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        時(shí)間:2024-04-12 18:42:50 太陽(yáng) 我要投稿

        太陽(yáng)的作文【精】

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的太陽(yáng)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        太陽(yáng)的作文【精】

        太陽(yáng)的作文 篇1

          “看看,這就是我們的太陽(yáng)王國(guó)!

          哇塞,這里都是好吃的,房子是黑巧克力,地板和地磚是白巧克力,床是橘子味軟糖,花草樹木是各種各樣的硬糖。

          不知不覺中,他們來到了城堡里。太陽(yáng)城主問晶晶:“你有什么愿望嗎?”“想當(dāng)太陽(yáng)!”咪咪幫她回答!安皇遣皇,能不能讓太陽(yáng)永遠(yuǎn)不升起?”

          太陽(yáng)城主嚴(yán)肅地說:“不行。別說是我,就是上帝也不能!

          “為什么?”

          “因?yàn)樯系劬褪亲匀唬绻`背了自然,就是違背了他自己,那么他將自己毀滅!”他頓了一下,說,“你看看這個(gè)就明白了!

          晶晶眼前現(xiàn)出一片似有似無(wú)的'屏障,慢慢顯現(xiàn)出一幅畫面:

          一群人在捕殺狼,他們想鹿繁衍的更多?墒牵,鹿全死去了。

          “有一個(gè)生態(tài)鏈,他連著世界萬(wàn)物,一個(gè)環(huán)子出現(xiàn)了問題,整個(gè)鏈子都會(huì)壞掉,鏈子壞掉的那一天,正是世界毀滅的那一天!好了,你走吧!

         。ㄍ辏

        太陽(yáng)的作文 篇2

          有人說過,黑夜是一個(gè)人的難過;愁悶,是一個(gè)人的黑夜。夜,象征著黑暗;夜掩飾了所有的哀傷難過,卻也抹殺了一切的斗志。所以,必定不要向黑暗妥協(xié),要有一顆光明的心。

          遺忘的琴音

          這個(gè)月,學(xué)校頻繁放假,一個(gè)人在家忽然間就想起了我的鋼琴。微微走從前,乳白色琴布上蒙上了一層灰塵,掀開琴布,打開琴蓋,似乎到處落滿了灰塵,厚厚的一層,坐在板凳上,也搖晃不止。心頭陡然苦楚悲傷,這也難怪,從上初中,我好像就沒彈過,放置許久想必它也負(fù)氣了吧?

          一番處理后,我拿著樂譜,微微地彈下去,不久時(shí)就停止了,手指好像僵直了良多,遠(yuǎn)不迭以前的靈活。記憶中那些優(yōu)美的曲子早已零零星散。我想:有那么一天,我一定要重操它,彈出最美的音樂,讓陽(yáng)光在琴鍵上隨它跳動(dòng)、飛舞。

          心靈的`舞臺(tái)

          我心中有一個(gè)舞臺(tái),一個(gè)屬于自己的舞臺(tái),等候在上面跳出最美的舞蹈。

          上初中后,才發(fā)現(xiàn)從前的生活切實(shí)是那么美好,人總是這樣,握在手心里的總不懂愛惜,失去了才覺得寶貴。當(dāng)初的壓力很大,在眾多高手面前,我徘徊過,沮喪過,但始終沒放棄過,始終信賴在當(dāng)中會(huì)有我跳動(dòng)的舞臺(tái)。

          跟那些成績(jī)超群絕倫的同學(xué)之間,我始終保持一定距離。同窗們老是鼓勵(lì)我,于是我也學(xué)會(huì)安靜看書,做題。時(shí)光飛速走過,期中考試時(shí),一定要發(fā)揮極致。

          心有多大,舞臺(tái)就有多大。

          手心的太陽(yáng)

          陽(yáng)光總是那么溫暖,看著天上的行云,看著陽(yáng)光被三棱鏡反射到墻上,那是彩虹的顏色,我喜好這樣的美麗。所有的所有都可能在陽(yáng)光下化作塵埃,我躺在純純的陽(yáng)光中,舞出炫目的光環(huán),陽(yáng)光透過手心照在脊背上,暖暖的,癢癢的,很舒服。

          我知道,在我心中,縱使再大的痛楚,再大的風(fēng)雨,我都會(huì)挺從前,因?yàn)橛幸环N神奇的力量讓我在陽(yáng)光下微笑。

        太陽(yáng)的作文 篇3

          你們有沒有思考過我們生存的地球嗎?你們有沒有想過我們地球的家嗎?地球的家就是太陽(yáng)系,他們的老大就像我們一(7)班的老大陳老師一樣。太陽(yáng)系也掌控著他們的一切,如果太陽(yáng)沒有了,那我們可能就不是住在這個(gè)星球上了,也有可能我們所有的動(dòng)物都不會(huì)出現(xiàn)了。但是,太陽(yáng)也總有一天會(huì)爆炸的,當(dāng)然了,小朋友們不需要害怕,這還要等很久很久呢。

