(優(yōu)秀)太陽(yáng)的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的太陽(yáng)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
太陽(yáng)的作文 篇1
今天南京又迎來(lái)了一場(chǎng)大雪，但這次和其他大雪并不一樣，這次是“上天”和我們開了一個(gè)玩笑，他讓太陽(yáng)公公和雪精靈們一起“上班”。
今天在天空中飄落著鵝毛大雪，一片一片的，晶瑩剔透的雪花就像是一個(gè)個(gè)美麗天使的化身，當(dāng)然還有閃爍著璀璨的光芒照耀著大地的太陽(yáng)公公。沒(méi)錯(cuò)這次是雪精靈與太陽(yáng)公公同跳著一支舞。雪精靈就像充滿了好奇而又調(diào)皮的孩子，在天空中，嬉戲玩耍、東瞧西看，一會(huì)兒你追我趕、飛來(lái)飛去，一會(huì)兒又隨風(fēng)四處遨游，沒(méi)有顧慮地到處亂飛，最后才跳著華麗的華爾茲輕輕地“著陸”在南京城的每一個(gè)角落。
雪精靈散落到人間，在太陽(yáng)公公的照耀下，更加的迷人。雪片一開始并不大，也不密，風(fēng)姑娘急不可待地來(lái)湊熱鬧，她把風(fēng)越吹越猛，雪隨之也越下越密，雪花也越來(lái)越大，像織成了一張密密麻麻的白網(wǎng)，又像一條連綿不斷的瀑布，從天上向人間一瀉千里。漫天飛舞的雪精靈，使天地溶為了一體。潔白的`雪花，就像是被孩子撕碎的小紙屑，又恰似春天空中飛揚(yáng)的柳絮，在太陽(yáng)公公的的照射下，它是那樣的純潔無(wú)暇，又是那樣的美麗晶瑩。我雙手捧在胸前，只見一片片雪花飄落在我的手中，就像棉花一樣，仔細(xì)觀察每一片都不一樣，每一片都散發(fā)著自己獨(dú)有的光彩，把它們?nèi)喑梢粋�(gè)雪球，舉在太陽(yáng)下就像夜明珠一樣，閃閃發(fā)光。
太陽(yáng)雪，太陽(yáng)雪，太陽(yáng)的絢麗與雪花的晶瑩彼此映襯，相互融合，大自然尚且如此，人更應(yīng)發(fā)現(xiàn)彼此的亮點(diǎn)，相互包容，和諧相處，共創(chuàng)美好世界。
太陽(yáng)的作文 篇2
三月中的細(xì)雨忽停忽落，把空氣洗得怪清涼的。樹葉兒依然很嫩，處處有了綠意。含羞的春陽(yáng)只是輕輕的，從薄云里透出一些柔和的光線，地上的人影，樹影都顯得很微淡，野桃花開得最早，淡淡的粉色在風(fēng)雨中擺動(dòng)，好像媚弱的小村女，打扮得簡(jiǎn)單而動(dòng)人。
父親準(zhǔn)備帶我去登山，親近大自然，感受春姑娘送來(lái)的種種驚喜。太陽(yáng)在溫暖的晨光中緩緩升起，我背著旅行包出了。來(lái)到山腳，仰望這座陡峭的山峰，我望而生畏。父親拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)："一個(gè)人如果連嘗試的勇氣都沒(méi)有，他將永遠(yuǎn)不會(huì)成功。" 說(shuō)完，他便獨(dú)自上山，父親的話似乎激勵(lì)了我。頓時(shí)，我有些躍躍欲試，可是心中是有點(diǎn)害怕�？粗慰蛡兘舆B不斷地上了山，我也不想落后，于是我鼓足勇氣向山頂邁出了至關(guān)重要的第一步。山路曲曲折折，好似一條爬行的.長(zhǎng)蛇。起初，我登得很輕松，不時(shí)還欣賞山路旁的小野花。映著褐色的巖石，別有一番情趣。陽(yáng)光透過(guò)樹林，像過(guò)篩子一樣，在人們臉上投下了一個(gè)個(gè)斑駁的影子，山路也陡峭起來(lái)，爬起來(lái)甚是吃力，眼前的重重困難不斷削弱著我的意志。我走走歇歇，用衣袖擦著額頭的汗水，抬頭仰望發(fā)現(xiàn)山頂于我似乎依然遙不可及。我有些失望和沮喪，坐在路旁的石頭上。這時(shí)，我看見一對(duì)年邁的夫婦帶著他們的孫子吃力地向上爬，小孩子似乎很開心，臉上洋溢著幸福的笑，沒(méi)有一絲畏懼，難道我連一個(gè)小孩子還不如嗎？遇到一點(diǎn)困難就退縮。孟子曾說(shuō)過(guò)：天將降大任于是"人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。" 我又邁著沉重的步伐一步一步艱難地攀登，功夫不負(fù)有心人，我憑著頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈的精神戰(zhàn)勝了困難，成功到達(dá)山頂。頓時(shí)我有種如釋重負(fù)之感，雖然已累得腰酸背疼，但在和風(fēng)的吹拂下卻感到格外輕松愉悅。
