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【精選】心中的太陽作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的心中的太陽作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心中的太陽作文 篇1
地球因有太陽而孕育萬物，我因有太陽而充滿活力。
——題記
太陽的光從五指間滲透出來，溫溫暖暖的，就像他一樣。
他的手掌很溫暖，就像太陽一樣在我的心中蕩漾，蕩漾出了我內(nèi)心的年輪……
小時候，喜歡看云朵。青的天作舞臺，幾片孤云緩緩坐過。那是一個節(jié)目，演繹著一個故事。孤云是主角，自由的主角。舞臺無限大，他可旋無數(shù)個圈，他無數(shù)纏綿的舞步，亦可隨意變換華麗的連衣裙。
可即便如此，在其他人眼中，這始終是一個笑話，一個沒有結(jié)局的幻想，一個三無學(xué)生熱情的結(jié)晶。
淚水夾雜著雨水，一個滾燙，一個卻凄涼。
我行走在雨中，風(fēng)從我的后背穿過，解渴的不是肌膚，而是心靈。
回到家，爺爺瞇了瞇眼，用和藹的笑容說：“回來了。”我明白，爺爺是最了解我的。我再也忍不住了，向爺爺?shù)膽牙飺淙ィ恢菧I還是雨的水打濕了他的右臂。之后，我便任憑淚水打濕爺爺?shù)拿�，他什么也沒說，只是不停地用手撫摸我的頭。我感覺發(fā)際處有什么濕濕的，但卻又被那粗糙的大手摩挲過去了。不知過了多久，我的抽咽聲停止了，那雙大手也放下了。
爺爺輕輕將我拉響櫥窗上的一個殘破的不倒翁前，爺爺握住我的手，將不倒翁撥動了幾下，它始終搖搖晃晃地站了起來，伴隨著炯炯有神的`眼睛。爺爺款款地對我說：“即便是如此陳舊的它，也可以在一次次地跌倒中站起來，即便是歲月的磨礪，也無法使它屈服。如果是你，就一定可以做到！”
那時，我不懂要做到什么，但我已經(jīng)有了那個故事的結(jié)局：主角用優(yōu)美的動作，緩慢的舞步，迷離的神情，訴說著她的孤獨(dú)，她的無奈和她的絕望。于是有人對她說：“你要堅強(qiáng)，至少，要讓這個節(jié)目有個完美的收場�！�
陽光是風(fēng)雨的帆，在你走向黎明；
陽光是風(fēng)箏的翼，帶你飛向天際；
陽光是太陽公公派遣來的使者，在你傷心時，給你堅定的翅膀；在你失敗時，給你重新振作的勇氣；在你絕望時，給你希望的翅膀，沖破黑夜、沮喪、痛苦的束縛，到達(dá)自己的理想彼岸，完成自己的使命，
升起心中的太陽。
心中的太陽作文 篇2
隨著期末考試的結(jié)束，一個學(xué)期就這樣落下了帷幕。今天的太陽很明亮，仿佛用這樣的炎熱預(yù)示著暑假的到來。
英語考試結(jié)束的鈴聲敲響，同學(xué)們?nèi)齼蓛�，走出教室，走出學(xué)校。暑假的到來，也預(yù)示著快樂，意味著瀟灑和放浪的時光；兩個月，這無疑是我們每年都在期盼著的，是最長的自由時間。每天都可以睡到自然醒，不必?fù)?dān)心上學(xué)遲到，不必?fù)?dān)心耽誤行程，洗洗漱漱開始一天的生活。寫寫作業(yè)，看看書，發(fā)展發(fā)展興趣愛好，約著同學(xué)出去活動……兩個月，是那么漫長，那么讓人憧憬。
等到開學(xué)，同學(xué)們重聚時，又是會談起暑假期間的那些收獲和往事，唏噓著，歡笑著，好不自在。太陽，似乎依舊是那樣，不變。
