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【精選】太陽(yáng)的作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的太陽(yáng)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
太陽(yáng)的作文 篇1
漆黑的夜，遮不住您帶給我的光。在我最迷茫的時(shí)候，給予我最明確的方向。
外面?zhèn)髀勀軆�，其�?shí)，只有接觸過(guò)您的人才知道，您的兇，只有對(duì)待那些不聽話以及不遵守學(xué)校紀(jì)律的人才那樣。在我剛上六年級(jí)的時(shí)候，您成為了我的班主任兼數(shù)學(xué)老師。當(dāng)時(shí)，我偏科特別嚴(yán)重，語(yǔ)文達(dá)到優(yōu)秀，數(shù)學(xué)勉強(qiáng)及格。您知道了我的情況后，把我叫到您的辦公室，細(xì)心的指導(dǎo)我，指出我所存在的毛病。當(dāng)時(shí)，我以為您叫我是為了批評(píng)才叫的我，我還是懷揣著不安的心情走進(jìn)的您的辦公室。現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)幼稚。
到了小升初的時(shí)候，我的成績(jī)已經(jīng)上去了。但是那時(shí)，由于我的不小心，不小心在玩耍的時(shí)候摔傷了腿，整個(gè)膝蓋都掉了皮，血如小水珠一般從傷口滲了出來(lái)，巨大的疼痛令我險(xiǎn)些暈了過(guò)去，我不由自主的哭了起來(lái)。當(dāng)時(shí)您正在午休，聽到我的聲音直接從床上起來(lái)，穿著拖鞋，連外套都顧不得穿。當(dāng)您從辦公室出來(lái)，看到我的時(shí)候，二話不說(shuō)直接抱著我跑向離學(xué)校最近的診所處理了傷口。在背我回學(xué)校的路上，您不停的'說(shuō)：“你怎么這么不小心？玩都玩出傷來(lái)了……”聽著滿嘴嚴(yán)厲但透露出許些關(guān)心的語(yǔ)氣，我的心不由暖暖的。
在期末最后一次小學(xué)考試結(jié)束時(shí)，我考到了理想的成績(jī)，成為了一名中學(xué)生。滿懷著緊張但又有些期望的心情走回了您所在的地方，依舊是那陳舊的辦公室，您坐在那張破舊的椅子，俯身寫著教案。當(dāng)您看到我的時(shí)候，笑著招呼我過(guò)去，坐在您的身邊聽您說(shuō)話，但同時(shí)您又咳嗽聲連連。問(wèn)您怎么了，您不說(shuō)，卻說(shuō)：“這是任教的最后一年了，教了三四十年的學(xué)了，教過(guò)你爸爸那一代又教了你們這一代，也該到了退休的時(shí)間了，老了，都教不動(dòng)了�！碧ь^看你那張布滿滄桑和皺紋的臉，滿頭稀疏，又有些泛白的一頭發(fā)，有種想哭的沖動(dòng)。把您最后的相貌印在我的心里。
您像太陽(yáng)一樣，帶給我溫暖，給予我?guī)椭�，一生都獻(xiàn)給了教育事業(yè)，您是那樣的高大。
太陽(yáng)的作文 篇2
小太陽(yáng)報(bào)，它就像小小的火種燃我們的好奇心，它對(duì)我們的意義不小，如果不信，我就給你們介紹介紹吧。
辦“小太陽(yáng)報(bào)”這個(gè)建議是我班孫婷婷同學(xué)提出的，它陪伴我們一個(gè)學(xué)期了，我對(duì)它有著深厚的感情，它讓我們懂得了許多在生活中我們不知道的知識(shí)。就像這一期，我們班的小太陽(yáng)報(bào)畫得栩栩如生。如，第六組的同學(xué)畫的好像是關(guān)于奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)會(huì)的內(nèi)容。悉尼奧運(yùn)會(huì)雖然剛剛結(jié)束不久，中國(guó)雖然得了第三名，可那是我們?nèi)袊?guó)的運(yùn)動(dòng)健將使出渾身解數(shù)來(lái)才取得的。我們?cè)偃タ?/p>
一看第五組的報(bào)，他們的主題是關(guān)于學(xué)習(xí)的，他們的這張小太陽(yáng)報(bào)，是來(lái)教我們學(xué)習(xí)的.，它可以教會(huì)我們學(xué)會(huì)許多我們不懂的許多問(wèn)題，有些問(wèn)題你會(huì)在這張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小太陽(yáng)報(bào)上找出，雖說(shuō)這張小太陽(yáng)報(bào)不大，但是，這張報(bào)是全組同學(xué)共同合作的成果。這樣的小太陽(yáng)報(bào)，你下課后不看是不是太可惜了呢?
