子趕緊安慰夫人,順便給依依擠了個(gè)眼色。依依醒悟過(guò)來(lái),她小聲嘀咕:我是真的'很愛(ài)勝皓的!媽媽耳朵靈:你!真不配做我的女兒!我沒(méi)有你這個(gè)女兒!依依哭著跑回房間。美美子說(shuō):夫人啊,小姐也不是故意的。年紀(jì)小不懂事,您別和小姐計(jì)較了,我會(huì)和她溝通的。夫人點(diǎn)點(diǎn)頭。

          美美子去了依依的房間,用了九牛二虎之力才得以進(jìn)呢。依依哭著問(wèn):你來(lái)干什么~!美美子和氣的問(wèn):小姐喜歡蔣勝皓是因?yàn)樗麕泦?依依急忙否認(rèn),但依依的確是個(gè)花癡嘞。美美子笑嘻嘻的說(shuō):是就是嘍,哈哈。其實(shí)啊,比他帥的多了去了。依依為了面子,就倔強(qiáng)的搖搖頭。美美子可學(xué)過(guò)心理學(xué),她一眼就看出來(lái)了。

          美美子把情況告訴了夫人。夫人立刻喜笑顏開(kāi):真是,干嘛不早說(shuō)!杰克斯的兒子瑞安士就不錯(cuò)啊!讓他們訂娃娃親不就好了嗎,真是!美美子尷尬的說(shuō):呃呃,會(huì)不會(huì)太草率了?小姐可能一時(shí)接受不了啊。夫人擺擺手:沒(méi)事沒(méi)事,瑞安士很好的!美美子趕緊給依依通風(fēng)報(bào)信,依依說(shuō):我自有辦法!就這樣,依依莫名其妙的和韓中混血兒瑞安士訂了娃娃親。他們的娃娃親婚禮已經(jīng)舉辦,在韓國(guó)的酒店里。眾目睽睽之下,瑞安士還親吻了依依的唇。瑞安士用一口流利的中文說(shuō):我叫崔安瑞哦,baby~依依被瑞安士的帥氣迷倒了

        我的天空作文7

          無(wú)空是什么?于我而言,天空是肆意揮灑汗水的場(chǎng)所,是我放松心靈的地方,更是我突破自己,追逐夢(mèng)想的地方,籃球,就是我的天空。

          我與籃球第一次結(jié)緣,還是在小學(xué)。那時(shí)的我,癡迷于電視上那些萬(wàn)人景仰、風(fēng)光無(wú)限的籃球巨星和精彩激烈的'籃球比賽,便下定決心學(xué)習(xí)籃球。

          然而,在我的第一節(jié)籃球課上,我就遇上了挫折,籃球在我的手上像是涂滿了潤(rùn)滑油,任憑我怎么努力也無(wú)法掌控。看著別人都已逐漸能熟練地運(yùn)球,而我卻仍然停滯不前,初學(xué)的興奮與激動(dòng)已消失殆盡,疲勞、焦急,以及無(wú)法進(jìn)步的挫敗感涌上心頭,久久不能散去,回到家,我開(kāi)始思考,考慮要不要放棄籃球,正當(dāng)我即將被一陣又一陣自我懷疑與否定擊垮時(shí),腦海中的一個(gè)聲音響起。

          “加油,別放棄,萬(wàn)事開(kāi)頭難,再堅(jiān)持一下,一定能有更好的收獲!

          “再堅(jiān)持一下”,這個(gè)想法改變了我,它激勵(lì)著我鼓足信心,向每一節(jié)籃球課進(jìn)發(fā),就這樣,日復(fù)一日,我的籃球水平已經(jīng)有了很大提高,籃球,也成了我的天空。

          每當(dāng)我的學(xué)業(yè)不順,考試失意,籃球讓我散盡心灰意冷的情緒,重拾學(xué)習(xí)的動(dòng)力;每當(dāng)我被作業(yè)折騰得頭昏眼花,感到全身乏力時(shí),籃球讓我變得活力滿滿,精力充沛;當(dāng)我感到迷茫,失去前進(jìn)的方向,籃球讓我目標(biāo)明確,勇敢邁向人生路上下一座高峰,是籃球讓我明白,世上無(wú)難事,只要肯攀登。只要你能做到足夠努力,且不留余力,那么終有一日,成功就在不遠(yuǎn)處等著你,也是籃球讓我明白,信念與夢(mèng)想,是人生的方向,有了籃球,我才能不斷前進(jìn),不斷創(chuàng)造新的成績(jī)。

