【精選】太陽(yáng)的作文六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的太陽(yáng)的作文6篇，歡迎大家分享。
太陽(yáng)的作文 篇1
我討厭你！
你這個(gè)小家伙整天都闖禍，把我的東西要么摔碎了，要么給撕了，你似乎天生就是和我作對(duì)的。更可惡的是，每次闖完禍后，你要先臉紅一陣，然后裝出一幅“事不關(guān)已”的模樣，然后跑到爸媽身后，而爸媽也只是以“她還小，不懂事”之類的理由搪塞我，留著我對(duì)一地碎片默默傷心。想到這兒，我便越發(fā)討厭你，你這個(gè)可惡的小魔頭！
那一天，我無(wú)事可做，看到你正在鬼鬼崇崇寫(xiě)著什么�？吹轿襾�(lái)了，便連忙收起來(lái)。肯定在寫(xiě)我的壞話，我這么想著，決定趁你不在時(shí)候拿過(guò)來(lái)，再交給爸媽，好好懲罰你。
好不容易瞅準(zhǔn)了一個(gè)機(jī)會(huì)，我翻開(kāi)你早已整理好的書(shū)包。我一本本書(shū)找，直到找到最后一頁(yè)也沒(méi)找到我想象中的那些句子。我失望地?fù)u搖頭。在這時(shí)候，我看到了幾個(gè)字，有一股力量使我無(wú)法動(dòng)彈，我呆呆地站立在那里，很久，大腦的意識(shí)才清醒，那幾個(gè)字寫(xiě)的是：我想送一朵花給姐姐。旁邊還畫(huà)了個(gè)笑臉。
我迅速收拾好書(shū)包，以免讓你看出什么破綻。心中的烏云開(kāi)始被陽(yáng)光清掃。
晚上你興高采烈地回來(lái)了，原來(lái)是媽媽給你買了許多零食。肯定是來(lái)炫耀的，這么愛(ài)吃零食的你才不會(huì)把零食分給我呢。我這么想，索性不理你，只顧低頭寫(xiě)作業(yè)。你興高采烈的聲音漸漸低沉，然后開(kāi)始嘀咕著什么，我悄悄把耳朵湊近，隱約聽(tīng)到你說(shuō)“姐姐大，我小，姐姐得到的零食要比我多。”
我怔了怔，沒(méi)說(shuō)話，但心頭似乎被一縷陽(yáng)光照耀。
星期天休息在家，想看會(huì)電視，可電視前有你在把守，電視屏幕上交替放著《喜羊羊與灰太狼》和《熊出沒(méi)》，而我早就把它們的臺(tái)詞背得滾瓜爛熟，實(shí)在是不想再看了，而你又是個(gè)鐵桿動(dòng)畫(huà)迷，我只好走回房間。
可是不看吧，心里癢癢的。于是走到你身邊，問(wèn)道：“你能不能把電視給我看？”你面露難色，而手則不自覺(jué)地把遙控器放在身后，我想我已經(jīng)了答案，轉(zhuǎn)身要走�？赡銋s扯我的衣角，我轉(zhuǎn)過(guò)身，只見(jiàn)你用牙咬下嘴唇，眼睛努力不往遙控器上瞄，只是飛速掃一眼，然后扭了過(guò)去，仿佛在和一個(gè)重要的東西訣別。最終你用力憋出兩個(gè)字：給你！然后把遙控器輕輕塞到我手里。我問(wèn)你：“你真舍得？”你露出一個(gè)微笑“不舍得，可我更喜歡姐姐�！�
那一剎那，我仿佛被陽(yáng)光照耀，我終于明白了，我馬不停蹄地尋找著太陽(yáng)，卻不知道太陽(yáng)就在身邊，原來(lái)，你就是我的太陽(yáng)。
太陽(yáng)的作文 篇2
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回；君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！闭缋畎自�(shī)中感言，生命也許是那雄渾的一頁(yè)樂(lè)章，或許又是一段短暫而又多變的旅程。但我想說(shuō)：給我托起太陽(yáng)的生命。
自古以來(lái)，商鞅推崇變法，苦行于改革，可落得“五馬分尸”；屈原忠心為國(guó)，直言敢諫，卻終不得志，投江自盡；哥白尼提出“日心說(shuō)”，卻被視為瘋子，一生顛沛流離；裴多菲為自由獨(dú)立而斗爭(zhēng)，卻也逃不過(guò)黑暗中罪惡的長(zhǎng)矛。
他們當(dāng)時(shí)雖心懷大志，但他們都未被肯定。于是，只能用生命為真理辯護(hù)，讓?xiě)嵟c(diǎn)燃生命的火炬�；鹁娴墓饷⒔K于照亮了真理的大門，火炬的力量終于摧毀了封建的枷鎖。現(xiàn)在，他們以重現(xiàn)英名，為后人所景仰。雖然燃燒的只是剎那，也要盡放光和熱。
太陽(yáng)是希望，青春，美好、理想……的化身，許多英雄人物為了追求這化身，粉身碎骨又何妨？因?yàn)樗麄儞碛型衅鹛?yáng)的生命……給我托起太陽(yáng)的生命吧！
