探索月球奧秘作文精選4篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的探索月球奧秘作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
探索月球奧秘作文1
探索月球的奧秘有一天,我做了一個夢,我夢到了未來的月球,夢到了我到了月球上。在不知道多少年后的一天,人類登月的夢想實現(xiàn)了。我在建設(shè)者璐璐的帶領(lǐng)下,首先參觀了月球。
來到月球,我不禁打了個冷戰(zhàn),好冷啊,舉目四望,冰山雪川閃著寒冷的光,廣闊的大地一派荒涼的景象,這是迷人的月亮嗎?
璐璐仿佛看出了我的心思,笑著說:“這只是月亮的表面,看了內(nèi)部,你也許不想走了呢!”
“是嗎?”我半信半疑的隨著她走進一個大洞,越走洞越大,五光十色的夜燈,忽明忽暗,各式各樣的汽車嗚嗚的飛馳著,奇形怪狀的高樓大廈聳立在路邊……好美的夜景!
“這就是地下城?”地下城里,我們還設(shè)計了植物園,走吧!我?guī)闳タ匆豢窗桑?/p>
“嘀嘀———”汽車一聲長鳴,駛進了植物園。
我好奇的走進了植物園:稻米竟有雞蛋那么大,散發(fā)出陣陣誘人的稻香;玉米就像一個大金娃娃,蘋果紅彤彤的,鴨梨黃澄澄的,葡萄水靈靈,紫瑩瑩的………我看的目瞪口呆,突然,一棵一人高的`樹吸引了我,銀白色的闊葉,枝桿上開放著嫣紅的小花兒,美麗極了。
“這是———”
“這是無果花,只開花不結(jié)果,并且還有把二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧的特異功能!”路路自豪的說………
鬧鐘把我從夢中驚醒,我突然覺得,未來的月球?qū)侨祟惖牡诙䝼家園,人類不再只有一個家了。
探索月球奧秘作文2
家,是每個人值得依靠的地方,家是每個孩子成長的搖籃,是每個孩子棲息的港灣。
記得在我小時候,就常常聽著媽媽唱著“爸爸是船,媽媽是帆,載著寶貝,組成幸福家庭”帶我進入甜蜜的夢鄉(xiāng),每當聽到這支歌時,我便想到我深愛的家。
我愛我的家,一個幸福溫暖的家。每天一起床便會看到爸爸媽媽忙碌的身影;每當一放學(xué),桌上便會擺上可口的飯菜;每當學(xué)習(xí)遇到困難,爸爸媽媽總是耐心地為我講解;每當我生病時,爸爸媽媽總是不離我左右……這一切讓我感到我的家充滿陽光,無比溫暖。
我愛我的家,一個和睦快樂的家。節(jié)假日,只要有時間,全家總會集體出游,讓我感受到祖國的大好河山;我身邊發(fā)生的一些事情,他們總會認真傾聽,并與我一同分享快樂;每當我取得好成績,他們總是為我送來祝賀、帶來鼓勵……這一切讓我感到我的家總是充滿歡聲笑語,充滿了其樂融融的氣氛。
探索月球奧秘,一個讓我依靠依賴的家。每當我遇到困難時,是爸爸媽媽為我排解;每當我受到委屈時,是他們?yōu)槲一?每當我遇到不開心時,是他們愿意傾聽;每當我成績不理解時,是他們?yōu)槲宜蛠砉膭睢@一切,讓我懂得了如何面對生活,讓我懂得人生不會是一帆風順的,懂得面對生活的挑戰(zhàn)與考驗。
這就是我那為能我遮風避雨,伴著我幸福成長的幸福小家,我愛這個溫馨幸福的家,愛家里的每一個成員,更愛我家的每一個故事。
探索月球奧秘。
探索月球奧秘作文3
“月亮,地球的近鄰,人類的朋友。孩提時代,我們唱著‘彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖’的兒歌……”。隨著主持人抑揚頓挫的聲音,我們進入了今天的活動“探索月球奧秘”。第一輪節(jié)目是由方進讀一段資料,然后找?guī)讉人回答問題。激烈的比賽熱火朝天的開始了,班上頓時沸騰起來了。大家爭先恐后的回答問題,“請問:我們只能看到月亮的一面嗎?”一位國學(xué)猶豫了一會兒,便堅定的回答:“是!”主持人微笑著說:“回答正確,給他貼一個‘棒’字牌!痹趺椿厥?您別急,只要回答一個問題正確就獎勵一個“棒”字,錯了就貼一個“笨”字。結(jié)束后評三位獲得“棒”字最多的人,“笨”字最多的人當然是“笨蛋大王”啰!第二個環(huán)節(jié)是即興發(fā)揮,讓同學(xué)們自由組合表演節(jié)目,于是丁璇、張凡琛、胡子妍等人為我們表演了歌曲《明月幾時有》,優(yōu)美的歌聲仿佛把我們帶入了月亮的世界!疤烨嗌葻熡,而我在等你……”難道周杰倫也來啦?no!是方進與張桐嘉在傾情演唱,瞧!還真是有模有樣哩!活動進入了白熱化,我們的語文老師也忍不住要參加,她為我們獻出一首:《月亮代表我的心》,“你問我愛你有多深,我愛你有幾分,我的情也真,我的愛也真,月亮代表我的心……”。隨著老師如水一般的歌喉,我們也合著節(jié)拍唱了起來,那一刻,我覺得無比溫馨與幸福。精彩紛呈的活動課就在一片溫馨中結(jié)束了。
探索月球奧秘作文4
“月亮,地球的近鄰,人類的朋友。孩提時代,我們唱著彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖的兒歌……”隨著主持人抑揚頓挫的聲音,我們進入了今天的活動“探索月球奧秘”。
第一輪節(jié)目是由方進讀一段資料,然后找?guī)讉人回答問題。激烈的比賽熱火朝天的開始了,班上頓時沸騰起來了。大家爭先恐后的回答問題,“請問:我們只能看到月亮的一面嗎?”一位國學(xué)猶豫了一會兒,便堅定的回答:“是!”主持人微笑著說:“回答正確,給他貼一個棒字牌。”怎么回事?您別急,只要回答一個問題正確就獎勵一個“棒”字,錯了就貼一個“笨”字。結(jié)束后評三位獲得“棒”字最多的人,“笨”字最多的人當然是“笨蛋大王”啰!
第二個環(huán)節(jié)是即興發(fā)揮,讓同學(xué)們自由組合表演節(jié)目,于是丁璇、張凡琛、胡子妍等人為我們表演了歌曲《明月幾時有》,優(yōu)美的歌聲仿佛把我們帶入了月亮的世界。
“天青色等煙雨,而我在等你……”難道周杰倫也來啦?no!是方進與張桐嘉在傾情演唱,瞧!還真是有模有樣哩!活動進入了白熱化,我們的語文老師也忍不住要參加,她為我們獻出一首:《月亮代表我的心》,“你問我愛你有多深,我愛你有幾分,我的情也真,我的愛也真,月亮代表我的心……”隨著老師如水一般的歌喉,我們也合著節(jié)
拍唱了起來,那一刻,我覺得無比溫馨與幸福。
精彩紛呈的活動課就在一片溫馨中結(jié)束了。
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