          籃球,是我一次又一次進(jìn)步與努力的見(jiàn)證,這里,有我人生的天空。

        我的天空作文8

          我的天空只有三種顏色:黑、白、灰。但在我看來(lái),它一點(diǎn)都不單調(diào),反而是最絢麗的。

          我喜歡素描,甚至可以說(shuō)是對(duì)它情有獨(dú)鐘。它雖然沒(méi)有水粉畫(huà)般色彩豐富,也沒(méi)有油畫(huà)的凹凸質(zhì)感,更沒(méi)有水墨畫(huà)的情深義重。它有的僅僅是黑、白、灰三種最簡(jiǎn)單的顏色,但它卻能最真實(shí)地反映出事物的原貌。它的樸實(shí)、淡雅、毫不張揚(yáng),正是吸引我之處。就如在一群含苞待放的花骨朵兒中,它是最為普通的一枝,靜靜地生長(zhǎng)、悄悄地綻放,但格外沁人心脾。

          因?yàn)橄矚g素描,也愛(ài)上了鉛筆散發(fā)出的淡淡清香。我特別喜歡用鉛筆去繪出各種深深淺淺的灰,它們雖視覺(jué)上顯得統(tǒng)一,但絲毫不會(huì)顯得單調(diào)。用手中小小的、涂了綠漆的鉛筆,去記錄下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,去回憶幼年時(shí)的童真,去訴說(shuō)從老一輩那里知曉的故事,去期盼那份未來(lái)的美好。在這黑白灰的天空里,留下的是物是人非的沉靜和翹首跂踵的激動(dòng),這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)我的天空亦是那么的燦爛耀眼。

          我是如此的熱愛(ài)素描,熱愛(ài)它的一切。但是,并非所有人都支持我,比如我的母親。在她看來(lái),素描會(huì)影響我的學(xué)業(yè),她總會(huì)念叨我多放些心思在學(xué)習(xí)上,不要老是把時(shí)間花在素描上。當(dāng)然,也還會(huì)有人會(huì)認(rèn)為我不務(wù)正業(yè),不好好學(xué)習(xí)卻只知道畫(huà)畫(huà)。我想,這大概是因?yàn)樗麄兞私馑孛璧脑虬伞?/p>

          素描已經(jīng)占據(jù)我的`整片天空,缺少了它的我,就如同魚(yú)兒離開(kāi)了水、鳥(niǎo)兒離開(kāi)了藍(lán)天。素描是我的愛(ài)好,更是我的理想。無(wú)論前面的路有多艱辛,無(wú)論要付出多少努力,我都會(huì)義無(wú)反顧地堅(jiān)持下去,朝我的天空勇敢地飛去。

          耳畔忽然響起了那首《我的天空》:“我的未來(lái)在無(wú)盡的黑夜,所有都快要?dú),至少我還有夢(mèng),原來(lái)黎明的起點(diǎn)就在我的心里面,只要我還有夢(mèng),就會(huì)看到彩虹,在我的天空……”

          我的天空,只有黑、白、灰三種顏色,簡(jiǎn)單而干凈。

        我的天空作文9

          你是我的一片天空,寬廣蘊(yùn)含著理解,蔚藍(lán)承載著力量,在廣闊大地上,你我共勉著前進(jìn)。

          我趴在桌上,用手無(wú)聊地翻弄著書(shū)本。

          老師上課布置了一道題,因?yàn)榭煲抡n的緣故,并未仔細(xì)講解。

          在課間,我對(duì)于那道題還有地方不懂,用手托著頭,低垂著眼皮,暈乎乎地盯著書(shū)上大大小小,多多少少的字母與圖形,又無(wú)奈地瞟了那記錄的簡(jiǎn)略步驟,心中一陣厭煩,仿佛一個(gè)個(gè)字符從書(shū)上下來(lái),圍成了一個(gè)圓在跳踢踏舞。

          心中不由涌上一陣乏力感,剛想把書(shū)拍合,你便過(guò)來(lái)了。

          你好像聽(tīng)見(jiàn)了我的心聲一般,一手輕按著書(shū),一手越過(guò)書(shū)撐著桌子,指著我不明白的地方試探的問(wèn)道:“呃,我剛才就聽(tīng)明白了這里,你可不可以幫我講講后面的?”

