關于窗外的天空作文8篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的窗外的天空作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
窗外的天空作文 篇1
夏季。黃昏。
窗內，屋里的空氣使我窒息，它像是一把枷鎖把我困在這黑壓壓的地方，疲倦于那些作業與書本，我無奈的放下筆，偶一抬頭，看到了窗外。那風景迫使我輕輕的打開了窗
窗外，空氣清新的令我陶醉，它像是一把鑰匙打開了自己心靈之窗。聽，鳥叫聲多么清脆�？矗瑯淙~也正歡迎著我的到來，我托起下巴，望著天空出了神，自己仿佛在等待一場煙火的綻放，等待一次生命的輝煌.
那片天空干干凈凈的——很純.夕陽仍掛在天邊，那光線似乎不怎么強烈。使我的心如同天空般清澈！任空中一切無邊無際的東西解讀我的心情，感覺自己似個嬰兒，安靜的躲在母親懷里，那樣的安心舒適。沒有大人們常說的傷感，只是感到一絲寂寞與孤獨。可是，誰會在熱情如火的夏季感到寂寞難耐呢？然而，我的內心任它侵犯。我在漸漸長大，但我也固執的認為天空在和我一起長大。這是成長的代價嗎？必須要用“憂傷，心碎，痛苦，空洞”等類似于這樣的詞語形容成長嗎？哦不，我不想。我要讓自己今后的每一天，每一秒都過得充實。為了自己的理想，寂寞算得了什么，困難又算得了什么��！至少我不是一個人，天空還在看著我。未來就像這天空，望不到盡頭，永遠是個未知數。但我相信，只要踏踏實實走好每一步，總有一天我有屬于我的天。
夜晚窗內，我打開燈，提起筆，繼續埋頭寫作業，窗外，清冷的月光像一道寬大的瀑布，一瀉而下，又若那純美的白綢緞，充滿著夢幻的色彩。在某個陽光燦爛的日子里，再看窗外的天空，我會覺得生命力不只是灰色，還有彩虹……
窗外的天空作文 篇2
她這樣看著我，就像…當年她這樣看著窗外的天一般。窗外的天，真的好藍好藍！
----題記
她是個窮孩子，誰也不敢否認。幾乎每個星期，學校外的水泥路恍惚會出現一個人影。那是她的父親，幾個零件拼湊起來的破車時不時的發出陳舊的叫聲。一如那被殘陽染紅的手帕，她拿著手帕沉甸甸的，明顯的，她能感覺到它的分量：那可是母親數了一遍又一遍的雞蛋才換來的幾個角子�。�
父親是個農民，老實，不會說話。和女兒寒暄了幾句，騎著估計80年代才有的自行車，消失在路的轉彎處。
女兒呆呆的遠送于父親的離去，眼淚止不住的流下。
回到教室里，那是屬于城鎮的小孩的喧鬧。她緊緊記著父親臨走時說的話：“咱們沒什么可以和他們比，只能和他們比學習�！彼麄�，指的是生在城鎮里的小孩。她握著筆，全心投入于學習�？�.....
幾個調皮的男孩，存心想欺負她，誰叫她是鄉下人呢？當然男孩們是那些靠著父母權勢，揮金如土的城鎮人．
�。⑼劭浚⒁粋�男孩趁著女孩用功之際，悄悄透開女孩的手帕＂錢納，啊哈＂故意提高嗓門，吸引了大批的人．女孩，漲紅了臉．沖上去想奪回來．可，那只不過是癡心妄想．男孩比她足足高一個頭��！男孩們故意把手伸得高高的,似乎想讓全班同學都知道.
女孩無可奈何的回到了位置上,她心想:"到了上課，他們應該還給我了吧！他們不會在乎這一點點小錢的＂
可．．．．事情并沒有那么如愿．
男孩們又想出了幾個怪招，他們學著街頭投圈子的方法．當著同學的面，把幾個角子一個一個投到女孩的帽子了．硬幣掉入女孩的脖子了，冰涼，使她不由自主的打了個寒顫．
她含著淚．憤怒，是她心中的怒火燃燃升起．他們把我當成了守財奴了．她含著淚．
男孩們有火上添油般說了幾句過分的話語．
女孩＂嗖＂地站了起來，將帽子里的角子全部扔到窗外．留下呆若木雞的男孩們．
她望著窗外，窗外的天，真的好藍好藍！
......