自從我們班開始出這個(gè)小太陽(yáng)報(bào)之后，我覺(jué)得我們班比別的班多了一樣?xùn)|西，那就是小組之間的團(tuán)結(jié)，協(xié)助。我們班的小太陽(yáng)報(bào)，每一個(gè)月出一期，出這張報(bào)。我們不規(guī)定主題，只有靠自己動(dòng)腦筋，自萬(wàn)己想，同學(xué)們也非常地喜歡這項(xiàng)活動(dòng)。我們班出報(bào)的時(shí)間有規(guī)定，如果規(guī)定的時(shí)間到了，還不交上去，最后一張交上去的那張小太陽(yáng)報(bào)那就糟糕了，那就得貼在外面—因?yàn)榭臻g不夠。
每一次辦小太陽(yáng)報(bào)的時(shí)候，每個(gè)組的同學(xué)都是十分著急，當(dāng)然，我們這組也不例外，可是這多么有意思呀。是要小組之間大家的合作、選擇，辦出來(lái)的小太陽(yáng)報(bào)才會(huì)更上一層樓，只要你一直前進(jìn)，總有一天會(huì)辦得更好。小太陽(yáng)報(bào)，它給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，所以說(shuō)，小太陽(yáng)報(bào)，我們的正確選擇。
你們說(shuō)，小太陽(yáng)報(bào)，它像不像火種?火種慢慢地燃燒，最后燒成大火，所以說(shuō)，小太陽(yáng)報(bào)是我們的驕傲。
太陽(yáng)的作文 篇3
“我們是害蟲，我們是害蟲……”初三(2)班的教室里亂作一團(tuán)，學(xué)生們有說(shuō)笑的，有吃東西的，更有甚者，跳到課桌上大嚷大叫，還不時(shí)偷偷地瞧瞧站在講臺(tái)上那位新來(lái)的班主任。
她姓楊，畢業(yè)后還是第一次教初三年級(jí)的英語(yǔ)。她用舌頭潤(rùn)了潤(rùn)嘴唇，企圖消除剛才大吼大叫所帶來(lái)的干燥�！安灰�，不要哭!”她在心里叫喊著，“他們還是孩子，他們這樣只是想認(rèn)識(shí)我，了解我。”其實(shí)，她也只比這群孩子大幾歲。孩子們看著楊老師那漲紅的臉，那盈盈欲滴的眼淚，逐漸安靜下來(lái)，他們?cè)詾樗龝?huì)憤怒地沖向校長(zhǎng)室。如果這樣，他們以后就不會(huì)服她的管�？墒牵蘖�!
她，望著學(xué)生們，把淚珠拼命逼進(jìn)眼眶里，她終于開始講課了。她那流利的'英語(yǔ)，生動(dòng)有趣的講解，使她的學(xué)生們聽迷了。但，他們是不是真正服了這位只比他們大幾歲的老師呢?