          我頓時(shí)有了力氣,感覺(jué)剛才厭煩的心像是被撫平了,一束光照了進(jìn)來(lái),我急忙尋找這束光源,兩只眼睛不容質(zhì)疑的盯著,一把將書(shū)和筆塞給了你。像對(duì)落水者的稻草一般抓著她,用力搖晃到:“哎,我正這里不懂,快幫我講講幫我講講!”

          你也許有些無(wú)奈吧?拿起了鉛筆在書(shū)上輕輕地圈圈點(diǎn)點(diǎn),用肯定卻溫和的語(yǔ)氣講解著這道題,隨著你嘴巴的一張一合,你的言語(yǔ)就像一把掃帚一掃之前煩悶的感覺(jué),使我好像走進(jìn)了這道題,打開(kāi)了它的門(mén),輕松地取得了門(mén)后的秘藏……

          于是,我在你的講解下,明白了這道題,可你卻還不明白后面的過(guò)程,于是我們又將師徒的`關(guān)系顛倒了一下,繼續(xù)了“傳道授業(yè)”的工程……

          你是我的一片天空,我也是你的一片,你中有我,我中有你,我們互相扶持,終于走到了理想的目標(biāo)。

          你是我的一片天空。有你,就有清風(fēng)撫面;有你,就有明月皎皎;有你,就有我一路燦爛的笑容!

        我的天空作文10

          在外求學(xué)已有好幾個(gè)年月,一開(kāi)始來(lái)到城市的時(shí)候,適應(yīng)不了這里的一切,繁重的學(xué)習(xí),和一些生活上的瑣事都讓我感覺(jué)到前所未有的陌生和壓力,總有一種被什么東西所禁錮著,永遠(yuǎn)的掙脫不了,永遠(yuǎn)的逃不出去。漸漸的習(xí)慣了這里的生活,習(xí)慣了這里的一些滴滴點(diǎn)點(diǎn),習(xí)慣了這里我所能盡力習(xí)慣的所有事情。

          但是,我唯一接受不了的,就是這里的空氣。這便更加讓我有著對(duì)家的思念,對(duì)故鄉(xiāng)的魂?duì)繅?mèng)繞。每每夢(mèng)里都能看到小時(shí)候的我和小伙伴們奔跑的身影,看見(jiàn)爺爺奶奶慈祥的面孔,看見(jiàn)粼波微蕩的池塘,看見(jiàn)低頭吃草的羔羊,這一切的一切都是那么的美好,又是那么的觸不可及。我坐上車了,車緩緩的行駛著,我知道,大概一個(gè)小時(shí)就能到我的家鄉(xiāng)。我緩緩的下車,緩緩的行走,我看見(jiàn)了故鄉(xiāng)石子路兩旁的'白楊樹(shù),看見(jiàn)了白楊樹(shù)上新抽出的綠芽,看見(jiàn)了樹(shù)下還未盛開(kāi)的小花,看見(jiàn)了路邊的草堆,看見(jiàn)了糞坑。

          我習(xí)慣這里的一切,了解這里的一草一木,我呵護(hù)過(guò)這里的一花一樹(shù),我踏遍過(guò)這里的一石一土,我看遍過(guò)這里一田一地,一人一畜……我知道從哪條路到我家最近,我知道誰(shuí)家有幾條狗,我知道誰(shuí)家的狗最兇誰(shuí)家的最好,我知道哪條路的拐彎處有幾塊大石頭,我知道誰(shuí)家的園子里都種著一些什么菜。我爬過(guò)我們村的每一個(gè)草堆,上過(guò)每一個(gè)茅房。

          我在每一個(gè)池塘都掉過(guò)蝦子,我在每一塊田里都踩過(guò)跑過(guò),我上過(guò)每一棵能在上面休息的樹(shù),我蕩過(guò)每一個(gè)秋千,我和我們村的每一個(gè)孩子都打過(guò)架,我和他們每一個(gè)人玩的都很好…………我能記住每一件事,我能夠記住每一個(gè)人,能看見(jiàn)我看見(jiàn)的,也能摸到我能摸到的,我在我故鄉(xiāng)的天空中翱翔過(guò),馳騁過(guò),愛(ài)過(guò),恨過(guò)……其實(shí),我并沒(méi)有離開(kāi)過(guò)它,我在我的故鄉(xiāng)生活的很好。

        我的天空作文11

          是誰(shuí)給了你一雙明亮的眼睛,讓你去觀察世界?是誰(shuí)給了你一雙善于傾聽(tīng)的耳朵,讓你去傾聽(tīng)世界?是誰(shuí)給了你一雙強(qiáng)有力的腿,讓你去環(huán)游世界?是誰(shuí)給了你一個(gè)思維敏捷的大腦,讓你去幻想世界?又是誰(shuí)給了你一顆火熱的心,讓你去感悟世界?她是誰(shuí)?是母親!是母親讓我獲得了生命,母親,是我永遠(yuǎn)的天空!

