【必備】天空作文匯編六篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的天空作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
天空作文 篇1
蔚藍的天空是一個用來懷想的地方。白云便是藍天的記憶。我喜歡一個人站在藍天白云下，仰望天空，不停懷想。
廣闊的藍天似海，一縷縷云恰似一只只船�！扒屣L徐來，水波不興。舉酒囑客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫獎，水光接天，縱一葦之所如，凌萬傾之茫然�！蔽也唤氲搅颂K軾。一個樂觀豁達的文人�！盀跖_詩案”是他人生的，仕途的一個巨大不幸，但也是他獲得新生的一個轉折點。
“烏臺詩案”使他被貶黃州。政治上的失意讓他苦悶過；朋友的疏遠讓他失落過。然而，他很快獲得新生，從仕途的不濟，朋友的不忠，環(huán)境的孤獨中解脫出來。明白了另樣生活的真諦：且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。”明白了世間很多事情不必強求，忍能常樂，知足者常樂；明白了老夫不能做官，何不做一個常樂的文人。
蘇軾大徹大悟地做上了文人，寫下了許多膾炙人口的篇章。前后《赤壁賦》在此時應運而生，成為千古流傳的名篇。
我仰望天空，屢屢白云如棉絮輕輕飄蕩在我的眼中，心里。莫名的感動油然而生，與蘇子同志者能有幾人耶？
天上的云漸漸多了起來，慢慢地聚在一起，一層疊著一層，大片大片的。想羊群在廣闊的草原上游蕩。牧羊人呢，牧羊的人兒去了哪里？
噢，在那！他埋沒在羊群中了。見他揮舞著長長的鞭，口里不挺地吆喝。他是誰？蘇武也！
出使匈奴，卻被無理扣留。要他為匈奴效力。但“屈節(jié)辱命，雖生，何面目以舊漢！”蘇武這樣說了，也這樣做了——引刀自刺。后來，單于將其困于地窖，斷食斷水，逼迫他就范。生存困境沒有讓他失去氣節(jié)，失去理智，“武臥呲雪，與1毛賓并咽之”。大難不死，單于別無他法，只得將他做到荒蕪人煙的草原上。這一舉動卻造就了一段千古流傳的佳話。蘇武在公元前81年回國，是什么讓他堅持了整整19年？是溶化富貴，還是單于的加官進爵？不是，都不是。他堅持19年是因為他的堅貞不屈的愛國精神和民族氣節(jié)。
天空多變，云兒時聚時散，時卷時舒，變化莫測。我仰望天空，不停地懷想。
天空作文 篇2
我們坐在學校操場的一個角落里看著漫天飛舞的蒲公英開始了我們的對話。
蒲公英是自由的，是快樂的，它隨風飄舞，能去自己想去的地方，它們的生命力旺勝，但它們也有自己的無奈。
它們生活在美麗的草原里，它們生活在希望的田野上，它們生活在柔和的丘陵
上，它們生活在。
我說過我喜歡蒲公英，因為它的自由和它的快樂，我的朋友也說過他喜歡蒲公英，他要向蒲公英一樣在天空中翱翔，因為他是一名運動員，所以他要飛，他沒有把這件事告訴任何人，只因為我們是知心朋友所以他告訴了我，我們相互信任，甚至
有些不愿意和任何人說的話我們都愿意互相說。他曾經問過我蒲公英也有友誼嗎？
我的回答是我們就像是天空中的兩粒蒲公英的種子，可以自由的飛翔，我們永遠在一起。
蒲公英還在飛著。
而坐在這些飛舞的蒲公英中的兩個人卻默默的注視著對方，久久不語，他們在干什么？他們在為他們的友誼補充能量。整個操場只聽見蒲公英飛舞的聲音，那種聲音是那么的美妙，是天籟之音，蒲公英落在地上又被風吹起來，譜成一曲動聽的樂曲，可以用一句話形容：此曲只應天上有，人間能得幾回聞。確實是啊，這是友誼的樂章，是自由的樂章，是希望的樂章，是歡樂的樂章。
朋友你自由嗎，你快樂嗎？你確定了你的夢想了嗎？我雙手交叉閉上雙眼，我要帶給你自由，我要帶給你快樂，我要帶個你希望，我的心在為你祈禱，我在為你祝福，雖然你就在我身邊，我知道你的心同樣也在為我祈禱，也在為我祝福，因為我收到到了你的祝福，當我們同時睜開眼睛時，也同時說出了信任，同時抬頭看天上飛舞的蒲公英，它們還在飛。
