【精華】我的天空作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我的天空作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的天空作文 篇1
有這樣一片天，是太陽(yáng)升起的地方，卻不是落日的地方�！}記
抬起頭仰望天空，云淡風(fēng)輕，光透過(guò)葉子上被蟲(chóng)子食過(guò)的小洞，仿佛自然雕出的鏤空。我們就這樣靜坐于藍(lán)天下，用手中的彩鉛，盡力去描繪這天、這藍(lán)……
從容握筆，仰頭觀天，筆就這樣一直飛速滑動(dòng)，因?yàn)檠壑杏刑�，心就�?huì)帶著畫(huà)筆去飛。旁邊的她似乎比我還要瀟灑，正如她的人，敢說(shuō)、敢笑、敢鬧。風(fēng)吹過(guò)，那及肩短發(fā)輕輕飄起，眉、目、鼻、唇在暖光下清晰好看。即使穿著寬大的校服，也能看見(jiàn)她瘦小纖細(xì)的身姿。我們就這樣，每日靠著樹(shù)，一畫(huà)一下午，這不是浪費(fèi)時(shí)光，而是品味時(shí)光的溫度。
她的畫(huà)在實(shí)際中添了幾分自己的個(gè)性，但又與自然融合得恰到好處。張揚(yáng)的畫(huà)面有著大膽的用色，細(xì)細(xì)感受，發(fā)現(xiàn)每一處又都別出心裁。張揚(yáng)如其表，總能與人和睦相處；細(xì)心如其內(nèi)，內(nèi)心也有細(xì)膩柔軟的一面。
“我要去別的城市了。”突然有一天，她輕飄飄地說(shuō)了這樣一句，卻砸得我有點(diǎn)懵、有點(diǎn)慌，有些害怕，更多的是無(wú)奈。我低下頭哭，她輕輕安慰：“沒(méi)事，以后還有更好的朋友呢�！蔽倚南耄嚎赡闶俏易钫湎税�！心里有委屈，嘴上半個(gè)字也說(shuō)不出，淚水一顆一顆地落，透徹心扉的難過(guò)。她緊緊抱著我，可我多希望她一直在我身邊。
后來(lái)，她真的走了，真的走了，我無(wú)法挽回。能做的只是每天都去老地方，靜靜地看天，獨(dú)自回憶輕風(fēng)下她的身影�！澳阍趩幔磕隳苈�(tīng)到嗎？我想你啊！”遠(yuǎn)方的她會(huì)不會(huì)交到真正的朋友？會(huì)不會(huì)也在晴空另一邊仰望天空？
落日時(shí)分，我?guī)еP和紙，又來(lái)。落葉還載著她的味道，微風(fēng)的這一端牽著我，那一端仍連著她的發(fā)絲，夕陽(yáng)中浮現(xiàn)她的模樣——長(zhǎng)思一人，那人就會(huì)呈于空中。我要畫(huà)的不是落日，而是她的樣子，那是新的、另一種意義的青空。
“如果當(dāng)時(shí)我們說(shuō)了再見(jiàn)，后來(lái)是不是就可以真的再見(jiàn)？”我會(huì)留守我們的天空，那昨日遠(yuǎn)去卻不曾逝去的青空。
我的天空作文 篇2
從小，媽媽就給我買了很多書(shū)，大家都戲稱我家是個(gè)“小小圖書(shū)館”。在這樣的耳濡目染中，我喜歡上書(shū)，尤其喜歡翻開(kāi)書(shū)時(shí)那種沁人心脾的墨香味……
在清閑的午后，在落日的黃昏，一杯清茶，一縷書(shū)香�？从H情如夢(mèng)，照亮我們心靈的每一個(gè)角落，直至我們潸然淚下；品人生如棋，在日常生活中抱一顆平常心，在平凡事中感悟蘊(yùn)藏的深情。啊，這些美麗的方塊字啊，給我的童年留下了多少璀璨！
我喜歡看的書(shū)有很多，小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、漫畫(huà)、童話……這些都是我的摯愛(ài)�？赐挘以趬�(mèng)幻中的仙境里歡笑；讀小說(shuō)，我在曲折的小路上行走；品散文，我在詩(shī)意的天空中翱翔。放松心情時(shí)，偶爾看些漫畫(huà)也會(huì)領(lǐng)悟到一些心得。我在書(shū)的熏陶中，一步一步地成長(zhǎng)起來(lái)。