          母親不但使我獲得了生命,還使我學(xué)到了知識(shí)。小時(shí)候,媽媽每晚臨睡前都給我講故事,例如:《哪吒鬧海》《女?huà)z補(bǔ)天》《跨日追父》《海底兩萬(wàn)里》《我們愛(ài)科學(xué)》《高爾基三部曲》……這些故事讓我從小就深深地愛(ài)上了讀書(shū),懂得并對(duì)歷史發(fā)生了濃厚的'興趣。

          母親還一直呵護(hù)著我,不讓我受到一點(diǎn)傷害,在我生病的時(shí)候,母親寸步不離的陪著我。

          有一次,我發(fā)燒了,高燒到三十九點(diǎn)六攝氏度,母親急壞了!急忙從家庭醫(yī)用盒中找出一支名叫“羚羊角”的口服液給我喝了下去,然后讓我鉆入被窩睡覺(jué),我迷迷糊糊的睡著了,當(dāng)我醒了的時(shí)候,燒退了,人也精神了不少,媽媽沒(méi)有去上班,還在看護(hù)著我,我心里真是太感動(dòng)了!母親,你是我永遠(yuǎn)的天空!

          母親十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。三年級(jí)下學(xué)期,我的成績(jī)下降了,我心里很著急,媽媽發(fā)現(xiàn)后并沒(méi)有責(zé)備我,而是耐心地開(kāi)導(dǎo)我,幫我一起找原因,想辦法。最后在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下,我終于走出了低谷,慢慢的把成績(jī)提高上來(lái)了,那學(xué)期期末我取得了較好的成績(jī),我和媽媽都開(kāi)心的笑了……從那以后我也暗暗下決心:一定要努力學(xué)習(xí),回報(bào)媽媽。媽媽,我愛(ài)您!您是我永遠(yuǎn)的天空!

          媽媽,在我遇到挫折時(shí),是您幫助我共度難關(guān);在我受到責(zé)備時(shí),是您個(gè)了我一絲安慰;在我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí),是您的贊揚(yáng)讓我自豪;在我失敗的時(shí)侯,是您的安慰讓我?jiàn)^起。啊!母親,我永遠(yuǎn)愛(ài)您,您是我永遠(yuǎn)的天空!

        我的天空作文12

          門(mén)前的桂花樹(shù)散出淡淡的清香,你不仔細(xì)嗅,或許就感覺(jué)不到它獨(dú)有的味道。院子里種著一些花草,也默默地自顧開(kāi)放著。院子總是被打掃得干干凈凈。這就是我的家,平常而又寧?kù)o的家。

          家是這樣,我的爸爸媽媽也是這樣,平凡而不張揚(yáng)。

          休閑的周末,我總喜歡端一張小凳放在院中,坐在小凳上,拿一本書(shū),邊欣賞院中的花,邊漫游在書(shū)中,讓自己的思想融進(jìn)書(shū)中。此時(shí)爸爸在廚房里做飯,媽媽在門(mén)前洗衣,這一切都是那么和諧美好。吃晚飯時(shí),爸媽喜歡問(wèn)我學(xué)校里的事情,然后有一句沒(méi)一句地對(duì)我說(shuō):“學(xué)習(xí)上多用心,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就行!

          當(dāng)別的同學(xué)為父母禁止看電視而苦惱時(shí),我卻一點(diǎn)也不用擔(dān)心,相反,我的爸爸媽媽還會(huì)鼓勵(lì)我看電視。他們都喜歡主持人王小丫。王小丫主持的節(jié)目豐富多彩、生動(dòng)有趣,節(jié)目中提問(wèn)的`問(wèn)題對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助。于是每期節(jié)目,爸爸媽媽都陪我看,還讓我記下一些有益于我學(xué)習(xí)的內(nèi)容;有時(shí),我不在家爸媽還會(huì)幫我記下題目,等我回家,他們來(lái)考我。在一家人的歡笑聲中豐富了我的歷史、地理等方面的知識(shí)。