楊老師坐在辦公桌前，她又想起了當(dāng)教師的父親對(duì)她說(shuō)的話:“夕萍哪，當(dāng)老師要充分理解學(xué)生，更要讓學(xué)生理解你，把你當(dāng)做知心朋友。他們雖然是孩子，但他們也有思想，也有深度，當(dāng)然，也很倔強(qiáng)……”
“老—師。”一個(gè)膽怯的、細(xì)細(xì)的聲音打斷了她的回憶，進(jìn)來(lái)的是一個(gè)纖弱的女孩子。她是初三(2)班的班長(zhǎng)，叫丁清夢(mèng)�！坝惺聠�?”楊老師親切地盯著她，柔聲問(wèn)道�！袄蠋�，今天，對(duì)不起!”這文靜的女孩迫不及待地說(shuō)，“我們，我們不是想氣你，是想了解你，想找個(gè)好老師—能理解我們的�！睏罾蠋熗矍暗倪@個(gè)女孩子，微笑著:“我知道你們是在試探我。那么，你們接受我了嗎?’，“哦，老師，有些好感了。”
接下來(lái)的日子是平凡而又平靜的。楊夕萍隱隱地感覺(jué)到她和學(xué)生們正在一點(diǎn)點(diǎn)兒一點(diǎn)點(diǎn)兒逐漸溝通。
不知不覺(jué)，新年到了。楊夕萍和她的學(xué)生們舉辦了一次元旦晚會(huì)。她發(fā)現(xiàn)學(xué)生們多才多藝。那一首首富有哲理的小詩(shī)，那激情洋溢的朗誦，那充滿詩(shī)情畫意的舞蹈，那幽默詼諧的相聲，這都是她的學(xué)生們表演的啊!她由衷地佩服起這些學(xué)生來(lái)。忽然，教室里響起了節(jié)奏瘋狂的音樂(lè)，孩子們都隨著搖擺起來(lái)，你踩了我的腳，我碰了你的頭，臉興奮得紅了.眼里盛滿了歡樂(lè)，看著這熱情如火的一群學(xué)生，她被感染了。"Miss Yang!來(lái)，來(lái)呀!”學(xué)生們大聲叫著.“哦—我不會(huì)�！彼行┎缓糜肌�(dāng)初自己為什么不去學(xué)呢?"Miss Yang!"她最調(diào)皮的學(xué)生，個(gè)子高高、濃眉大眼的黃暄程擠了過(guò)來(lái)�！皼](méi)什么，我教你I"“這—”她望了望向她招手的學(xué)生，“好!"她干脆地說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，她便踏著瘋狂的節(jié)奏跳起來(lái)了。"Miss Yang!棒廣學(xué)生們?yōu)樗炔�。她仿佛覺(jué)得此時(shí)此刻她已不再是學(xué)生的老師，她和他們同樣是那一群，是一個(gè)整體!
太陽(yáng)的作文 篇4
一天，我因?yàn)楦忻盁o(wú)法上學(xué)而在家休息�！耙嬉妫瑫裉�(yáng)對(duì)身體好，去陽(yáng)臺(tái)上曬曬太陽(yáng)吧！”媽媽對(duì)我說(shuō)。我順從地上了陽(yáng)臺(tái)，搬了把椅子，看起語(yǔ)文書來(lái)。
這陽(yáng)光真刺眼��！我停止看書，抬起頭來(lái)。小鳥兒們嘰嘰喳喳地唱著歌兒，白云悠悠地跳著舞，我的心情越來(lái)越好。突然，屋頂上傳出嘩啦啦的聲音，幾滴水落在了我的頭上。��？這大晴天的，下雨啦？不會(huì)吧！我后退幾步，仰起頭看個(gè)究竟。
原來(lái)啊，是對(duì)門的半邊樓房頂上不知誰(shuí)家的太陽(yáng)能漏水了。從太陽(yáng)能上噴出的兩股水流，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著耀眼的光芒�！罢婵上а�！又不知是誰(shuí)家的太陽(yáng)能，有什么辦法呢？”我搖搖頭，為那個(gè)住戶惋惜起來(lái)。我又看起風(fēng)景來(lái)。
這時(shí)，媽媽聽到滴滴答答的水聲，跑了上來(lái)�！霸趺矗�(yáng)能漏水啦？不是我們家的吧？”我答道：“不是我們，是另外半邊樓。”媽媽聽了，松了口氣，說(shuō)：“真可惜！要浪費(fèi)不少水了！”