我從小就喜歡吃水果，也會(huì)把水果和書(shū)聯(lián)系起來(lái)，書(shū)是蘋(píng)果，每一遍品讀詞句時(shí)，都會(huì)有新的感悟，每咬一口蘋(píng)果，都會(huì)有香甜的汁沁出來(lái)。書(shū)是西瓜，心煩氣躁之時(shí)，讀一遍，心便會(huì)安寧下來(lái)，猶如在酷熱難當(dāng)?shù)氖罴倮�，咬一口清涼解暑的西瓜。�?shū)是波蘿，初讀時(shí)有時(shí)候會(huì)酸澀，但是經(jīng)鹽水浸泡后變得酸甜可口。
我喜歡楊紅櫻老師創(chuàng)作的《淘氣包馬小跳》系列。我為《偵探小組在行動(dòng)》里面的馬小跳他們這種為了朋友而兩肋插刀的精神而感到欽佩；為《丁克舅舅》里馬小跳有一個(gè)丁克舅舅而為他感到幸運(yùn)；為馬小跳能當(dāng)上《白雪公主小劇團(tuán)》的小團(tuán)長(zhǎng)而感到開(kāi)心；我還為杜真子每天要看十五個(gè)小時(shí)的書(shū)而感到不公平……
但我更喜歡梅子涵老師創(chuàng)作的《戴小橋和他的哥們兒》系列。我在讀這些書(shū)的時(shí)候，感覺(jué)我面對(duì)的并不是一本書(shū)，而是一個(gè)把故事娓娓道來(lái)的人，他們之間發(fā)生令人捧腹大笑的趣事，我在那里面，時(shí)不時(shí)地能找到我和同學(xué)的影子，所以越讀越有親切感。我喜歡《戴小橋和他的哥們兒》，因?yàn)樗屛腋惺艿搅送甑拿篮煤驼滟F！
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！毕裎疫@樣廢寢忘食只為看書(shū)的少年，他的功勞更是不言而喻。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千斤粟。”如果書(shū)是快樂(lè)的海洋，我愿做一只小船，游向那未知的遠(yuǎn)方。
在充滿墨香的文字里，我行走著、成長(zhǎng)著，它是我永遠(yuǎn)的天空。
我的天空作文 篇3
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。＂每當(dāng)我苦惱時(shí)，可以仰望這片“天空”，憂愁會(huì)煙消云散，化為一股力量。當(dāng)我們自卑時(shí)仰望“天空”，或許不在自卑。埋下一顆叫勇氣的種子。
小時(shí)候，常聽(tīng)媽媽講童話故事�？吹胶荻镜耐鹾笠淮我淮蝹Π籽┕鳎仔〉男撵`總會(huì)十分氣憤，期盼王子的拯救�？吹酵踝优c白雪公主幸福的生活，即是羨慕又憧憬哪一天做那個(gè)“王子”。讀到大灰狼想吃小紅帽時(shí)，感到十分的憂心。可看到小紅帽智斗大灰狼，不僅為她的冷靜機(jī)智而感到震撼，發(fā)誓也要做那樣一個(gè)機(jī)智聰慧的男孩。
長(zhǎng)大之后，明白童話是騙人的，可是它卻是童年時(shí)最美好的夢(mèng)�，F(xiàn)在的我喜歡讀些哲理，歷史和名著。哲理陶冶了我的情操。歷史加深了我對(duì)人物的理解和對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。名著則豐富了我的視野與知識(shí)。
其中我非常喜歡路遙先生《平凡的世界》。路遙先生生于1949年12月2日。原名王衛(wèi)國(guó)，出生于陜北榆林清澗縣。
