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校園的天空作文（通用44篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的校園的天空作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的天空作文 篇1
我們的校園在嘉陵江壩的一個(gè)小山坡上，這里四季長(zhǎng)青，四季都盛開(kāi)著鮮花。我們?cè)谶@里快樂(lè)的成長(zhǎng)，我最喜歡仰望天空，校園的天空給我?guī)?lái)了童年的.快樂(lè)。
每周星期一早上，我們都要舉行升旗儀式，我們穿著整潔的校服，排著整齊的隊(duì)伍，每當(dāng)我們唱校歌時(shí)，就會(huì)從天空飛來(lái)一群小鳥(niǎo)，停在樹(shù)梢上聽(tīng)我們唱著柔和的校歌，好象剛運(yùn)動(dòng)完，回到家聽(tīng)一段音樂(lè)似的。
有時(shí)候，我仰望天空時(shí)，常常看到天空有飛機(jī)在天空飛，還會(huì)看見(jiàn)一些圓圓的黑乎乎的東西在天空移動(dòng)，我這可能是“UFO”吧！看到這些我想：我以后一定要好好學(xué)習(xí)，去探索宇宙的奧秘。
有時(shí)候，在藍(lán)藍(lán)的天空下飄著各種各樣白白的云，有的云像一個(gè)蘋(píng)果；有的像一串棉花糖；有的像一只小狗~~~它們有時(shí)還會(huì)跑、會(huì)跳。我真想變成一朵云和它們一起做游戲，一起嘻戲啊！
這就是校園的天空，給我?guī)?lái)童年快樂(lè)的天空！
校園的天空作文 篇2
我們的校園真美麗，站在偌大的操場(chǎng)上仰望天空，更是別有風(fēng)味，每每上下學(xué)我都愛(ài)站在操場(chǎng)上仰望遐想。
操場(chǎng)墻上的爬山虎像蜘蛛俠一樣爬在天線(xiàn)上，大大的寫(xiě)出來(lái)一個(gè)“四”字，仿佛在告誡我們“好好學(xué)習(xí)”一樣。爬山虎的葉片像一只只小鳥(niǎo)，朝著天空方向飛起來(lái)，仿佛馬上掙脫莖葉的束縛，尋找自己的天堂。
天空好藍(lán)，藍(lán)的像一片大海，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著一大朵又白又軟的白云，此時(shí)的`形態(tài)像一只張牙舞爪的恐龍，有兩棟教學(xué)樓擋住了這只大恐龍的“前爪”和“下腹”。我看到這只巨大的恐龍?jiān)诼南蛭易邅?lái)，它很溫柔的，一點(diǎn)點(diǎn)的在靠近我，身子變得越來(lái)越長(zhǎng)，四肢也在變短，這“恐龍”很像。我想：咦？這不是我在做夢(mèng)時(shí)夢(mèng)見(jiàn)的“七彩龍國(guó)”里龍館的白龍嗎？它還有七個(gè)兄弟，有六彩金龍。土龍。金龍。光龍。水龍�；瘕垺Ｄ君�，白龍是正義，負(fù)有責(zé)任感的大哥······我正想著，隔壁班的同學(xué)拍拍我的肩膀，笑起來(lái)了，說(shuō)：做什么白日夢(mèng)呢？瞬間把我的思緒拉回來(lái)了。此時(shí)的“大恐龍”已經(jīng)變成一團(tuán)“棉花糖”軟軟的，綿綿的，看著我的嘴巴又饞起來(lái)了。
我們的校園真美麗，里邊的學(xué)子都是一條條小白龍，好好學(xué)習(xí)，努力做最好的自己！
校園的天空作文 篇3
天空，空闊而寧?kù)o。而溫暖的校園里的天空更加明朗、湛藍(lán)。在學(xué)校不同的地方，能看見(jiàn)不同特色的天空。
在學(xué)�！盎亍弊中蔚奶炀�，正中圓形的大花壇日夜搖動(dòng)著嫩綠的草葉�；▔�?chē)�、天井四角種著延伸到三樓的樹(shù)。樹(shù)木舉著翠綠的大扇子，似乎每天都在聆聽(tīng)我們的讀書(shū)聲。站在天井正中仰望，天空被教學(xué)樓裁剪了四角，仿佛四棵高大挺拔的樹(shù)撐起這片天。在這片天空之中學(xué)習(xí)的我們，像是井底之蛙，急待著想跳出去看外面的世界。
隨著年級(jí)上升，我們的教室樓層也愈往上移。高年級(jí)的我們可在課間到學(xué)校天臺(tái)透透氣。天臺(tái)里則可垂直俯視看到“井底”的花壇。在“井底”只能看到四角的天空，而天臺(tái)上隨意向上望都能看到空曠的天。傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)西下，天臺(tái)上能看到火紅的夕陽(yáng)落下，能看到橘紅的晚霞照映歡樂(lè)的操場(chǎng)。而在天井里，卻只能看到愈來(lái)愈暗的天空，毫無(wú)樂(lè)趣。而這似乎喻示著——我們從天真無(wú)邪的小孩成長(zhǎng)為知書(shū)達(dá)理的少年，我們的知識(shí)面將變得越來(lái)越廣闊，不再停留在“井底之蛙”的時(shí)代。
秋日夕陽(yáng)輝映的'操場(chǎng)，歡笑不斷。同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)設(shè)施上玩鬧著。兩棵守護(hù)在操場(chǎng)兩旁的大榕樹(shù)，它們陪伴校園的歲月流轉(zhuǎn)。榕樹(shù)茂綠遮天，細(xì)密的根須垂下，留戀土地。秋風(fēng)吹過(guò)，榕樹(shù)落下幾片黃葉，在天空劃過(guò)一道弧，最后偎依于地面。從榕樹(shù)下看的天，更藍(lán)，更空曠，隱約看到遠(yuǎn)處的樓房，旅途中的云兒悄悄飄過(guò)。
六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。溫暖的校園和那最獨(dú)特的天空，是我難以忘懷，默默珍惜的時(shí)光。
校園的天空作文 篇4
我喜歡校園的天空，它是變幻莫測(cè)的，而我總能從那里看到天空的笑臉。
清晨，微風(fēng)將我送進(jìn)校園。我喜歡背著書(shū)包，走在校園的石階上，抬頭望著。它仿佛還在睡覺(jué)，那一點(diǎn)淡白之色定是它垂下的白紗衣裙。漸漸的，它的衣裙微微掠動(dòng)了，我在懷疑：是它醒了嗎？還是微風(fēng)的輕拂？……我仿佛看到了它的那一抹笑臉，讓我看到了希望，給我前進(jìn)的動(dòng)力，使我加快步伐，面帶微笑，那里是我的第二個(gè)家，多么溫馨，親切呀！然而，使我產(chǎn)生這一切溫暖的除了校園的天空，還能有誰(shuí)？如沒(méi)有它的襯托，校園怎顯得明亮呢？��！校園的天空，你就像一個(gè)默默無(wú)聞的使者，我敬佩您，更謝謝您！
早上，我們練習(xí)跑步，這時(shí)，校園的天空成了一名體育老師，它放下金色的光芒。雖然我們身上也有一些光輝，但它仍指引我們向前，向著更燦爛的光輝走去，仿佛是在教育我們不要驕傲，更要努力拼搏！
特別是下午，校園的天空是充滿(mǎn)活力的。我們坐在教室里，天空中射進(jìn)道道金光。它湊什么熱鬧，也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)課。還不時(shí)吹著我的.眼睛，叫我不敢正視它。拿出書(shū)遮掩時(shí)，它又從遮掩著的書(shū)邊進(jìn)來(lái)了，我叫住它：“你別鬧了，我還在上課呀，你饒了我吧，不然我不拿你當(dāng)朋友了。”它這才跑到一邊去。其實(shí)，它也夠朋友的，記得有一次，我遇到挫折了，坐在位置上耷拉著頭，它過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，我沒(méi)有理它。這時(shí)，它穿過(guò)我的心房，尋求到了答案。便一鼓勁地讓它出現(xiàn)在我的視野，對(duì)我說(shuō)：“你要相信，是金子總會(huì)發(fā)光，你要振作，我的好朋友，文學(xué)家可不是你樣的�！睂�(duì)！大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過(guò)，更顯青松巍峨！我與它握了手，道了謝，一起玩著……
放學(xué)后，校園的天空中留下一抹紅霞，你真該親自去看看這勝力的景色。紅霞，這個(gè)人間的化妝師，竟把校園的天空化成了紅臉，身臨其境的我也仿佛是在“下火�！绷�，好不美麗！回頭再看看最后的天空后，我對(duì)著校園的天空揮了揮手，說(shuō)了再見(jiàn)。
時(shí)光荏苒，我已經(jīng)是一名初三黨了，我想，明年當(dāng)我離開(kāi)校園的時(shí)候，我一定會(huì)舍不得這美麗的好朋友——校園的天空。謝謝你！
校園的天空作文 篇5
我有一個(gè)奇思妙想，想知道嗎？那就聽(tīng)我說(shuō)吧。
在那個(gè)神奇世界里，我的學(xué)校叫做天空校園。顧名思義，就是浮在天空中的校園。在那時(shí)候，我的名字叫做林茹。
那時(shí)的交通工具很先進(jìn)，是一個(gè)轉(zhuǎn)換儀。我摁一下按鈕就到了學(xué)校。校門(mén)左邊和右邊各排著一排花，走過(guò)花，映入眼簾的是一棵漂浮在空中的空中之樹(shù)。繞過(guò)樹(shù)，便是我們的教學(xué)樓。我的'教室在68樓。我們這棟樓共有383樓。你看了可能會(huì)驚嘆，哇！那么高！不用同情那些人的腳，我們有“魔術(shù)木板”。只要做上去，說(shuō)一聲“走！”它自動(dòng)會(huì)把你送到你的教室里去的。到了教室，我把卡往門(mén)縫里一刷，等門(mén)確定了我的身份才能進(jìn)教室。我走到坐位上，把手指摁在指紋印上，一個(gè)靠背秋千椅就落了下來(lái)。我坐了下去，它便升了上去。老師從外面走來(lái)，拿出課本：“翻到第83頁(yè)！”吵鬧的教室一下子安靜了許多。只有幾個(gè)同學(xué)在悄悄的說(shuō)話(huà)。剩下的就只有翻書(shū)的“嘩嘩”聲。上完第一節(jié)課，該吃早餐了。小機(jī)器人“咔嗒咔嗒”會(huì)來(lái)給我們送飯。
課間，我們出去玩。到了操場(chǎng)，那里非常大。一條3600米的跑道，寬300米，長(zhǎng)600米的長(zhǎng)方形籃球場(chǎng)，和一個(gè)邊長(zhǎng)360米的乒乓球場(chǎng)。走過(guò)乒乓球場(chǎng)，就是happygarden。也就是快樂(lè)花園的意思。里面有“跳跳狗”“溜溜兔”……等等玩物在happygarden旁邊就是老師的宿舍。這一棟宿舍是鞋子型的，就是體育老師的宿舍�？颗赃叺囊粭l試驗(yàn)管型的宿舍是化學(xué)老師的宿舍。
怎么樣？我的“天空校園”夠精彩吧？
校園的天空作文 篇6
教室前面的木蘭花似乎一夜之間就盛開(kāi)了。昨天還是一個(gè)花蕾，今天早上，那些沒(méi)有長(zhǎng)滿(mǎn)幾英寸的樹(shù)枝上開(kāi)滿(mǎn)了燦爛的花朵。這些花如此純凈，甚至綠葉也不需要搭配。
新開(kāi)的玉蘭花銀如玉，雪如雪。它的香味淡雅柔和，清新宜人。它看起來(lái)就像剛剛化了妝的婀娜多姿的美人，它的白臉閃耀著美玉的光彩。樹(shù)和花就像無(wú)數(shù)穿著羽毛衣服的仙女，像雪花一樣輕盈地飛舞，它們非常美麗。
花兒在風(fēng)中起舞，淡淡的香味飄來(lái)，讓人駐足。站在樹(shù)下，一朵柔弱的花吸引了我。她最外層的花瓣邊緣有一個(gè)小洞，“這花真可惜�！痹倏匆谎�，一米的陽(yáng)光穿透了小孔，給花的暈圈一層暈圈，紋理清晰可見(jiàn)。哦！原來(lái)所有的東西都有裂縫。這并不完美。這是陽(yáng)光普照的地方。