吃中飯的時(shí)候，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“益益，吃完飯以后，你去敲敲門，看看是誰(shuí)家的太陽(yáng)能漏水了�！蔽矣悬c(diǎn)害羞，不想去。媽媽勸我：“這也是做件好事呀，別害怕！”我想了想，點(diǎn)頭答應(yīng)了。
吃完了飯，我套上鞋，準(zhǔn)備出去。可我突然想起一件事：看看太陽(yáng)能是什么牌子的。我叫媽媽幫幫忙，她樂(lè)意地答應(yīng)了�！笆恰来蟆频�！”“好！”我自信地出了門。
走到對(duì)門的外婆家，我敲敲門，沒(méi)人應(yīng)，我便掃興地下了樓。六樓是一個(gè)大媽開的門，問(wèn)：“有事嗎？”我說(shuō)：“樓上一個(gè)美大牌的太陽(yáng)能壞了，不知道是不是你家的？”“哦，我們家的太陽(yáng)能不是美大的，謝謝噢！”“沒(méi)事，再見！”我喜滋滋地走了。
到了五樓，我“咚咚咚”地敲門。門馬上開了。一個(gè)姐姐問(wèn)：“什么事呀？”一個(gè)大媽也走過(guò)來(lái)�！皹巧弦粋�(gè)美大牌的太陽(yáng)能壞了，不知道是不是你們家的？”“我們家是美大牌的，但是關(guān)緊了呀。謝謝。對(duì)了，你是？”“我是七樓的�！蔽荫R上回答。
我忐忑不安的心情緩解了一些，因?yàn)樗麄兊膽B(tài)度都很好。我彬彬有禮地敲了敲四樓住戶的門。我一連敲了好幾下都沒(méi)人來(lái)開門。我有點(diǎn)沮喪，去了三樓。
三樓開門的也是一個(gè)大媽，她問(wèn)了問(wèn)情況，說(shuō)：“我家牌子不是美大�！北汴P(guān)上了門。
二樓到了。我叩了好久，終于聽到一個(gè)聲音：“誰(shuí)啊？”聲音又尖又細(xì)，像指甲在摳墻壁。我沒(méi)出聲兒，繼續(xù)敲。那邊再也沒(méi)了響動(dòng)。我想，我好心來(lái)做好事，你還以為我是來(lái)推銷東西想賺你的`錢而不肯開門吧！算了！我便離開了。
六樓、五樓、三樓都說(shuō)不是。七樓好像不是“美大”牌的，二樓的人不開門，可能是四樓的吧！過(guò)會(huì)兒，我再去敲敲四樓的門。
午睡的時(shí)候，突然響起了敲門聲。原來(lái)是五樓的男主人。媽媽開了門。他說(shuō)不敢確定是不是他們家的太陽(yáng)能，上來(lái)看一下。媽媽給了他鑰匙。
你說(shuō)巧不巧，他看了以后，果真就是他們家的太陽(yáng)能漏水了。爸爸事后說(shuō)，幸虧“小雷鋒”去提了個(gè)醒，不然這水可真是白白浪費(fèi)了！
做好事能給人帶來(lái)快樂(lè)。經(jīng)過(guò)今天的事，這句話深深地印在了我的心上。
太陽(yáng)的作文 篇5
太陽(yáng)，照亮世界，溫暖人間；讓萬(wàn)物復(fù)蘇，讓萬(wàn)物蓬勃生長(zhǎng)；使人間充滿歡樂(lè)，使各地歡聲笑語(yǔ)。而你就是我心目中永遠(yuǎn)的那顆最美最亮的太陽(yáng)。
你如太陽(yáng)一般溫暖，在我傷心躊躇時(shí)，在我心灰意冷時(shí)，溫暖著我寒冷而又孤獨(dú)的心靈。你是我的最熱最溫暖的太陽(yáng)，讓我始終保持歡樂(lè)與自信，使我能在你的溫暖下茁壯成長(zhǎng)。你是那樣的無(wú)私，無(wú)私的釋放著你的熱，只為讓我保持著我的那份快樂(lè)，讓我保持著我心中的那份自信。
你如太陽(yáng)一般明亮，在我不知所措時(shí)，在我前途迷茫時(shí)，照亮我那復(fù)雜而又迷茫的道路。你是我的最亮最耀眼的太陽(yáng)，讓我始終堅(jiān)定信念，是我在你的明亮下能明確前進(jìn)。你是這樣的無(wú)私，無(wú)私的釋放著你的光，只為我能少走一些彎路，能夠堅(jiān)定不移的前進(jìn)，讓我保持著我心中的那份明亮。