而現在，她呢？擁有了美麗，健康，財富，是多少成功男士的夢中情人．沒想到，她也有那么不堪回首的往事！
我．．．無話可說．
她淡淡的望著窗外，像隔著煙雨朦朧的歷史，輕輕的說了句：＂自尊，是我那時的追求�。。�
我終于明白了她為什么能凌駕于幸福之上了！
窗外的天空作文 篇3
突然的一天，我腦海中萌生了一個念頭，何不撩亮自己的心窗，看看窗外的風景呢？
于是我打開了那扇關閉已久的窗子，望向窗外，哇，窗外有藍天，我豁然開朗：陽光總在風雨后，請相信有彩虹。
一個體格健壯的人在船失事后，被海浪沖到了一個荒島上，但他仍不放棄希望，就在這荒島上度過了28個春秋。沒錯，他就是英國作家笛福筆下的魯濱遜。魯賓遜在到那座孤島之后，也曾丟失過信念，迷失過自我。但是，終于人求生的本能和他堅強的意志戰勝了這個消極的信號。他在島上過著近似原始人的生活。最后，上天總是眷顧著經受過磨難的人，魯濱遜在28年的苦難后終于以強者的姿態回到了英國。
“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”偉人之所以成為偉人，是因為他們奮斗過，努力過，與困難搏斗過。
因此，我們要像李白一樣，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，像白居易一樣，“野火燒不盡，春風吹又生”，像朱熹一樣，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”抬起頭，風雨后，窗外的藍天更美麗。
窗外的天空作文 篇4
只有愿意推開窗的人，才會看到能包容一切的藍天，它無邊無際，它靜如止水。
我拿到期末考卷的那一刻，就知道這將是我生命中最難熬的冬天，臨近過年，我仿佛能預見到自己低著頭聽父母的責怪；低著著聽親友談論；低著頭悶悶不樂。我不知道怎樣告訴媽媽，怎樣面對她的失望，于是我一整晚上都沒有說話，媽媽不停地摸我的額頭擔心我是不是生病了。臨睡前媽媽告訴我明天要去廟里祈福，要是我沒事就一起去，我含糊地答應著，心中還在為那分數在懊惱，像一只被擱淺在岸上的魚，翻來覆去睡不著。
第二天我們起個大早到廟祈福，寺廟的正殿紅墻黃瓦金碧輝煌，相比之下偏殿就顯得十分簡樸了。此時的我更想去安靜的偏殿，我邁上落了灰的石板路，跨進偏殿的門檻才發現這里并不大。偏殿的東面有一扇窗子纏著一圈圈斑駁的鎖鏈，上面的圖畫也因風雪侵襲變得模糊不清了，這扇窗子鎖住了窗外的陽光，整個偏殿藏在陰冷中，我忽然有股沖動，想要去打開這扇窗，讓陽光進來，可我始終沒有勇氣向前邁一步。
當我準備轉身離開時， 一個身著素衣的尼姑走進來，見我站在窗前有些驚訝地問：“你是想打開窗戶嗎？你可以試一下了�！彼穆曇魩е鸺胰颂赜械娜蚀龋屛也挥勺灾鞯匦断滦闹械陌�，走過去一圈一圈地解鎖鏈。令我驚奇的是鐵鏈并沒有我想象中緊緊纏繞在窗子上，反而是輕輕搭那里的裝飾品，很快我便解開了鎖鏈。我深吸了一口氣推開了窗戶，窗外的藍天頓時覆蓋了我整個視野，像藍色的油彩潑滿了天空，我置身于藍天白云下，仿佛變成了一個單純的孩童，內心的憂傷正在慢慢融化，我望著窗外藍天白云，心里漾起溫潤。
一時的挫折鑄起窗戶把我鎖在里面，當我推開那扇窗才發現：原來窗戶一直沒有關，藍天一直就在外面，所以內心憂困時請推開窗戶也許那里早已春暖花開了。
窗外的天空作文 篇5
朦朦的細雨向大地飛撒著,地上形成了一個一個小水洼,淺淺的水應照出天上的黑云和人的倒影,待冷風吹過,水面上泛起層層小漣漪,一圈圈蕩漾開去.我打了個寒顫,于是急忙把窗戶關上——我坐在窗前，望著窗外的一切。
爸爸媽媽還沒回來，我一個人在家，心里不免有幾絲冷清和寂寞。
“爸爸，媽媽，咱們先去吃個飯，然后再去玩兒好不好？”從不遠處傳來幾聲小孩兒稚嫩的嗓音。
“好啊，寶貝說什么咱們就去哪兒！只要你乖乖的，爸爸媽媽就經常帶你出去玩�！笔悄莻�小男孩的爸爸。
