太陽的作文7篇【推薦】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的太陽的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
太陽的作文 篇1
媽媽帶著她的學生去軍訓啦，我的心空落落的。
早晨，雖然有姑姑細心的給我扎辮子，但我體會不到媽媽的溫柔。中午，雖然姑姑給我做了可口的飯菜，但我吃不出媽媽的味道。晚上，雖然有姑姑仔細的給我檢查作業(yè)，但我體會不到媽媽的認真。
時間一天一天的過去，我對媽媽的思念像一杯濃濃的咖啡，苦中透甜。
我忘不了媽媽帶我去公園觀察魚兒快樂的時光；忘不了我騎自行車是媽媽對我的呵護；忘不了我學習退步時媽媽那鼓勵的眼神；更忘不了我做錯事時媽媽對我的.諄諄教誨．．．．．．這使我體會到孟郊的心情：“誰言寸草心，報得三春暉�！蔽乙哺荏w會到“可憐天下父母心”的深奧含義。
有一天，我放學回家，門自動開了，我一陣狂喜，撲到媽媽的懷抱。
陽光依舊灑滿我的身上。
太陽的作文 篇2
雪，越下越大，北風嗡嗡的掛著，路邊搖曳的樹枝，仿佛隨時會斷一般。我真想罵這醉酒的老風，搖搖晃晃的往我身上亂撞，原本模糊的雪路更加難走，殊不知，我卻走的越來越遠……考試的不順心，似乎與這過年的喜慶格格不入。自從上了五年級，我就發(fā)現(xiàn)，自己越來越討厭寫作業(yè)；自從買了電腦，我就越來越沉迷于游戲。學習越掉越差，我甚至已經(jīng)有了放開的念頭。
走著走著，漸漸的`走到了商店門口。正巧遇到一位衣衫襤褸，面目黝黑的老大爺這在跟店主吵架。
“你這人怎么這樣，你是老，但你怎么倚老賣老？”店主扯著嗓子咆哮道。
“年輕人啊，我哪有賣老？倒是你，看著我老，故意開高價是不是？剛剛稱的明明沒這么貴……”
他們吵的我并沒有刻意去聽，我到的時候他們已經(jīng)被鄰里分開了。
老大爺輪了輪手臂，撇開鄉(xiāng)親們，哼了一聲，拉了拉大衣，戴上帽子，徑直就朝我走來。這讓我有些受寵若驚，畢竟他雖然老，但很壯實，一看就知道是經(jīng)常干苦活。
我原以為他本是借道回家，沒想到走到我身邊時，他竟停下，深嘆了口氣：“哎，現(xiàn)在的世道，沒文化就是不行��！”不知為何，他的圍脖圍住了他的下半邊臉，帽檐下的眼睛，露著渾濁而精明的黑光。我盯著他的眼睛，總感覺他想表達著什么。
我沒有打擾他，讓他盡情的說著：“小伙啊，看你還只是沒多大吧，好好抓緊啊，到了我們這把年紀，后悔就來不及嘍！”
說完，他不再看我，緩緩挪開腳步。然而，我卻發(fā)現(xiàn)，他的步伐，沒有之前那么的穩(wěn)健，在瑟瑟的冬風中，竟有些戰(zhàn)栗不穩(wěn)。
“此人有詐！”我的第一反應。我與他并不相識，他為何要好言勸我？
他從我身邊走過，我頓時感到一股熟悉的氣息鋪面而來。我有些僵硬，隨后反應到：“您是？”
老者回頭，沒有回應，只是慢慢脫下圍脖，露出了“廬山真面目”。
“老爺子！”我不禁有些驚訝。老人竟是我爺爺！“您為何要……？”我很不理解，爺爺“策劃”了這樣的一場“戲”，究竟是為何？
爺爺吐了口渾氣，目光中露出希冀：“我不想看到你再這樣下去了！”爺爺只說了一句，但我回想起他剛剛說過的話，已經(jīng)，得出了答案……爺爺雖然不認識多少字，但是他用他那獨特的智慧和方法，甚至以他自己為反面教材，教育著我，激勵著我，方才塑造了現(xiàn)在的我。
爺爺，他永遠是我心目中的永恒不變的耀眼太陽！
太陽的作文 篇3
大家都知道，在白天，晴朗的天空中掛著一個黃燦燦的大太陽，它能給我們陽光和溫暖。在我們美麗校園的花壇里，也有許許多多五顏六色的“小太陽”，它就是——漂亮的百日菊。