毛澤東領(lǐng)導(dǎo)人民起義，讓中國(guó)揚(yáng)眉吐氣重做華夏主人——于是，中華人民共和國(guó)永注史冊(cè)；鄧小平撥亂除反，力挽狂瀾，用“改革開(kāi)放”的新思想為神州大地注入新活力——于是，中國(guó)改顏換貌；孔繁森為西藏灑熱血，無(wú)怨無(wú)悔甘作人民的公仆——于是，西藏蓬蓬勃勃地發(fā)展起來(lái)。他們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)，為人民托起太陽(yáng)生命，將希望，幸福灑給人民……
我們尚是十六歲的青年，我們的路還很長(zhǎng)，對(duì)生活感悟太少，太少，我們需要用時(shí)間、用精神、用刻苦來(lái)磨煉，成為中國(guó)的新希望。為此，我請(qǐng)求：給我托起太陽(yáng)的生命，我會(huì)把神州大地照得很亮、很亮……
給我托起太陽(yáng)的生命吧……
太陽(yáng)的作文 篇3
火熱的青春別樣的美麗我們朝氣蓬勃，我們奮發(fā)向上，我們努力進(jìn)取，我們笑對(duì)人生，我們是風(fēng)華正茂的中學(xué)生，我們是初升的太陽(yáng)！
我們是初升的太陽(yáng)，因?yàn)槲覀內(nèi)缤?yáng)般生機(jī)勃勃，有人向往"看庭前花開(kāi)花落，望天上云展云舒"的恬靜淡然，有人憧憬"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"的遁世逸趣，可是我們不要，我們更欣賞"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"的那份瀟灑與自信。我們所要的，是轟轟烈烈、永不后悔的青春！所以，在賽場(chǎng)上，在各式各樣的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，可以看見(jiàn)我們?nèi)杠S的身影。我們帶著希望從容地迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，讓屬于我們的勝利的歡笑，灑滿我們的斑斕一季，讓青春綻放出別樣的美麗！
我們是初升的太陽(yáng)，因?yàn)槲覀內(nèi)缤?yáng)般堅(jiān)不可摧。我們也會(huì)經(jīng)歷失敗，也會(huì)承受挫折，但是我們有一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心。巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)："挫折就像一塊石頭。對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，它是絆腳石，讓你卻步不前。對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，它是墊腳石，讓你站得更高。"我們不會(huì)如喪氣者那般長(zhǎng)吟"大道如青天，我獨(dú)不得出"，也不會(huì)像無(wú)志者那般"竹籬茅舍自甘心"，我們會(huì)在心中默念"莫怨東風(fēng)當(dāng)自嗟""天生我材必有用"來(lái)告誡、勉勵(lì)自己。記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們輸了，輸了比賽卻輸不了信心和努力，第二年我們卷土重來(lái)，重要獎(jiǎng)項(xiàng)被我們橫掃而光。越挫越勇，我們昂起頭，向著陽(yáng)光，告訴自己一定要奮勇拼搏！
我們是初升的太陽(yáng)，因?yàn)槲覀內(nèi)缣?yáng)一般熱情奔放。席慕蓉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："青春的美麗與珍貴，在于它的無(wú)邪和無(wú)瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。青春本是無(wú)悔。"所以我們珍惜自己的韶華。在別人困難之時(shí)我們雪中送炭，伸出援助之手；在別人彷徨之際我們靜靜傾聽(tīng)，深深地為他祈禱。我們樂(lè)意以自己的熱情和奔放，來(lái)使每一個(gè)人與我們同樂(lè)，歡聲笑語(yǔ)總是久久地蕩漾在我們的`心頭，成為我們記憶中永久的定格！
我們，是風(fēng)華正茂的中學(xué)生，是初升的太陽(yáng)！看！火辣辣的太陽(yáng)，正充滿希望地照耀上空！聽(tīng)！我們齊刷刷的腳步聲，正充滿自信地走出考場(chǎng)！
