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實(shí)用的太陽(yáng)作文優(yōu)選(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的太陽(yáng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
太陽(yáng)作文 篇1
夢(mèng)想？你曾有過夢(mèng)想？是的。夢(mèng)想是乏味的生活乏味的精彩；是艱苦的奮斗充滿價(jià)值；是曾經(jīng)軟弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)。我多少次因?yàn)樗蹟喑岚�，但始終不舍得放棄夢(mèng)想，讓我們?cè)谶@個(gè)世界的'某一個(gè)角落，繼續(xù)追逐自己的夢(mèng)想。
我曾幻想過，我曾思考過，但我卻從來沒有變更過夢(mèng)想。
如果我是太陽(yáng)，我會(huì)平凡但充滿意義地度過一生。我從地平線上升起，將溫暖的陽(yáng)光灑滿大地。人類贊美我，人類咒罵我，但我卻不感到自豪，感到失落。我只是在盡自己薄弱的一份力量�；ㄒ蛭议_放，人因我歡笑。但這只是我從地平線上升起，我盡力吧他做到最好。漸漸地，我把整個(gè)身體獻(xiàn)給了大地。微風(fēng)吹拂著我的臉，讓我的心砰然一動(dòng)。我看著農(nóng)民伯伯那疲倦的身影在稻田里走來走去，我感到有些自責(zé)，悄悄的躲到云朵姐姐的后面，希望能給農(nóng)民伯伯減輕一些炎熱。我看到大樹叔叔受到人們的迫害，心中十分的不爽，便脫下衣服，把全身的力量放射給他們，讓他們跟大樹數(shù)數(shù)說聲；‘對(duì)不起。我是一個(gè)十分調(diào)皮的孩子，常常會(huì)把哥哥姐姐氣的吐血，地下的人們可遭了殃。這時(shí)的我只好向清風(fēng)妹妹求救了，清風(fēng)妹妹抵不住我的胡攪蠻纏只得答應(yīng)，人們這才得救了。時(shí)間過得飛快，我要回家了，卻始終毫不小氣地將余暉潑灑給大地，知道已經(jīng)看不見一點(diǎn)光芒，才戀戀不舍地離開他。
夢(mèng)結(jié)束了，但我卻始終不會(huì)相信那是一個(gè)夢(mèng)，我要在美好的人生中繼續(xù)追逐我的夢(mèng)。如果我是太陽(yáng)。
太陽(yáng)作文 篇2
太陽(yáng)山，登上真難
翻功咱們的村莊，遠(yuǎn)看前面有一座山，那就是時(shí)刻保衛(wèi)在那里，遙望我們故鄉(xiāng)，在學(xué)校里我每天都能看到的？？？？？？？？太陽(yáng)山。
地晴的時(shí)候。凌晨，只有太陽(yáng)一出來，除太極山之外，這面是最早被太陽(yáng)照明的地方。假如你想瞅日出，那兒也是個(gè)十分幻想的處所。下雨時(shí)那沒太陽(yáng)，但在朦朧中我還是能辨別出來他在哪里因?yàn)槲覍?duì)它很熟習(xí)。
在我很小的時(shí)候，爾會(huì)經(jīng)常想到這座山為什么會(huì)鳴太陽(yáng)山呢？這跟它的位置有不關(guān)系呀？帶著這個(gè)疑難，我就往答媽媽，想問個(gè)上不著天；下不著地。來到媽媽眼前我先問媽媽這座山的名字跟它的地位有沒有關(guān)系？媽媽說：“有關(guān)系，你想想望，良多山不都是依據(jù)它的外貌特點(diǎn)跟位置來命名的嗎？太極山果替外形像太極而得名，大烏山由于山勢(shì)高、陰沉以及遠(yuǎn)看很黑得名，這些皆是很惡的例子。我這么說，你也應(yīng)當(dāng)曉得這座山的名字了嗎？”我想了又想，仍是想不沒去這座山叫什么名字最適合。
幾天過后，我忽然想到，這興許跟山高有關(guān)系，山高太陽(yáng)確定照的很早。再想想我平日所看到的，于是我斷定那座山必定叫“太陽(yáng)山”。我趕快把媽媽找來，問：“媽媽，這座山是不是叫太陽(yáng)山？”媽媽說：“孩子你真聰慧！”得到媽媽的褒獎(jiǎng)，我不知有多愉快。
知講了太陽(yáng)山的`一些情形后好奇的我又想到那兒去名地看看。
一天，我早早伏來干美籌備賴之后，就動(dòng)身了奮力向目標(biāo)地走去。一路上家花遍地，蜂蝶翩翩訖舞，沿途美景實(shí)是讓己賞口悅目。走啊走，走啊走，暖汗直淌，腰酸腿疼的我末于來到了那座山的后面。我舉綱一看 ，映進(jìn)眼簾的遠(yuǎn)比我在教校里看到的要高大、峻峭、漂亮得多。我再細(xì)心看，山陡得很，人簡(jiǎn)直爬不上去。為了看得更明白我又繼承走了一段路，這時(shí)我看到的取遙處看到的截然不共。山足下有地，有樹，有抬羊人，有電線，還有曲折的山路。這些對(duì)佳奇的我基本不滿意，我又持續(xù)返山上攀緣，來到半山腰，我果然看到了那里有近二十條箐。因?yàn)樯近c(diǎn)向太陽(yáng)，那些箐大多是干箐，走進(jìn)那些箐，有的很深，凹下去十多少米，在箐里，會(huì)讓你感到像是走入了萬丈深淵。而有些箐卻很淺，就是你走出來了，在外面的我還是能看睹你的。