然而這一切似乎又盼不到。正如太陽總會落下去那樣，這個夏天，又有人宿命般地離去。為了求得更好的學(xué)習(xí)，或是因?yàn)榉N種無法在這里繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，亦或是舉家搬遷……無法逆轉(zhuǎn)，正如我們無法阻止太陽落下一般。
走出學(xué)校的時候，我深深回望了學(xué)校一眼，回望了這個陪伴了我兩年青春的地方，回望了這個還將陪伴著我共度兩年青春的地方。有一種拜托后的小喜悅，也有對于重聚的小期待。然而，對于他們來說呢？對于下個學(xué)期或許就不會在這里的同學(xué)們來說呢？
我的一個同學(xué)，晨，曾經(jīng)說道：“我要更努力地學(xué)習(xí)，留在這里！”由于種種原因，他在這里繼續(xù)學(xué)習(xí)很困難。他的父母承諾過他，如果他這次期末考試考得足夠好，就繼續(xù)在這里學(xué)習(xí)。今天走出考場的時候，互相對著答案，我看見晨的臉色由輕松漸漸地變?yōu)槌劣簦刈叩浇锹渲�，悄悄地抹了一把淚。也許，是因?yàn)榭荚嚳疾缓�，會被父母批評？但是更多的，估計是不舍吧，不舍這里，不舍我們。今天的陽光，在他看來，或許是一份慰藉。
杰，我的另一個同學(xué)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的困難，他始終跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，越學(xué)越不懂，下個學(xué)期估計也要離開了。他呢？又會想些什么呢？天賦左右著他，讓他終究難以寸進(jìn)，雖然上課被老師批評，下課被同學(xué)冷落，但他依舊是我們的同學(xué)，依舊是我們班級不可或缺的一份子。走出學(xué)校，他回望學(xué)校的一眼是怎樣的呢？他，又會想些什么？今天的陽光，對于他來說，也是非同尋常的.吧。
考后去同學(xué)家娛樂，出來后已經(jīng)是日落�？粗`放出最通紅光芒的太陽，我突然笑了一笑。考后的歡愉，暑假的歡愉，似乎正像這陽光一般，也是這么璀璨，這么絢爛。我們彼此之間的時光，正像這陽光一般，也是這么璀璨，這么絢爛。然而太陽是會落的，正如我們也終是要散。
我們班級的每一個人都是不可或缺的，哪怕彼此之間的職位不同，哪怕彼此之間的天賦不同。我們將彼此都是為兄弟，彼此之間關(guān)系很好。記得曾經(jīng)在小說中看到過這樣一句話：“什么是兄弟？兄弟就是當(dāng)我成功的時候，你們和我一起站在巔峰�！被蛟S，這只是最美好的愿望罷了，但是這愿望，又何嘗是空想？
我希望，我們的友誼，永遠(yuǎn)都是這一刻的太陽，璀璨而絢爛。哪怕今后天各一方，但是看到的都是同一個太陽，看到的都是同樣的明亮，就夠了。我希望的我們之間的友誼，永遠(yuǎn)不散，就像那太陽，即便落下，但在地球的另一端，它也始終掛在天中，永遠(yuǎn)不落！
日不落，我們的友誼，永遠(yuǎn)不散！祝愿我們彼此暑假同樂，祝愿我們開學(xué)再會，祝愿離開的同學(xué)們健康快樂！
心中的太陽作文 篇3
