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精選太陽(yáng)的作文匯編10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的太陽(yáng)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
太陽(yáng)的作文 篇1
早晨
太陽(yáng)，是能給人們帶來(lái)溫暖的神奇之物。正值周末，我打算在我家的陽(yáng)臺(tái)上觀(guān)察一下太陽(yáng)。
早晨，天剛剛擦亮，太陽(yáng)還沒(méi)起床，我迫不及待地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，等待著日出的到來(lái)。等了許久，一點(diǎn)陽(yáng)光終于露出來(lái)了。不一會(huì)兒，太陽(yáng)到了天空斜邊，像一個(gè)紅彤彤大火球慢慢地往上爬升，它爬得那么艱難仿佛一不小心就要掉下來(lái)似的，等了一會(huì)兒，太陽(yáng)終于升上了天空，發(fā)出強(qiáng)烈的光芒，金燦燦的，像一塊塊金子掉落人間。
中午
吃過(guò)午飯，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)來(lái)到了正中間，太陽(yáng)發(fā)出強(qiáng)烈的光煎烤著大地。天空一碧如洗，藍(lán)得像一塊巨大的玻璃。由于光線(xiàn)太強(qiáng)烈我只好帶著觀(guān)察日食的眼鏡來(lái)看它，發(fā)現(xiàn)它比中午要小一些，正以緩慢的速度向西邊走去。爸爸說(shuō)中午的太陽(yáng)不能看太久，我只好回到房間。
傍晚
太陽(yáng)漸漸落下去了，把身邊的云染成了紫色、紅色、淡粉紅色、橙色，真是美麗極了。過(guò)了幾分鐘我再看太陽(yáng)，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)像個(gè)害羞的小姑娘已經(jīng)躲到云朵做成的`家里去了，最后，一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光全不見(jiàn)了。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：太陽(yáng)又到地球的另一個(gè)地方，給那里的人們帶去溫暖了。
啊，這太陽(yáng)帶來(lái)的景象真的很壯觀(guān)！
太陽(yáng)的作文 篇2
我外公家種了一盆非常漂亮的太陽(yáng)花，每當(dāng)夏季來(lái)臨時(shí)都開(kāi)著美麗的紫花，一朵朵鮮艷的花就像盛開(kāi)的小牡丹。
我記的那盆花剛種時(shí)很不起眼，我還問(wèn)外公：這么小小的一根莖能養(yǎng)活嗎？外公說(shuō)：”別看它小，生命力可強(qiáng)呢！埋在土里就能生根發(fā)芽！如今一年過(guò)去了，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)滿(mǎn)了整個(gè)花盆！這種花的顏色可多了，有紅的、黃的'、紫的，花骨朵是紫的連莖也是紫的，當(dāng)莖從土里鉆出來(lái)時(shí)，莖上還長(zhǎng)著好多細(xì)小的葉子，花骨朵還被葉子包圍著，但當(dāng)花兒盛開(kāi)時(shí)小小的葉子就成了它的陪襯。
那些花兒在陽(yáng)光的照射下開(kāi)的非常漂亮，紫莖加上紫花就像一位仙女繞著綢緞在曬太陽(yáng)，它在風(fēng)中還會(huì)翩翩起舞呢，在雨中它們又像一個(gè)樂(lè)隊(duì)在開(kāi)演唱會(huì)。
