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      2. 太陽的作文

        時間:2024-04-07 15:41:04 太陽 我要投稿

        [精選]太陽的作文

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的太陽的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        [精選]太陽的作文

        太陽的作文 篇1

          落日,已經(jīng)跌進(jìn)遠(yuǎn)山的深淵。

          世界,在黃昏的微曛下失去了最后一枚金果,一個圓滿而又衰老的許諾。

          ……

          但,我的列車依然在進(jìn)行。

          我的列車依然負(fù)載著我的陽光,我的已經(jīng)失落的尋覓。蒙蒙夜霧,裹著輝煌的沉寂。汽笛時而呼嘯,不斷以悠長的吶喊,勇敢地宣泄來自大地心靈的抗?fàn)幣c反叛。

          我有些疲憊了,把頭依傍在清冷的車窗,想獨自領(lǐng)受深深沉積于疲憊的溫馨,不可羈絆的心沒有蒼白,也沒有廢墟上絕望的凄迷。愛與恨的渴望被記憶的烈火所煎熬,終于,痛苦的'裂變催促了一首哀婉壯歌的誕生:

          “就在舊夢凋零的地方,就在蓬蓽與襤褸的搖籃里,一個美麗的新夢又開始啟動;不絕的夢幻,因有思想的觀照而獲得了超越沉淪的永生,”

          落日,早已沉寂在遠(yuǎn)山的深淵里了。

          列車,負(fù)載著我的有些疲憊的目光,負(fù)載著失落以后的尋覓。足音鏗鏘,是歷史駕馭塵世的叮嚀。

          同明天的太陽攜手吧,

          每一天,都將是一次美的升騰……

        太陽的作文 篇2

          人們常說,兒童是祖國的花朵,是明天的太陽。為了托起這明天的太陽,多少教育工作者像紅燭一樣在默默地燃燒,無私地奉獻(xiàn)出美好的青春。全國特級教師,原亳州師專附小副校長朱冠雄就是其中的一位。為了蒙城的教育事業(yè),為了亳州師專附小那一個個天真爛漫的孩子,這位來自東方明珠塔下的下放知青,在當(dāng)年知青返城的熱潮中毅然留了下來。在這兒一干就是幾十個春秋。朱校長勤奮好學(xué),多才多藝,吹、拉、彈、唱,樣樣都會,攝影、錄象、電腦、舞蹈,無所不通。學(xué)校要搞文藝演出,他就做編導(dǎo),有時還親自登臺表演呢。

          朱校長治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)之術(shù)精湛。他講課深入淺出,趣味橫生。他不僅能以其滔滔不絕的口才吸引學(xué)生的注意,而且能使他們聽得出神。難怪多年以后,學(xué)生都已進(jìn)入高中,仍舊懷著真摯的感情,思念他這位溫和而嚴(yán)格的長者,希望再次聆聽他的教誨。有一次,學(xué)生還就真把他請到一中為他們上了別開生面的一課。 學(xué)生熱愛朱校長,朱校長更愛自己的'學(xué)生。為了求知若渴的莘莘學(xué)子,他常常顧不上家庭和孩子,為此,他沒少受家人的責(zé)怪。有一年,他的孩子要參加中考,愛人希望他抽點時間抓抓孩子的學(xué)習(xí),可他卻說:“學(xué)校的事還多,我沒有時間!”后來孩子成績不佳,僅上了一所普通的職業(yè)中專學(xué)校。至今提起此事他還深感愧疚,覺得為孩子付出的太少太少,對孩子的關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠! 朱校長的心連著附小,朱校長的情傾注在附小。他對附小的一草一木,每一位師生都有著特殊的感情。附小的興衰成敗更是牽動著他的心。曾幾何時,亳州師專附小在前進(jìn)的道路上遇到了波折,教學(xué)質(zhì)量一度滑坡。