它旁邊稍厚的`玉蘭樹(shù)正在積蓄力量，向我們宣布:它將開(kāi)花，它將開(kāi)花！
看著玉蘭，我有一顆尊敬的心:要忍受冬天的寂寞，就必須讓樹(shù)木和鮮花充滿(mǎn)春天。
教室里響起了回答問(wèn)題的聲音。這些不也是嬌艷的玉蘭花嗎？雖然早晚花期長(zhǎng)短不一，但積蓄的力量會(huì)綻放！
徜徉在辦公樓北側(cè)的花園里:四葉綠草如茵，月季花吐新葉，迎春花舒展姿態(tài)，金桂含苞欲放，紅玉蘭枝干欲放……我突然意識(shí)到春天已經(jīng)過(guò)去很久了！
風(fēng)景一步一步，快樂(lè)一步一步。
校園充滿(mǎn)了春天的氣息。讓我們?cè)诖禾煲黄痖_(kāi)始吧！在春天努力前進(jìn)！
校園的天空作文 篇7
不必說(shuō)碧綠的草坪，幽靜的小路，高大的教學(xué)樓；也不必說(shuō)小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歌唱，輕盈的蝴蝶在草叢中翩翩起舞，柔軟的蚯蚓忽然直鉆進(jìn)泥土里去了。單是教學(xué)樓旁的一個(gè)小花園，就有無(wú)限趣味。
走進(jìn)這所校園，我，站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上……
聆聽(tīng)著瑯瑯的書(shū)聲，享受著淡淡的`墨香，在這極樂(lè)世界中，陌生的一切在我眼前呈現(xiàn)。陌生的老師，陌生的同學(xué)，陌生的教學(xué)樓，陌生的小路……
在這里，我可以擁有一個(gè)新的開(kāi)始。陌生的面孔漸漸變得熟悉，豐富多彩的活動(dòng)激發(fā)了我生命的熱情，在老師的帶領(lǐng)下不斷探索新知。在這里，我可以擁有屬于自己的一片小天地。豐富的社團(tuán)讓我找到了自己的興趣愛(ài)好，專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)讓我發(fā)揮特長(zhǎng)。在這里，不愧“優(yōu)秀+特長(zhǎng)”，不愧“高質(zhì)量、高水平、現(xiàn)代化”的教學(xué)！
滴答的時(shí)鐘，悅耳的鈴聲，校園里的一切，都會(huì)燃燒我的夢(mèng)想，激發(fā)我前進(jìn)的動(dòng)力。各個(gè)學(xué)科周的活動(dòng)，都讓我記憶猶心。語(yǔ)文——書(shū)法比賽和批注大賽，這讓任何一位書(shū)法愛(ài)好者都難以不心動(dòng)；英語(yǔ)——書(shū)法大賽和朗誦比賽，朗誦的節(jié)目令人贊不絕口……
這里，是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。種下一粒種子，就要辛勤栽培，耐心地等待它開(kāi)花、結(jié)果，它不一定能有收獲，但只要付諸努力，不愧對(duì)自己的內(nèi)心便好。今天我以你為榮，明天你將會(huì)以我為傲！我來(lái)到這里，遵循你的宗旨，來(lái)為求知，去做棟梁！
我只想微笑著對(duì)你說(shuō)：“你好，校園！你好，鐵一！”
校園的天空作文 篇8
秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了人間，秋風(fēng)吹藍(lán)了天空，吹黃了大地，吹走了炎熱的夏天，也把我們的校園吹得五彩繽紛。
一走進(jìn)校園的南大門(mén)口，就看見(jiàn)有座植物園，植物園里有紅得發(fā)紫的茄子，像是披上了紫色的袍子，在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭；黃瓜又大又綠，好像豎著耳朵在聽(tīng)小朋友的歡聲笑語(yǔ)；還有些植物都變黃了，像是穿上黃黃的衣裳。
校園里的荷花池，在夏天時(shí)，荷葉像個(gè)碧綠的大玉盤(pán)，一朵朵荷花盛開(kāi)，隨風(fēng)擺動(dòng)，像是一位位舞者跳著優(yōu)美的舞蹈�？墒�，現(xiàn)在荷葉也不像原來(lái)的那樣碧綠了，荷花也低下了頭。只有水里的`小魚(yú)不怕寒冷，在水里自由地游來(lái)游去。
荷花池周?chē)膸卓脳鳂?shù)羞紅了臉，隨著秋風(fēng)緩緩落下，像是天空寄來(lái)的紅色明信片。突然一陣清香迎面襲來(lái)，原來(lái)是幾棵桂花樹(shù)競(jìng)相開(kāi)放，花兒密密麻麻，一簇連著一簇，花瓣僅米粒般大小，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像綠葉叢中點(diǎn)綴著碎金。在秋日的陽(yáng)光下，滿(mǎn)樹(shù)的桂花閃爍著金色的光芒，特別美麗。走近它，有一股清甜的幽香撲鼻而來(lái)。
沿著荷花池旁邊的小路，就到了操場(chǎng)，操場(chǎng)中間的草都變黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像鋪上了厚厚的金黃色的地毯，看著小草，我不禁想到了一首詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園。
校園的天空作文 篇9
綠色，一個(gè)眾所周知的詞，在很多人眼里可能只是一個(gè)抽象的詞，一個(gè)大家都知道而且很奇怪的詞。但我認(rèn)為綠色是禮貌和一個(gè)人良好品格的標(biāo)志。我心目中的綠色學(xué)校就是這樣，一個(gè)充滿(mǎn)禮貌的地方。
首先，在學(xué)校，我們應(yīng)該說(shuō)普通話(huà)。你為什么要說(shuō)普通話(huà)？因?yàn)槠胀ㄔ?huà)是我們中華民族的`傳統(tǒng)，甚至是一種文化。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前中國(guó)平均有70%的人講普通話(huà)，這表明普通話(huà)正在普及。作為一個(gè)中國(guó)公民，一個(gè)中國(guó)后裔，如果你不說(shuō)普通話(huà)，卻充滿(mǎn)方言，你不感到羞恥嗎？
此外，我們還應(yīng)該注意禮貌用語(yǔ)。不要說(shuō)臟話(huà)。因?yàn)楫?dāng)你說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得很酷，很有力量。但事實(shí)上，這樣做只會(huì)被別人看不起，給別人留下壞印象，讓別人覺(jué)得你沒(méi)有素質(zhì)。
如果你認(rèn)為擁有上述兩點(diǎn)的學(xué)校是“綠色”學(xué)校，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。它們只是“綠色”的一小部分，光有它們是不夠的。我們也應(yīng)該在課堂上舉手發(fā)言，不隨意發(fā)言，在課堂之間玩安全游戲，與學(xué)生相處融洽，不頂撞老師，與老師相處融洽等等。只有這樣，我們才能被視為禮貌，才能被視為綠色，才能體現(xiàn)我們的良好品格。
簡(jiǎn)而言之，請(qǐng)記住一句話(huà)：綠色是禮貌。只有當(dāng)我們有禮貌時(shí)，我們才能變得偉大和高尚，這大大提高了我們的素質(zhì)和行為。
校園的天空作文 篇10
我的校園坐落在赫赫有名的洪山菜苔基地旁，她就是——武漢第一寄宿小學(xué)，就讓我?guī)阕哌M(jìn)校園去瞧一瞧吧！
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是左右兩邊笑瞇瞇的大樹(shù)伯伯和氣象觀察站，每天早晚都有同學(xué)來(lái)記錄。正前方是一棟“口”字形的教學(xué)樓，走進(jìn)教學(xué)樓，一種書(shū)香氣撲面而來(lái)，上課時(shí)間同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課時(shí)同學(xué)們盡情歡笑，有的玩跳繩，有的講笑話(huà)，有的在班級(jí)門(mén)口的圖書(shū)角看書(shū)。圖書(shū)角上的書(shū)架可有趣了！都是按照橋的模型來(lái)設(shè)計(jì)的，例如：長(zhǎng)江一橋，長(zhǎng)江二橋........不僅讓同學(xué)們品味課外書(shū)，還讓同學(xué)們了解到了橋文化，可真是一舉兩得呀！
教學(xué)樓里還有室內(nèi)體育館和多功能展示廳，可以站滿(mǎn)12個(gè)班呢！
穿過(guò)教學(xué)樓，右邊便是我們的`小菜地了！里面種了絲瓜和冬瓜，同學(xué)們每天都細(xì)心的澆水、施肥，秋天果實(shí)結(jié)得又大又圓，同學(xué)們個(gè)個(gè)都流口水了！
再往前就是操場(chǎng)和主席臺(tái)了，每個(gè)星期一，所有的同學(xué)們都會(huì)集中在操場(chǎng)，展開(kāi)莊嚴(yán)的升旗儀式和國(guó)旗下講話(huà)。
操場(chǎng)的對(duì)面就是健身器材了，有單、雙杠，天梯、滾筒……一到下課那兒便是笑聲的海洋。
怎么樣？你一定說(shuō)很美對(duì)不對(duì)，可我覺(jué)得最美的是我們那顆童心，有了它我們的校園才會(huì)更美麗！
我愛(ài)你，美麗的校園！
校園的天空作文 篇11
走在一中的校園里，比走在其他學(xué)校的校園還要舒服、自在，因?yàn)檫@是我最?lèi)?ài)的學(xué)校，這個(gè)校園有很溫暖的感覺(jué)，而這種感覺(jué)，只有在一中上課的學(xué)生們、和學(xué)校的老師們、及校友們才感覺(jué)的到。
第一次踏入一中，感覺(jué)有點(diǎn)陌生，跟以前的'小學(xué)都不一樣，而一中的校園超寬敞。在一中上課，簡(jiǎn)直是在大自然的懷里學(xué)習(xí)，因?yàn)橐恢杏泻芏嗑G樹(shù)紅花，而一中里的動(dòng)物也很多，例如：池塘里的魚(yú)兒們、飛翔在天空的鳥(niǎo)兒們……等多樣的動(dòng)植物。夏天，我們可以聽(tīng)到蟬叫聲、麻雀聲，甚至能聽(tīng)到青蛙聲；冬天，雖然很冷，但麻雀?jìng)內(nèi)匀辉谕忸^尋找食物，在一中，一年四季都有許多的動(dòng)植物，生活也顯得特別多采多姿。
初二了，大概都了解一中的校園了，我們幾乎都知道一中的每一個(gè)角落，也都知道哪些地方可以去，哪些地方不可以去，我們也不會(huì)在學(xué)校迷路，去哪一處都知道近路，走哪一邊不會(huì)淋到雨……等的小常識(shí)都一點(diǎn)一點(diǎn)的在累積，而這些常識(shí)并非每個(gè)人都知道，一定要是本校人士才會(huì)知道。
走在我最熟的校園里，不再是害怕、陌生了，我們相處兩年了，而這校園的好壞只有我們知道。我們初中的回憶，將以這校園為主，我們的懷念也將以這校園的人、事、物為主，它保護(hù)著我們，我們也該守護(hù)它，因?yàn)檫@個(gè)校園并不只屬于我們而已，它屬于非常多的人。
校園的天空作文 篇12
風(fēng)，徐徐吹過(guò)，不再寒冷，有了些暖意，馬鞍校的春也伴隨著風(fēng)飛來(lái)了。