太陽(yáng)花的花瓣摸起來(lái)像絲綢，因?yàn)樗幕ò旰鼙『芑�，所以摸起�?lái)很舒服，太陽(yáng)花還有一種迷人的香味，那種香味來(lái)自于花芯，花芯里還有許多黃色的花蕊，花蕊散發(fā)的香味常常讓蜜蜂和蝴蝶在這里飛來(lái)飛去，好象在給太陽(yáng)花一些節(jié)日的賀禮。
外公家的太陽(yáng)花能開(kāi)的那么鮮艷，絕對(duì)離不開(kāi)外公的精心照顧，我覺(jué)的所有的植物都需要我們的培育和愛(ài)護(hù)，這樣它才能茁壯成長(zhǎng)。
太陽(yáng)的作文 篇3
每天的早晨，太陽(yáng)都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在東邊的地平線(xiàn)上，出現(xiàn)在家里的窗戶(hù)外。初升的太陽(yáng)如同嬰孩般嬌嫩可愛(ài)，金色的柔和光線(xiàn)溢滿(mǎn)了世界，融化了罪惡與憎恨，煩惱與悲痛；溫暖了寒冷的心房和孤寂的天空；照亮了街道昏暗的角落。
總有那么一群鳥(niǎo)兒在太陽(yáng)升起的地方嬉戲，嘰嘰喳喳的聲音混合著晨曦，慢慢“長(zhǎng)大”，長(zhǎng)得可以透過(guò)窗戶(hù)叫醒那些純潔的孩子，穿過(guò)樹(shù)梢令沉睡一夜的森林閃閃發(fā)光，生意盎然。
在太陽(yáng)升起的地方，小花從這里綻放，青草在這里發(fā)芽，泉水從這里流淌，生命在這里延續(xù)，所有的希望都在這里萌芽。
長(zhǎng)大了，離家住到了學(xué)校，我更加懷戀與喜愛(ài)看日出，看著太陽(yáng)“長(zhǎng)大”，跟著朝陽(yáng)上學(xué)，看被陽(yáng)光照亮的天空大地�？墒�，太陽(yáng)卻總不在身邊。
清晨的初陽(yáng)總紅著臉，帶著金黃色的光圈，仿佛燃燒著一種熱情和欣喜。它總愛(ài)藏在山腰上，山上的云霧被陽(yáng)光一照，就被染上了淺淺的橙色。橙色的云煙散開(kāi)來(lái)，蓋在山川上馬路上，大地上；接著，就凝固在空氣中了。我常常想：這是一幅畫(huà)吧！只有畫(huà)技精湛的畫(huà)師才能畫(huà)出這樣飄緲的山水畫(huà)。
周?chē)氖挛镆呀?jīng)發(fā)生了變化，而我卻還沉浸在回憶與想象之中。
現(xiàn)代的發(fā)展變化可謂是日新月異，正如鄧小平爺爺所想的——一幢幢高樓如雨后春筍般拔地而起……一幢幢樓房，一條條縱橫交錯(cuò)的`馬路，構(gòu)成了所謂的“繁華都市”，人們每天貪圖著榮華富貴，身上灑滿(mǎn)霓虹燈的色彩，替換著各種各樣的面具，連睡覺(jué)也戴著“有色眼鏡”。
我想，住在鋼筋森林里的人，只有到了晌午才能看見(jiàn)太陽(yáng)的影子吧。
那里的早晨，人們窗外是壓抑的陽(yáng)光，隔著光線(xiàn)，是一面冷冷的墻。幾乎每個(gè)人都遺忘了——太陽(yáng)升起的地方，有我們?cè)?jīng)的純潔和小時(shí)候的夢(mèng)，有光明、快樂(lè)和希望，是大地生命的靈魂善念。然而，在發(fā)展與善念之中人類(lèi)卻選擇了前者。
太陽(yáng)的作文 篇4
我家離學(xué)校挺遠(yuǎn)的，每天都要我媽媽騎摩托送我去學(xué)校，風(fēng)里來(lái)雨里去的很辛苦，所以，我想發(fā)明 一種太陽(yáng)能簡(jiǎn)便飛行器，簡(jiǎn)便得連小朋友也能操控，可以自己開(kāi)著飛行器去學(xué)校。
太陽(yáng)能簡(jiǎn)便飛行器有點(diǎn)像現(xiàn)在的模型飛機(jī)，小巧得只能乘坐一個(gè)人，尖尖的機(jī)頭，機(jī)頭上有一根小小的天線(xiàn)，那是用來(lái)測(cè)定天氣的，如果是下雨天，就會(huì)發(fā)出紅色的光，如果是晴天，就會(huì)發(fā)發(fā)出綠色的光。機(jī)身兩側(cè)是兩只輕巧的機(jī)翅，可以聚合太陽(yáng)能，還可以自由折疊，所以存放就像放自行車(chē)一樣方便。