我不由得想起了我的爸爸媽媽，他們也曾對我說過同樣的話：文鑫只要你乖乖的，以后咱們每天都出來玩。
雨下得更大了，一絲絲又細又密的雨滴奔向草木、墻壁，就像一個個可愛的孩子沖進父母的懷抱中。這無言的雨竟勾起了我思念父母的心，正如我去軍訓時一樣。
那天也是這樣，窗外下著雨，我躺在床上，翻來覆去無法安睡。我一個人靜靜地躺著時是最易想家的時候。我突然覺得在家的時候是多么的快樂——最起碼有父母在身邊！我那時才真正體會到了我的無知，真是身在福中不知福。
在家時——
早上，是母親輕聲地呼喚把我從夢境拉回現實；上學前，是父親母親溫暖的叮嚀讓我倍加小心；回家后，是媽媽在廚房里清脆的炒菜聲……然而,平常這些我從不在意的事,在軍訓時卻顯得那樣可望而不可即。
難道什么東西只有失去了才會懂得珍惜嗎？當我們期末考試成績出來時，才會想到為什么不少玩一會兒，好好學習呢？成年人總是感嘆：為什么父母在世時不知道好好孝順他們，讓他們安享晚年，直到父母去世時才頓然醒悟？許多人總是后悔：為什么只有在時間匆匆而過之后，覺得自己的生命屈指可數時才會懂得應該珍惜時間呢？
在事物失去之前就要懂得珍惜，讓我們在有限的生命中，不要為自己留下太多的遺憾！
窗外的天空作文 篇6
藍天是不會變的�？偰菢右煌裘鞒旱乃{，懸在窗外。曾經的我趴在窗前看她看得癡迷。曾經的我，也以為自己是不會變的。
以為……自己的第一，是不會變的。
那時候年少輕狂，習慣于考第一，而且考得輕松�？墒鞘澜缟夏臅谐賹④姡坑谑俏铱剂说诙�。
這實在算不上什么壞成績，老師同學沒放在心上，父母甚至慶祝我終于有了一次挫折，可我偏偏執拗地去鉆牛角尖，覺得心里別別扭扭，不舒服。表面上我依舊陽光燦爛，心里已經有了小小的結。發憤圖強之后，我又考了第一名�？缮洗蔚牡诙闪宋胰松摹拔埸c”，我恨不得拿把小刀，狠狠地抹去那一段時光。
我要……第一是我的，永遠不變。像窗外的天空。
一個周末，我在家學習，桌子正對著窗戶，一抬頭就看見明晃晃的晴朗天空。不知不覺間，天陰了下來，轉眼就可怖地變成了漆黑一片。我擔憂地停下筆；風開始猛烈地撞擊窗戶，隨后，豆大的雨點發起了攻擊，一瞬間除了“嘩嘩”的雨聲什么也聽不到了。這不過是夏季常見的雷陣雨，而我卻被驚愕釘在椅子上動彈不得。直到烏云散去，重新露出洗得清亮的藍天，我才發現，我很久沒有這樣聽一回雨了。
是啊，我其實也很久沒有趴在窗邊，好好地看一回藍天了。不然，我怎么會如此執迷不悟于第一呢？
所謂亙古不變的.藍天，也有風霜雪雨，但她總會恢復到最初美麗的模樣。那我何必那么較真這些一時的名次？只要我不忘初心，考試后一次次做回原來努力的自己，那成績又算什么呢？只要，我還是那個我，得幾個第一，其實都不重要。
我依舊是不變的。不過不是第一，是永遠積極向前的自己。
窗內是我的青春少年，窗外，有藍天。
窗外的天空作文 篇7
一直都很喜歡尼采的那句話：“白晝的光，如何了解夜晚黑暗的深度呢？”至于在七年級前，我總覺得自己和別人不一樣，因為父母從小就告訴我：“你要堅強，你必須學會獨立自主�！彼晕铱偸前炎约悍怄i在自己的世界里，盡管這個世界很狹小。我總是在別人嬉笑玩耍時，不懈的瞥一眼，然后低頭做自己的事。
漸漸地，我發現我變得沉默了，性格變得孤僻了，總是高興不起來。直到有一天，我在晚自習上回答不出一個簡單的問題，滿臉通紅的坐下后，我開始真正懷疑：我怎么了？
下課后，我把頭深深的埋進課桌里。一切都變得很安靜，只剩下我獨自一人在黑暗中摸索著——
突然，有人拍拍我的肩膀。抬頭一看，是她（我最好的朋友）。顯然，她是過來安慰我的，但似乎有點緊張，以至于說話變得有點結巴：“你，你別難過了，像我，我不也經常會——”她頓住了，像說錯什么話似的，過了一會兒，又說：“你不常說要堅強嗎？那你現在就需要堅強啊！”說完了，她的臉也變得通紅，但那雙眼睛依然清澈，明亮，他們正注視著我。
我露出了久違的笑臉：“謝謝！”忽然間，她也笑起來。我卻轉過頭，因為我怕她見到我眼中的淚。