你的心如太陽(yáng)一般寬廣，在我出言不遜時(shí)，在我心生怒火時(shí)，安撫著我那憤怒而又后悔的心。你是我的`最美最善良的太陽(yáng)，讓我始終保持明白，是我能在你的教導(dǎo)下正確成長(zhǎng)。你是那樣的無(wú)私，為我付出你的一切，為我付出你的畢生心血，只為我有一條光明而正確的道路，能夠不被世俗干擾，保持著心中的善良。
你是我的太陽(yáng)，你溫暖、明亮、善良，在我傷心時(shí)安慰，在我迷茫時(shí)照亮，在我錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)。你為我付出你的一切，你的青春，你的心血，你的關(guān)愛(ài)，只為我能茁壯成長(zhǎng)。在那遙不可及的未來(lái)，幫你抵擋一下那微不足道的風(fēng)雨，而你卻付出了你的一切，你的所有。當(dāng)我茁壯成長(zhǎng)后，我定當(dāng)不負(fù)你的期望，也一定會(huì)保護(hù)你，為你遮風(fēng)擋雨——我的太陽(yáng)……
太陽(yáng)的作文 篇6
太陽(yáng)系的中心天體—太陽(yáng)，是一個(gè)取之不盡，用之不竭的巨大能源寶庫(kù)。我們幾乎每個(gè)人都認(rèn)識(shí)它，知曉它，但不是所有人都了解太陽(yáng)，暑假里，我讀完了這本《取之不盡的太陽(yáng)能》，它讓我更近一步了解了太陽(yáng)。
這本書共分為六章，第一章講述了太陽(yáng)的誕生，巨大的太陽(yáng)能與資源分布。約在46億年前，在一顆大質(zhì)量的恒星附近，伴隨著超新星的爆發(fā)，形成了太陽(yáng)。太陽(yáng)是一顆熾熱的火球，因?yàn)樗x地球最近，所以看起來(lái)是天空中最大最亮的天體。我們平時(shí)看到的都是太陽(yáng)大氣的最底層，溫度約是6000℃，但太陽(yáng)最大的貢獻(xiàn)是太陽(yáng)能，太陽(yáng)能為我們帶來(lái)了便利，這也是后面幾章講到的.內(nèi)容。地球上所有的國(guó)家都可接受到一部分太陽(yáng)輻射能，但這個(gè)變化相當(dāng)大，最北的國(guó)家和南美洲，每年日照時(shí)間僅有數(shù)百小時(shí)，而阿拉伯半島的絕大部分和撒哈拉大沙漠，則高達(dá)400小時(shí)。
第二至六章主要提到太陽(yáng)能為我們帶來(lái)的方便，我們利用太陽(yáng)能，制造出了太陽(yáng)灶，太陽(yáng)能熱水器，太陽(yáng)房，太陽(yáng)能干燥，太陽(yáng)能光伏發(fā)電，太陽(yáng)能熱發(fā)電等，為我們的生活省電、省力。
太陽(yáng)為我們帶來(lái)的好處，數(shù)也數(shù)不清，正是因?yàn)檫@樣，我們才應(yīng)該從書中去了解它，了解這個(gè)造福人民的好伙伴。
太陽(yáng)的作文 篇7
老爸，你是我的太陽(yáng)，你會(huì)閃閃發(fā)光！
——題記
我呱呱墜地那年，你二十五歲，風(fēng)華正茂。媽媽說(shuō)那時(shí)的你就像個(gè)毛頭小子，經(jīng)常將我環(huán)在你的臂彎，然后伴著我咯咯的笑將我拋上了天。
我還梳著碎碎的童花頭那年，你二十九歲，不顯衰老。那時(shí)候我們會(huì)鼻尖對(duì)著鼻尖，額頭抵著額頭，然后讓我把小手豎在頭上當(dāng)牛角。你像早晨暖暖的太陽(yáng)，溫暖著我的童年生活。
我可以自己背著書包過(guò)馬路那年，你三十二歲，健壯依然。你要離開故鄉(xiāng)去廈門。你理理媽媽在風(fēng)中的亂發(fā)，又摸摸我的小腦袋。表情平添了嚴(yán)肅：“妞妞，在家一定要乖乖的，不能再胡鬧。”我盯著你看了許久，終于勾住你的手指頭，微微哽咽地說(shuō)：“我們拉鉤�！痹俸髞�(lái)，我就將這段光影剪下來(lái)，泡在每一杯你愛(ài)喝的茶里，然后在陽(yáng)光艷艷的時(shí)光里咽下去。