你擔(dān)心飛行器會(huì)摔下來(lái)嗎？小朋友上學(xué)的.安全沒(méi)有保證嗎？不會(huì)！不會(huì)！我的機(jī)身是用泡沫做成的，彈性很好，而且還備用了一個(gè)降落傘，只要一按藍(lán)色的按鈕，降落傘就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，到了地面，還可以通過(guò)按鈕自動(dòng)收傘哦。
要上學(xué)了，我坐上太陽(yáng)能簡(jiǎn)便飛行器，在智能屏幕上寫(xiě)上目的地——連平縣第一小學(xué)，再一按綠色的按鈕，飛行器就輕巧的朝學(xué)校方向飛了起來(lái)，到了學(xué)校，一按紅色的按鈕，它就會(huì)慢慢地停下來(lái)，我折疊好機(jī)翅鎖好，就高高興興地去學(xué)校了。
我的太陽(yáng)能簡(jiǎn)便飛行器很棒吧？為了這個(gè)夢(mèng)想，我一定要好好讀書(shū)，掌握科學(xué)知識(shí)，讓夢(mèng)想成真！
太陽(yáng)的作文 篇5
太陽(yáng)很溫暖，就像哥哥給我的感覺(jué)一樣。
還記得很多年前，我讀大班的時(shí)候，期末沒(méi)評(píng)上“好孩子”，我大哭著回家，剛走到門(mén)口，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起：“哦！我的好妹妹，你怎么了？”我把原因告訴了哥哥，哥哥笑了笑說(shuō)：“沒(méi)評(píng)上不會(huì)死的，笑一下，哥哥陪你去玩！”哥哥，是第一個(gè)會(huì)逗我笑的人。
哥哥，是一個(gè)不管我多煩，不管我怎樣惹他，都不會(huì)跟我生氣的好哥哥。
那天，是奶奶去世的第二天晚上，大家都在旁邊陪著奶奶，陪著陪著，我想起了哥哥，看看周?chē)�，哥哥不在，我跑到他房間找他，一到門(mén)口，腦子里有個(gè)想嚇?biāo)栏绺绲南敕�。我就在門(mén)外裝起了鬼，喊道：“嗚—鬼來(lái)了！”哥哥沒(méi)有被我嚇到，他一開(kāi)門(mén)，一聲：“你再叫！”反而把我嚇了。哥哥看著我被嚇的樣子“哈哈哈”的笑了起來(lái)說(shuō)：“笑死我了，誰(shuí)叫你嚇我的！”后來(lái)跟哥哥一起看了一會(huì)兒電視，腦子里又有了煩哥哥的想法�！拔梗 蔽逸p聲叫道，哥哥沒(méi)理我，“喂！”哥哥又沒(méi)理我，“喂喂喂喂……”哥哥不耐煩的說(shuō)：“干嘛！”我不服的'叫道：“喂！”“哼！”說(shuō)完便拿起了旁邊的毯子，走到地下，把毯子披在了身上，說(shuō)：“看，我的衣服，漂亮！”哥哥笑著從床上跑下來(lái)走到我面前，笑著說(shuō)：“你今天是不是想死啊！”我連忙向門(mén)沖去，但被哥哥抓住了，他明知我最怕別人花我癢癢了，他還花我癢癢，我連忙叫起來(lái)：“別花啦！”“煩不煩了？”“不……煩……啦……！”哥哥停手笑笑說(shuō)：“不煩才是好妹妹！”
哥哥總是這樣，不開(kāi)心的時(shí)候逗我笑，開(kāi)心的時(shí)候更會(huì)逗我笑。
哥哥總是逗我笑，自己也是不停的笑。也許，我是看著哥哥的笑長(zhǎng)大的，也許，我是聽(tīng)著哥哥像女人那般溫和的笑聲長(zhǎng)大的。
在我眼里，哥哥那般溫柔體貼人的氣質(zhì)，就好比是自己的父母，撫育著我，，讓我學(xué)會(huì)哥哥那總是以笑面對(duì)他人的氣質(zhì)。
