我的天空300字作文
我的天空作文300字
每個人的心中都有一片天空,一片或許晴朗而又或許陰沉的天空。每一片天空都是一個夢,一個可能美好但也可能無法實現(xiàn)的夢。
時光總是不斷在流逝,原來的有些東西失去了總是無法彌補。我昨天的天空,帶著昨天的或許完成的或許未完成的夢遠去了,而我今天的天空充滿著現(xiàn)在的夢。天空中飄動的云,一朵又一朵,就像我們天空中的一個個夢想。有時會有一群青鳥飛過,不知在贊美著什么;也有時會有一片烏云飄過,不知是在掩蓋著什么。不論怎樣,卻還是一片有限的天空。
天空中的夢,就是希望,是期盼;夢想又是美好的心愿,是對未來的美好憧憬,是對未來向往的那份執(zhí)著。夢想是一段奮斗的路程,它的起點就是希望,而它的終點在理想的實現(xiàn)。這一段路,令人魂牽心動;這一段路,令人心神徘徊。夢想是黑暗后的光明,是坎坷后的平坦,是風雨后的彩虹。而能打破黑暗,走過坎坷,扛過風雨的,是真實有力的行動!
回憶過去的天空,曾經(jīng)有陽光的明媚;回憶過去的天空,曾經(jīng)有白云的恬靜;回憶過去的天空,曾經(jīng)有風雨的狂性!昨天的天空,一朵朵夢想之花已經(jīng)結出豐碩的果實,昨天的艱苦奮斗已經(jīng)換取了成果的豐碩,昨天的迷茫已經(jīng)重新找到了正確的航向,昨天的天空已經(jīng)過去!
面對現(xiàn)在的天空,我們又重新站在了一個起點,踏上了新的征途,走上了新的道路。一個又一個新的夢想又在孕育著、生長著。這些夢想有在等待我們?nèi)テ床、去奮斗、去實現(xiàn)。漫漫的人生路上,誰都不會忘記在自己的天空中點綴夢想的白云。既然,夢想的云已經(jīng)點綴,我們就應該為之不息奮斗,我相信我的天空中的夢想一定會成為現(xiàn)實。
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日子一天天過去,轉眼到了五月,我們學校舉辦藝術節(jié),全校師生都搬了小板凳坐在操場上。這時她拍拍我,我回頭,她說我一定要把鋼筆檢回來。我用口型告訴她我一定會幫她。她拉住我的手,我們害怕被老師發(fā)現(xiàn)拼著命跑,本來準備從教室的窗戶爬下去,但教室的門是鎖著的。所以我們跑到平臺的這一邊。她說我們從月季花上過去,我點點頭,咬著牙爬上去,月季花越長越好,現(xiàn)在變成了密不透風的墻。但我仍然要爬上去,我用手拼命撥,閉著眼跳到了平臺的另一邊,緊接著她也過來了。我們滿身是汗,從各自的臉上看到了慌張,但我們互相安慰著,拉著手,從心里互相理解。天黑了,我們在地上胡亂摸著,終于找到了筆。我松了口氣,坐在地上,她坐在旁邊。我的手被月季花刺扎破了,火辣辣地痛,似乎血正一點點地往外涌。突然我聽見她哭了,她仍握著我的手,肩膀一聳一聳的,她抽泣著,斷斷續(xù)續(xù)地說:“要是班長這樣,老師……決不會……扔她的'筆!蔽乙幌伦右搽y過起來。我們就這樣坐著,隱隱約約的,報幕的聲音傳了過來。
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她的家境不好,用很舊的鐵鉛筆盒,里面放著用禿了的鉛筆和圓珠筆。到了四年級,老師要求用鋼筆寫作業(yè),但她卻總用圓珠筆,她很認真地寫,希望老師給她打100分,但老師因為她沒有用鋼筆在班上批評她,這時她就會握住我的手,低著頭不說話。但下一次寫作業(yè)時,我又會看見她側著身子,很用力地寫。
終于有一天,她有了一支鋼筆,很普通的那種,上面有淺藍色的花紋。那一天我們都被喜悅籠罩著,她時不時旋開筆套畫上幾筆,很細的筆畫。她說,這樣會使我的字看上去秀氣一點。
上課的時候,她眼睛盯著筆。這時老師走到她面前,老師說:“樊麗君,你在想什么呢?這樣不專心。”然后隨手把鋼筆扔到了窗外,我聽見很清脆的一聲響,筆落在平臺的那一邊。那邊我們是不能去的,因為有高壓線。這樣她就拿不到筆了。她仍握著我的手,低下頭什么都不說。我腦子里一片混亂,這只我最好的朋友,她從來不像其他人一樣不和我玩,但是我可以做什么呢?
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第二天早晨,老師靠在講臺上,很輕松地說:“你和樊麗君坐。”于是她就拎著書包過來了,輕輕坐下,輕輕從書包里拿出文具書本,把它們整齊地放在桌上。我頓時臉紅起來,相比之下,我的桌面就太亂,我毛手毛腳地收好東西,抬起頭來看見她對我笑了一下。
在我印象中,她是一個膽小的女生,沒和我說過幾句話,只是在迫不得已時打個招呼。現(xiàn)在我了解了一些,她是一個頭發(fā)有點黃,牙齒很白,笑起來很好看的女孩子。
過了幾天,我們的話多了起來,因為以前同樣是沒人理的那種。所以下課時,我們總是坐在一起說話。她說她家有一棵金橘樹,結出來的金橘很好吃,很甜。她說夏天時爸爸買西瓜,總是一下子買幾個,洗干凈放在床邊。我在一邊聽著,心里就很快樂。平時沒帶尺子之類的文具,她也會輕手輕腳地遞給我。
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1994年春天的那個新學期,一開始老師就準備著要換作座位。我不是一個很乖的孩子,不喜歡參加集體活動,也不會玩其他女生都會玩的跳皮筋之類的游戲,頂多給她們繃著皮筋當柱子。她們教我唱“婉君”或是“周扒皮”詞,我卻怎么學也學不會。所以老師和同學都不喜歡我。老師板著臉把我叫到辦公室時,我正幫班長粘小白鴿。我不喜歡這些,但至少能和班長說說話,她是全班最受歡迎的女生。
我喊了報告走進老師辦公室,因為緊張而站得筆直。老師問我想和誰坐,我說隨便。然后就偷偷透過窗戶看學校的平臺。
學校的平臺被一堵中空的墻隔成兩半,墻中間填了土,中著高大的月季,F(xiàn)在是春天,月季蓬勃生長,莖上彌密布著大大小小的刺。男生們總喜歡把它們采下來當武器。
老師揮揮手說你走吧,我最討厭你這樣,真難溝通。我心里挺難過,我挺喜歡老師的,她既年輕又漂亮,我希望她幫幫我,而她卻說:“你真難溝通!
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