離開座位的時候，我發現每個人都在善意的對我笑。相信這不是這會兒才有的。我突然驚訝于平日里冷漠現在卻截然不同的自己。
尼采那句話，在腦海中漸漸淡去了。
直到現在，每當我遇到困難或挫折時便總會想起她鼓勵我堅強的聲音，這聲音像魔法師的給了我前進的功力，也給了我勇氣和信心。
窗外的天空作文 篇8
窗外的天空
我靜坐在空蕩蕩的教室里，透過窗戶，獨自望著外面蔚藍的天空，任思緒飄蕩在無邊的藍色世界里。
這時，一群大雁嘯叫著，翱翔在廣闊的天空下，它們歡快地飛翔著，多自由自在、無憂無慮��！我羨慕于他們的成群結對、無憂無慮。很多時候，我們都想變成那成群的大雁中的一只。不是嗎？塵世上的枷鎖使我們常常對那些美好的事物浮想聯翩，對于自己的生命卻只能嘆兮哀兮。
“吁……吁……”一聲悲鳴讓我驚得心都震了。重望那廣闊的天空，不見那成群的大雁了，唯有一個孤獨的影兒浮在天空中�！澳鞘鞘裁矗俊蔽也唤苫�，定睛一看，卻是一只大雁。哦？你怎么了？你的伙伴呢？你為什么孤獨的一只？你剛才的那聲悲鳴是喚我嗎？你想對我說“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”嗎？哦，我知道了，在廣闊的天空中，你的同類容不下你，就像這世界也容不下我一樣。你孤單嗎？也許，你并不孤單，要不你怎會仍舊飛翔……
窗外的天空呵，天空的鳥兒呵，這世界如果像鳥兒的天空一樣，那么人就是翱翔在這天空上的鳥兒，有的成群結對，無比歡愉，他們的世界是輕松快樂的；有的則孤獨一只，但仍扇動翅膀，努力向前，也許你會感到孤獨冷清，但同享于這片藍天，同享于陽光的溫暖，更同享于人們憐愛的眼光，你仍舊可以懷著滿足的心情翱翔于天空中，只要有所追求，有所奮斗，同伴們、朋友們、親人們仍舊陪伴在你身邊。有時，孤單的人卻不認為他們孤單，不孤單的人卻說他們孤單，其實，天涯海角總有愛你的人。
窗外的天空，給我無限的遐想，窗外的天空（外一篇）。我是孤獨的小鳥，孤獨的一只，但我不會在意，我依舊飛翔……
窗外的風景
熟悉的地方沒有景色。――題記
郭敬明說，當你一直看陌生的書，陌生的景色，和陌生的人講話，你會發現，原來那些以為忘不掉的事竟可以這樣輕易的拭去。
人總要不斷的接觸新的事物，包括人，包括風景，為了享受，或是為了解脫。
我一直在用郭敬明的方法去看待不同的事物。我想，熟悉的地方沒有景色，新的地方可以有新的感受。于是，我迷戀上了窗外……
在家里，窗是我一直的依靠，我總是倚著爬滿紫藤的窗看外面的風景。我從那扇窗看出去：碧綠的柿子樹婆娑起舞；嫩綠的麥苗隨風盈動；墨綠的小山沉沉入睡；還有，那條黃色的小道，時常可以看見一兩個深深的腳印……我以為，這是最美的，一切都那么富有詩意而生氣勃勃�？墒�，我錯了。
后來，我來到學校，住上了五樓，向外望去，整個世界似乎是達.芬奇筆下的水墨畫：到處燈火輝煌，高樓大廈拔地而起，夜空被照得白晝一般，擁擠的大道上人潮涌動……“太美了”我不禁高呼一聲，家鄉那扇窗外的風景從我的腦海里消失了……
就這樣，我開始不斷地看不同的風景――窗外的風景。后來，我的窗外是一條深深的小巷；后來，我的窗外是一條潺潺的河流；后來，我的窗外是一塊廣袤的荒地；后來……
當，我再次回家看到那曾經的風景時，窗外的一切再也勾不起我的愛意，它是平凡的。
我開始知道，原來，熟悉的地方真的沒有景色。正如舊時的不值一提的故事，我已在陌生的窗外風景中忘記了它 ……
點評：兩篇習作的可取之處，不僅在于語言生動，體現出作者較深的語言功底。更重要的是作者沒有簡單的停留于對景色的描寫，而是借景抒情，表達了積極向上的主題。第一篇告訴我們，不要沉溺于憂傷中難以自拔，哪怕是孤獨時也不要忘了奮斗。第二篇則表現出一種永遠向前的精神面貌。
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