到現(xiàn)在，這么多年過(guò)去了，我還是忘不了，曾經(jīng)和哥哥的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他將會(huì)是我心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng)！
太陽(yáng)的作文 篇6
那天，我和幾個(gè)同學(xué)聊了很久，也聊了很多。
來(lái)自不同地域，有著不同的過(guò)往，甚至有兩個(gè)才剛剛認(rèn)識(shí)。我們聊了很多，學(xué)習(xí)、生活、甚至連房子、金錢(qián)等大人們才會(huì)聊的東西，也成為了我們的話(huà)題�；蛟S，因?yàn)槭桥笥�，才能夠無(wú)拘無(wú)束。
不一樣的足跡，談聊中，他們的生活似乎更加豐富。而我呢，貌似這樣，思想行為有些落后。也許，從大到小，就習(xí)慣了做一朵小花，那種沒(méi)有太多芳香的，也不是幾多艷麗的，喜歡在這個(gè)城市節(jié)奏之后跟步的小花。思想中沒(méi)有太多的沖動(dòng)，然后四肢的表現(xiàn)似乎就不盡如人意了，行為，像是慢上半拍，或者一拍的山寨版音樂(lè)，總是跟在時(shí)代揚(yáng)起的車(chē)塵里，醺醺晃晃還總算跟的上車(chē)轍的.步履。
其間，對(duì)于愛(ài)情，對(duì)于生活，對(duì)于以后的日子，我們都小小談之。雖然篇幅甚少，但言語(yǔ)之中，似乎都若隱若現(xiàn)出一種微微的，對(duì)于這一切的恐懼。雖說(shuō)是微弱，卻很難想象，像我們這樣，用書(shū)面語(yǔ)言說(shuō)是如花青春的年齡，竟也會(huì)表現(xiàn)出對(duì)生活的擔(dān)憂(yōu)。仿佛小說(shuō)中描寫(xiě)的那些本屬于這個(gè)季節(jié)的狂放與不羈，已經(jīng)被現(xiàn)實(shí)沖散的幾近于一干二凈了。
或許，是經(jīng)濟(jì)危機(jī)著實(shí)太令人恐懼�；蛟S，是生活本身充滿(mǎn)了太多的變動(dòng)與不安�；蛟S，是我們都太過(guò)于敏感，太多慮了，以至于自覺(jué)收起了原有的鋒芒�！徽撛鯓�，此時(shí)的我們，畢竟還只是個(gè)學(xué)生。關(guān)于外界，關(guān)于殘酷，暫時(shí)還可以置身事外，暫且做個(gè)南山之人，享受那即將縹緲的為數(shù)不多的校園時(shí)光。
因?yàn)槭菍W(xué)生，后來(lái)聊的主題，也自然轉(zhuǎn)向了學(xué)習(xí)。在這方面，那個(gè)學(xué)姐，看上去嬌小的她，似乎更加值得我們學(xué)習(xí)和尊敬！因?yàn)樵谖覀儙讉�(gè)里面，她是一個(gè)更加懂得堅(jiān)持和珍惜的人，珍惜學(xué)習(xí)，就像珍惜她手中那個(gè)白色花包一樣的用心。
我們極力回想，記憶中還尚存的那些深淺不一的腳印。近的，遠(yuǎn)的，就像她剛剛發(fā)生過(guò)的差了六分就考過(guò)了四級(jí)的故事，和那些為了過(guò)關(guān)和同桌好友一起努力付出的艱辛。就像所有的我們，共同想到的，在高中走過(guò)的，那些不論歲月流轉(zhuǎn)，不問(wèn)斗轉(zhuǎn)星移的歲月。在回憶的眼神中，我們似乎又都回去了，走進(jìn)了那個(gè)被稱(chēng)之為遙遠(yuǎn)的地方。
就像生活終究要揮手昨天一樣。而時(shí)光，也終究短暫，那只是為了讓自己把記憶的膠片擦的更亮，也更為清晰，以便在以后的某個(gè)日子里，回憶時(shí)，不至于忘記的一干二凈。
外面，晚風(fēng)清涼，雖然此時(shí)已是五月了。我們兩兩三三，走在鋪滿(mǎn)水泥的路上，繼續(xù)閑聊著那時(shí)的瑣碎，任憑涼風(fēng)鉆入袖口和領(lǐng)口，涼著手心，涼著思緒，順便著腳步聲也涼的更加剛亮了。