一位只領(lǐng)有19個月光亮卻在無邊的光明、安靜中渡過了87個年齡的弱父子，活得是這么出色，那么有意義。誰曾想她會考上所有人夢寤以供的哈佛大教，會得到他人想也不敢想的“總統(tǒng)自在獎?wù)隆�。她還被大文豪馬克·吐溫毀為與拿破侖等量齊觀的19世紀(jì)的二個奇人之一。她就是海倫·凱勒。應(yīng)我捧讀她的自傳《如果給我三地光明》的時候，忽然之間感到，我與海倫·凱勒走得很近很近，對她的懂得也越來越多，對她的敬意也越去越深。
海倫·凱勒一個精力上的強(qiáng)人，一個生涯中的奇觀。她用一顆卑躬屈膝的心震動了全部世界，更深深地鼓勵了一代又一代的我；她用艱巨卻幸福快活的畢生，詮釋了性命的意思。海倫是一個不幸者，功早蒙受了命運(yùn)對她的不私，但她又是一個榮幸者，由于她有愛她的母疏、敵人跟莎莉文老師。海倫把可憐的命運(yùn)該息了她后退的能源使她有了敢于挑戰(zhàn)自我，沖破自我的源泉。而在挑釁的進(jìn)程中，她付沒的盡力取艱苦是凡人難以設(shè)想也是難以干到的。手捧著海倫撰寫的從傳，我不禁感慨：“她到頂費(fèi)了多多精神與血汗才寫成了這標(biāo)書啊！其中的味道只有她本人才干領(lǐng)會�！泵棵孔x著書中樸實(shí)的話語、感己的情節(jié)，我的口皆會被深深地牽動著。爾的腦中寫謙了贊嘆，果替我初末無奈懂得一個失亮、失聰又失語的人怎么會有這么大的毅力，往名現(xiàn)常人都難以真現(xiàn)的宿愿呢？
海倫的巨大不僅在于她有剛強(qiáng)的意志，還在于她有一顆感恩與仁慈的心。她始終都十分感激自彼的莎莉文老師。她在自傳中寫講：“如果我有三天光明，第一天，當(dāng)我睜啟單眸的第一縷光明要在我愛戴的老師——安妮·莎莉文身上停留�！倍嗝凑鎿炊腥说脑捳Z��！因?yàn)楹悤缘茫匀藫碛械乃谐蛇^離不開莎莉文老師耐煩而仔細(xì)的領(lǐng)導(dǎo)，沒有莎莉文老師就不大家的勝利。恰是在莎莉文身上，海倫縱情地感觸到無窮的敵擅與關(guān)心因此學(xué)會了助幫別人，占有了善良之心。她修伏了慈悲機(jī)構(gòu)，給無數(shù)須要輔助的人破費(fèi)了她的共情、精力、時光與愛。試想，一個身殘的`人，竟然滿心忠誠地去想著給別人帶來便利，這種慈祥是如許殘暴醒目啊！健齊的我自嘆不如，我所能作的就是學(xué)習(xí)海倫的精神，用她的精神照明我前入的航程。當(dāng)碰到艱苦與崎嶇的時候，我要學(xué)會頑強(qiáng)，英勇點(diǎn)對；當(dāng)?shù)玫劫澲c庇護(hù)的時候，我要學(xué)會感仇，實(shí)情歸報。我盼望通過自己的努力，我的生命也能像海倫·凱勒一樣精彩豐盛。
讓我們走近海倫，讓咱們走進(jìn)經(jīng)典，去酷愛生活、去奮斗，書會讓你清楚生命的真理！這個世界也必定會因你的斗爭更添美妙！更加協(xié)調(diào)！
心中的太陽作文 篇4
晚霞帶走了最后一抹余暉，黎明帶來了最初一束光明，而你帶來我心中的陽光�！}記
花開，花又落；冬去，冬又來；晝夜變化，四季更替。變化的是歲月，不變的是心中的精神，是心中的陽光。
邰麗華——你是我心中的陽光，從不幸的谷底到藝術(shù)的巔峰，或許你的經(jīng)歷就是一場精彩絕倫的舞蹈表演。你于無聲處展現(xiàn)處勝有聲的表演，你于人生的高潮處展現(xiàn)你內(nèi)心的平淡。上天與你開了一個天大的玩笑，可你卻回贈它令所有人都嘆為觀止的精彩。還記得，舞臺上那支名為《千手觀音》的舞蹈嗎？那是你用自己不凡的經(jīng)歷在人生旅程上勾畫的一道彩虹，那是你通往成功的大門�？v使人生路上有再多的坎坷，可你依舊心中充滿陽光。邰麗華，你是我心中的榜樣，我心中的陽光。