百日菊是菊花的一種，它的花瓣是舌狀花，五顏六色，色彩絢麗。因為它的花期很長，主要集中在6至9月，所以取名百日菊。它的第一朵花開在頂端，而側枝開的花比頂端還要高，所以又得了一個“步步高”的美名。
清晨，當我和小伙伴們一起開開心心地踏進校園時，這些百日菊好像也特別高興，有的向我們招手，有的向我們綻放出笑臉，還有的散發(fā)著香氣，像是期待著我們的.到來，更像是給我們一天的學習加油打氣。
伴隨著我們朗朗的讀書聲，新的一天開始了。百日菊在陽光的照耀下，和我們一起茁壯成長。夕陽西下，我們結束一天的課程離開校園時，百日菊在微風中向我們點著頭，擺著手，它努力讓自己的香氣更加濃郁，仿佛在向我們說：“你們真棒，今天肯定學到了很多知識，明天記得不要遲到喲！我們明天見！”
這就是我們校園花壇里的“小太陽”。在我眼里，它就像天空中的太陽一樣熠熠發(fā)光，給我們希望和溫暖。我愛我的校園，我愛這些可愛的“小太陽”。
太陽的作文 篇4
上帝就像是皮影戲的主操作，而我是哪舞動著的皮影。
我這輩子很短很短，卻也很長很長，因為有你，有他，你們給了我極盡任性的權利。有些話，不說不一定代表不懂，有些事不做，也不代表我一直沒記在心里。
許多時候我都有一種幻覺，一種我只是上帝一個偶然的幻覺。
很謝謝你們，寬容著我的任性，嬌縱著我的肆意。讓我隨性的活，卻忘記給你們的傷害。
一直以來，我都把自己當做了受害者，把你們誤認為是使我受盡傷害的始作俑者�？善鋵崳也攀悄莻�最壞的`人，我把眼睛里心里都裝滿自己，然后把你們撇除我的世界之外。
或許少不經(jīng)事，或許青春無罪，但這一切都不能作為我如此的借口。我一直把別人作為我的太陽，作為我向前繼續(xù)行走的動力。失去了一個，我會覺得世界就要坍塌，覺得整個天空都在淋著雨。其實，這一切的一切都只不過是我不堅強的見證，是我不夠成熟的標志�？墒牵徫�，現(xiàn)在的我，做不到你們希望的樣子，我是壞小孩，始終成不了自己的太陽。
等到下輩子，記得站著別動，這次換我去找你，換我去做你的太陽。
很多人，很勇敢，不是無所畏懼，只是為了想要保護的人必須無所畏懼。
太陽的作文 篇5
生命就上東升西落的太陽，迎著朝霞升起，伴著日靄離去，有精彩耀眼的瞬間，也有暗淡無光的時刻。
初生的太陽就呱呱墜地的嬰兒，雖然不怎么耀眼，卻釋放著無限的生機和活力。
一輪紅日冉冉升起，就像一個充滿天真，活力的英俊少年，為了理想，努力學習，分發(fā)向上。
生命就像一輪東升西落的太陽，不怕風雨，沖出云霧，把光明和溫暖灑遍人間的每一個角落，讓這個世界從此沒有戰(zhàn)爭和黑暗，讓光明溫暖每一個的心田。
現(xiàn)在，我們要努力學習，就像譚嗣同說的那樣；少年志，則國志；少年強；則國強；少年獨立；則過獨立；少年進步；則過進步；少年勝于歐洲；則過勝于歐洲；少年雄于地球；則過雄于地球；美哉我少年中國于天不老；壯哉我中國少年于國無疆。
生命就像一輪東升西落的太陽，冉冉升起，慢慢離去，才有了“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句
生命是有限的'，精神是永恒的，明天的太陽仍然那么美麗。
太陽的作文 篇6
檐下，我仰著頭凝視著這片陰沉沉的天空，空氣也顯得毫無生氣。稀稀疏疏的雨絲漸漸消失在視野里，一束光從疏密的云層中探了出來。兩束、三束、無數(shù)束的光射向了太地，太陽出來了!
頓時，我熱淚盈眶，這就是太陽的力量!驅除了陰暗，帶來了無限生機。不正是我們親愛的黨嗎?那個無與倫比的太陽!
勝利的光芒
“起來，不愿做奴隸的人們……在莊嚴的國歌下，五星紅旗在天安門廣場上緩緩升起。1994年10月1日，在這特殊的時刻，百姓們的心情激動澎湃;在這特殊的時刻，共產(chǎn)黨的形象格外耀眼;在這特殊的時刻，一個新民族站起來!