鄰班的，也是一起在學(xué)校里做些繁雜工作的晗，突然又想到了高一，那些我們?cè)?jīng)稱(chēng)之為被‘虐待’的日子。我突然加了一句，說(shuō)“挺留戀的，那些被虐待的時(shí)光！”同行的都笑了，笑聲之中，分明嗅到了微微含苦的味道。是的，我們都明白，自從進(jìn)入了大學(xué)，多多少少，都有些墮落了。我們把這種原因歸咎為沒(méi)人虐待我們了，卻又覺(jué)得有些牽強(qiáng)，于是也只有苦笑置之。
有些應(yīng)了那句，人生，就是一個(gè)傾斜的滑梯，往上爬的慢了，就已經(jīng)開(kāi)始往下滑了，更何況在上面止步不前呢。
今天，上海陽(yáng)光明媚，許久了，陽(yáng)光已沒(méi)有光顧這片天空。陰雨后，原來(lái)一切都可以那么美麗，似是泛綠的小草，雖然小了點(diǎn)，陽(yáng)光下，卻依舊洋溢著頑強(qiáng)的生命力。
太陽(yáng)的作文 篇7
月色朦朧，我獨(dú)自一人坐在桌前，用手托著下巴，靜靜地望向窗外。大地在夜的襯托下，仿佛穿上了黑色的禮服，在那皎潔的月光下竟稍有些泛銀，顯得格外舒服卻不失神秘，這點(diǎn)點(diǎn)銀光雖分外柔和，卻激起了我原本波瀾不驚的內(nèi)心。
眨眼間，我已度過(guò)了十幾個(gè)春秋，這十幾年的光陰卻似白駒過(guò)隙，我竟毫無(wú)知覺(jué)。十幾年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，從剛出生時(shí)的咿咿呀呀到后來(lái)的口齒伶俐；從剛開(kāi)始懷抱中的嬰兒到后來(lái)滿(mǎn)地亂跑的孩子；從剛開(kāi)始的無(wú)知小兒到后來(lái)的爛漫少女；從剛步入旅程的稚嫩無(wú)邪到毫不放棄的勵(lì)志女孩；我在一步步成長(zhǎng)。在這十幾年的成長(zhǎng)歷程中，陪伴我最多的就是母親，也唯有母親。
母親不懂太多的文化知識(shí)，只讀完了小學(xué)，并未上過(guò)初中，我常與母親談心，每每談到母親上學(xué)的事，母親總是很在意，這種在意，作為女兒的我即使母親臉上并未表現(xiàn)也是能看出來(lái)的。母親說(shuō)過(guò)，那時(shí)在農(nóng)村，上初中的沒(méi)幾個(gè)人，那時(shí)她就和幾個(gè)同學(xué)商量好了不上初中，假如當(dāng)時(shí)能夠繼續(xù)讀書(shū)，那她的人生必定不會(huì)像現(xiàn)在這樣，畢竟她當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)是屬一屬二的。母親跟我講到這些時(shí)，總會(huì)告誡我：“你一定要好好學(xué)習(xí)，可不能學(xué)我，否則，你一定會(huì)后悔的”。我將母親的話(huà)牢記在了心里，不敢不認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)槲也幌牒湍赣H走一樣的路。而我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，是受了母親很大的影響的，沒(méi)有母親，我或許不會(huì)像現(xiàn)在這樣，母親是我前行路上必不可少的.一人。
母親不僅是我前行路上的動(dòng)力，也是我人生中的知心好友。從小到大，我都喜歡與母親談心，而且我與母親可以無(wú)話(huà)不談，上了學(xué)后，我不僅與母親談學(xué)習(xí)還與母親談一些學(xué)校里的事。猶記得我在考試失利時(shí)獨(dú)自一人伏在桌上黯然神傷的樣子，母親見(jiàn)到我這樣，總會(huì)走過(guò)來(lái)輕拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，就是考試成績(jī)不高而已，只要你會(huì)做這些題就夠了�！