          每次考試,許多家長(zhǎng)都來(lái)學(xué)校問(wèn)班主任關(guān)于自己孩子的學(xué)習(xí)情況,因?yàn)槲伊私飧改,他們是不?huì)來(lái)的,他們工作忙?墒蔷驮谀翘,無(wú)意中,我看見(jiàn)遠(yuǎn)處班主任正和我熟悉的兩個(gè)身影在交談,我認(rèn)出了那是我的爸爸媽媽……

          同學(xué)們談起自己的家,有的父母做生意,家庭很優(yōu)裕,同學(xué)很驕傲;有的父母學(xué)問(wèn)很深,同學(xué)很自豪。他們問(wèn)到我的家庭,問(wèn)到我的父母,我會(huì)淡淡地說(shuō):“我的天空很平常。”但我心里明白,我更喜歡我這樣的家庭,喜歡這樣的父母,因?yàn)樗麄優(yōu)槲覄?chuàng)造出的是一片自由的天空,任我自在地飛翔。

        我的天空作文13

          高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”而對(duì)我而言,書(shū)籍不僅是進(jìn)步的階梯,更是我永遠(yuǎn)的天空。

          從小,我就開(kāi)始閱讀,只不過(guò)那時(shí)我還不識(shí)字,看的是繪本。我家對(duì)面開(kāi)了繪本館,一有空我就拉著媽媽帶我去看繪本。小小的我沉浸在繪本的世界里,忘記了時(shí)間。

          上了小學(xué),我識(shí)字了,一下子便被課本上精彩的故事吸引了。我便吵著讓爸爸媽媽給我買(mǎi)書(shū)。于是,我開(kāi)始讀注音書(shū),雖然我并不能理解故事的寓意,并不能完全認(rèn)識(shí)所有的字,不過(guò)我被它們精彩的情節(jié)吸引著,有些細(xì)節(jié)囫圇吞棗,連蒙帶猜著理解。

          后來(lái),在老師的引導(dǎo)下,我知道了讀書(shū)要咬文嚼字,更知道要理解故事的含義,要有所收獲,我還明白了讀書(shū)不僅僅是為了“圖樂(lè)子”,用來(lái)填充“空閑時(shí)間”,讀書(shū)可以陶冶情操,提高文學(xué)素養(yǎng)。我在有些時(shí)候就會(huì)坐下來(lái),打開(kāi)一本書(shū),品嘗閱讀的滋味,汲取知識(shí)的雨露。

          每當(dāng)我打開(kāi)一本好書(shū),便感覺(jué)我像一只鳥(niǎo)兒在書(shū)的天空里翱翔。我的書(shū)柜里已經(jīng)有500多本書(shū),那一本本書(shū)就是天空的組成部分。優(yōu)美的文學(xué)作品就像柔軟的白云,神秘的科幻小說(shuō)就像閃光的流星,簡(jiǎn)短雋永的`古文就像徐徐的微風(fēng)在這永恒的天空里,小鳥(niǎo)盡情地飛翔。

          有時(shí),我也會(huì)對(duì)一些讀來(lái)平淡的文章感到疑惑。有時(shí),我也會(huì)看不懂看似紛繁瑣碎的文章究竟要表達(dá)什么?勺屑(xì)讀多思考,就像解謎一樣,最后總是能得到答案。閱讀,讓我開(kāi)拓眼界看到更多風(fēng)景、讓我勤于思考、讓我汲取養(yǎng)分學(xué)著讓自己的文筆從青澀到流暢。

          不知不覺(jué),鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛翔很久了。而它還會(huì)在那片永遠(yuǎn)的天空里繼續(xù)遨游

        我的天空作文14

          堅(jiān)持,是很奢侈的東西,以至于要用很多挫折和疼痛才能體現(xiàn)它的價(jià)值。

          ――題記

          一個(gè)人拿著手機(jī),默默地聽(tīng)著單曲循環(huán)的歌曲,縱然覺(jué)得,心和這個(gè)世界的溫度,已經(jīng)慢慢涼下來(lái)了,那些歌曲的旋律卻能給自己一份期冀 。

          有人說(shuō),等待,其實(shí)也是倔犟地堅(jiān)持。因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中,我們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道,不久以后,會(huì)是什么樣的結(jié)果……也許某一天,生活會(huì)在我們沒(méi)有防備之下,告訴我們:先前的努力,只是自己可笑的'寄托罷;又或許某一天,夢(mèng)想會(huì)給我們一個(gè)驚喜,告訴我們:你的付出,終于得到回報(bào)了!