仰望天空，只有蒼鷹在空中盤旋，也許這是一種挑戰(zhàn)，只有強(qiáng)者才能登上這陡峭高峻的山峰，才能感受一代豪杰 " 一覽眾山小 "的豪情壯志。我站在山頂深深吸了一口氣，感受陽(yáng)光的溫暖，感受和風(fēng)的輕撫，我相信明天的太陽(yáng)是新的，只要你勇敢地往前飛，總會(huì)看見那最美好的風(fēng)光。
太陽(yáng)的作文 篇3
著名教育家陶行知先生有句名言："你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生，讓愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)。"是啊，作為一名教育工作者，我們一言一行，一舉一動(dòng)，都會(huì)給學(xué)生造成多么深的影響呀。用一顆"愛(ài)心"去塑造那小小的心靈，用一雙"大手"去緊緊握那稚嫩的小手，那么，這個(gè)世界交充滿濃濃的師生情。
回憶從教的這七、八年，有過(guò)許多甜、許多淚、許多苦、許多辣，而每一頁(yè)畫面都那樣值得人去品味、去思索……記得剛剛踏上工作崗位時(shí)，我班有一位全校調(diào)皮大王，動(dòng)不動(dòng)就打架、逃課，家長(zhǎng)只能長(zhǎng)吁短嘆。面對(duì)這樣一名學(xué)生，我沒(méi)有聲色俱厲地批評(píng)他，而是默默地觀察他，因?yàn)槲乙獜乃砩险业侥俏⒑跗湮⒌?閃光點(diǎn)"。機(jī)會(huì)終于來(lái)了。有一次上完《撈鐵牛》一文后，我在班上進(jìn)行了鋼筆字比賽。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生的字寫得還可以，便抓住這個(gè)機(jī)會(huì)在班上大大地表?yè)P(yáng)了一番，還把他的字和其他寫得好的字并排貼在了"學(xué)習(xí)園地"上。那一刻，我發(fā)現(xiàn)他的背挺了挺，眼里閃出孩子那種天真的光芒。此后，我常常是"不經(jīng)意"地發(fā)現(xiàn)他乒乓球打得好，勞動(dòng)很帶勁，選了他當(dāng)班上的勞動(dòng)委員，教育論文《讓愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)》。一個(gè)月，兩個(gè)月過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)他變了，變得越來(lái)越招老師、同學(xué)喜歡�，F(xiàn)在，這位同學(xué)已上初中，據(jù)說(shuō)，成績(jī)還不錯(cuò)呢！
有人曾說(shuō)過(guò)，教師的一句話可以影響孩子的一生。不錯(cuò)，在生活中，這樣的例子還少嗎？有些同學(xué)因?yàn)槔蠋煹囊环?氣頭話"而跳樓自殺，或離家出走；有些學(xué)生也因?yàn)槔蠋煹囊粋�(gè)善意的眼神而成為有所作為的人。作為人類靈魂的工程師，我們的'言語(yǔ)，我們的眼神都會(huì)給學(xué)生造成巨大的影響，特別是我們小學(xué)教師的基礎(chǔ)教育，是非常重要的。當(dāng)面對(duì)一群剛剛才滿六歲的孩子時(shí)，我們有什么理由去傷害這藍(lán)天一樣純潔的心靈呢？我們有什么理由支歧視這天真的孩子呢？在我班上有一位又有眼疾、又有腿疾的學(xué)生，上課時(shí)總愛(ài)下座位去摸別的同學(xué)的文具盒呀、書呀，或者干脆睡大覺(jué)，或者上課時(shí)一個(gè)人冒出一句很不好聽的話，等等。風(fēng)開始時(shí)，全班學(xué)生會(huì)因?yàn)樗囊谎砸恍卸中�。課，上不好；作業(yè)，寫不好；書，讀不好。經(jīng)過(guò)老師的悉心教育，這位學(xué)生能坐在座位上不亂動(dòng)了，上課冒出"雜音"的時(shí)間也少了，同學(xué)也慢慢適應(yīng)了，大家還伸出一雙溫暖的手，組成"手拉手"小組，幫他做這做那。我們有理由相信，在這樣的班集體里，他會(huì)像其他同學(xué)一樣健康成長(zhǎng)的。
讓我們都伸出一雙溫暖的手，用一顆樸實(shí)的愛(ài)心，去托起明天的太陽(yáng)吧。
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