你也曾經說過蒲公英永遠在飛，因為蒲公英就是你和我，我們永遠會自由的飛，飛到天上最美麗的地方。三年了直到現(xiàn)在我們還是喜歡坐在學校操場的西邊，因為那是屬于我們兩個的地方。
誰說男女間沒有純潔的'友誼，那這是什么？我們彼此間沒有秘密又是什么？
直到現(xiàn)在我們彼此看彼此依然是透明的。我們依然像蒲公英一樣在一起飛翔！
因為我們在天空中翱翔，所以我們看見了最美麗的！
天空作文 篇3
你靜得那么深沉，卻如溪流般淌過我干涸的心。
又是一次800米跑步。太陽似辣椒般掛在天空上，讓萬物都中了它的毒。鼻腔中充斥著的，滿是熱騰騰的塑膠跑道的氣味。我邁著沉重的步伐，跑在跑道上，還有300米就到終點了，可我茫然了起來，因為在艱難中，我不知是要加速快跑，讓身體超限，還是該像現(xiàn)在般緩步前進。我抬起頭深呼吸著，滿眼都是你的身影，你藍的那么沉靜，即使身旁有一個火球似的太陽，也幾乎沒有影響你。看著你，我心中不免堅定了許多，即使有困難又如何，大步向前，不放棄，相信自己，因為你告訴我“一定能行”。
你靜得那么明媚，如春風般撫過我受傷的心。
拿起手中那一片狼藉的試卷，心中充滿了無限的傷感，又是一個大退步。我的世界一下昏暗起來，似一只迷路的小羊，不知前方的道路，我該怎么辦？耳邊不禁響起了那首《陽光總在風雨后》。看著窗外你那燦爛的臉頰，不覺深思。是�。∧悴灰彩墙洑v了風險與磨難，才變得越來越耀眼與美麗嗎？一番思索，我的心不禁明媚起來，因為你為我趕走了陰霾，告訴我遇難不放棄這個道理。你如春風般撫過我受傷的心，讓我越挫越勇！
你靜得那么耀眼，如星火般在黑暗中指引著我向前。
我疲憊的走在回家的路上，路燈下的身影顯得無精打采，仿佛一顆直不起腰的小草。我空洞地看向你，一片黑暗。呵！你不也這般！等等，不對！再看得仔細些，慢慢地，你似施了魔法般變得耀眼，滿身的星光，即使在黑暗中也如此燦爛。我不禁會心一笑，心想著，這才是你嘛！頓時，我心中充滿斗志，腳下的步伐堅定了起來，因為你用你的行動告訴我，堅持這個硬道理，即使是累，也不能放棄。
天空啊天空，你總是那么的靜。靜靜的在那兒，而我卻不能離開你。你如同我的榜樣，一只溫暖的手，在困境中拉我一把，給我希望。
你那么靜，靜靜的綻放你的美麗！
天空作文 篇4
小熊楠楠跟媽媽和姐姐一起生活在山中的一個大石洞里，他們很快樂。
楠楠沒有見過父親，只知道父親在他剛出生的時候被人類捉去了。
楠楠每次提起父親時，母親的眼里就會充滿了悲傷、無助和憤怒。
小熊楠楠一家三口都喜歡看星星。楠楠清楚地記得，媽媽和姐姐遇難的前一天的晚上，星星特別亮，媽媽呆呆地望著天空，望著天空中的大熊星，楠楠和姐姐爬到媽媽身邊坐了下來。
楠楠知道，媽媽又在想爸爸了，媽媽一直認為大熊星是爸爸變成的。楠楠躺在媽媽懷里，看見媽媽的眼睛里蒙上了一層薄薄的霧，他不知道，這是他最后一次享受媽媽的懷抱了。
第二天，楠楠一早就出去玩了，天氣很好。楠楠笑著在草地上打滾，感受著陽光沐浴在身上的溫暖。
他與鳥兒嬉戲，捉蝴蝶，在河里洗澡，然后趴在地上聞青草的芳香。快到中午了，楠楠玩得正歡，突然聽見從自家山洞那邊傳來的一聲驚天動地的巨吼，嚇得鳥兒都從樹上飛了起來。
楠楠也驚呆了，他知道這是母親發(fā)出來的聲音，他從來沒見過母親發(fā)過這樣的聲音，他嚇壞了。
接著，他聽見了人類的講話聲中夾雜著母親憤怒的嘶吼和姐姐哭泣聲。楠楠大喊一聲：媽媽！
然后，他跑向山洞那邊，楠楠飛快地跑著，他要去救媽媽和姐姐，可他卻聽見媽媽帶著哭腔的吼聲傳來：楠楠，別回來！趕緊跑吧，跑得越遠越好！記住，媽媽愛你！
楠楠停住了腳步，他是個乖孩子，他轉過身，往森林深處跑去。一行晶瑩的淚珠從楠楠身邊灑過。
晚上，楠楠回到山洞里，看見的是斑斑血跡和地上紛亂的腳印，他害怕地后退了兩步，走出了山洞�？粗鴿M天星星，楠楠想：這時候應該和媽媽在一起看星星呀！