          我們先要來到離太陽(yáng)最近的行星——水星。水星是離太陽(yáng)最近的',所以白天和晚上溫差很大,不適合我們生存(溫差的意思是白天很熱,晚上非常冷)。接下來我們聊聊金星吧。金星小朋友們可不要誤會(huì),它可不是用金子做成的。我們先要跳躍一下,跳躍到小行星帶,小行星帶是在火星和木星之間的,小行星帶木星那一邊,是氣體行星,主要都是氣體,而小行星帶火星那一邊,則是由巖石構(gòu)成的,而金星也是由巖石構(gòu)成的。金星的特點(diǎn)是和水星一樣,溫差很大,但沒水星那么大。

        太陽(yáng)的作文 篇4

          太陽(yáng),大地的母親,對(duì)大地的厚愛是無(wú)窮的力量。

          春季,太陽(yáng)照在小草上,小草搖擺為大地穿衣。太陽(yáng)照在花朵上,花兒點(diǎn)頭,為大地化妝。太陽(yáng)照在柳條上,柳條起舞。為大地扭動(dòng)身資。青蛙對(duì)著太陽(yáng)叫,鳥兒對(duì)著太陽(yáng)唱,蝴蝶對(duì)著太陽(yáng)笑。太陽(yáng)的笑容,迎來綿綿春雨,喚醒沉睡的大地,那時(shí)將生機(jī)勃勃。

          盛夏,大地將會(huì)生起一團(tuán)團(tuán)烈火,知了在樹上狂叫,太陽(yáng)的光叫人睜不開眼睛,荷花迎著烈日,展開一片片粉紅色的.花瓣,跳起美麗的舞蹈,讓人輸?shù)每诜姆。大地亮得像一團(tuán)團(tuán)紅紅的火,太陽(yáng)趕快拉來烏云,雷電,讓大地沖個(gè)冷水澡!皣W嘩嘩,嘩嘩嘩”,雷聲為大地伴奏,閃電為大地舞蹈。

          秋天,是個(gè)涼爽的季節(jié)。太陽(yáng)照在果園里,香蕉、蘋果、桔子等等,都掛滿了樹梢,玉米粒兒圓又圓,車車往回拉;稻谷一筐又一筐,農(nóng)民伯伯樂哈哈。飄下的落葉,一片又一片,像只只小黃蝶,在陽(yáng)光中隨著風(fēng)兒輕輕飄舞。正是深秋,菊花開放,它的芳香,飄滿四周,使你不得不深吸一口。作文

          寒冬臘月的季節(jié),太陽(yáng)懶洋洋地照著大地。臘梅迎著風(fēng)雪,頑強(qiáng)地開放,松柏在雪中直直地站立,像一排排綠色戰(zhàn)士。雪停了,太陽(yáng)出來了,小朋友們?cè)谘┑厣吓苤,追逐著。農(nóng)民伯伯紛紛說:“今冬麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡!毕M髂昴艽筘S收。

        太陽(yáng)的作文 篇5

          “叮……”上課鈴聲響了,同學(xué)們都安靜的坐在座位上。

          “這節(jié)課小測(cè),大家準(zhǔn)備好。”老師拿著一疊試卷說。小測(cè)沒什么,只是等成績(jī)的過程讓人倍感煎熬。試卷發(fā)到手中,看到滿試卷的題目和有些熟悉的圖形,心中不免暗喜,這次又能取得一個(gè)好成績(jī)了。

          陽(yáng)光打在試卷上,顯得試卷有些刺眼。其實(shí)做起題來才發(fā)現(xiàn)這些題目遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有想象中的那么簡(jiǎn)單。太陽(yáng)好像在嘲笑我。試題越來越難,看著這些越來越難的題目心里不免有些緊張。很快到了交卷時(shí)間了,一份“狼藉”的試卷交給了老師。結(jié)果可想而知。

          第二天,老師把我叫到了辦公室,辦公室里也灑滿了陽(yáng)光,感覺很溫馨?晌覅s有種“暴風(fēng)雨”要來的感覺。我不安的走到老師跟前。老師找到我的試卷,我不敢直視分?jǐn)?shù),只看到試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的叉號(hào),“48”映入我的眼簾,我不敢看老師,只是手不停的`揉搓著衣角,我感覺渾身冒汗。這時(shí),我聽到老師溫柔的叫了我一聲,我探頭看了一眼老師,那一瞬間,老師的眼神里并沒有太多的譴責(zé),卻像太陽(yáng)一樣溫暖著我。老師什么也沒說只是讓我拿回試卷認(rèn)真改錯(cuò),改完給老師看。這時(shí)我的心里就想那翻了五味瓶。

          時(shí)間過得好快啊,到期末了。開始了一學(xué)期一度的期末考試。這次我接受上次的教訓(xùn),按部就班的認(rèn)真做好每一道題,陽(yáng)光照樣撒滿我的試卷,可是這次沒有以前那么刺眼。等全部做完后我開始認(rèn)真檢查,這時(shí)我想起了老師陽(yáng)光般的眼神,我更加細(xì)心了。發(fā)卷的時(shí)候老師大聲讀出了我的成績(jī)“A”,我和老師都開心的笑了。

          老師,您是太陽(yáng),我是小草,為我們無(wú)私的提供了成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)和動(dòng)力。

          老師,您就是我心中的太陽(yáng)。

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