我可以自己扎著亂亂的馬尾學(xué)吉他的時(shí)候，你三十五歲，韶華不再。我一點(diǎn)一點(diǎn)地察覺(jué)到你的嗓音里流出的滄桑�；蛟S你只有在夢(mèng)里才能穿梭回故鄉(xiāng)，夢(mèng)里沒(méi)有那里的人情世故，沒(méi)有你要拼命為我們賺取的未來(lái)，有的'只是單純的陽(yáng)光。
我對(duì)著電話撥著吉他，將歌兒唱給你聽：“簾外雨潺潺，春意又闌珊，羅衾不耐五更寒，……獨(dú)自莫憑欄……”爸爸，你是我的太陽(yáng)，離我很遠(yuǎn)，又很近。為了我們家庭的幸福，你更多的是在外品味孤獨(dú)。
我現(xiàn)在坐在考場(chǎng)上安安靜靜地想你的時(shí)候，你四十歲，終于歸家，雙鬢添了新愁。當(dāng)老媽數(shù)落我的時(shí)候，你竟仍然會(huì)習(xí)慣性地將我護(hù)在你的身后。我將腳輕而淺地移回自己房屋，終于忍不住將頭抵在墻上淚流滿面。老爸你是否知道，看著你矮矮的個(gè)頭護(hù)在我的面前，我是何等的幸福？又是何等的心酸？
十幾年的光陰從我發(fā)絲中穿過(guò)，唯一不變的只是你這暖而熱的太陽(yáng)。
老爸，你是我的太陽(yáng)，無(wú)論什么時(shí)候，你都會(huì)用你的愛(ài)在奔涌的人群中找到我。
太陽(yáng)的作文 篇8
你，我的太陽(yáng)。在黑暗中，為我照亮前方。我只是一道微光，卻想要給你無(wú)限的光芒。哪怕為你受傷，也會(huì)繼續(xù)前行。你是多么遙遠(yuǎn)，無(wú)法觸碰，你又是多么靠近，在我腦海時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
當(dāng)我陷入黑暗中，苦苦掙扎，心中的你便走了過(guò)來(lái)，告訴我堅(jiān)持。那是一個(gè)夜晚，我坐在深夜的末班車中，車內(nèi)只有我與司機(jī)兩人，車外仰望天際，天上宿星點(diǎn)點(diǎn)，窗邊陣陣寒風(fēng)吹進(jìn)車內(nèi)。寒風(fēng)經(jīng)過(guò)我的座位，身體不禁微顫，這舊車的舊窗隨著這風(fēng)抽動(dòng)了起來(lái)。觸景生情，心中泛起細(xì)細(xì)漣漪，一股悲意從心底涌起，腦中開始放起了那黑白老電影，一切仿佛陷入這黑膠片中。就這時(shí)，你“上車”了，敲敲我的頭，看了下我那微皺的額頭，仿佛能讀透我心一般，說(shuō)道：“傻瓜，那么小就那么多白頭發(fā)，又在那‘空悲切’。”他的聲音透過(guò)我的耳膜，傳入我的心，如一股暖流，我那孤寂的心被頓時(shí)瓦解。“沒(méi)有�！薄坝秩鲋e，快樂(lè)點(diǎn)好�！闭f(shuō)完，他的“站”到了，這末班車恢復(fù)了死般寂靜，這是，窗邊的風(fēng)變暖了。
你的光芒如此耀眼，我宛如一只蒼鷹，縱然翱翔天空，也許臣服于你的威力，無(wú)法靠近。你是人們口中的學(xué)霸，而我只是一個(gè)追逐著你的趕路人。而這路途之艱辛，無(wú)法言喻，你以那光速前行，而我以音速靠近著，一個(gè)無(wú)解的題，一個(gè)癡人的夢(mèng)。你那次考試后來(lái)找我，我一臉苦悶，你卻把陽(yáng)光借了過(guò)來(lái)，盡情地表現(xiàn)出來(lái)。結(jié)果出來(lái)了，你是第一，而我卻在拿名單之外。你過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)：“別擔(dān)心，我?guī)湍�。”一束�?yáng)光穿破云層，直射吾心。灰色地帶瞬間被陽(yáng)光占領(lǐng)，你確認(rèn)在高空俯視著我，只是照耀，無(wú)法觸碰。