在樂(lè)學(xué)樓與知行樓之間的草坪里，玉蘭無(wú)聲地綻放了，如嬌媚的女子亭亭玉立，溫暖的陽(yáng)光下，雪白的花瓣更顯得燦爛，泛著陣陣柔和的光暈。葉形的，如玉般光滑的花瓣組成了這倩麗的它，中間的花蕊散發(fā)著清新誘人的香，它高傲地站立在光禿禿的枝頭，優(yōu)雅而孤獨(dú)，真是絕世的'冷美人！
離開(kāi)草坪，在操場(chǎng)旁又看見(jiàn)了粉白粉白的李子花，一朵挨一朵，開(kāi)滿(mǎn)了枝頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如噴花的飛泉，風(fēng)兒淡淡一吹，飄落的花瓣猶如千萬(wàn)只歡愉的粉蝶在空中舞蹈、旋轉(zhuǎn)、起伏、盤(pán)旋、落下，最后，投進(jìn)泥土的懷抱。站在這花雨之中，不禁令人感到一絲惋惜和傷感。
忽然，眼角處瞅見(jiàn)一片金黃，呀！原來(lái)是油菜花，走進(jìn)一看，那一片片金黃的花瓣雖然渺小，卻用零星拼成了綺麗。這泌人肺腑的花香，濃卻淡，淡卻艷，艷卻平凡，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花海中泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，也將這花香，送向遠(yuǎn)方。閃閃爍爍的蜜蜂在花海中飛舞，那是勤勞的身影。
校園里還開(kāi)滿(mǎn)了象征熱情的海棠花，不失優(yōu)雅的桃花，仙女般的仙來(lái)客，淡紫的蘿卜花……。校園，真是萬(wàn)紫千紅，熱鬧非凡。
春滿(mǎn)馬鞍校，小樹(shù)在春雨中長(zhǎng)大，花朵在春風(fēng)中綻放，蜂兒在春光里勞動(dòng)，春滿(mǎn)馬鞍校，讓我們?cè)诖禾炖飳W(xué)習(xí)，成長(zhǎng)！
校園的天空作文 篇13
在我的記憶中，有許許多多美好的事物，比如第一次寫(xiě)字、畫(huà)出了好看的畫(huà)、種的玫瑰花開(kāi)花了……而這些美好的時(shí)光都有我的好朋友參與。
我的好朋友有著一頭烏黑的頭發(fā)，小小的鼻子，明亮的眼睛跟兩顆黑葡萄似的，小小的嘴巴，瓜子臉。她最喜歡可愛(ài)的貓咪，總是會(huì)用帶有貓咪圖案的飾品來(lái)打扮自己，顯得她更漂亮、更可愛(ài)了。
雖然她有點(diǎn)小脾氣，但她的心靈十分美好。記得有一次，下課時(shí)我不小心把她畫(huà)得最好看的畫(huà)弄到了地上，而且還弄臟了，她非常生氣，大聲責(zé)怪我。見(jiàn)她那樣，我也不太開(kāi)心，這還是她第一次對(duì)我發(fā)脾氣。后來(lái)我又想：她的畫(huà)弄臟了，肯定是不高興的。
放學(xué)后，我在校門(mén)口等她，等了許久，她終于從校園里走了出來(lái)，看起來(lái)還是一副不高興的樣子，難道她還在生我的'氣嗎？我跑過(guò)去，輕聲說(shuō)道：“對(duì)不起……我們還可以做朋友嗎？”她說(shuō)道：“當(dāng)然可以�！蔽艺f(shuō)：“那你還在生我的氣嗎？”她說(shuō)：“我沒(méi)有生你的氣了啊，剛剛我只是在想其他事情，你這個(gè)大傻瓜�！蔽腋吲d得跳了起來(lái)。
她是很喜歡畫(huà)畫(huà)的，她畫(huà)畫(huà)時(shí)，無(wú)比認(rèn)真，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)都是那么的美，每個(gè)細(xì)節(jié)都畫(huà)得那么精致。
朋友能給我們帶來(lái)快樂(lè)。人生中友情跟親情一樣，都是必不可少的，我會(huì)好好珍惜我的好朋友。
校園的天空作文 篇14
我們的校園是囿山小學(xué)，校園里四季的風(fēng)景如畫(huà)：五彩繽紛的春天，綠樹(shù)成蔭的夏天，金桂飄香的秋天，瑞雪紛飛的冬天，它們把校園妝扮得美不勝收。
春天，校園成了綠的世界，花的海洋。春雨淅瀝瀝地下著，樹(shù)木貪婪地吮吸著甘露，悄悄冒出嫩綠的葉子。小草像綠色的`小精靈，爭(zhēng)先恐后地從大地媽媽的懷抱中探出了小腦袋。教學(xué)樓后面花園里的玉蘭花開(kāi)得正鬧呢！一朵一朵競(jìng)相開(kāi)放，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，露出粉紅的笑臉，比比誰(shuí)更美！
知了歡快的叫聲叩響了夏天的大門(mén)。校園里那棵歷史悠久的香樟樹(shù)長(zhǎng)得更加郁郁蔥蔥，茂盛的枝葉像一把綠油油的“太陽(yáng)傘”。課余時(shí)間，同學(xué)們?cè)跇?shù)下乘涼、看書(shū)、嬉戲，不時(shí)傳來(lái)他們爽朗的笑聲。藍(lán)天白云下，花壇里的花開(kāi)得更艷了，紅的、白的、紫的……
秋天的校園充滿(mǎn)了夢(mèng)幻。銀杏葉變黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，那片片黃葉慢慢飄落，像一只只美麗的黃蝴蝶在空中翩翩起舞。最讓人陶醉的還是那沁人心脾的桂花香，躲在樹(shù)枝間那不起眼的桂花兒一串串、一簇簇，像金黃色的小米粒掛滿(mǎn)枝頭，整個(gè)校園都沉浸在這撲鼻的香氣中了。
冬爺爺悄悄走進(jìn)我們的身邊。下雪了！一片一片，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落，落在教學(xué)樓上，落在司令臺(tái)上，落在大樹(shù)上……整個(gè)校園變成了銀白的世界。下課了，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們堆雪人，打雪仗，歡笑聲在校園上空久久回蕩。
這就是我們的校園，帶給我們無(wú)窮的知識(shí)和樂(lè)趣，陪伴我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
校園的天空作文 篇15
輕柔地帶走了夏天的炙熱，秋姑娘拉著風(fēng)的手，與夏姑娘擦肩而過(guò)。秋姑娘拿著魔術(shù)棒輕輕一揮，揮熟了果實(shí)，揮黃了小草，揮醒了桂花的花苞。
我們先看看心香園的美景吧�！斑住蹦膩�(lái)的香味？“哦~”原來(lái)是桂花樹(shù)啊。我走近看了看，一朵朵一簇簇米粒般大小的桂花聚在一起竊竊私語(yǔ)，好像在講些什么天大的秘密呢。桂花雖說(shuō)小，但數(shù)量卻不少，一簇簇綴滿(mǎn)枝頭，把樹(shù)枝越壓越彎。在翠綠的樹(shù)葉的襯托下，美麗極了。
心香園有桂花，那紫藤長(zhǎng)廊旁的靜園呢？剛進(jìn)靜園，便看到了一棵青翠欲滴的桔子樹(shù)。桔子樹(shù)上的桔子去哪了？“哦~”原來(lái)桔子還沒(méi)有成熟，是綠色的，跟樹(shù)葉的顏色混合在一起，好難才能發(fā)現(xiàn)它們呢。桔子樹(shù)不高，3米左右。桔子也不大，一個(gè)拳頭左右的大小。又圓又小的桔子像個(gè)小圓球，真想摘一個(gè)下來(lái)好好把玩一陣呢！
往前走，穿過(guò)紫藤長(zhǎng)廊就來(lái)到了香樟大道，大道旁是香樟樹(shù)。放眼望去，滿(mǎn)地的金黃色，像給大地鋪上了一件金黃色的毛毯。樟樹(shù)的葉子被風(fēng)吹的“沙沙”作響，時(shí)不時(shí)還飄下來(lái)幾片枯葉，翩然落下，像一只只枯葉蝶，在空中翩翩起舞。真是校園里的.一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)��！
我喜歡秋天的秋高氣爽、碩果累累。我愛(ài)秋天！更愛(ài)秋天的校園！你們的校園是怎樣的呢？
校園的天空作文 篇16
我們學(xué)校位于繁華的延安路沿線(xiàn)。走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，穿過(guò)綠色操場(chǎng)，你會(huì)看到一個(gè)相框形的門(mén)口。穿過(guò)門(mén)口，你來(lái)到我們學(xué)校的操場(chǎng)。真的是一個(gè)很漂亮的小花園，有一種特別的新世界的感覺(jué)！
一條用石板鋪成的`小路通向我們另一個(gè)學(xué)校的大門(mén)。小路左邊是保安室，保安室旁邊有一叢灌木。一陣風(fēng)吹來(lái)，灌木叢隨風(fēng)起舞。別有一番風(fēng)味！小路的右邊是一棵玉蘭樹(shù)，左邊是一棵多葉的樟樹(shù)，好像開(kāi)著一把綠色的傘。樟樹(shù)后面是一排桂花樹(shù)。我想秋天的時(shí)候，丹桂、印規(guī)、金桂都會(huì)爭(zhēng)相開(kāi)放。一定很美！樹(shù)樁周?chē)切』▔�。花壇里有很多蝴蝶花，有黃的，紅的，藍(lán)的，很漂亮！花壇邊上有石凳。學(xué)生們上課時(shí)會(huì)三三兩兩地坐在石凳上，一邊玩游戲，一邊欣賞美麗的桂花。小路中間是一條用鵝卵石鋪成的路。當(dāng)你從上面往下看的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)各種形狀：半圓形、正方形、三角形、長(zhǎng)方形、梯形等等，像我的小腳！
當(dāng)你來(lái)到教學(xué)樓時(shí)，你會(huì)聽(tīng)到一陣閱讀的聲音，多么美妙！欄桿上的小花壇里全是迎春花，盛開(kāi)著，看起來(lái)就像是開(kāi)滿(mǎn)了就要爆裂。它們?cè)谌碌拇禾煲欢〞?huì)非常華麗！
“等待閑暇去認(rèn)識(shí)東風(fēng)，永遠(yuǎn)是春天�！蔽蚁Ｍ�(dāng)春天真正到來(lái)時(shí)，我們的小花園會(huì)變得更加美麗。我愛(ài)我們的學(xué)校和我們美麗的小花園！
校園的天空作文 篇17
春天，吹一縷春風(fēng)，放進(jìn)心房，讓它吹進(jìn)我的快樂(lè)；夏天，捧一捧驕陽(yáng)，放進(jìn)心房，讓它驅(qū)走我的煩躁；秋天，拾一枚葉子，放進(jìn)心房，讓它收獲我的心情；冬天，掬一捧陽(yáng)光，放進(jìn)心房，讓它蕩滌我的心靈......
我珍愛(ài)生命中的每一寸光陰，我渴望美麗，我享受生命，所以無(wú)論何時(shí)，我都會(huì)擁有一份好心情！
“試卷滿(mǎn)天飛，作業(yè)遍地堆，老師后面催，時(shí)間勿亂揮......”面對(duì)厚厚的鏡片與沉甸甸書(shū)包，我仍擁有一顆積極向上的心。
在完成艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，我會(huì)帶著好心情去散步。走出教室的門(mén)，走進(jìn)校園這幅水墨畫(huà)中，便可嗅到一股新幽的香味，讓人頓感神清氣爽；我喜歡陶醉于百合的高潔，玫瑰的濃郁，康乃馨的清香；喜歡撫摸青翠的柏樹(shù)，蒼勁的'青松，婉約的楊柳；同樣也喜歡鳥(niǎo)兒的聲音。因?yàn)槲矣幸环莺眯那椤?/p>
踏進(jìn)圖書(shū)室，清香濃郁的油墨味便撲鼻而來(lái)，隨即我便徜徉于知識(shí)的海洋。上下五千年，縱橫幾萬(wàn)里。我在這時(shí)代的窗口窺視，讀風(fēng)趣讀感情，潑灑著我的幽幽油墨情懷。
操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣喝彩聲，同幾個(gè)發(fā)燒友一起去譜寫(xiě)青春的樂(lè)章......