我們是初升的太陽(yáng)清晨，當(dāng)我看見(jiàn)一輪紅日正在慢慢升起時(shí)，我的心中不免會(huì)響起一種聲音：這不正是一種召喚嗎？對(duì)！我是初升的太陽(yáng)———這正讓我想到在校園中的幾個(gè)片斷。
作為一名學(xué)生，我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，這就要求我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)講。一天，老師進(jìn)來(lái)后宣布了這節(jié)課內(nèi)容，同學(xué)們顯然對(duì)此很有興趣，老師剛一發(fā)問(wèn)，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后，甚至，未等老師提名，同學(xué)中開(kāi)始的幾位就在下面說(shuō)起想法，場(chǎng)面雖然有點(diǎn)亂，但是不一會(huì)兒就安靜了———等待。同學(xué)們十分活躍，使老師很高興。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，一聲尖叫———球進(jìn)了，之后隨之而來(lái)的是歡呼聲、鼓掌聲———贏了。剎那間，籃球場(chǎng)上，周圍成了快樂(lè)的海洋———比賽結(jié)束了。
在校內(nèi)，何時(shí)何地都是那樣朝氣蓬勃，顯得那樣有生機(jī)，同樣在校外，我們也是……
暑假開(kāi)始了，同學(xué)相約來(lái)到了學(xué)校附近的居委會(huì)，想要一起參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以此鍛煉自己的能力。
經(jīng)過(guò)組織、報(bào)到等程序，我們被安排了兩份任務(wù)：宣傳衛(wèi)生和打掃衛(wèi)生。我們?nèi)褰Y(jié)隊(duì)，向各自的“領(lǐng)地”出發(fā)。當(dāng)然，我安排為宣傳。
“加油！”我們出發(fā)了。我信心十足地借來(lái)了擴(kuò)音器和宣傳黑板，準(zhǔn)備開(kāi)始。我首當(dāng)其沖，講起了宣傳語(yǔ)：“居民們，我們來(lái)向大家宣傳……”不一會(huì)兒，一些爺爺奶奶們走上前，聽(tīng)我們講，其他同學(xué)就微笑著將資料發(fā)給長(zhǎng)輩們。
為了讓大家多了解一些，同學(xué)們開(kāi)始分批給居民們送上資料。
時(shí)間過(guò)得很快，我們的宣傳結(jié)束了，回到居委，另一批打掃的同學(xué)也到了。主任對(duì)我們說(shuō)：“你們辛苦了。”是啊，同學(xué)們的臉上布滿汗滴，還時(shí)不時(shí)地用手擦額頭�！皠倓偽乙恢备銈�，一些居民們都贊賞你們———‘他們真有心，他們很熱心’，說(shuō)的時(shí)候還翹大姆指呢！”接著是一串只有我們中學(xué)生獨(dú)有的爽朗的笑聲。
梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)得好：紅日初升，其道大光……壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！
我們是初升的太陽(yáng)，生機(jī)盎然，有著一顆火熱的心，可能我們有時(shí)做出的行為太過(guò)幼稚，說(shuō)出的話太過(guò)激烈，但是隨著在學(xué)校被深愛(ài)我們的老師教導(dǎo)，在社會(huì)里經(jīng)歷實(shí)踐，我想我們一定會(huì)慢慢成長(zhǎng)為正中的太陽(yáng)！
太陽(yáng)的作文 篇4
如果沒(méi)有了太陽(yáng)，世界將會(huì)變成怎樣？
如果沒(méi)有了太陽(yáng)，世界將會(huì)是漆黑一片。就沒(méi)有了光明，地球?qū)⒂肋h(yuǎn)沉浸在迷茫的黑夜之中，不會(huì)再有日出日落，不會(huì)再有晝夜更替。太陽(yáng)能無(wú)法供給，機(jī)器不能發(fā)電。于是，照明、家用電器、交通、手機(jī)等智能化設(shè)備相繼罷工，孩子不能上學(xué)，人們無(wú)法工作，生活將雜亂無(wú)章，糟糕的生活實(shí)在無(wú)法想象。
如果沒(méi)有太陽(yáng)，世界將是一片荒蕪�；ú輼�(shù)木不能發(fā)生光合作用，漸漸枯萎，不再生長(zhǎng)，大地不再像以往那樣生氣勃勃，綠色將在地球上消失。慢慢地，慢慢地，二氧化碳越來(lái)越多，氧氣越來(lái)越少，沙漠代替了森林，海洋代替了土壤，大地怎能譜寫(xiě)綠色的交響？