此外，如果在有霧的時(shí)候，這里的景致又別有一番風(fēng)味。站在此山對(duì)面看那氣象仙境，霧恰似在河水上面，大山之間飄來飄去。大山若有若無，雖然那不是峽谷，但在那里的人已經(jīng)在俏麗的仙境中把它設(shè)想成了峽谷�？粗蔷跋螅路鹩肋h(yuǎn)不會(huì)消散，永遠(yuǎn)都是那樣美 。霧太大的時(shí)候我，我站在對(duì)面，也會(huì)認(rèn)為本人已置身于仙境之中，感到我就臥在霧上，飄過大山、飄過草本、飄過大海。
遺憾的是我終極未能登上太陽(yáng)山的山頂，不能看看山頂上是什么樣的，但我卻素來不廢棄，只要一有機(jī)遇我就會(huì)去嘗試登上山頂。固然山高，山陡未向我領(lǐng)出了挑釁，但這不會(huì)讓我消散勇氣。
我很想再一次去登山，可是因?yàn)槟莾喝僳E罕至，不是常常有人去，添上我素日膽小，爸媽也都不讓我去，于是我就這樣癡癡地等候著我登上山底的那一天。
如果有那么一天，我可能登上山頂，我將會(huì)親身體驗(yàn)一下那種峭拔，我要把它記載下來讓更多的人所熟知，那么，我登山再甜再乏也值得了！
太陽(yáng)作文 篇3
暑假里，我讀了《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》這本書，書中許多優(yōu)美的詩(shī)句激起了無限的遐想。
《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》講述了偉大的母愛，講述了孩子們對(duì)歡樂童年的渴望，以及對(duì)未來的夢(mèng)想和追求。金波老師的這本詩(shī)歌把單純、簡(jiǎn)潔、優(yōu)美、深情的兒童詩(shī)帶給我們。讀他的詩(shī)啊，覺得這些能歌善舞的.文字，就像一朵朵智慧之花，暗香浮動(dòng)，搖曳生姿�！蹲屘�(yáng)長(zhǎng)上翅膀》這本書，讓我感覺這世界上美好的事物太多太多，日月星辰，花草樹木，鳥獸蟲魚……你、我、他，只要你與詩(shī)相遇，你就擁有了一對(duì)神奇的翅膀。
《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》這本書，讓我印象最深的是：《星星和花》，每當(dāng)讀這首詩(shī)，我常常會(huì)將自己數(shù)到那曠遠(yuǎn)的家園里，將自己數(shù)到花兒們芬芳的心靈里，將自己童年數(shù)到遙遠(yuǎn)的想象里，每當(dāng)這時(shí)，我心里浮想連翩，樂不可思。
《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》也寫出了我們的愿望和夢(mèng)想。我們現(xiàn)在正處在童年時(shí)代，童年的快樂無邊無際，讓我們?nèi)ネ@美麗的童年吧！讓我們沐浴著陽(yáng)光，長(zhǎng)上美麗詩(shī)歌的翅膀，向著自己向往的未來飛翔吧！
太陽(yáng)作文 篇4
一天，正夕陽(yáng)西下，我聽見有很小的“吱吱”聲，便很好奇，悄悄地說了聲：“誰(shuí)呀？”
這時(shí)，耳邊有了小小聲音：“小妹妹，你好啊！我是太陽(yáng)公公！”我聽了，興奮極了，因?yàn)槲以诟?yáng)公公談話。太陽(yáng)公公散出的光芒把云朵染成紅色、橙色、橙紅色……真像《呼蘭河傳》中的火燒云。而我，正在這美麗場(chǎng)景中，和太陽(yáng)公公聊天。
“太陽(yáng)公公，你今天怎么那么早就下崗了呀？”
“哦，小妹妹，我在準(zhǔn)備重新追求月亮婆婆呀！”
我聽了，好奇極了，便問太陽(yáng)公公怎么回事。太陽(yáng)公公說：“很久以前，我是一個(gè)小伙子，我正在接管太陽(yáng)，當(dāng)時(shí)月亮是一個(gè)漂亮的女孩兒，她住在月宮，她也要接管月亮了。后來，我們兩個(gè)相愛了，生了許多子女，可是有一天，我的9個(gè)兒子因?yàn)橄胱屛遗闼麄兺鎯海闳チ巳碎g玩耍，不幸他們被箭射死了！月亮很生氣，帶走了我們的`女兒——星星，并且和我分手。之后，月老給我找了許多對(duì)象，我都不喜歡，經(jīng)過我的思考，我發(fā)現(xiàn)自己還是愛月亮�！甭犃颂�(yáng)公公的話，我猜到了太陽(yáng)公公為什么那么早下崗了，因?yàn)樗迷铝翛]上崗之前追上她。
我對(duì)太陽(yáng)公公說：“去吧！去追求月亮婆婆吧，祝你好運(yùn)，再見！”太陽(yáng)公公聽了，開心地笑了。
此時(shí)，我真希望太陽(yáng)公公能找到月亮婆婆，也希望夜晚遲點(diǎn)到來，好讓他倆說悄悄話的時(shí)間能長(zhǎng)些，我真心地希望月亮婆婆能原諒并接愛太陽(yáng)公公，真心地祝福他們一家能團(tuán)圓！
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