我們，肩負(fù)著時(shí)代的使命。我們要努力奮斗，不斷拼搏。讓我們共同努力，讓最后的希望沿著意志的肩膀上升，開(kāi)啟未來(lái)的夢(mèng)想。
校園的天空作文 篇18
走進(jìn)校園的四季，回首春花、秋月、夏云、冬雪，的珍貴。
走進(jìn)校園，你會(huì)感受到濃濃的綠色氣息，一排排高大的松樹(shù)，整齊的冬青，就像強(qiáng)壯的軍隊(duì)，嚴(yán)守著我們的校園，一刻也不松懈。
那種朦朧的意境和感覺(jué)，令人陶醉。在校園中，來(lái)來(lái)往往的學(xué)生中，你能看到這樣的情景：一位小妹妹摔倒了，馬上會(huì)有大哥哥、大姐姐來(lái)扶她，并安慰她。在課堂上，突然發(fā)現(xiàn)離家太匆忙，忘帶了什么文具，同學(xué)們會(huì)不約而同的伸出援助之手。在課間中，一個(gè)不小心碰到別人的東西，正無(wú)惜時(shí)，一聲“對(duì)不起”，全身洋溢著說(shuō)不出來(lái)的美。
這一切，正應(yīng)了那句話(huà)：景美人更美。不是都說(shuō)校園是我家，我們應(yīng)該把校園當(dāng)做自己的家，校園里的每一位同學(xué)，以致每一株花草樹(shù)木，都是這個(gè)家中不可少的東西。在哪寬敞明亮的教室里，老師的教學(xué)以及親切的`教誨，使我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情暢游。上課時(shí)，同學(xué)們開(kāi)動(dòng)小腦筋，爭(zhēng)心恐后的舉起小手，回答老師的問(wèn)題。下課了，同學(xué)們自創(chuàng)游戲，讓同學(xué)們的友誼天長(zhǎng)地久。校園里最有生機(jī)的，還要數(shù)我們這些學(xué)子。每天清晨，我們?cè)缭绲钠鸫�，迎著初升的太�?yáng)。走進(jìn)校園，我們就像太陽(yáng)把溫暖帶進(jìn)了校園；我們就像小鳥(niǎo)把歡快帶進(jìn)了校園。
這，就是我的校園，景美人更美的校園。
校園的天空作文 篇19
布谷傳響，微微暖風(fēng)，沁人心脾，那是一首優(yōu)雅的鋼琴獨(dú)奏；勁蟬鼓夏，狂風(fēng)暴雨，動(dòng)人心弦，那是一段刺耳的二胡獨(dú)奏；碩果累累，秋風(fēng)蕭瑟，驚人心魄那是清揚(yáng)的竹笛聲；鳥(niǎo)聲俱絕，北風(fēng)呼嘯，奪人心志，那是動(dòng)人的口琴聲。聆聽(tīng)著四季的聲音，續(xù)寫(xiě)著我們正華麗的青春。
它被寄托這樣一所房子中，有著成百上千的兄弟姐妹，有著嚴(yán)厲慈祥的爸爸媽媽。也許在這里，它才能得到更好的詮釋。
整齊的桌椅，潔白的墻壁，總是被一次次地打亂，一次一次地污染，然而，那滿(mǎn)桌子的書(shū)卻從不會(huì)弄得亂七八糟，可能，是因?yàn)槟抢锩娉休d著各自的夢(mèng)想。
臨窗的好友，不睦的同學(xué)，總是一次次地吵鬧，一次次的`轉(zhuǎn)身離去，然而，過(guò)不了多久，卻仍會(huì)看見(jiàn)兩人說(shuō)說(shuō)笑笑，可能，是因?yàn)閮深w心里裝著共同的理想。
慈祥的老師，嚴(yán)厲的主任，總是一次次地被批評(píng)，一次次地被懲罰，然而，下一次，卻又迎來(lái)他們喜愛(ài)的笑臉，可能，是因?yàn)樗麄儾蝗绦目吹角优车奈覀儭?/p>
在這里，它的確得到了更好的詮釋。
可它畢竟太過(guò)短暫，即使詮釋的再好，也需要我們?nèi)フ湎�。在歲月的長(zhǎng)河里，只有一縷月光是屬于我們的，稍不珍惜，就會(huì)去日苦多，萬(wàn)事成蹉跎。君不見(jiàn)，此問(wèn)方從遠(yuǎn)方來(lái)，歷滄桑，經(jīng)興衰，迷千古風(fēng)流，看花開(kāi)花落，山河沉寂無(wú)言，人不惜月月自明，吾輩該如何把握這一縷月光。
校園的天空作文 篇20
我的校園是一座魔法城堡，這里充滿(mǎn)了神奇的魔法，每當(dāng)我們一進(jìn)入校園，魔力時(shí)光就開(kāi)啟了。
當(dāng)我們坐在教室的時(shí)候，那留著長(zhǎng)頭發(fā)的女魔法老師——李老師，就會(huì)拿起她的教鞭“魔法棒”開(kāi)始施展神奇的魔法。我最喜歡李老師的課，因?yàn)槔罾蠋煹恼n堂“魔力咒語(yǔ)”最多了！只要老師嘰里咕嚕的念了幾組魔法口令，我們就立馬中了魔咒。老師念“坐端坐端嘰嘰”，我們就立馬坐端了，仿佛被魔法定住了，同學(xué)們像一個(gè)個(gè)小石頭一樣一動(dòng)不動(dòng)。不過(guò)，我們最?lèi)?ài)的是老師的下課魔法口令，因?yàn)檫@個(gè)最神奇。老師念“下課下課哩哩”，就代表同學(xué)們的下課時(shí)間到了，一瞬間，同學(xué)們像被老師的魔法傳染了一樣，各個(gè)擁有了魔力。有的同學(xué)變成了“小猴子”，上躥下跳的在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去；有的同學(xué)變成了“瞌睡小豬”，趴在桌子上“哼哼哼”的睡著了。而我們女生就變成了美麗的“花孔雀”，我們手拉手圍成一個(gè)圓圈玩“小姐小姐誰(shuí)最美”的游戲，比比誰(shuí)的裙子最干凈最漂亮。
除了老師會(huì)魔法，同學(xué)有魔力。我們校園的清潔工阿姨和門(mén)衛(wèi)爺爺也有很厲害的本領(lǐng)！秋風(fēng)吹過(guò)，校園里滿(mǎn)是金黃的落葉，校園的小路上不再那么干凈整潔，這時(shí)，清潔工阿姨就會(huì)施展她的魔法，讓校園變得一塵不染。而門(mén)衛(wèi)爺爺?shù)?魔力咒語(yǔ)是“守護(hù)守護(hù)嘿嘿”，只要他在，不管什么時(shí)候我們都可以很安心的在奇幻校園里讀書(shū)學(xué)習(xí)。
親愛(ài)的小朋友們，我們的奇幻校園厲害吧！你是不是想來(lái)到我們的學(xué)校參觀參觀呢？如果你來(lái)，我一定會(huì)熱烈的歡迎你！
校園的天空作文 篇21
“迎奧運(yùn)，講和諧”，已經(jīng)成了老百姓的心聲。 在我們學(xué)校里，同學(xué)們處處在講和諧，為北京奧運(yùn)會(huì)做準(zhǔn)備。
你看：同學(xué)們相處的多麼和睦呀！
在圖書(shū)館里，同學(xué)們?cè)诎舶察o靜地讀書(shū)。正在這時(shí)，一位小同學(xué)找不到他要看的圖書(shū)了，著急的'抓耳撓腮，都快哭了。一位大同學(xué)的到來(lái)就像他的救星，幫他找到了書(shū)。小同學(xué)為了不影響圖書(shū)館的安靜，低聲對(duì)大同學(xué)說(shuō)了聲：“謝謝姐姐”。大同學(xué)抿嘴一笑說(shuō)：“快去讀書(shū)吧”！整個(gè)過(guò)程很安靜，好像圖書(shū)館里什麼事情也沒(méi)發(fā)生。
同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上，自由活動(dòng)時(shí)，一件意外的事發(fā)生了：五年級(jí)的同學(xué)在跳繩時(shí)，繩子把一位三年級(jí)的同學(xué)打破鼻子了，那位高年級(jí)的同學(xué)把那位三年級(jí)的同學(xué)帶到醫(yī)務(wù)室，給他洗了血，用衛(wèi)生紙把鼻子堵起來(lái)，又給那位小同學(xué)倒了歉。原本哭著的小同學(xué)一下子破涕為笑，對(duì)大同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！彼麄z哈哈大笑起來(lái)。
上玩體育課，同學(xué)們來(lái)到教室，一位同學(xué)沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)，他的同桌主動(dòng)與他同看一本，并且那位同學(xué)有看不懂的地方，同桌主動(dòng)給他講。老師看到這一切，會(huì)心的笑了！
是呀，兩個(gè)人相處需要和諧，和諧使我們的距里越來(lái)越近。和諧相處從身邊做起，從校園做起，收集和諧的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們就會(huì)有一個(gè)和諧的校園！
校園的天空作文 篇22
春天來(lái)了，哪里最美，請(qǐng)到漫水中心小學(xué)校園里看一看吧！
走進(jìn)校門(mén)，校園里的景色大都盡收眼底。一進(jìn)門(mén)看見(jiàn)的就是學(xué)生宿舍樓，走進(jìn)宿舍樓，床鋪上的被子疊得像一塊方方正正的豆腐塊，地面拖得能照出人的倒影，日用品擺放得像一條條直線(xiàn)，非常整齊。宿舍里干干凈凈的，看著非常舒服。
從宿舍里出來(lái)，順著大道再往里走，道路兩旁都有花壇，道路右邊還有學(xué)校和教師簡(jiǎn)介及一些優(yōu)秀學(xué)生的照片。我們走了幾十步就來(lái)到了綜合樓，走進(jìn)教師辦公室，就看見(jiàn)每位老師的桌上都有大堆的作業(yè)，我不由得在心里說(shuō)到：“謝謝老師，您辛苦啦！”
走出教師辦公室，就來(lái)到上面的那一個(gè)小操場(chǎng)，但是一般沒(méi)有人在那打籃球，而是在下面那個(gè)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上打籃球。站在上面的小操場(chǎng)向下看，整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)看起來(lái)像一個(gè)湖，籃球場(chǎng)就像湖中的小島，很有趣。
穿過(guò)小操場(chǎng)再走幾步，我們就來(lái)到了教學(xué)樓，教學(xué)樓總共有四層。如果你是清早來(lái)到這里，也會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。下課了，你若是站在教學(xué)樓最高一層的走廊向下看，操場(chǎng)上全是同學(xué)們，非常多，像一群螞蟻一樣。有的`在打籃球，有的在跳繩，有的在跑步，還有的在做游戲……整個(gè)校園充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
雖然我們的校園不是很大，但是很精致。又有哪一個(gè)校園能有我們的校園這么熱鬧，美麗呢？
校園的天空作文 篇23