第一次讀這本書(shū)是在九歲那年，懵懂的我以為這本書(shū)只是純粹的愛(ài)情小說(shuō)罷了，根本不明白這本書(shū)為什么要叫《平凡的世界》。直到我再次的翻開(kāi)它，讀了一遍又一遍，讀的時(shí)候，我仿佛就是故事中的人物，和她們一起擔(dān)心，一起哭，一起欣慰，一起笑。那一刻我懂得了他為什么要叫做《平凡的世界》，因?yàn)樗宫F(xiàn)了當(dāng)時(shí)農(nóng)民的情況，社會(huì)的發(fā)展，中國(guó)前后所發(fā)生的變化以及當(dāng)時(shí)階級(jí)的不同而被活活拆散的悲慘愛(ài)情。孫少安與田潤(rùn)葉不就是活生生的例子嗎？就是因?yàn)槿绱瞬旁斐闪撕髞?lái)的悲劇。
其實(shí)在這其中我很喜歡孫少平，他的堅(jiān)韌，他的努力，深深震撼了我。在這本書(shū)中，有一個(gè)人物其實(shí)可能是這本書(shū)里頭最幸運(yùn)的一個(gè)，他就是孫少安和孫少平的妹妹蘭香。蘭香的出現(xiàn)并不是很多。但是他給我的感覺(jué)就是很乖巧，很懂事，很努力，學(xué)習(xí)非常的棒。他靠自己的努力考上大學(xué)，并且得到了美好的婚姻。在那個(gè)時(shí)候非常的難。因此可以說(shuō)她的求學(xué)之路非常的可是他卻堅(jiān)持下去了。這本書(shū)里頭每個(gè)人物都給我深深的震撼。讓我學(xué)會(huì)了很多很多。
茶余飯后，一本好書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一段美好的時(shí)光。無(wú)論是“曲水流觴”的風(fēng)雅，還是“月上柳梢頭，人約黃昏后”的浪漫，抑或是“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”的豪情，都能帶給我一份快樂(lè)，一種感動(dòng)。
書(shū)如同我的朋友，就如同我的老師，謝謝你。永遠(yuǎn)的天空。
我的天空作文 篇4
寫(xiě)作，對(duì)他人來(lái)說(shuō)可能是一份苦差事，可于我而言，是一種執(zhí)念。我愛(ài)寫(xiě)作，它是我一生的信仰，有人說(shuō)，如果一個(gè)人能數(shù)十年堅(jiān)持一種喜好，那便是一種幸運(yùn)了。我很幸運(yùn)，自己就是那個(gè)人，我堅(jiān)持寫(xiě)作至今七八年了，途中有過(guò)曲折、磨難，但從未想過(guò)放棄。
我體育不好，美術(shù)不行，音樂(lè)細(xì)胞差，能讓我找到自信的地方，就是寫(xiě)作了。我有寫(xiě)日記的習(xí)慣，在月光如水的晚上，我喜歡自己一個(gè)人獨(dú)坐床邊，一邊凝望著明月，一邊將自己一天的所作所為、所思所感寫(xiě)進(jìn)日記本，讓它們找到屬于自己的空間，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是一種快樂(lè)。
是的`，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，做自己喜歡的事，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，這就是一個(gè)人的小確幸。那些塵封在記憶中多年的事，總能找到一個(gè)屬于它們的安身之地，寫(xiě)作，就是那個(gè)地方，它安寧，純潔，干凈，藏著一個(gè)少女最初的心事。最重要的是，她不會(huì)背叛我，不會(huì)離我而去。這些年來(lái)，我嘗試過(guò)各種各樣的事情，但唯有寫(xiě)作，一如既往是我的最愛(ài)。