          其實(shí)現(xiàn)在想來(lái),做任何一件事,若要較真地去定奪,那么在現(xiàn)實(shí)面前,只有兩個(gè)結(jié)果――成功或者失敗。而我們所謂的理想,并不是要顧及一切,只是純粹的,給自己一個(gè)交代罷了。像多雨的季節(jié),一直持續(xù)著,但總會(huì)在某一刻,因?yàn)橄蛲缣欤袆x車的念頭。而我們,不知在毅力的驅(qū)動(dòng)下,還能含淚奔跑多久?

          倘若到了寒秋,天空始終澄凈如初,未免是季節(jié)的單調(diào)罷,讓人心覺(jué)不爽,正因?yàn)樵陬愃七@樣孤獨(dú)的煎熬下,希望的曙光才有可能,風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)。

          我們的人生,突然要接受的,和必須要放棄的,其實(shí)都是我們的“命運(yùn)”,為我們精心安排的。因?yàn)橐粫r(shí)的快樂(lè),讓你享受自豪感;亦因?yàn)橐凰查g的悲傷,讓你明白,原來(lái)所謂的堅(jiān)持,不過(guò)是為了,讓自己有一個(gè)忠誠(chéng)的追隨者――信念。

          夢(mèng)寐以求的一切,總會(huì)帶著曾經(jīng)的傷痛,華麗地出現(xiàn)在自己的舞臺(tái)上!那時(shí),你的心中,將膨脹著一個(gè)豐滿的世界!

          倏爾,光線強(qiáng)烈了些,縱然灼熱,也有樹(shù)蔭所在。

          ――后記

        我的天空作文15

          我的天空,有著綺麗的夢(mèng)想和成長(zhǎng)的煩惱。

          ——題記

          我與你們相遇,在那個(gè)碩果累累的秋天。當(dāng)時(shí)的我抬頭仰望天空,它很藍(lán)很藍(lán),陽(yáng)光像花朵一樣爛漫的盛開(kāi),是暖暖的甜橙色,就連絲絲縷縷的云朵也被染上了這種顏色。

          我作為七年級(jí)的新生,來(lái)到這個(gè)新的學(xué)校,懷揣著的,是一顆勇敢追夢(mèng)的心。從我與你們相遇的那一刻起,就注定我一路披荊斬棘,會(huì)有你們的陪伴;就注定我詩(shī)一般的青春年華,你們,一直都在。

          我們都被分到了六班。進(jìn)入新班級(jí),在我看來(lái),一切都是那么陌生。那時(shí)感覺(jué),初中的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)小學(xué)的千倍萬(wàn)倍。但是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,的美好理想在召喚著我。

          莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”我明白,書(shū)籍對(duì)社會(huì)和人生的'重要。我愛(ài)讀書(shū),是知識(shí)給了我無(wú)窮的放飛夢(mèng)想的力量,但是,在讀書(shū)的同時(shí),也給了我無(wú)限的痛苦與希望。

          我的天空,本該有屬于我們的快樂(lè),但更多的卻是苦惱,是無(wú)奈。盡管如此,我的夢(mèng)想依然燦爛。我依然渴望的沒(méi)有升學(xué)壓力,充滿自由和生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)生活,而不是整天淹沒(méi)在題海中的學(xué)習(xí)生活。徘徊過(guò),孤單過(guò),失望過(guò),但是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng):就算心里覺(jué)得很受傷也絕不閃爍淚光。

          我的天空是單純的,開(kāi)始成熟的生命夢(mèng)想繽紛,放開(kāi)年輕的喉嚨大聲呼喊,無(wú)憂無(wú)慮地放飛真情與童心;讓年輕的臉龐寫(xiě)滿天真,讓天真的思緒化做流云,讓流云的瑰麗飄向遙遠(yuǎn),讓遙遠(yuǎn)的希望早日來(lái)臨。

          我的天空依舊如九年級(jí)才開(kāi)學(xué)是那般藍(lán),藍(lán)得醉人,像是輕抿一口老酒,滿嘴的芬芳。景色依舊,可我們即將分離。雖然我們分開(kāi)了,但我相信,時(shí)光荏苒,逝去的是芳華,不變的是人心,你們帶給我的快樂(lè),將是我心底最美好最寶貴的記憶。

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