夏天悄悄地走了，秋天在聲聲雁啼，飄飄落葉中不知不覺(jué)地來(lái)了。
清晨，調(diào)皮的霧姑娘給大地媽媽披上一層薄薄的紗衣。站在校門(mén)口，一陣微風(fēng)吹來(lái)，讓人感到一陣涼意。秋天的校園仍舊光彩宜人，一眼望去，兩顆高大的樹(shù)便展現(xiàn)在眼前，依舊是那么的綠，樹(shù)葉上的露珠在陽(yáng)光的折射下，像一雙雙小眼睛向我們微笑。
踏進(jìn)校園，四周都被房屋圍著，像一個(gè)小庭院似得，充滿(mǎn)溫馨的氣氛。緊靠二號(hào)教學(xué)樓的是一排花壇，花壇里躺著從枝丫上落下來(lái)的幾片黃葉，向我們昭示著秋天已經(jīng)來(lái)到。人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的`熱氣。雖然已經(jīng)是深秋，但太陽(yáng)仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長(zhǎng)得很好。
站在教學(xué)樓的頂層，整個(gè)校園盡收眼底，這時(shí)正是下午2時(shí)，秋天暖暖的太陽(yáng)照射著操場(chǎng)，操場(chǎng)上到處都是跳躍著的同學(xué)。有的在相互追逐著；有的在爭(zhēng)先恐后打籃球；有的在跳繩和捉迷藏；還有的躲在樹(shù)下打彈珠……校園里的氣氛立刻活躍了起來(lái)，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。俯視校園，多處的樹(shù)葉仍舊是那么綠，它們好像不知道深秋已經(jīng)到來(lái)。小草也爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)著，更加增添了校園的色彩！
夕陽(yáng)西下，夜幕即將來(lái)臨。同學(xué)們忙碌地打掃著整個(gè)校園，大地慢慢地沉睡了。在秋日的夜色里，像一首和諧的樂(lè)曲，迎接著學(xué)校另一個(gè)新的明天。
校園的天空作文 篇24
學(xué)校，一個(gè)多么親切的詞語(yǔ)，這里記錄著我們的喜怒哀樂(lè)，記錄著我們生活的點(diǎn)滴。伴著瑯瑯的讀書(shū)聲，讓我們一起走進(jìn)親愛(ài)的校園吧！
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，五個(gè)燙金的大字映入眼簾：幸福街小學(xué)。這是我們學(xué)校的名字，讀起來(lái)我們?nèi)f分自豪。這使我想起了那響亮的校訓(xùn)：厚德，為幸福啟航；卓越，為幸福添彩！再往左走，“靜思”二字映入眼簾，隨之而入的還有一個(gè)古色古香的涼亭。這涼亭的頂沿微微翹起，略帶活潑又不乏詩(shī)意。六根柱子矗立在亭沿下，紅的顏色頗顯古老。走進(jìn)亭內(nèi)，抬頭一看，兩條騰云駕霧的青龍?jiān)趽屢活w火球。它們目光炯炯，鱗光閃閃，真是活靈活現(xiàn)。頂部一圈盡是國(guó)畫(huà)，那亭亭玉立，出污泥而不染的荷花，那雍榮華貴滿(mǎn)帶奢華的牡丹，那千姿百態(tài)的菊花，那不畏嚴(yán)寒的蠟梅，那清姿高雅的蘭花……幾十幅畫(huà)沒(méi)有哪兩幅是相同的，使人目不暇接，眼花繚亂。
穿過(guò)辦公樓，向右走，就來(lái)到讀書(shū)廊。讀書(shū)廊里十分安靜，是讀書(shū)的好地方。旁邊松柏常伴，廊上的對(duì)聯(lián)十分醒目：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本�！边@句話(huà)告訴我們光陰不容浪費(fèi)，歲月難得可貴，要把握好時(shí)間，用來(lái)讀好書(shū)。做人是第一位，做學(xué)問(wèn)則名列第二，做不好人就做不好學(xué)問(wèn)。這樣的.句子有很多，每一句都發(fā)人深思、引人深省。這里是我們進(jìn)步的源泉，這里記錄著我們走過(guò)的每一個(gè)腳印，這里把我們一點(diǎn)一點(diǎn)推向成功……
這就是我們的校園，我們學(xué)習(xí)的地方，我們進(jìn)步的地方，我們成功的地方！
校園的天空作文 篇25
步入校園，映入眼簾是古老的大榆樹(shù)，古老的大榆樹(shù)，陪伴我們成長(zhǎng)。歡歌笑語(yǔ)飄蕩美麗校園！校園周?chē)紳M(mǎn)花壇，花壇里各色鮮艷的花光彩奪目、爭(zhēng)奇斗艷，真是一朵比一多美，一朵比一朵艷，一朵有一朵的姿勢(shì)！花壇邊的器械供我們課間十分鐘玩耍！
進(jìn)入教學(xué)樓，右手邊一到三樓都是老師們的辦公室，左手邊是我們學(xué)習(xí)的`教室，四樓是微機(jī)教室、校長(zhǎng)室、演播室和多功能教室，供我們上網(wǎng)開(kāi)課的教室。教學(xué)樓西側(cè)二樓是舞蹈廳，許多節(jié)目在那里排練，教學(xué)樓三樓靠西側(cè)的是閱覽室，許多同學(xué)和老師在那里讀書(shū)，我們也經(jīng)常在那里開(kāi)會(huì)。閱覽室周?chē)性S多書(shū)架，上面擺著密密麻麻的課外書(shū)，供同學(xué)們閱讀。高爾基說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！� 穿過(guò)教學(xué)樓多功能教室就可以來(lái)到綜合樓，順樓梯而下，二樓是同學(xué)們最喜歡的科學(xué)層，科學(xué)層的房頂上掛了很多的科學(xué)模型，墻上掛滿(mǎn)了同學(xué)們畫(huà)的科幻畫(huà)和科學(xué)小報(bào)�？茖W(xué)教室里有實(shí)驗(yàn)臺(tái)。我們?cè)谀抢镉闷骶咦鰧?shí)驗(yàn)。進(jìn)入康老師的海模教室，有許多同學(xué)在那里玩海模。
校園走出綜合樓，來(lái)到校園，你會(huì)看見(jiàn)西南角有一棟逸夫樓。這棟樓是邵逸夫爺爺捐贈(zèng)給學(xué)校的，現(xiàn)在供一年級(jí)同學(xué)使用。
這就是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，在這里，老師用愛(ài)和辛勤的汗水澆灌著祖國(guó)的花朵，希望我們這些花朵和小樹(shù)都能茁壯成長(zhǎng)，擁有燦爛、美好的明天。
我愛(ài)我們的學(xué)校！更愛(ài)我們的老師！
校園的天空作文 篇26
教室門(mén)前的白玉蘭仿佛一夜之間綻放了。昨天還是花苞，今早握不盈寸的枝干墜滿(mǎn)燦爛花朵�；▋洪_(kāi)得純粹，連綠葉都不用配。
新開(kāi)玉蘭花如銀似玉又像雪，香氣淡雅柔和，清新怡人，仿佛綽約多姿美人剛剛妝點(diǎn)過(guò)，雪白的面容煥發(fā)著美玉一般的光輝。滿(mǎn)樹(shù)花朵仿佛無(wú)數(shù)身著羽衣的仙女，像雪花一樣輕盈起舞，美不勝收。
朵朵花兒迎風(fēng)舞動(dòng)，暗香浮動(dòng)，惹人駐足。佇立樹(shù)下，一朵孱弱的花吸引我，她最外層的花瓣的邊緣有一個(gè)小洞，“可惜了這朵花”。又側(cè)頭一瞥，一米陽(yáng)光從小孔里透過(guò)來(lái)，給花暈染上一層光環(huán)，脈絡(luò)紋理清晰可見(jiàn)。哦！原來(lái)萬(wàn)物皆有裂痕，那一點(diǎn)不完美，正是陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)的地方。
旁邊稍粗的玉蘭樹(shù)正儲(chǔ)蓄著力量，向我們宣告：就要開(kāi)花，就要開(kāi)花！
看著玉蘭，心生敬意：耐住冬的寂寞，方得守住春的滿(mǎn)樹(shù)繁花。
教室傳出清脆的回答問(wèn)題的聲音，這不也是一朵朵嬌艷的'玉蘭花嗎？花期早晚長(zhǎng)短雖有別，蓄積力量就會(huì)開(kāi)花！
信步來(lái)到辦公樓北邊的花園：四葉草綠意盎然，月季吐露新葉，迎春花舒展身姿，金桂冒出嫩芽，紅玉蘭枝頭欲放………驀然驚覺(jué)，春在身邊久矣！
一步有一步的風(fēng)景，一步亦有一步的歡喜。
校園里春意正濃，一起在春天里出發(fā)！在春天里奮進(jìn)！
校園的天空作文 篇27
我的學(xué)校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，這幾年來(lái)我們的學(xué)校變化可大了，忍不住想要夸夸我美麗的學(xué)校。
首先，第一個(gè)變化就是我們的操場(chǎng)，以前全是沙土，水泥的操場(chǎng)，跑完之后滿(mǎn)身是土，一不小心摔倒，手腳會(huì)磨出血，如今現(xiàn)在的跑道全都是用塑膠鋪的。又軟又干凈，跑起步來(lái)舒服極了，萬(wàn)一不小心摔了，也沒(méi)什么事。操場(chǎng)中間還有一個(gè)大大的足球場(chǎng)，平整的綠草地，同學(xué)們?cè)谧闱驁?chǎng)上踢足球。還有同學(xué)在草地上跑啊、跳呀，玩游戲，開(kāi)心極了。
最大的變化就是我們學(xué)校每個(gè)班級(jí)都有班班通，老師用電腦上課。以前只能用粉筆在黑板上寫(xiě)字，而現(xiàn)在，隨著科技和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，我們用上投影機(jī)，只要老師在電腦上輕輕那么一點(diǎn)，所有的內(nèi)容將出現(xiàn)在屏幕上了。生動(dòng)的課件，上起課來(lái)我們聽(tīng)得更明白了，伴著優(yōu)美的'音樂(lè)，可以學(xué)到很多很多知識(shí)。
學(xué)校的食堂也變了，以前食堂是平房，如今是樓房，走進(jìn)食堂就像走進(jìn)教室一樣，里面餐桌餐椅，擺放的整整齊齊，干干凈凈，我們都不舍得弄臟每個(gè)角落。
我最喜歡的是學(xué)校的圖書(shū)館了，圖書(shū)館可大了，里面藏了好多好多的書(shū)，還有一個(gè)大大的閱覽室，同學(xué)們可喜歡看書(shū)了，我常常被書(shū)吸引，不舍得走出圖書(shū)館。
我愛(ài)你，美麗的學(xué)校，感謝您為我們不斷的改變自已的模樣，我們不能枉費(fèi)了您的一片苦心，在這樣好的環(huán)境下，我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)，使我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛!