洪戰(zhàn)輝——你是我心中的陽光，弱小的你在少年時就擔(dān)負(fù)起對另一個幼小生命的承諾。生活，讓你過早的開始承擔(dān)；生活，讓你過早的失去青春；生活，也讓你過早的開始收獲。面對別人的施舍，你拒絕，你說你要用自己的努力撫養(yǎng)妹妹；你說你四肢健全不需任何人的幫助。生活給予你困苦，也給予了你磨難，在大人面前，你是身體上的'弱者，但在精神上你一直都是強(qiáng)者。逝去的人生歲月?lián)Q來的是人生大樹上的累累碩果；坎坷的經(jīng)歷換來的是人生道路上的強(qiáng)者�？v使人生路上有再多坎坷，可你依舊心中充滿陽光，洪戰(zhàn)輝，你是我心中的榜樣，我心中的陽光。
劉偉——你是我心中的陽光，幼小的你失去了飛翔的翅膀，年輕的你造就了生命的輝煌。達(dá)人秀的舞臺上，你伸開八度的腳趾，彈奏著美妙的樂曲，展示著你的夢想。一次意外讓你失去了雙臂，可并沒斬斷你追夢的情思。為了心中的夢，你努力著，堅持著，奮斗著你用你的努力，你的堅持鑄就了你的成功�？v使人生路上有再多坎坷，可你依舊心中充滿陽光，劉偉，你是我心中的榜樣，我心中的陽光。
邰麗華、洪戰(zhàn)輝、劉偉，你們是我心中的榜樣，我心中的陽光。 即使明天路上依舊黑暗，即使明天路上依舊迷茫，可我的心中以充滿黎明帶給我的那一道光。——尾記
心中的太陽作文 篇5
曾已何時，媽媽對我說：“我親愛的寶貝女兒，你是我心中的太陽，沒有你，我的世界將變得黯淡無光�！�
曾已何時，我對媽媽說：“我親愛的媽媽媽，你是我心中永遠(yuǎn)不落的太陽，沒有你，我的天地將會是一片空蕩�！�
曾已何時，我明白了，母女之間那永無止境的愛將會是人世間中永遠(yuǎn)嶄新的太陽。
——題記
你的日記：
女兒出世了。瞧！她多可愛呀！那一臉的天真，讓我情不自禁地在她臉上留下了痕跡。我會把我的愛全部留給我的女兒，讓她時時刻刻被溫暖的母愛包圍著。
我的日記：
哈哈！我終于長牙齒了！媽媽你曾經(jīng)說過長出了牙齒就說明我長大了。我想長大了就應(yīng)該可以保護(hù)媽媽了吧！
我的日記：
一眨眼，孩子都六七歲了，蹦蹦跳跳的，可愛極了！于是我便有了一個念頭，那就是帶她去動物園看看小動物。她聽了以后，手舞足蹈的，隨著她的`開心，我也高興了起來。
我的日記：
夢寐以求的動物園呀！我要來了！動物園里的小動物們你們明天可要好好表現(xiàn)！“你們”準(zhǔn)備好了嗎？我可要來了！
我的日記：
今天是我13歲的生日，每年過生日的時候，最盼望的就是媽媽親手做的蛋糕了。今年當(dāng)媽媽把蛋糕推出來時，我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)已經(jīng)白了，臉上的皺紋也多了。不知怎么的，突然間，鼻子酸酸的，眼睛里好像有什么東西要流出來！
天給地帶來了光明和雨露；
山給土帶來了堅毅和挺拔；
港給舟帶來了停泊和起錨；
春給冬帶來了溫暖和希望；
……
而母親你給我?guī)砹四笎鄣脑忈專?/p>
我心中的太陽是媽媽，媽媽心中的太陽是我。相信在朝陽來臨之前會升起一輪嶄新的太陽。
心中的太陽作文 篇6
停下手中的筆，靜下腹中的心，仔細(xì)計算一下，我們也已經(jīng)分別了3年的時間了，可記憶中他的模樣還是那么清晰，他還是那么的英俊瀟灑。