人們洋溢著燦爛的笑容，跳起了秧歌舞，唱起了頌黨歌，他們心里知道，這份幸福是黨給予的……
溫柔的陽光照在中國的大地上，撫摸著這個喜慶的國家，撫摸著一張張樸實的臉，空氣中凝結著太多的.感動。我走出了屋檐，深吸了一口氣，把那份感動藏入了我的心底，陽光包圍著我，傳遞著溫柔，我的心又一次被感動。
光芒的延續(xù)
我走在柏油路上，土地堅強地承受著我的壓力，沒有一絲的凹陷，回想起奶奶背著幼小的我走在泥濘的小路上，泥巴爬上了奶奶那蒼老的雙腳，那時的我一臉幸福，這時的我也感到無比的幸福。
忽然，一陣陣朗朗上口的讀書聲傳入了我的耳中，“祖國啊!祖國……”我順著聲音望去，一間很大的學校映入我的眼中，我走進去看，幾棟高大的教學樓佇立在校園中，寬闊的操場旁種著許多綠油油的樹木，有很多學生在上著體育課，大家都開心地笑著。我回想起母親對我述說過的往事，她們那時的學校只是由幾間簡陋的小屋構成，沒有電的供應，晚上只能挑著油燈看書，下雨還會漏水，學習起來很是辛苦……頓時，我的內心感到無比的幸福。
經(jīng)過公園，我看見有許多老人家聚在一起，有的在笑呵呵地聊天，有的在練太極，有的在學跳舞，陽光變得格外溫暖，人們的娛樂生活豐富了啊，再也不會向爺爺說的那樣，“每個人每天都在為生存而勞累地干活”了
在黨和政府的領導下，我們的祖國強大了人們富有了;在黨和政府的關懷下，人們的娛樂生活豐富了，健康有保障了。那是因為人們的身邊有一顆無與倫比的太陽，散發(fā)出溫暖的光芒，給人們帶來了平安，給人們帶來了希望。
黨啊，我親愛的黨!是您無私的奉獻，溫暖了我們的內心;是您真摯的關懷，照耀著我們的成長。感謝您——無與倫比的太陽!
太陽的作文 篇7
清晨，當我看見一輪紅日正在慢慢升起時，我的心中不免會響起一種聲音：這不正是一種召喚嗎？對！我們是初升的太陽。
這讓我想到在校園中的幾個片段。
作為一名學生，我的主要任務是學習，這就要求我們在課堂上認真聽講。一天，老師進來后宣布了這節(jié)課內容，同學們顯然對此很有興趣，老師剛一發(fā)問，同學們就爭先恐后，甚至，未等老師提名，同學中的幾位就在下面說起想法，場面雖然有點亂，但是不一會兒就安靜了——等待。同學們十分活躍，使老師很高興。
運動場上，一聲尖叫——球進了，隨之而來的是歡呼聲、鼓掌聲—贏了。剎那間，籃球場上，周圍成了歡樂的'海洋——比賽結束了。
在校內，何時何地都是那樣朝氣蓬勃，顯得那樣有生機，同樣在校外，我們也是……
暑假開始了，同學相約來到了學校附近的居委會，想要一起參加社會實踐活動，以此鍛煉自己的能力。
經(jīng)過組織、報到等程序，我們被安排了兩份任務：宣傳衛(wèi)生和打掃衛(wèi)生。我們三五結隊，向各自的“領地”出發(fā)。當然，我被安排為宣傳。
“加油！”我們出發(fā)了。我信心十足地借來了擴音器和宣傳黑板，準備開始。我一馬當先，講起了宣傳語：“居民們，我們來向大家宣傳……”不一會兒，一些爺爺奶奶們走上前，聽我們講，其他同學就微笑著將資料發(fā)給長輩們。
為了讓大家多了解一些，同學們開始分批給居民們送上資料。
時間過得很快，我們的宣傳結束了，回到居委會，另一批打掃衛(wèi)生的同學也到了。主任對我們說：“你們辛苦了�！笔前�，同學們的臉上布滿汗滴，還時不時地用手擦額頭�！皠倓偽乙恢备銈�，一些居民們都贊賞你們——‘他們真有心，他們很熱心’，說的時候還蹺大拇指呢！”接著是一串只有我們中學生獨有的爽朗的笑聲。
梁啟超寫得好：紅日初升，其道大光……壯哉我中國少年，與國無疆！
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