花草樹(shù)木、動(dòng)物王國(guó)、世事無(wú)常，我寫(xiě)過(guò)世間的一切美好，以及一切罪惡，那些利欲熏心的人是如何殘忍地砍掉大象的長(zhǎng)鼻子的；那些珍稀動(dòng)物是如何滅絕的；野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)的野味餐廳是怎樣成立的，這些，我一一藏進(jìn)了日記本中，我等待著一個(gè)機(jī)會(huì)，揭露這些殘忍的事情。曾經(jīng)我以為的社會(huì)，是溫馨美麗的，可當(dāng)我和媽媽嘗盡酸甜苦辣，看盡人間冷暖時(shí)，我明白了這個(gè)社會(huì)已經(jīng)變質(zhì)了。這個(gè)世上，最可怕的不是財(cái)狼虎豹，而是深不可測(cè)的人心。
我的寫(xiě)作本至今已有一米多厚，它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都承載著我最深重的情感。那些想說(shuō)又無(wú)法說(shuō)出口的話，寫(xiě)作替我牢牢保密。爸爸媽媽的情，我的成長(zhǎng)，都事無(wú)巨細(xì)地寫(xiě)在了日記本中。
寫(xiě)作，就是一縷陽(yáng)光，照進(jìn)我灰暗的心房；寫(xiě)作，就是一盞明燈，指引我成長(zhǎng)；寫(xiě)作，是一個(gè)朋友，陪伴我這么多年，不離不棄。我無(wú)法忘記，曾經(jīng)有一段時(shí)間，我傷心，我痛苦，我迷茫，是寫(xiě)作的光，溫暖我的心房。我暗暗下了決心，只要我的脈搏跳動(dòng)一天，我就要寫(xiě)作一天。
因?yàn)闊釔?ài)寫(xiě)作，我認(rèn)識(shí)了不少優(yōu)秀的作家。古代四大名著的作者是我膜拜的對(duì)象，現(xiàn)代的作家冰心女士，沈石溪先生，我狂熱地閱讀他們的書(shū)籍，希望有一天能跟他們站在同一戰(zhàn)線上，優(yōu)秀的兒童文學(xué)作家，楊紅櫻，郁雨君，我曾無(wú)數(shù)次地想象著她們與我同在。寫(xiě)作，是我一個(gè)瑰麗的夢(mèng)，永遠(yuǎn)的夢(mèng)。一切嘈雜的，混亂的，不堪的在這里都不會(huì)出現(xiàn)了，這里是愛(ài)的國(guó)度。
我想有一天，我會(huì)努力追逐著寫(xiě)作這束陽(yáng)光，奮力地跑向前，見(jiàn)到這些作家，驕傲地告訴他們，我終于來(lái)到了這個(gè)沒(méi)有喧囂的世界了。
我的天空作文 篇5
在我們?nèi)祟惖哪X海中，天空是無(wú)限大的，一眼望去，無(wú)窮無(wú)盡，好似一片藍(lán)色的花海，有時(shí)，也會(huì)走過(guò)幾只“小綿羊”。人們常說(shuō)：“天當(dāng)被地當(dāng)床，四海為家�！笔前。炜沼肋h(yuǎn)為我們服務(wù)。就像母親。
母親永遠(yuǎn)的為我們服務(wù)著，一句怨言也沒(méi)有，無(wú)怨無(wú)悔，而我們呢？非但不領(lǐng)情，而且還不斷地為母親制造麻煩，而她，不打不罵，卻在默默的教育我們，讓我們從無(wú)知到知之甚少又到知之更多再到有知。讓我們從嬰兒的萌芽到后來(lái)少兒的出苗，又到后來(lái)的出葉、長(zhǎng)根，再到后來(lái)青春的出現(xiàn)花蕾，然后讓我們一步一步成功，經(jīng)過(guò)努力那到那一顆果實(shí)。
看��！我們?nèi)说某砷L(zhǎng)過(guò)程中有哪一個(gè)沒(méi)有母親的照料呢？成長(zhǎng)歷程又是與花的成長(zhǎng)歷程是多么的相似�。�
如果有人說(shuō)母愛(ài)是鐵，永不爛。母愛(ài)是石，永屹立。而我要說(shuō)，母愛(ài)是燈，為我們照亮前行的路。母愛(ài)是風(fēng)，為我們吹開(kāi)烏云，把我們吹到成功的田野上。