雖說身邊的每一位老師都是那么的和藹可親，但對他而言，恐怕“和藹可親”這四個字是難以形容的。他總是那么活潑開朗，嘻嘻哈哈。不管是在課上還是課下，我們拿他總是當(dāng)大朋友、大哥哥一樣。
不論是誰，只要聽他的課，肯定會忘記“時間”這個詞的含義，也一定會十分討厭那高居于樓房之上的電鈴。因?yàn)榭偸窃谖覀兣c他辯論得像戰(zhàn)場殺敵一般激烈時，或是正在聽他講得熱火朝天、表演得出神入化時，那個另人討厭的電鈴像一位不速之客打亂了我們的課堂。若不是它居于高樓之上，恐怕早已成為我們手下的一堆廢鐵了吧！雖然電鈴剛買來不久，可他在我們口中永遠(yuǎn)都是“破電鈴，該死的'電鈴”。
也許每位老師有時都會因生氣而大發(fā)脾氣，可他不會，就算十分生氣，他也從不會因我們做錯事而訓(xùn)斥或是懲罰我們，他總是用十分幽默的話語來告訴我們他生氣啦。也許是心靈相通吧，每當(dāng)這時，班里的幽默大王或是金曲小姐總會獻(xiàn)上自己的新技，生氣的他眨眼間便哈哈大笑了。聽，他那爽朗的笑聲又回蕩在教室里了。
雖然這樣，可我們班的每一個人都十分尊重他。沒有人會直呼他的大名，因此我們也變得十分懂禮貌，沒有人會在課間互相打鬧，沒有人會因一點(diǎn)小事而斤斤計較，更沒有人會在背后說他的壞話。因?yàn)樗麤]有什么壞話可以讓我們說，他總是那么好，真的那么好。從他手中走出來的學(xué)生無不稱贊道：“能成為他的學(xué)生可真是三生有幸��！”
可時間總是那樣的快。12歲那年夏天，我小學(xué)畢業(yè)了，那一天也就是我們分別的日子。那一天，天氣十分晴朗，那招人憐愛的柳樹舞動著那被太陽照得翠綠、被風(fēng)兒吹的柔軟、被雨水洗的嶄新的腰肢，顯得那么快活�？晌覀儏s是那樣的難過，因?yàn)榕c我們相處了5年的他就要與我們分別了。我們都哭了，特別是我，也許是平時他特別疼我的緣故吧，我當(dāng)時竟有了再留學(xué)一年的念頭。他說服了一向十分固執(zhí)的我，說有緣一定會再見的。最后我走了，他的眼睛紅了。
已經(jīng)3年之久了，可留言薄上他那熟悉的話語卻早已刻在了我的腦海中：“真希望能有你這么好的一個女孩！十幾年以后，咱們也許會成為一條戰(zhàn)壕了的戰(zhàn)友了吧！我想你會成為一名優(yōu)秀的教師的！你將永遠(yuǎn)都是老師的驕傲！”
是的，他是我這一生的恩師，更是我心中那永不西落的太陽！
心中的太陽作文 篇7
我心中的太陽是我的母親，它給我力量，給我光明，給我溫暖。
如今的母親，三十多歲，中等個子，有點(diǎn)胖，有一雙慈愛的眼睛，常常給我以鼓勵；她高鼻梁，小嘴巴，她本來有張美麗的臉，可是為了我，母親的臉上卻爬上了細(xì)密的皺紋。
我知道母親為我、為家整日，也知道母親無論是說我，還是對我嘮叨，這都是為了我好�？墒牵覅s那么自私，竟然傷了母親那顆日夜為我操勞的心。
那天我放學(xué)回到家，感覺很累，就坐在沙發(fā)上看電視。過了一會兒，母親回來了。
“寶貝，我給你準(zhǔn)備了好多好吃的，你再等一會，馬上就做好了。你一定餓了吧？”
“嗯。”我頭也不抬地說。
“你坐過來些，離電視遠(yuǎn)點(diǎn)，不然眼睛會壞的�！蔽覜]動。
“這個星期老師布置的作業(yè)多不多？會不會做？老師講的內(nèi)容你聽懂了沒有？”
“沒有！”我沒好氣地回答。