你卻又如此親切，在我陷入泥潭時(shí)，拉著我手，扶我戰(zhàn)立。你早已完成了我們所學(xué)的一切，站在那一年后的高度，卻低下身子來(lái)幫我，陪我度過(guò)一切困難與黑暗。你就是那個(gè)天使，執(zhí)吾之手，與吾同行。我們共同走著同樣的路，你卻等了我許久。那天，我的'最后一門考試正在進(jìn)行著，我的肚子卻開始罷工，無(wú)法繼續(xù)下去答題。你仿佛用心與我溝通，在腦海中浮現(xiàn)出你的畫面，我頓時(shí)有了信念：“我要繼續(xù)，堅(jiān)持到底�！背隹紙�(chǎng)時(shí)，你來(lái)迎接我，給我最美的訊息。你是如此近，讓我倍受溫暖。
你說(shuō)你會(huì)一直陪伴著我，看水漲水落水再來(lái)，花綻花謝花又開。有人說(shuō)我們?nèi)鐟偃耍苍S吧，與更好的自己相處就是戀愛(ài)的感受。
更好的我，你是我的太陽(yáng)。
太陽(yáng)的作文 篇9
太陽(yáng)光芒四射，普渡萬(wàn)物的生長(zhǎng)。
十二歲，我剛步入初中，這是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我遇見你的最美年華。
第一次見你，是在那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，你衣著一條淡紫色的長(zhǎng)裙，戴著一副亮晶晶的眼鏡，透過(guò)眼鏡能清晰地看到你慈祥和藹的雙眼。你緩緩走到講臺(tái)上，放下手中沉重的教材，開始了自我介紹，我是你們的數(shù)學(xué)老師，于老師，希望接下來(lái)的三年我們能相處愉快。班上響起熱烈的掌聲。
從那以后，在新學(xué)期濃烈的學(xué)習(xí)氛圍里，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也比小學(xué)時(shí)期有了前所未有的進(jìn)步。但后來(lái)，在一次周考中，我失利了。我考得差極了，再次上課，從前那個(gè)積極活潑的學(xué)生不見了蹤影，取而代之的是埋著頭，一聲不吭的我，我覺(jué)得我對(duì)不起老師的教導(dǎo)和父母的期望。
下課了，我坐在椅子上盯著卷子發(fā)著呆，周圍灰蒙蒙的，好像世界拋棄了我。但就在這時(shí)，有一束陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，照在了我的卷面上，我抬頭一看，那個(gè)我一直都在躲避的于老師，主動(dòng)來(lái)找我了。你在我身邊慢慢坐下來(lái)，從我的手中把卷子輕輕地放在課桌上，并為我溫柔地拂去眼淚。
我慢慢地抬起頭，直視了那雙滿懷溫情的.雙眼，你拉著我的手我清晰地感覺(jué)到你的手上還有上課時(shí)留下的粉筆灰。你輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰著我，那個(gè)時(shí)候，你就像太陽(yáng)溫暖了我昏暗的心房。
可是你沒(méi)能兌現(xiàn)你的承諾，初一結(jié)束后，學(xué)校里就再也沒(méi)了你熟悉的聲影你走了，你好像剛剛在我心上留下溫暖的印記，然后就悄悄把它抹去，所有的溫暖都仿佛要?dú)w于冰冷。我不斷地說(shuō)服自己不要在意，但是那溫暖的印記無(wú)法抹去，我和同學(xué)們都堅(jiān)信，于老師沒(méi)有走遠(yuǎn)！
后來(lái)，新的數(shù)學(xué)老師接替了于老師的任務(wù)，上課時(shí)，雖然有時(shí)不免想起以前那個(gè)和藹可親的于老師，但新老師也和于老師一樣給予我們無(wú)限關(guān)愛(ài)。
無(wú)論如何，你都是我的太陽(yáng)，溫暖了我的內(nèi)心。太陽(yáng)只屬于白天，夜晚有星星閃耀，我相信現(xiàn)在只是在短暫的夜晚，總有一天我會(huì)迎來(lái)我的清晨，那時(shí)候，我們會(huì)再次相遇。
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