是母親，還是母親，帶給了我們的是無(wú)數(shù)歡樂(lè)，無(wú)數(shù)愉悅，無(wú)數(shù)成功，卻把那一份份的艱辛都永遠(yuǎn)埋藏在心底，我們看不到，也永遠(yuǎn)不想看，因?yàn)槲覀�，認(rèn)為自己很快樂(lè)，母親也很快樂(lè)。
只有在長(zhǎng)大后，才能體會(huì)到母親的艱難、辛苦，這時(shí)，已經(jīng)晚了，我們就會(huì)責(zé)備自己：為什么不早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)母親的難處？為什么我這么的不懂事？而母親一定會(huì)會(huì)說(shuō)：“那是你還小，什么都不知道呢！”但是，在母親眼中，我們永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。
母親！我永遠(yuǎn)的天空，你為我服務(wù)，就讓我也服務(wù)你一次吧！我已慢慢長(zhǎng)大了。
我的天空作文 篇6
童年，像一盒糖果：有酸，有甜，有辣，有苦；童年又像一把雙刃刀，有時(shí)帶給你快樂(lè)，有時(shí)帶給你教訓(xùn)與悲傷。以前，曾經(jīng)對(duì)著無(wú)邊無(wú)際的蔚藍(lán)大海禱告過(guò)：“我不要做一個(gè)傻傻的小孩子，我要長(zhǎng)大，我要做一個(gè)明白事理的大人�！笨涩F(xiàn)在，心中回想起那段離去的童年時(shí)，心里有點(diǎn)快樂(lè)有點(diǎn)苦澀……
翻開(kāi)那些鎖在抽屜里沾有灰塵的相片集時(shí)，一件件往事浮現(xiàn)在腦海中。嘴里吃著棒棒糖站在熊貓前的我；不高興時(shí)嘟著嘴巴的我；生病時(shí)害怕打針而哭泣的我。種種的我，無(wú)論高興、生氣、哭泣、委屈的我都被記錄在了這個(gè)相片集中。每當(dāng)疼愛(ài)我的家人與我一起翻閱時(shí)，總是打趣我小時(shí)候是多么的有趣，多么的好笑，這可總讓我面紅耳赤的，臉蛋像一個(gè)紅蘋(píng)果似的，可笑極了。望著相片里的純真笑容，我深深的陷入了沉思中，沉思著我還能回到那種天真爛漫的生活嗎？臉上還能掛著那種天真無(wú)邪的笑容嗎？
童年往事深深的刻在我的心中，我清楚的記得，小時(shí)候的我可頑皮了呢！大概在我六七歲左右，我與哥哥一起去小池邊釣魚(yú)，那里可好了呢：青青的池水，水中還有著許許多多的魚(yú)呢，它們歡快的在干凈的小池里游著，擺著小魚(yú)尾巴，可愛(ài)極了。不過(guò)盡管魚(yú)很多很多，但是它們總是不往我這里游，總是不理我�；蛟S，我真的不是會(huì)釣魚(yú)的人，整整等了二個(gè)小時(shí)，也不見(jiàn)魚(yú)兒上鉤，那些可惡的魚(yú)就像通靈似的，竟然會(huì)繞過(guò)我的魚(yú)鉤，嘴里還吐著泡泡，仿佛在嘲笑我一般：“你真笨，我們才不會(huì)上鉤呢！哈哈哈！”我氣鼓鼓的往哥哥那個(gè)方向看了看，天��！哥哥他居然釣了整整一桶魚(yú)，我的自卑心理更重了呢！于是我便想整蠱一下哥哥，我小心翼翼的拿起我的桶，跑到河邊裝了滿滿的一桶水。輕聲的走到哥哥后面，冷不防的從哥哥頭上澆了下去，哥哥立刻縮了一下，我在后面明顯感覺(jué)到了哥哥打了一個(gè)冷顫。哥哥慢悠悠的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，原本帥氣的臉上、頭發(fā)上沾滿了水珠，用可以殺人的眼神死死的盯著我和我手上的水桶。我習(xí)慣性的把水桶藏在身后，抬著頭迎著哥哥可怕的眼神。不過(guò)現(xiàn)在他的樣子狼狽不堪，我再也忍不住了，哈哈大笑起來(lái)。