楠楠想著想著，淚水又一次溢出了眼眶。恍惚間，他看見媽媽、爸爸、姐姐在天上笑著看著他，他沖向他們，化作了一道金光。
夜晚，四只棕熊在天上幸福地笑了。
三天后，四顆流星劃過天空，降落在山洞前，上面刻滿了人類的罪行。鳥兒銜來花，放在流星前，好像在恭喜這四顆流星，棕熊一家又團聚了。
天空作文 篇5
每個人都有著自己的個性，可也正是因為不同的性格，讓他人的看法也不同。像自私、小氣、霸道、囂張、不講理的人只會遭到別人背后的唾罵。而那些和善、樂于助人、大肚、禮讓的人則會得到大家的贊揚。我曾遇到過這樣一件事，便充分的反映出現(xiàn)代社會正缺乏的“禮讓”的品德。
一天放學后，我在車站等車，好不容易等到了，便硬擠了上去�！班汀避囬T關了，車上人你擁我擠，仿佛連螞蟻都沒有了立足之地。整個車廂好似一個蒸籠，悶的人們汗流浹背。忽然，公交車一個急剎閘，我一個趔趄，差點摔倒。往窗外一看，原來是堵車了。有些乘客因耐不住擁擠悶熱，就要求下車，無奈之下，司機打開車門，一些人陸續(xù)下了車，就在這時，一個小伙子氣勢洶洶地與售票員爭吵起來，“車站沒到，你們下什么人！”“我們也沒辦法嘛！乘客都急著下車，情急之下我們才開的門！”“可你知不知道，我剛才差點和你的車追尾！”兩人爭執(zhí)不休，誰也不肯讓著誰，司機則無耐得抽起煙來。車上的乘客有的開始抱怨起來，最后，小伙子見大家都有些不耐煩了，他只好忍氣吞聲，獨自嘟囔著回到了小車里。
看著他的車遠去的背影，我不禁感慨萬千，現(xiàn)在的人彼此之間為什么就不能多一些寬容與謙讓呢？為什么不在自己身上找問題呢？公交車的司機固然車沒到站就緊急剎車下人是有問題，可是開小車的司機你難道不懂交通法規(guī)要與前車保持10米意外的安全距離以防不測？公說公有理婆說婆有理，就不說自己無理之處，哎��！照我看你倆都不講理，即便是鬧得交警來了處理也應各打50大板，嘻嘻�。ㄎ野底酝敌Γ┤绻麄儍扇硕纪艘徊�，彼此禮讓些，遵守交通法則，就不會發(fā)生這種大喊大叫的事了嗎？事實上，原諒了他人，其實等于體諒了自己，何必為了這些繁瑣小事兒惱火呢？這樣的話，這個世界將充滿和平與溫馨，哎�。ㄔ谖倚睦锓路鸹厥幤鹱屖澜绯錆M愛這首歌了）哎！大人們�。∧銈兡茏喑鑫依硐胫械拿烂畹囊舴麊�？哎�。ㄎ彝抵胛易约菏遣皇怯悬c太儒家子氣了）。
總之在你與別人爭吵時，一定要記住這句俗語：退一步海闊天空！禮讓三先�。�
天空作文 篇6
作業(yè)拖拉、上課不專心聽、跑步......這些問題XX老師都能解決，但有一件事卻讓XX老師十分苦惱。
那是在昨天下課時，XX在寫作業(yè)。突然，XX用力拍了他一下，他沒有理睬XX，管自己寫他的作業(yè)，過了一會兒，周曉又敲了他一下，他還是沒有理睬XX，XX又繼續(xù)打他......XX發(fā)怒了，扔下手中的作業(yè)，和XX追來追去。XX一邊跑，一邊看俞哲，十分心虛。忽然，他撞翻了桌子，把XX裝滿水的杯子摔破了。
XX也發(fā)怒了，硬要XX賠他“很值錢”的杯子。但XX十分野蠻，就是不肯賠。
在他們爭論不休時，XX老師來A了。在XX老師耐心地勸說下，他們還是不聽。XX老師在無可奈何下來找我們商量，大家紛紛議論起來。XX說：“如果XX不撞翻XX的桌子,XX不去和XX計較，也不會發(fā)生這么大爭執(zhí)的事情。俗話說得好，‘退一步海闊天空��！’”經過XX老師和我們大家的教育以后，XX退了一步，表示不讓XX賠杯子了。但XX卻得寸進尺，仍然不講道理，讓XX老師和我們大家都很生氣。
“退一步海闊天空�。 边@句話一直在我腦中飄動。在生活還會出現(xiàn)很多這樣或那樣的事。如果他們都退一步的話，事情就解決了。
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