“那怎么行呢！來，先做作業(yè)，做完作業(yè)再看電視。”母親溫和地說。
“你煩不煩吶，我很累呀，你一進(jìn)門就嘮叨，說個沒完，還讓不讓人休息了？”我沖著母親大喊起來。
母親先是愣了一會，隨之就沉默了。我也沒心思再看電視了，就去做作業(yè)。
又過了一會，母親把做好的飯菜端在我的桌子上，沒說話。我覺得疑惑就抬頭看了她一眼。突然，發(fā)現(xiàn)母親的眼睛紅紅的，像是剛哭過。我心頭一顫，回想剛才的事，覺得自己真是好混蛋，竟讓那樣說母親。
這時母親說了一句：“快吃吧，一會飯涼了就不好吃了�！�
我聽后再也抑制不住自己，眼淚像決堤的洪水一般涌了出來。我一把抱住母親說：“媽，我錯了，對不起，對不起。媽，請原諒我的`過錯，我以后一定不再沖您發(fā)脾氣了，好嗎？”
“孩子，知道錯就行了，媽不怪你，你別哭了，答應(yīng)媽媽，以后不許再亂發(fā)脾氣，好嗎？”
我使勁地點(diǎn)著頭。這時，一滴淚落在我的額頭上，我一看，母親也哭了。我替她檫干淚水，然后與她一起去吃飯……
自從那一次以后，這顆溫暖的太陽又在我的心中升起。每當(dāng)我失望時，我就會想起母親那關(guān)懷的話語、紅紅的眼睛和亮晶晶的淚花。
噢，我心中的太陽，永不落的太陽！
心中的太陽作文 篇8
在作文方面給了我很大的啟迪，就是劉老師為我班上的第1節(jié)課，這節(jié)課在作文方面給了我很大的幫助，這節(jié)課就是作文課，而作文的題目就是“一句話寫成一篇作文”
我心想：怎么可能呢？一句話能寫成一篇作文。后來發(fā)現(xiàn)是我理解錯了，是由老師的一句話讓我們展開的想象，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫多種描寫方法。
怎么有一句話寫成一篇作文呢？是這樣的。寫天氣動作，同學(xué)老師的衣著等等方面，展開想象并用四字成語和多種描寫方法，來寫具體事物，還要運(yùn)用多種修辭手法，比如：迷人比喻，夸張等手法。
在那節(jié)作文課，我首先寫了天氣以及樓下的草叢和草叢里的花和小蟲的行動，運(yùn)用了擬人和比喻的修辭手法，寫第2段，就是寫老師怎么進(jìn)門的，以及老師的神態(tài)、動作以及老師的.外貌，衣著，言語等方面寫。
課上老師，每次給我們講完結(jié)論的時候，會從講臺上下來，看一看我們寫作的情況，看到寫的好了就會提出表揚(yáng)，不好的也會給予鼓勵。
我寫完一段后，也是在反復(fù)的修改，盡量將作文更優(yōu)美些。因?yàn)槲覀儧]寫一段，老師就會讓一些同學(xué)，將自己寫的作文念給我們聽。他們念到優(yōu)美的句子，也有我沒有寫的，我也就坐在那里參考他們的作文，也試著添加到我的作文里面。其中我班一同學(xué)念了，老師有著烏黑的頭發(fā)，棕色的眼睛……惹得我們班同學(xué)哄堂大笑，原因是中國人不都是這樣嗎？
第3段，主要寫作文時的心理以及寫完后的感悟。我覺得第3段比較容易寫的。我們在寫完后又整理了一番，交了上去，我們班這次作文整體上來說是不錯的。雖有不足，但以后可以慢慢改正。
我的作文水平也就在那次作文課上因?yàn)�，劉老師的教�?dǎo)水平大大提高了，雖然還有不足之處，但我一定會進(jìn)，自己所能去改正的。
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