如果沒(méi)有太陽(yáng)，世界將失去春的希望。大地被冰雪覆蓋一片白茫茫，四季不再輾轉(zhuǎn)，花兒不再開(kāi)放，鳥(niǎo)兒不再歡唱，萬(wàn)物不再蘇醒，不會(huì)再有春的使者來(lái)宣布春暖花開(kāi)，風(fēng)和日麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香更是成為了人們的一種向往。
如果沒(méi)有太陽(yáng)，我的世界將失去快樂(lè)的源泉。簾外雨潺潺，小伙伴們只好躲在屋里眺望遠(yuǎn)方，我渴望白天的那盞明燈——太陽(yáng)，渴望沐浴著她那和煦的陽(yáng)光，伴隨著我們一起在綠草如茵的曠野里暢談未來(lái)，奔向遠(yuǎn)方……
啊！太陽(yáng)，偉大的太陽(yáng)！有了您，大地才有了一切！您無(wú)私地釋放了光和熱點(diǎn)燃了生命的新希望！
太陽(yáng)的作文 篇5
昨天晚上，我看見(jiàn)爸爸手機(jī)上有個(gè)軟件，名叫“太陽(yáng)能充電器”，我就問(wèn)爸爸：“你手機(jī)上這個(gè)軟件有什么用�。俊卑职终f(shuō)：“可以充電，只要有太陽(yáng)光就可以了�！蔽蚁耄骸斑@么神奇？我不相信�！�
我用手電筒照著爸爸的手機(jī)，爸爸突然喊道：“你個(gè)傻子，必須要太陽(yáng)光�！蔽一腥淮笪颍骸皩�(duì)了，這是太陽(yáng)能的�！�
第二天早上，陽(yáng)光明媚，我借來(lái)爸爸手機(jī)，打開(kāi)太陽(yáng)能充電器，上面寫(xiě)著：這里太黑，設(shè)置需要充足陽(yáng)光。我跑到陽(yáng)臺(tái)，讓陽(yáng)光照到手機(jī)，過(guò)了五分鐘，電量從46到了48了，太神奇了！
我跑去告訴爸爸， 爸爸說(shuō)：“這只是個(gè)小軟件，沒(méi)什么用，真正的太陽(yáng)能發(fā)電是一種干凈的可再生的新能源，無(wú)污染，是未來(lái)社會(huì)的重要能源�！�
太陽(yáng)的作文 篇6
假如我是太陽(yáng)，我要出現(xiàn)在雨水多的地區(qū)。在那里，我可以用自己身上的光芒，照射到水喝得太多的小草上，讓它快快發(fā)芽;照射到小花兒上，讓小花兒長(zhǎng)得好看一些，到時(shí)候，人人都可以觀賞這些花兒了;照射到需要陽(yáng)光的小樹(shù)上，讓它茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成大樹(shù);照射到整個(gè)大地，讓它到處是一片生機(jī)勃勃的景象……
假如我是太陽(yáng)，我要把黑暗全部消失。當(dāng)烏云遮住我的時(shí)候，我會(huì)讓我身上的光芒再亮一些，照得烏云散開(kāi)為止(因?yàn)樘?yáng)喜歡亮光);就算天要暗下來(lái)了，我也要讓它永遠(yuǎn)不暗下去。雖然會(huì)下雨，但是我還是會(huì)讓它下“太陽(yáng)雨”的(一邊下雨，一邊有太陽(yáng))。下完雨之后，天邊就會(huì)出現(xiàn)彩虹。
假如我是太陽(yáng)，我不會(huì)在夏天猛烈地散發(fā)出身上的光芒。夏天很熱的時(shí)候，我不會(huì)像一個(gè)大火球似的，照得人們汗流浹背;我只散發(fā)出淡淡的光芒，讓人們不會(huì)覺(jué)得很熱。在冬天，我會(huì)每天都出現(xiàn)在天空中，讓冰雪融化，照得大地像春天一樣溫暖。
假如我是太陽(yáng)，我會(huì)發(fā)揮出我的優(yōu)點(diǎn)，帶給人們。如果我哪一天發(fā)揮出了我留給人們不好的印象，我就拿幾張紙，寫(xiě)上“太陽(yáng)的缺點(diǎn)欄”，這樣，我把紙貼在大街的墻上，讓人們寫(xiě)出我的缺點(diǎn)，我以后改正就行了。
假如我是太陽(yáng)，我要給人們帶來(lái)許多好處，讓人們永遠(yuǎn)生活在這充滿快樂(lè)的世界上。
【太陽(yáng)的作文】相關(guān)文章：
太陽(yáng)啊太陽(yáng)作文12-17
太陽(yáng)啊！太陽(yáng)作文02-09
關(guān)于太陽(yáng)的作文：追逐太陽(yáng)04-22
有關(guān)太陽(yáng)的作文：天上的太陽(yáng)11-15
有關(guān)太陽(yáng)的作文：心中的太陽(yáng)11-08
綠太陽(yáng)紅太陽(yáng)作文07-03
冬天的太陽(yáng)作文冬天的太陽(yáng)作文07-30
太陽(yáng)作文01-24
作文：太陽(yáng)07-31