校園的天空作文 篇28
在夕陽(yáng)的金色余暉中，校園靜靜地立著一個(gè)剪影。
吐出最后一聲回家的聲音，忙碌了一天的校園終于安靜下來(lái)。帶著跋涉到蜀山的淡淡疲憊，我沿著校園小徑漫步。
首先映入我眼簾的是“小橋流水”。沒(méi)有線(xiàn)條的水面反射著微弱的陽(yáng)光，使顫抖散射的明亮融入了越來(lái)越濃的夜色。靜靜躺著的橋，在寂靜的校園里，默默蒙上一層淡淡的金霞。斜映無(wú)語(yǔ)，也許累了，但還是掩飾不住白天抹在上面的歡鬧。西邊的夕陽(yáng)被校園假山頂擋住了，大概是刺傷了嬌嫩的皮膚。不然為什么臉憋得那么紅還流了一些鮮紅的血滴？
向前走著，眼角浮現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的綠色，原來(lái)是一片廣闊的草地。草在夕陽(yáng)下逐漸變暗、褪色，過(guò)渡到寂靜的黃昏。青草的味道和泥土的芬芳在空氣中醞釀，與暮色交融，就像一件無(wú)縫的夜絹衣——也許只有那天的織女才能織出柔軟的質(zhì)感！
高大的求真樓終于出現(xiàn)了，但在寂靜中顯得更加莊嚴(yán)。鍍金的“求真樓”閃耀著金光，似乎轉(zhuǎn)化成了追求真知的定義：探索真理，崇尚科學(xué)！轉(zhuǎn)到書(shū)院建筑，醒目的`菱形�；粘尸F(xiàn)在我們面前：是一只飛翔的海燕，翅膀破空，應(yīng)該是朱仲子形象的真實(shí)寫(xiě)照。
夕陽(yáng)終于消失在地平線(xiàn)下，我?guī)е环N安靜而平靜的感覺(jué)離開(kāi)，踩著校園輕微的鼾聲。但是夕陽(yáng)下的校園卻成了我永恒的記憶。
校園的天空作文 篇29
雨下的不停，亮晶晶的雨水，像一群天真爛漫的娃 娃，在高空中云集，嬉戲而下，咿咿呀呀，歡蹦亂跳地?fù)溥M(jìn)大地母親的懷抱。雖然雨下的很大，確當(dāng)不住我們岱山實(shí)驗(yàn)小學(xué)“學(xué)雷鋒，做好事，創(chuàng)建綠色校園”的熱 潮。3月4日下午，學(xué)校大隊(duì)部組織三、四年級(jí) 師生來(lái)整潔校園，開(kāi)展了“學(xué)雷鋒做好事”的公益活動(dòng)。
我們來(lái)到食堂的花壇邊，發(fā)現(xiàn)花壇里到處都是垃圾。有的靜靜地躺在里面，用樹(shù)枝掩蓋著身體，仿佛不想讓人知道它的存在，有的完全暴露在花壇外面，好像在享受著雨水的滋潤(rùn)，有的垃圾聚集在一起，好像在開(kāi)家庭會(huì)議。
看到這么多垃圾被同學(xué)們丟在各個(gè)角落里，我們的斗志完全被激起了!!像沖鋒的戰(zhàn)士一樣向哪一個(gè)個(gè)垃圾跑去，有塑料袋的同學(xué)，把撿來(lái)的垃圾快速地放進(jìn) 塑料袋，沒(méi)有拿塑料袋的同學(xué)，把撿好的垃圾放進(jìn)有垃圾袋的.同學(xué)那里，雖然垃圾被雨淋后又濕又臟，但大家都不怕臟不怕累，配合的十分默契，工作效率十分之 高，不到一個(gè)小時(shí)，學(xué)校的花壇里的垃圾就差不多被撿光了。雖然有著刺骨的寒風(fēng)，但同學(xué)們的臉上都漲得通紅通紅得，可依然努力工作。一個(gè)半小時(shí)以后，學(xué)雷 鋒，做好事，創(chuàng)造綠色校園差不多結(jié)束了，我看著整潔的校園，還有同學(xué)們開(kāi)心的笑容，一種莫名的快樂(lè)油然而生，嘴角都掠過(guò)了一絲小小的微笑。
從這次的活動(dòng)中，我要提醒學(xué)生們不要亂扔垃圾，保護(hù)我們美麗的校園，讓校園更生機(jī)。做一個(gè)像雷鋒一樣的人。
校園的天空作文 篇30
繽紛多彩的校園，充滿(mǎn)我們的回憶，也充滿(mǎn)我們年少時(shí)的樂(lè)趣。
二十年后，我開(kāi)著懸浮汽車(chē)來(lái)到學(xué)校，校門(mén)口的保安已經(jīng)換成機(jī)器人。走進(jìn)校園，整個(gè)學(xué)校已經(jīng)煥然一新。“咦”那幾輛黑乎乎的是什么？走進(jìn)一看，我不禁驚呼起來(lái)“天哪，電車(chē)教室！”奇怪，電車(chē)教室不應(yīng)該是《窗邊的小小豆》中的情節(jié)嗎？我想著。眼前是六輛顏色鮮艷的電車(chē)，電車(chē)的斜后方還有一片樹(shù)林，樹(shù)林中的樹(shù)木十分茂盛，林中央是一個(gè)小公園，園中有秋千、蹺蹺板還有籃球場(chǎng)�？吹叫@這般變化，我不由得豎起大拇指。
林中還有兩三個(gè)機(jī)器人在巡邏，時(shí)時(shí)保護(hù)著孩子們的安全。我來(lái)到教室參觀，電車(chē)中的孩子們有的正在做實(shí)驗(yàn)，有的在津津有味地看書(shū)，還有的嘰嘰喳喳地在討論著什么。老師們都不用管他們，因?yàn)闄C(jī)器人可以?huà)呙韬⒆觽兪遣皇窃谡J(rèn)真學(xué)習(xí)，若他們?cè)谕娴脑?huà)，機(jī)器人就會(huì)狠狠地懲罰他們。我想，我那個(gè)時(shí)候講話(huà)的同學(xué)可是天天被罵呢。我偷偷地笑了，悄悄地走出了電車(chē)教室。我在一個(gè)偏僻的'角落發(fā)現(xiàn)了云做的階梯，走上階梯，眼前是一朵白云，云上寫(xiě)著校長(zhǎng)辦公室，另一朵寫(xiě)著會(huì)議室，這兩朵云中還有一朵最大的上面寫(xiě)著活動(dòng)室。只有孩子們表現(xiàn)好才能上去玩。
校園是一艘巨大的輪船，載著孩子們美好的愿望，老師，是一盞盞指路燈，指引著孩子們前進(jìn)的方向�？吹叫@的變化，我不由得笑了出來(lái)。
校園的天空作文 篇31
我們的學(xué)校景色一年四季都是十分的美麗。這里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天鮮果飄香，冬天狂風(fēng)大作。下面讓我慢慢帶你們?nèi)⒂^我們漂亮的校園吧！
剛踏進(jìn)校門(mén)，你就能聞到芳芬撲鼻的桂花香，桂花長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)稻谷似的含苞怒放的花朵，美麗極了！許多“蘑菇頭人”在校門(mén)兩旁站著，好像是守衛(wèi)著我們這美麗的學(xué)校。請(qǐng)你再往遠(yuǎn)處看，兩棵雞蛋樹(shù)的枝干像一個(gè)個(gè)帥氣的鹿角，顯得那么的生氣勃勃！
來(lái)到中廳，左右兩邊是我們的教學(xué)樓，我們就是在這寬敞舒適的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)許許多多的知識(shí)。每一間教室都是那么的干凈和整齊，那都是我們學(xué)生和老師們的功勞哦。
穿過(guò)中廳，來(lái)到操場(chǎng)，我們看見(jiàn)了圍繞著我們的校園的一棵棵芒果樹(shù)。芒果樹(shù)真大呀！大得像一個(gè)個(gè)巨大的傘；芒果樹(shù)真密呀！一簇堆在另一簇上面，重重疊疊，在太陽(yáng)的光線(xiàn)下，只留下一道斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影；芒果樹(shù)真綠呀！那么多的綠葉，似乎每一片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
在操場(chǎng)上，我們?cè)?jīng)有許多美好的回憶。六一兒童節(jié)時(shí)，大家有的玩游戲，有的贏禮品，還有的吃零食。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家一起參加活動(dòng)，有的打籃球，有的`跳繩，有的跑步，有的跳高，十分精彩。我們能在這樣一個(gè)美麗舒適的校園里學(xué)習(xí)，真是太幸福啦！
這次的行程就到這了，你喜歡我們的校園嗎？歡迎你來(lái)我們的校園再次游覽！
校園的天空作文 篇32
每個(gè)人都會(huì)對(duì)自己的校園有深刻的記憶，畢竟，那是自己朝夕生活的地方。所以一點(diǎn)都不意外，我的校園的每處景點(diǎn)都鐫刻在我的心里。
校園的中心是一座中央噴泉，挺著白藍(lán)相間的身軀，屹立在教學(xué)大樓前，作為學(xué)校的地標(biāo)建筑。每到節(jié)目的時(shí)候，就向天空噴水。為校園增添了不少活力。
在學(xué)校的東北側(cè)，是一座“花園”，雖名為“花園”，但卻沒(méi)有一朵花。里面種植的'全是草和說(shuō)不上名的植物，其實(shí)，說(shuō)“花園”為植物園可能更合適些。里面是三個(gè)小孩兒的石像，他們似乎正在玩“跳山羊”，個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi)，玩得十分開(kāi)心，為校園平添了一絲生動(dòng)與愉悅。
要論我們學(xué)校最獨(dú)特的莫過(guò)于校園里的那棵桂花樹(shù)了。那是學(xué)校里唯一的一棵樹(shù)，樹(shù)齡與校園同齡。每當(dāng)風(fēng)拂過(guò)桂花樹(shù)時(shí)，樹(shù)上的花枝葉，都隨著微風(fēng)搖動(dòng)，發(fā)出“沙沙沙”的聲響，合著校園鳥(niǎo)的叫聲，融成一曲完美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
每次，當(dāng)風(fēng)撫過(guò)桂花與碧葉，走過(guò)“花園”，坐到教室里，看著同學(xué)們一張張笑臉，心里就對(duì)校園充滿(mǎn)崇敬之情。我們的校園，每年迎來(lái)一批又一批的學(xué)弟學(xué)妹，又送別一批又一批的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)。
它經(jīng)歷過(guò)許多暴風(fēng)雨的洗禮，也承受了許多烈日的炙烤。但它從沒(méi)有大喜大悲，也不想大喜大悲。我感覺(jué)她唯一的心愿就是看著校園的學(xué)生一個(gè)個(gè)順利地成長(zhǎng)。我愛(ài)你，美麗的校園。
校園的天空作文 篇33
楚雄的秋天，不像北方那樣粗狂，那么猛烈；它輕輕悄悄的來(lái)，又輕輕悄悄的去。當(dāng)你伸出手挽留它時(shí)，它一轉(zhuǎn)眼又不知去哪了。它是充滿(mǎn)綠色的，而不是大片大片的黃葉。當(dāng)你四處尋找它時(shí)，它又偷偷地進(jìn)入了我可愛(ài)的校園。
校園的樹(shù)，依然是那么綠，可是，你走近仔細(xì)一看，大榕樹(shù)上又有微黃的'樹(shù)葉，仿佛秋風(fēng)一拂就會(huì)飄落。陽(yáng)光依然撒滿(mǎn)大地，依舊那么毒，在樹(shù)下乘涼，那是最好不過(guò)的事了，躺著，坐著，仰望藍(lán)天、白云，楚雄校園的秋天，真好！
校園的草，幾乎全部都聚集在了廣闊的足球場(chǎng)了，進(jìn)入深秋，我們才慢慢發(fā)現(xiàn)，一部分小草已經(jīng)開(kāi)始泛黃了，但它黃得美麗，黃得讓人心曠神怡，這樣一道綠，一道暗黃，給秋天的校園披上了一件帶水紋的花衣，秋風(fēng)微微一吹，小草隨風(fēng)舞動(dòng)，好像花衣上的顏色在流淌。
再看校園的菊花，開(kāi)得正艷，正展現(xiàn)一年的時(shí)光積攢的顏色。這一朵，那一簇，大的、小的、有名字的、沒(méi)名字的，這一朵艷紅；那兒一朵黃嫩，或大或小，全是那么可愛(ài)，看的你目不暇接，看，那一大朵的菊花身旁又依謂著一朵小菊花，就像嬌弱的孩子依靠在媽媽?xiě)牙镆粯印?/p>
躺在嫩綠的草地上，看著藍(lán)天，白云，高大的樹(shù)木，盛開(kāi)的菊花，這是不是個(gè)理想的境界？