睕](méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，卻透露著關(guān)懷。在我傷心時(shí)，有這樣的安慰就夠了，母親懂我就夠了。記得小學(xué)時(shí)我與一個(gè)朋友發(fā)生了點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)，卻又不知道該怎么做，回家后告訴了母親，母親聽(tīng)完了后便對(duì)我說(shuō)：“你不要太在意是誰(shuí)的錯(cuò)，朋友終歸是朋友，你好不容易建立起來(lái)的友情總不能說(shuō)斷就斷了吧。不管怎么樣，和她和好。是你的錯(cuò)，你就應(yīng)該勇于承認(rèn)錯(cuò)誤；是她的錯(cuò)，你有一顆寬容的心總是好的�！蔽衣�(tīng)取了母親的建議，主動(dòng)與那個(gè)朋友和好，就算現(xiàn)在我們不在一起學(xué)習(xí)關(guān)系仍舊不錯(cuò)。
然而，母親帶給我的不僅僅是這些，她還教會(huì)了我做人處世的原則，從我很小的時(shí)候開(kāi)始，母親就從一些小事開(kāi)始教我，比如說(shuō)做人要誠(chéng)實(shí)守信，不可以欺騙他人，一定要信守諾言，每天應(yīng)微笑面對(duì)他人，應(yīng)該做一個(gè)心胸寬大的人等等，這種教育一直持續(xù)到現(xiàn)在。如果我身上有什么美德的話(huà)，那一定是母親教的。母親同樣教給我很多禮儀，舉個(gè)例子吧，就說(shuō)我在吃飯時(shí)要注意的問(wèn)題：飯前要洗手，有長(zhǎng)輩和客人在時(shí)要讓長(zhǎng)輩和客人先吃，吃飯不能敲碗，吃完后碗內(nèi)不準(zhǔn)有剩飯等。我現(xiàn)在對(duì)人的所有禮貌均是來(lái)源于母親，母親的言傳身教讓我受益匪淺。
母親，我的世界，因?yàn)橛心悴艜?huì)美，我的天空，因?yàn)橛心悴粫?huì)黑。您給了我寬容，讓我能展翅高飛；給了我力量，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，您照耀了我的人生，使我的人生之路更加光明，您就是我筑夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)！
太陽(yáng)的作文 篇8
我心中的'太陽(yáng)是白色的太陽(yáng)，因?yàn)榘咨軒?lái)涼爽。每當(dāng)我們走出家門(mén)就不會(huì)覺(jué)得熱了。這樣教室里就不用開(kāi)空調(diào)了，就可以減少環(huán)境污染，這樣地球就能長(zhǎng)壽了。白太陽(yáng)能使南極和北極沒(méi)那么快融化，這樣南極的企鵝和北極熊家園就不會(huì)被破壞了，等我長(zhǎng)大了才有機(jī)會(huì)去探險(xiǎn)。很多國(guó)家就不會(huì)因?yàn)閾尯降蓝l(fā)生沖突了。有了白太陽(yáng)，北極不再融化，大西洋海平面不再上升，美國(guó)和其他歐洲國(guó)家就不會(huì)被淹沒(méi)，我們才能有機(jī)會(huì)去旅游。
我喜歡白太陽(yáng)，因?yàn)榘滋?yáng)能保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，保護(hù)人類(lèi)。
太陽(yáng)的作文 篇9
“啊，多么燦爛，多么輝煌，暴風(fēng)雨過(guò)去后”耳畔響起了《我的太陽(yáng)》的美妙歌聲。老師，您的形象又一次出現(xiàn)在我的眼前。啊，老師，你就是我心中的一輪太陽(yáng)。感謝您發(fā)出溫暖的陽(yáng)光，照射著整個(gè)大地，灑進(jìn)了我的心底!