          朱校長看在眼里,急在心中。作為分管教學(xué)的副校長,他深感不安與內(nèi)疚。他曾不止一次在校會上主動檢討自己。面對學(xué)校發(fā)展中遇到的困難,他和其他領(lǐng)導(dǎo)一道找問題,出主意。在他的不懈努力下,學(xué)校找準(zhǔn)了工作的切入點,興利除弊,大膽改革,加強了教師的思想政治工作,完善了各種規(guī)章制度,大興了教研之風(fēng),強化了領(lǐng)導(dǎo)的模范帶頭作用。校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),很快有了根本好轉(zhuǎn)。 在附小,你會發(fā)現(xiàn)朱校長常常來得最早,走得最晚。每天他一來到學(xué)校,就沿著樓道挨個兒查班。看學(xué)生有沒有學(xué)習(xí),看教師有沒有及時趕到。上課了,老師走進(jìn)教室,他便開始隨堂聽課。他事事率先垂范,處處以身作則。學(xué)校經(jīng)濟困難需要講究奉獻(xiàn),他曾意味深長地對加班的老師說:“對不起大家,這么晚才讓大家回去,卻連頓飯也不能吃!”老師們激動得說:“朱校長,你不也和我們一樣嗎?”是的,廣大教師理解學(xué)校的困難,更理解自己的老領(lǐng)導(dǎo)!為了學(xué)校的發(fā)展,他常常寢食不安。他曾在校會上莊嚴(yán)承諾,不用公款下飯店,不裝走學(xué)校一分錢! 每當(dāng)放學(xué)的時候,朱校長總是站在大門口,查看路隊,維持秩序,目送幾千名師生能夠安全離校。此情此景,怎能不讓人為之心動! 在朱校長忘我精神的鼓舞下,學(xué)校上下團結(jié)協(xié)作,奮力拼搏,一舉打開了附小工作的嶄新局面。學(xué)校先后被評為“安徽省藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“安徽省家教名校”、“傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀先進(jìn)學(xué)校”、“電化教育設(shè)備一類達(dá)標(biāo)學(xué)校”,并多次被縣委、縣政府授予先進(jìn)單位。 朱校長為學(xué)校所做的貢獻(xiàn)是有目共睹的,附小每一個奇跡無不浸透著他的心血和汗水。但是他從不驕傲,從不爭名奪利,越是功高如山,越是謙虛謹(jǐn)慎。據(jù)說上級領(lǐng)導(dǎo)曾幾次找他談話,希望他擔(dān)當(dāng)學(xué)校的一把,都被他婉言拒絕了。這就是我們的朱校長,一位戰(zhàn)斗在基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上的普通一兵;一位在名利面前,表現(xiàn)出博大胸懷和高風(fēng)亮節(jié)的共產(chǎn)黨員;一位被同事們譽為附小周總理的人民教師。

          朱校長雖然已經(jīng)退休多年了,但是好多同事、好多曾經(jīng)聆聽過他諄諄教誨的學(xué)生仍懷著深深的感情思念著這位慈祥、敦厚而又認(rèn)真、執(zhí)著的老人。

        太陽的作文 篇3

          窗外,梧桐,飄揚翻飛;細(xì)雨,紛紛,擊打碧波;微風(fēng),輕輕,拂過心田。烏云中夾雜著一絲縹緲的陽光,雖小,但總在我的眼睛中,揮之不去……

          還記得那一年,那一月,那一天,那個陰云繚繞的午后,那一絲若有若無的陽光,均化為一滴滴易碎的記憶,永存心間……

          操場上,人一如既往的多,而跑道上的空隙,卻一反常態(tài)的少,哦,原來是四、五年級的短跑比賽,一向臃腫遲鈍肥胖的我卻鬼使神差的代表班級跑50米,我心想:我雖胖,但50米也不會太慢,絕對在12秒中完事,我倒不很緊張,優(yōu)哉游哉地散著步。

          50米跑的賽場于屠宰場無異,刀起,槍響。刀落,沖線。一向不參加體育比賽的我也不懂衣著打扮,穿了條7分褲,又穿了一雙沙灘鞋就從容上陣了,在我意料之外的是,跑道

          上有一塊鋒利的石頭正虎視眈眈的望著我。槍響了,我的眼前也只剩下那鮮艷的終點線,對即將到來的危險毫無察覺,全班同學(xué)為我加油助威,也忽視了那傲慢石子的輕蔑一瞥。