秋天的校園，你是那樣美麗，那樣別致，你來(lái)得快，去得也快，還未感受到時(shí)，你就邁開(kāi)凌厲的步伐離我遠(yuǎn)去，你在北方人眼里也許是帶去凄涼，但給南方帶來(lái)了溫情、美好。
我喜歡校園的秋天。
校園的天空作文 篇34
我們的學(xué)�！鹦切W(xué)，位于凌霄路1號(hào)，是一所非常美麗的學(xué)校。
一走進(jìn)校園，映入我們眼簾的是一條寬闊漂亮的、嶄新的200米環(huán)形塑膠跑道，跑道是大紅色的，被三條白線(xiàn)分為四條小跑道，上體育課時(shí)，同學(xué)們經(jīng)常在這條跑道練習(xí)跑步，同學(xué)們站在跑道上時(shí)，感覺(jué)腳下軟軟的，富有彈性，不經(jīng)意有一種上沖的感覺(jué)。跑道的中間有一大塊草坪，這是同學(xué)們做操的地方。草坪左邊有一塊水泥地，水泥地兩頭分別有一個(gè)籃球架，這是同學(xué)們的籃球場(chǎng)。
草坪正前方，是主席臺(tái)，主席臺(tái)上，有一根旗桿，旗桿上，一面被烈士的鮮血染紅的五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)著。
主席臺(tái)后，有一個(gè)非常漂亮的花壇，花壇四周由許多女貞樹(shù)圍成，長(zhǎng)約3米，寬約1.5米，花壇中，有紅艷艷的月季花、綠油油的柚子樹(shù)等各種植物。在走廊旁邊，有一棵百年大樹(shù)，體育課休息時(shí)，我們經(jīng)常在這棵樹(shù)下聊天、玩游戲，這棵樹(shù)帶給我們了許多歡樂(lè)。
繼續(xù)向前走，兩棟漂亮的教學(xué)樓映入我的眼簾，兩棟教學(xué)樓互相相通，其中有：圖書(shū)館、多媒體教室、合唱室、電腦房等，。你看！那寬敞明亮的'教室，嶄新漂亮的課桌椅，多么漂亮�。∵�？是哪個(gè)班正在認(rèn)真地讀書(shū)�。颗�！原來(lái)是一年級(jí)的小弟弟妹妹們正在讀孟浩然的《春曉》呢！你聽(tīng)那朗朗的讀書(shū)聲，是多么的動(dòng)聽(tīng)��！
這就是我們的學(xué)校，一所美麗的學(xué)校。
校園的天空作文 篇35
我的學(xué)校建在一個(gè)繁華的城市-----武漢。在這個(gè)城市有高樓大廈，也有山川景物，在這之中，我更愛(ài)我的學(xué)校------武鋼一小。
在我們的學(xué)校里，蘊(yùn)藏著深厚的人文底蘊(yùn)。這里是人文講學(xué)、科甲鼎盛、英才輩出的地方。而且還有著迷人的學(xué)習(xí)環(huán)境。
走進(jìn)校園，一排插入云端的松樹(shù)映入眼簾，挺拔秀麗的松樹(shù)在風(fēng)中搖曳，伴我成長(zhǎng)。使人一進(jìn)校門(mén)就能感覺(jué)到心曠神怡，讓人有一種難以言表的心情。還有那銀杏、那垂柳……。春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小鳥(niǎo)站在枝頭，奏起歡樂(lè)的樂(lè)章。夏天，綠蔭送來(lái)清涼。秋天，微風(fēng)拂過(guò)，無(wú)數(shù)根松針象雨一樣飄落下來(lái)，金黃一片。冬天，白雪皚皚，他們像堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士矗立在校園里。
在這環(huán)抱的樹(shù)叢中是我們剛修好的塑膠操場(chǎng)，那紅綠相間的跑道給我們的校園增添了色彩。在這個(gè)大操場(chǎng)上，已沒(méi)有了往日飛揚(yáng)的塵土，變成了美麗的'運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。在這里有種類(lèi)齊全的籃球、羽毛球、乒乓球……各體育項(xiàng)目種類(lèi)齊全。上體育科時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，你追我趕，個(gè)個(gè)躍躍欲試，到處都是他們的勃勃英姿。
一座五層教學(xué)樓聳立在操場(chǎng)的后面，在教室里有嶄新的課桌向我們招手，每當(dāng)清晨都會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。在這里，老師就像陽(yáng)光溫暖著我們，像雨露一樣澆灌著我們，像燈塔一樣為我們指引著求索的方向，讓我們放飛自己的理想。
美麗的校園，因?yàn)槟愕拿利�，讓我們學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了生活，得到了快樂(lè);你的美麗將永駐我心中。
校園的天空作文 篇36
人生旅程，反反復(fù)復(fù)。生命只有一次，回首暮望，當(dāng)自己再見(jiàn)一個(gè)熟悉的環(huán)境，一位曾經(jīng)相識(shí)的伙伴，聽(tīng)到一句溫柔而又熟悉的話(huà)語(yǔ)。仿佛，這好像是一場(chǎng)夢(mèng)，來(lái)了又去，去了又來(lái)。然而，仔細(xì)品味與欣賞，若初見(jiàn)，生了情，卻好似，十分親切。
世間萬(wàn)物，一雙眸又怎能欣賞完這無(wú)窮的景色呢？當(dāng)腦海里呈現(xiàn)一幅幾幅畫(huà)面與記起某個(gè)事件，這無(wú)疑是對(duì)于自己重要的吧，又怎能忘卻呢？
八月將悄悄離去，九月乃將至。兩個(gè)月的離別，將在這一天相聚。踏進(jìn)教室門(mén)口的一步起，環(huán)繞四周，將在這里度過(guò)最重要的一年。初次見(jiàn)面，還請(qǐng)多多關(guān)照。走廊間的窗戶(hù)玻璃，我已看見(jiàn)了您的臉頰，想必您已在此等候多時(shí)了吧，初四的初次見(jiàn)面，就已經(jīng)感受到了您的`魅力與力量，給了我戰(zhàn)勝一年的自信。
新的一學(xué)期，初次見(jiàn)到她，額頭布滿(mǎn)了知識(shí)與力量的結(jié)晶，上次離別時(shí)她還是那個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的少女，那額頭布滿(mǎn)的痘粒，給我增生了點(diǎn)點(diǎn)壓力，一年里我們還要更加努力。
漫步走來(lái)，就已經(jīng)感受到了強(qiáng)烈的氣場(chǎng)和與知識(shí)相結(jié)合迸發(fā)出來(lái)的魅力，仿佛世間轉(zhuǎn)世，你已氣質(zhì)翩翩，做滿(mǎn)了準(zhǔn)備。新一學(xué)期的初次見(jiàn)面，不禁感嘆你已是成熟青年，并且長(zhǎng)高了許多，昂首的樣子更加勃勃生機(jī)，凸顯煥發(fā)精神。
初四，恰似重逢，卻又似初見(jiàn)。
校園的天空作文 篇37
當(dāng)我們帶著無(wú)盡的歡喜與新奇向你走來(lái)的時(shí)候，你顯出學(xué)者的風(fēng)度與儒雅，敞開(kāi)知識(shí)的大門(mén)迎接我們，使我們直達(dá)知識(shí)的殿堂;你美麗博學(xué)，而又充滿(mǎn)生機(jī)，使我幼稚的心靈漸漸走向成熟。在我的心目中，你是綠色的，因?yàn)槟愫途G色一樣，永遠(yuǎn)象征著熱切的希望，崇高的理想，蓬勃的`生機(jī)。你把一切的道理都融入綠色，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
晨曦初露，金色的陽(yáng)光灑在你身上，給你披上了一件節(jié)日的盛裝。伴著斜斜的太陽(yáng)走進(jìn)校園，一切是多么的朝氣蓬勃，到處是莘莘學(xué)子，在草坪上，花壇中沐浴著朝陽(yáng)，盡情陶醉。這氛圍如何不讓人頓生學(xué)習(xí)激情，于是，我也捧著語(yǔ)文書(shū)走進(jìn)這美妙的環(huán)境中去。一早，你就讓我領(lǐng)略到了一種生機(jī)勃勃的綠。
在來(lái)到教學(xué)樓來(lái)看看吧。有“ABCD……”的誦讀英語(yǔ)聲，有“飛流直下三千尺”的背誦古詩(shī)聲，還有……班會(huì)課上，大家各抒己見(jiàn)，百家齊鳴;數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們?nèi)褙炞ⅲ蚪蛴形�。各個(gè)都沒(méi)有了分?jǐn)?shù)的壓迫，也不再做分?jǐn)?shù)的奴隸，當(dāng)然“作弊”這個(gè)詞也漸漸從我們身邊遺忘了。每個(gè)人都融入了學(xué)習(xí)的天堂，知識(shí)的海洋。聽(tīng)著同學(xué)們歡快的笑聲，你有為我們奏上了一首《綠的暢想曲》。
最后來(lái)到咱們的操場(chǎng)場(chǎng)面更是生動(dòng)。跑道上，同學(xué)們?cè)谂懿�，綠茵中，同學(xué)們?cè)谧分稹５教幙梢詫ひ挼酱蠹一钴S的身影，玩得不亦“樂(lè)”乎。這不，你又獻(xiàn)上了一片充滿(mǎn)活力的綠!
你把一切的道理都融入綠色，把我們從無(wú)知的少年培養(yǎng)成人生目標(biāo)的有智者我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你——我的綠色校園。
校園的天空作文 篇38
天空中漂泊的白霧還未散去，校園里已經(jīng)充斥著許多同學(xué)的身影。
看！遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上，同學(xué)們正在練跳高和跑步。跳高的同學(xué)猶如一只只輕盈的小燕子，身體高高騰空而起，剎那間，上身一壓，輕松自如地跳過(guò)了橫桿，引得其他同學(xué)拍手稱(chēng)贊。跑步的同學(xué)更是你追我趕，可起勁了！
聽(tīng)！多么美妙的琴聲啊，時(shí)而鏗鏘熱烈，如水阻江石，浪遏飛舟；時(shí)而悲愴委婉，如風(fēng)嘯峽谷，百折迂回；時(shí)而放浪豁達(dá)，如月游云宇，水漫金山；時(shí)而歡快熱烈。哦，原來(lái)是小提琴隊(duì)的隊(duì)員們正在練習(xí)小提琴曲呢！多么動(dòng)聽(tīng)啊，旁邊的樹(shù)木。鳥(niǎo)兒也仿佛被此感染了：柳樹(shù)婆娑起舞，就像一位新娘，頭上垂掛著一串串碧綠的.珍珠。小草。小花扭動(dòng)著纖細(xì)的腰，隨風(fēng)起舞。鳥(niǎo)兒高聲歌唱。萬(wàn)物生靈的加入，為這支小提琴隊(duì)的演奏更增添了一份生機(jī)勃勃的色彩。
瞧！小池邊的那幾位同學(xué)是多么專(zhuān)心致志�。晌恍∨⒃谑噬鲜峙跽n本，低聲朗誦著。小男孩蹲在地上，聚精會(huì)神地看著書(shū)里的每一段話(huà)，仿佛要把里面的精華鉆研透。小男孩時(shí)而雙眉緊皺，仿佛在思索著什么；時(shí)而笑容滿(mǎn)面，仿佛在為主人公的好運(yùn)而高興；時(shí)而憂(yōu)愁生氣，仿佛在為主人公的不幸遭遇打抱不平。小池里，水清澈見(jiàn)底，嫩綠色的水草圍在假山四周，美麗極了！小魚(yú)。小蝦也好像被同學(xué)的書(shū)聲陶醉了，與同學(xué)一起暢游于書(shū)海之中。
一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。早晨的時(shí)間是最寶貴的。同學(xué)們把握住這段黃金時(shí)間吧！
校園的天空作文 篇39
過(guò)了兩個(gè)月暑假，我們是五年級(jí)的大佬。這學(xué)期，一些老師離開(kāi)了學(xué)校，許多新老師來(lái)了。最不可思議的是高一有八個(gè)班，而我們高三只有五六個(gè)班。