您還記得那次晨讀的情景吧教室里，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真 真地讀書(shū)，忽然，我感覺(jué)有個(gè)身影在我的課桌旁經(jīng)過(guò)，我一抬頭，桌子上出現(xiàn)了一瓶牛奶，上面有幾個(gè)字：“喝
了長(zhǎng)高高。”再朝那個(gè)身影望去--只見(jiàn)您烏黑筆直的秀發(fā)飄在肩后。作為一個(gè)出生在貧困家庭的孩子，一個(gè)由于營(yíng)養(yǎng)不夠而影響到發(fā)育的我，一下子感受到了陽(yáng)光般的溫暖。老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽(yáng)光，謝謝您無(wú)微不至的'愛(ài)!
您還記得那次午休的時(shí)候呢同學(xué)們都伏在課桌上睡覺(jué)， 后來(lái)，外面下起了雨，陣陣涼涼的風(fēng)吹進(jìn)了教室，吹亂了您的頭發(fā)，也吹亂了同學(xué)們的頭發(fā)。您坐在講臺(tái)旁，正想起身做點(diǎn)什么，突然，您又好像想起了什么，您坐下來(lái)--噢!您脫下
了您的高跟鞋，輕輕地，輕輕地走到窗戶(hù)邊，把每一扇窗戶(hù)都關(guān)好了。這一切，都被剛剛醒來(lái)的我看在眼里。老師，您是怕吵醒了那些可愛(ài)的熟睡的孩子們吧!老師，您知道嗎，在這冷風(fēng)襲來(lái)的時(shí)候，您的舉動(dòng)就像陽(yáng)光一樣照亮了我的心。老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽(yáng)光，謝謝您陽(yáng)光般的愛(ài)!
您還記得那個(gè)炎熱的夏日嗎那天，我們?cè)跇翘菘谙嘤觯?我說(shuō)了一句“老師好!”您微微地笑了，走過(guò)來(lái)，拉了拉我的衣領(lǐng)：“熱不熱”突然，您發(fā)現(xiàn)我的脖子上有
許多紅腫的小皰，您關(guān)切地問(wèn)：“呀!這是怎么回事蚊子咬的嗎”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒(méi)想到第二天早上您就給我買(mǎi)來(lái)了驅(qū)蚊花露水。我又驚訝又感動(dòng)啊!老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽(yáng)光，謝謝您陽(yáng)光般的關(guān)懷!老師，您知道嗎我時(shí)常會(huì)憶起您，我時(shí)常會(huì)抱著那花露水瓶子睡覺(jué)，我時(shí)常會(huì)穿著您送我的帶著香味的衣裳。我特別希望，長(zhǎng)大以后做一個(gè)像您那樣的人，不斷把溫暖和快樂(lè)送給他人。
尊敬的老師，您是一輪不落的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)照耀著我的心房。您趕走了
一個(gè)貧困學(xué)生內(nèi)心的郁悶和孤寂，驅(qū)走了我內(nèi)心的陰暗，您讓我感受到了生命無(wú)限的溫暖、世界的無(wú)比美好!感謝您，老師，感謝您的愛(ài)，感謝您灑給我的陽(yáng)光!