哥哥也火山爆發(fā)了，一條條活蹦亂跳的魚(yú)放回了水池里，也用水桶當(dāng)武器，從水池里舀了一桶水，“以其人之道還置其人之身”把一桶清涼的水毫不留情的向還在那里哈哈大笑的我潑過(guò)來(lái)，我頓時(shí)清醒過(guò)來(lái)，挽起袖子，氣勢(shì)洶洶的向那位站在池水里的“敵人”走過(guò)去。當(dāng)然，接下來(lái)是肯定免不了一場(chǎng)“腥風(fēng)血雨”的殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)的。就這樣原本一場(chǎng)安靜的優(yōu)雅的釣魚(yú)竟然變成了戰(zhàn)況異常激烈水上戰(zhàn)爭(zhēng)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)使我們雙方“慘傷重大”從頭到腳可以說(shuō)沒(méi)有一處是干的，準(zhǔn)確的說(shuō)我們變成了真真的“落湯雞”�；丶液螽�(dāng)然免不了媽媽的一頓批評(píng)啦！但是盡管被嚴(yán)厲的訓(xùn)斥了一頓，可現(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)由于自己的妒意而上演的一幕"悲劇"竟是異樣的溫暖，甜蜜，因?yàn)�，這是我美麗的童年時(shí)光。
也許童年已遠(yuǎn)去了，遠(yuǎn)離了我現(xiàn)在的生活。但畢竟我曾經(jīng)擁有美好的童年，快樂(lè)的童年。我明白，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是一個(gè)懂事的小大人了，我已經(jīng)無(wú)法再像以前那樣，無(wú)憂無(wú)慮的玩了。因?yàn)槲叶昧松砩霞缲?fù)的責(zé)任，懂得了要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要以好成績(jī)回報(bào)父母。
我心中那個(gè)深深的沉思，也隨著這篇文章的完結(jié)而解除。因?yàn)橥瓴](méi)有離去，并沒(méi)有消失，它永遠(yuǎn)在我的心中，而我，也永遠(yuǎn)在這個(gè)童年天空中翱翔，永遠(yuǎn)做一個(gè)天真活潑的孩子。
那個(gè)夢(mèng)，那個(gè)看似真實(shí)的夢(mèng)：用那美麗的羽翼，在那擁有童年回憶的天空中飛翔……
我的天空作文 篇7
我曾經(jīng)羨慕魚(yú)兒在水中自由自在地游泳，曾經(jīng)感慨大地一片勃勃生機(jī)。春日萬(wàn)物復(fù)蘇，夏日荷花滿塘，秋日蕭蕭落葉，冬日皚皚白雪。我也希望自己的人生如四季般絢麗多姿。
假如我是蒲公英，當(dāng)狂風(fēng)到來(lái)之際，我會(huì)飄向一個(gè)我能扎根的地方。前行的路上，也許有打落我微笑的雨，也許有冰凍我夢(mèng)想的霜。但我堅(jiān)信，前方一定有充滿清香和陽(yáng)光的土地，在靜靜地等待著我。就這樣，一季過(guò)去了，漫山遍野冒出來(lái)一把把美麗的白色的小傘兒。微風(fēng)一來(lái)，輕輕飛舞，曼妙無(wú)比!
假如我是江水，從最高處發(fā)源，向東奔流。一路上，我匯集許多細(xì)流，走過(guò)軟軟的沙地，穿過(guò)懸崖峭壁，有時(shí)奔騰，有時(shí)激越，有時(shí)怒吼，有時(shí)高歌，有時(shí)低吟。我義無(wú)反顧地朝著自己的夢(mèng)想奔去，相信自己的隊(duì)伍會(huì)越來(lái)越大。終于有一天，我看見(jiàn)了自己夢(mèng)寐以求的大海。此時(shí)，大海敞開(kāi)雙臂迎接我，我擁進(jìn)了她溫暖的懷抱中，感覺(jué)幸福無(wú)比!