學(xué)校體育館是個(gè)值得一提的地方。就在我們學(xué)校食堂上面。看，兩邊各有一個(gè)籃球架。對(duì)了，中間有兩個(gè)羽毛球網(wǎng)。偶爾會(huì)被安排在這里上體育課。據(jù)我記憶所及，有些沒(méi)課的老師有時(shí)候會(huì)回來(lái)這里打籃球或者羽毛球。墻上掛著運(yùn)動(dòng)員和明星的`巨幅照片�？吹ち盏哪槪o張和焦慮；喬丹跳得比誰(shuí)都高。
我們的快樂(lè)書(shū)店對(duì)新生來(lái)說(shuō)是最有吸引力的地方。它是我們學(xué)校的圖書(shū)館。學(xué)生們經(jīng)常分成小組來(lái)閱讀著名的名著。這家書(shū)店很別致。大便很神奇。有這么大的“棋”。如果全班都來(lái)這里看書(shū)，待遇就不一樣了。到時(shí)候會(huì)有音樂(lè)老師來(lái)這里給學(xué)生演奏美妙的音樂(lè)。在間接音樂(lè)里讀自己喜歡的書(shū)是一種享受！透過(guò)窗戶(hù)，你可以看到后花園的迷人之處。
上學(xué)期學(xué)校在教學(xué)樓后面的圍墻邊給我們留出了一大片空地，分配給每個(gè)班作為“快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)”。我們班也拿了一塊。漫長(zhǎng)的暑假過(guò)后，我們都以為自己種的植物已經(jīng)枯萎了。然而他們奇跡般的活了下來(lái)，多了一棵香蕉樹(shù)。我不確定它是否還屬于我們，但我們?cè)谶@里種下的場(chǎng)景已經(jīng)成為一幅動(dòng)人的畫(huà)面，將永遠(yuǎn)留在我的腦海里。
我們學(xué)校是一個(gè)美麗的地方，我們?cè)谀抢锟鞓?lè)地學(xué)習(xí)和玩耍。
校園的天空作文 篇40
在學(xué)校里，三年級(jí)的一件事，讓我直到現(xiàn)在還追悔莫及
那是一次課間，我們?cè)谕妗氨I寶者”這個(gè)游戲時(shí)，我從藏寶地（一個(gè)土坑）里盜了一些寶（我們從家里帶出來(lái)的珠子），準(zhǔn)備回盜寶者的家時(shí)，事情發(fā)生了：因?yàn)楸弧昂１I”追趕，我不小心跌倒在盜寶者的家所在的鵝卵石地上，腳被石頭撞出好幾大塊烏青，站都站不起來(lái)，只能支撐起身子揉著大腿。這時(shí)，龍蕾羽發(fā)現(xiàn)了我的表現(xiàn)異常，就跑過(guò)來(lái)扶起我，帶我去放藥，中午還幫我去食堂打飯，無(wú)微不至的照顧我。本來(lái)我準(zhǔn)備等腳好了跟她道謝，再送一個(gè)小禮物給她�？稍谖夷_好了大半，又跟她們玩起游戲時(shí)，又出現(xiàn)了一個(gè)意外：我經(jīng)過(guò)龍蕾羽身邊時(shí)，不小心絆了她一腳，那可是尖鵝卵石路��！傷口立刻出血、起烏青。跟上來(lái)的我趕緊扶起她，看著她腳上的'傷口，我想哭，因?yàn)槲沂軅麜r(shí)，她無(wú)微不至的照顧我，而我竟無(wú)意間害她受傷。她似乎看透了我的心思似的，反倒來(lái)安慰我，說(shuō)：“小傻瓜，哭什么呀？這點(diǎn)小傷不礙事的。”說(shuō)完，還微笑了一下，似乎傷口一點(diǎn)兒也不疼。其實(shí)，我知道，傷口很疼，她也想哭，但她為了不讓我傷心和愧疚，她才一直強(qiáng)裝笑臉，我剛一轉(zhuǎn)身，眼角的余光就看到她轉(zhuǎn)過(guò)身去，悄悄地抹了一下眼淚，又擦干，轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)，我趕緊扶她回教室上藥。
每次，當(dāng)我想起這件事時(shí)，心里就愧疚萬(wàn)分，我愿意變成一直夜鶯，每天為她唱美妙動(dòng)聽(tīng)的歌。
校園的天空作文 篇41
走進(jìn)八小校園，首先映入眼簾的是個(gè)寬敞的操場(chǎng)，操場(chǎng)四周有一棵棵挺拔的樹(shù)木，它們昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)威武的將軍等待出征的號(hào)令，守護(hù)校園。
操場(chǎng)西南角有一組健身器材，供我們鍛煉身體，隨著一陣清脆的下課鈴聲，同學(xué)們飛也似的涌出教室來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地，有的在跑步機(jī)上跑步，有的在玩翹翹板，有的在沙坑里堆城堡。
教學(xué)樓的左邊是一個(gè)車(chē)棚，旁邊還種了許多紫薇樹(shù)，春天來(lái)了，紫荊花盛開(kāi)，有粉紅的淺紅的白色的紫色的……十分漂亮。
教學(xué)樓的左邊栽種著一棵棵山茶樹(shù)，開(kāi)著紅艷艷的花朵，搭配綠油油的葉子，好看極了！茶樹(shù)旁邊還種著櫻花樹(shù)呢！每當(dāng)它開(kāi)花時(shí)，像下雪一樣，給草地鋪了一層薄薄的白毯。再加上那一只只穿著彩衣的蝴碟和在花叢中載歌載舞的小蜜蜂還有枝頭上小鳥(niǎo)快樂(lè)的歌唱，那清脆悅耳的歌聲，傳遞著春的`信息。
再來(lái)介紹學(xué)校的后花園吧！每當(dāng)我心情不好時(shí)都會(huì)對(duì)后花園的一草一木訴說(shuō)，但這時(shí)也是我最開(kāi)心的時(shí)刻。
后花園里有一個(gè)小花圃，花圃中間是亭亭玉立的紫荊樹(shù)，它的葉子一片挨一片，擠滿(mǎn)枝丫，仿佛在比它們誰(shuí)最漂亮。微風(fēng)吹來(lái)臘梅樹(shù)伸出了漂亮的臂膀玉蘭花跳起了婀娜的舞蹈非常美麗！深深吸一口氣，覺(jué)得心曠神怡，煩惱頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
這就是光谷八小的校園！我們?cè)谶@里沐浴陽(yáng)光，健康成長(zhǎng)！
校園的天空作文 篇42
有人喜歡風(fēng)景優(yōu)美的公園，有人喜歡百花爭(zhēng)艷的花園，我卻最喜歡天天充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)的學(xué)校。你聽(tīng)，春姑娘已經(jīng)伴著沙沙的雨聲降臨人間，點(diǎn)亮花的芬芳，草的翠綠，同時(shí)也點(diǎn)亮了我們的學(xué)校。
你瞧，食堂旁邊的小花園里，幾棵小葉榕的枝干上已有了春姑娘那雙“巧手”裁剪的細(xì)葉，好像是要給學(xué)校的小花園穿上一件美麗的綠上衣，那件綠上衣就給我們的學(xué)校增添了無(wú)數(shù)的春意。春天的花呢原先在那蘇醒的桃樹(shù)上，開(kāi)滿(mǎn)了粉紅粉紅的桃花，十分吸人的.眼球，紅的似火，粉的似芽，有的桃花只開(kāi)了兩三片花瓣，有的花兒象害羞的小姑娘，遲遲不肯開(kāi)花，含苞欲放，嬌滴滴的。
我來(lái)到圍墻旁，一朵朵已經(jīng)開(kāi)放的金黃色的炮仗花一下子映入眼簾，我也細(xì)心翼翼地走進(jìn)她的身旁，她真的會(huì)向節(jié)日里放的炮仗一樣會(huì)”叭”的爆炸開(kāi)來(lái)，真的讓人害怕又讓人喜愛(ài)呀!
我漫步走著，突然感到腳底下踩到了什么東西一樣，低頭一看，喲，好美麗的三葉草啊，我忙中蹲下身子輕輕扶正不細(xì)心踩到的三葉草，真想跟她說(shuō)聲對(duì)不起。輕輕聞下，聞到了一股淡淡的清香，這清香里夾著三葉草的淡香和泥土的`芬芳。
朋友，你們看到了我們美麗的康樂(lè)二小了嗎如果你來(lái)了，你必須會(huì)十分喜歡我們的青青學(xué)校的。如果你要參觀的話(huà)，我們隨時(shí)都會(huì)歡迎你并作你的向?qū)А?/p>
校園的天空作文 篇43
煩悶的天空伴隨著一聲一聲的鳥(niǎo)叫漸漸黯淡，不知名的昆蟲(chóng)低沉而又悲哀的叫聲，宣告著令人窒息的一天還未過(guò)去，可惡的寄宿生涯硬是把我從一個(gè)陽(yáng)光少年打成一個(gè)月下苦瓜。煩煞我了…
初秋的落葉無(wú)情的飄下，冰清的月光傷感的照射。我無(wú)言的走在路上，上寢室的路上。短短的二十分鐘睡覺(jué)準(zhǔn)備，我卻遲遲不肯進(jìn)寢室，只想將時(shí)間延長(zhǎng)，無(wú)限延長(zhǎng)；大概同那句話(huà)差不多吧，“如果非要給這段時(shí)間定一個(gè)期限，我希望是一萬(wàn)年，隨便說(shuō)一下，真到那時(shí)候我恐怕連骨灰都不多了吧。
躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，連打個(gè)滾都不行，本來(lái)就狹小的床上又來(lái)了一個(gè)不速之客，炎熱的寢室中見(jiàn)不到月光，哪怕是一絲，一點(diǎn)，也難以如愿，隱隱約約從寢室中傳出了一陣嘆息。
好不容易到了清晨，可仿佛仍是昨日，旁邊，那個(gè)不請(qǐng)自來(lái)的敵人；周?chē)�，一群把自己逼向絕路的室友，卻又笑嘻嘻的同學(xué)�？酀娘L(fēng)毫不留情的拍打著我呆板的表情，起床的`鈴聲卻隨時(shí)警示我趕緊下去洗涮。我以零度的表情從上鋪爬了下來(lái)，神態(tài)冰冷的取走了口杯，下樓梯，半路上，我突然想起牙刷沒(méi)擠牙膏。奇怪，我我怎么沒(méi)擠牙膏呢？記憶力應(yīng)該還可以�。�
吃飯了，等了一百年了都，總算有點(diǎn)好吃的了，哪知，事實(shí)卻比想象殘酷的多，我前面的室敵，跟我過(guò)不去，一番爭(zhēng)吵，飯毀人傷，誒，為了一頓飯，何必呢？
算了，忍吧…。
倒霉，我再忍。
校園的天空作文 篇44
校園的早晨，空氣清新，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我愛(ài)校園的生活，更愛(ài)校園的早晨。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。學(xué)校為了我們的身體健康，組織大家晨煉，操場(chǎng)上一片熱鬧的景象。每個(gè)同學(xué)都找到了自己的鍛煉方式，有的踢毽子、有的跳繩、有的打排球、有的跑步、打羽毛球……那些踢毽子的同學(xué)有的自己踢，有的分伙踢，有的兩人對(duì)踢。他們有時(shí)單踢，有時(shí)盤(pán)踢，玩的方式可真多，毽子在同學(xué)們的腳上像只小鳥(niǎo)上下翻飛。跳繩的同學(xué)們更是活躍，雙搖，單搖，麻花跳大家都會(huì)，在校園寬闊的懷抱里，同學(xué)們舞動(dòng)著彩色的跳繩，翩翩起舞。早晨，操場(chǎng)上最熱門(mén)的活動(dòng)便是打排球，東面排球場(chǎng)上，男排的同學(xué)們正和老師打得熱火朝天，他們的水平不差太多。西面排球場(chǎng)地中，我們女生在馬老師的看護(hù)下對(duì)陣練習(xí)�！昂俸伲騺�(lái)了” 對(duì)方的球流星趕月一般過(guò)網(wǎng)了，我們這邊的同學(xué)也不甘示弱，來(lái)了個(gè)海底撈月把球接了起來(lái)，對(duì)方的`同學(xué)措手不及撲了個(gè)空， “ye”我們高興地歡呼雀躍。馬老師表?yè)P(yáng)了我們隊(duì)，鼓勵(lì)另外一隊(duì)繼續(xù)努力。操場(chǎng)外圍的跑道上是跑步的班級(jí)，在班主任的帶領(lǐng)下同學(xué)們奮力向前，一張張紅撲撲的小臉充滿(mǎn)了朝氣。校園的早晨師生們正在享受著涼爽而又燦爛的秋日陽(yáng)光。
早晨是最好的鍛煉時(shí)間，有了健康的身體，我們一定能戰(zhàn)勝如洪流般向我們襲來(lái)甲型H1N1流感，我愛(ài)你校園的早晨。
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