          “小心”!忽然,我耳邊響起了一聲尖利的聲音,那是我一輩子也忘不了的聲音,如同幼年的愛因斯坦拉小提琴,尖利的聲音狠狠地敲打了一下我的心,而我的眼前,也望見了鮮血淋漓的膝蓋。的確,反應(yīng)遲鈍的我沒有躲過這一劫,由于不知道發(fā)生了什么,我的雙膝本能的`一跪,在沙礫地上滑行了幾毫米,剛好劃過了石子。那金子般的陽光照射著耀武揚威的石塊,也輕撫著我血肉模糊的膝蓋。我痛得哭了出來。是她,那尖利聲音的發(fā)出者,手腳并用地抬起75斤重的我,從操場跑到醫(yī)務(wù)室。我的意識忽然縹緲起來,那漸漸模糊的視線只看到了老師那發(fā)梢下黃豆般大小的汗珠滴到她那張清秀完美的臉上。我堅信,老師抱著我肯定比紅軍長征還要艱難。因為,老師的汗水越來越多,有一顆竟流到了我干裂的口中,咸咸的,既苦亦澀。

          終于到醫(yī)務(wù)室了!老師抹了一把汗,把我放在席子上,捏起一根棉花棒,蘸了酒精,輕輕地涂到傷口上,我疼的大叫,手腳并用的掙扎,渾然忘卻了傷口,還狠狠地踹了一腳碰到老師臉上。老師什么也沒說,哄著我,那優(yōu)雅、溫柔的聲音,是我一輩子聽過最好聽最感動的聲音,輕輕敲在我的心田,我有點感動,亦有點愧疚。

          出了醫(yī)務(wù)室,老師仍緊緊地抱著我,像是在保護(hù)一件珍寶一樣,我的內(nèi)心流淌著一股熱流,像陽光一樣溫暖著我……

          風(fēng),又吹起落葉,飄落在遠(yuǎn)處的湖里,伴隨著漣漪漸漸遠(yuǎn)去,太陽沖破了烏云,瀲滟的光線親吻的我的面頰,勾人心魄。我的心也沐浴在我的太陽下,溫馨甜美。

          好想沖您大喊:“老師您就是——我心中的太陽!

          陽光,更加肆意地照射下來……

        太陽的作文 篇4

          一場春雨過后我等待著那輕睡了一冬的春日末于升訖來了,大地上的萬物皆沉迷在它柔跟的輝煌里,暖馨即從每集體的口里暖熱地浸透沒來了。

          凌晨,天還沒有明,我就從床上爬起來了。天邊還沒有睡醒似的,一片光明像一層烏眼圈覆蓋在海點之上。星星困得直眨眼睛,月光微微地照著大地。昨日一場春雨之后,地上那積水似乎不愿離去,要等候那睹證奇觀的時刻。地空越來越亮,東方越來越紅,多少片發(fā)紅的云彩像被鑲上了一講壯麗的花邊。匆匆地,一說五彩金邊沖破了那路“黑眼圈”,太陽害羞的含出了半邊臉,把天邊染成一片紫紅。漸漸地,緩緩地,一縷金光撒向大地,旭日始升了!

          半夜,太陽未經(jīng)從東海跑到了南方。太陽將地上的積水蒸發(fā)了,但給奪了它們下一次澆灌萬物的`機遇。生物固然被春雨灌溉得酣暢淋漓,但經(jīng)由一上午太陽的暖和照耀,有一種勤洋洋的感到。我把手拆在頭底撐伏了一個“小涼棚”,而后順著那亮媚的春景春色的發(fā)射點看往。強烈的紅光刺得我睜不啟眼睛,但我仍是忍不住引誘瞇著眼讓視線取驕陽接觸。合法我忍著眼睛的酸疼與驕陽交觸的一霎那,我現(xiàn)隱瞅到了一個圓圓的文球正向四周噴射那七彩光輝,照射著世間萬物。

          替了望這場節(jié)目標(biāo)閉幕,爾早早吃完晚飯。這時的太陽不了朝陽的陽剛,也沒有了驕陽的明麗,而是像一個醉漢,醉醺醺地跌降到了東山。剛開端天涯還有余暉領(lǐng)著殷紅,但不一會就黯咸下去,不再有強光,夜幕來臨了。

          先是長虹貫日,又是明日高掛,最后丹霞似錦,怪不得爸爸常跟我說:旭日美,驕陽艷,旦陽柔!

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