太陽(yáng)的作文 篇10
暑假里，我讀了《指間的太陽(yáng)》，它讓我深受感動(dòng)。
這本書(shū)是描寫(xiě)紅軍長(zhǎng)征即將結(jié)束前一支獨(dú)特的隊(duì)伍和一群特殊的人物翻越草地的故事。作者通過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，一段段感人的故事細(xì)節(jié)，溫暖了我，教育了我，激勵(lì)著我！
比如插在藏胞們青稞地里的木柱借條，給死去的紅軍戰(zhàn)士合上眼睛，壯觀(guān)的花墳，還有那些來(lái)歷可疑的青稞等等。讓我們知道了紅軍取勝的來(lái)之不易。知道了紅軍取勝的原因——紅軍是人民的軍隊(duì)，是為了人民的.利益，不顧自己的生命安危而勇敢戰(zhàn)斗。
書(shū)中有一個(gè)情節(jié)令我非常感動(dòng)，它也給紅軍戰(zhàn)士帶來(lái)了無(wú)窮的力量。小紅軍得天竟然偷偷地在胳肢窩里夾著一粒青稞。起初戰(zhàn)士們發(fā)現(xiàn)得天胳膊有點(diǎn)怪怪的，大家以為他是夾了一顆金牙。沒(méi)想到幾天后，也就在戰(zhàn)士們餓得精疲力竭時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)得天從胳膊下掏出了一樣?xùn)|西，透過(guò)得天的指間，戰(zhàn)士們看見(jiàn)得天的臉如同一張升騰的日頭，當(dāng)他們看見(jiàn)是一棵青稞苗，而且青稞粒已經(jīng)發(fā)了芽，忽然間得到了啟發(fā)，充滿(mǎn)了力量。大家從得天的手指間看到了生命的陽(yáng)光。我想他們也許明白了一顆種子在這種惡劣的天氣下居然奇跡般地發(fā)芽了，那我們?nèi)祟?lèi)就沒(méi)有什么不可戰(zhàn)勝的力量！
“指間的太陽(yáng)”就是一個(gè)充滿(mǎn)著生機(jī)和活力的意象，它展現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士對(duì)理想和信念的追求。
故事里長(zhǎng)著一顆小腦袋和一張窄臉的醫(yī)官皮文勛給我留下了深刻的印象，他的臉上有著豐富的表情，他的肚子里裝著各種各樣的知識(shí)，在荒無(wú)人煙的草地里，他就像是一盞燈，給了身邊的人希望、溫暖和光明。在大伙兒饑餓萬(wàn)分，疲憊無(wú)力的時(shí)候，他為了給同志們找到一點(diǎn)可以墊饑的東西，義無(wú)反顧地冒著危險(xiǎn)去試吃野草，最后不幸身亡。
讀完這個(gè)故事，我忍不住熱淚盈眶。從醫(yī)官皮文勛身上我看到了樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品行，學(xué)到了無(wú)私、博愛(ài)、奉獻(xiàn)的精神。
也許現(xiàn)實(shí)生活中的我們并不能像那些英雄們一樣做那么偉大的事，但我們可以從小事做起，從身邊事做起。比如說(shuō)，當(dāng)我們的班集體遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該多為集體著想，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，而不應(yīng)該把個(gè)人問(wèn)題放在第一位，退縮或抱著觀(guān)望的態(tài)度；在文明城市的創(chuàng)建中，我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻爭(zhēng)做文明小主人，說(shuō)文明話(huà)，做文明事，尤其當(dāng)看到不文明現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)勇敢地站出來(lái)，進(jìn)行勸阻或制止，而不是聽(tīng)之任之，熟視無(wú)睹；在生活中，當(dāng)我們遇到那些“不幸的人”時(shí)，我們不能輕視或嘲笑他們，而是應(yīng)盡自己最大的努力去幫助他們，讓他們和我們一樣感受到“太陽(yáng)”的溫暖！
讀完這本書(shū)，我還明白了：今天我們美好的生活是紅軍戰(zhàn)士們以及先輩們用鮮血和生命換來(lái)的�，F(xiàn)在，我們的生活富裕了，卻怕苦怕累，缺乏堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品質(zhì)，這樣很難成為國(guó)家的棟梁。我們應(yīng)該樹(shù)立紅軍的那種堅(jiān)強(qiáng)信念，學(xué)習(xí)他們勇敢無(wú)畏的精神，學(xué)好知識(shí)，把我們的國(guó)家建設(shè)得更加強(qiáng)大！這樣才對(duì)得起失去生命的先烈們，才對(duì)得起祖國(guó)、老師、父母對(duì)我們的期望！
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