假如我是小草，我不會(huì)羨慕也不會(huì)去妒忌大樹(shù)，而是會(huì)想辦法把自己變成一顆樹(shù)的種子。即使種子被踩到泥土中，也能夠從中吸收養(yǎng)分，不斷地成長(zhǎng)起來(lái)。一年，兩年，三年，慢慢長(zhǎng)，慢慢長(zhǎng)，也許過(guò)了十年、二十年，我就是一棵參天大樹(shù)。當(dāng)人們也能夠仰視我時(shí)，當(dāng)我也成為一道美麗的風(fēng)景線時(shí)，我成就了我自己!
“我是一只小小小鳥(niǎo)，想要飛卻怎么也飛不高。”小鳥(niǎo)這樣，而人生也是如此。有些人不能正確認(rèn)識(shí)自己，不能找準(zhǔn)自己的目標(biāo)。有的人因?yàn)槊つ孔非螅咤e(cuò)了路，上錯(cuò)了車，最終只能離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。所以，不要等待天賜良機(jī)，要找準(zhǔn)目標(biāo)，給自己一片打拼的天地。因?yàn)�，是金子總�?huì)發(fā)光!
向日葵深愛(ài)著太陽(yáng)，愛(ài)得如癡如醉。不然，它是不會(huì)將一生的微笑奉獻(xiàn)給太陽(yáng);不然，它不會(huì)永遠(yuǎn)注視著太陽(yáng);不然，它不會(huì)將自己的身體染成耀眼的金黃!太陽(yáng)，是向日葵一生的追求!人生無(wú)坦途，只要奮斗，才會(huì)成功。朋友們，你們有目標(biāo)了嗎?你們找到屬于自己的天空了嗎?
我的天空任我翱翔，讓我們一起出發(fā)吧!
我的天空作文 篇8
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍鴮�(duì)我而言，書(shū)籍不僅是進(jìn)步的階梯，更是我永遠(yuǎn)的天空。
從小，我就開(kāi)始閱讀，只不過(guò)那時(shí)我還不識(shí)字，看的是繪本。我家對(duì)面開(kāi)了繪本館，一有空我就拉著媽媽帶我去看繪本。小小的我沉浸在繪本的世界里，忘記了時(shí)間。
上了小學(xué)，我識(shí)字了，一下子便被課本上精彩的故事吸引了。我便吵著讓爸爸媽媽給我買書(shū)。于是，我開(kāi)始讀注音書(shū)，雖然我并不能理解故事的寓意，并不能完全認(rèn)識(shí)所有的字，不過(guò)我被它們精彩的情節(jié)吸引著，有些細(xì)節(jié)囫圇吞棗，連蒙帶猜著理解。
后來(lái)，在老師的引導(dǎo)下，我知道了讀書(shū)要咬文嚼字，更知道要理解故事的含義，要有所收獲，我還明白了讀書(shū)不僅僅是為了“圖樂(lè)子”，用來(lái)填充“空閑時(shí)間”，讀書(shū)可以陶冶情操，提高文學(xué)素養(yǎng)。我在有些時(shí)候就會(huì)坐下來(lái)，打開(kāi)一本書(shū)，品嘗閱讀的滋味，汲取知識(shí)的雨露。
每當(dāng)我打開(kāi)一本好書(shū)，便感覺(jué)我像一只鳥(niǎo)兒在書(shū)的天空里翱翔。我的書(shū)柜里已經(jīng)有500多本書(shū)，那一本本書(shū)就是天空的組成部分。優(yōu)美的文學(xué)作品就像柔軟的白云，神秘的科幻小說(shuō)就像閃光的流星，簡(jiǎn)短雋永的古文就像徐徐的微風(fēng)在這永恒的天空里，小鳥(niǎo)盡情地飛翔。
有時(shí)，我也會(huì)對(duì)一些讀來(lái)平淡的文章感到疑惑。有時(shí)，我也會(huì)看不懂看似紛繁瑣碎的文章究竟要表達(dá)什么�？勺屑�(xì)讀多思考，就像解謎一樣，最后總是能得到答案。閱讀，讓我開(kāi)拓眼界看到更多風(fēng)景、讓我勤于思考、讓我汲取養(yǎng)分學(xué)著讓自己的文筆從青澀到流暢。
不知不覺(jué)，鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛翔很久了。而它還會(huì)在那片永遠(yuǎn)的天空里繼續(xù)遨游
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