精選心中的太陽(yáng)作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的心中的太陽(yáng)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心中的太陽(yáng)作文 篇1
太陽(yáng)，總給人以溫暖的感受。我永遠(yuǎn)記得陽(yáng)光的味道，混合著泥土，蘆葦和草香。
小時(shí)候出黃疸，父母忙于生意沒(méi)有時(shí)間照顧我�？偸遣s笑著的老人捧著一把蘆葦帶我去曬太陽(yáng)。初晨的太陽(yáng)總是暖烘烘而又不刺眼的，我瞇著眼愜意的趴在阿公懷中，看著阿公的兩只手在陽(yáng)光的沐浴下泛著金色，十只短短的手指迅速的扎，提，打結(jié)——成了。阿公便拿著編好的草蟋蟀逗著我玩。我用肥嘟嘟的雙手去抓它，它卻總是在要被抓住的那一刻跳開(kāi)來(lái)，再在我附近蹦噠，一幅好不春風(fēng)得意的樣子。我那時(shí)便暗暗發(fā)誓，長(zhǎng)大后一定要抓住它。如今長(zhǎng)大了，卻再也抓不住它了。
阿公是一個(gè)愛(ài)笑的老人，更具體點(diǎn)說(shuō)，他是一個(gè)從不愁眉苦臉的人。他的臉上永遠(yuǎn)洋溢著溫暖，即使病痛的折磨。他會(huì)編很調(diào)皮的蟋蟀，他會(huì)哼很老掉牙的紅歌，他會(huì)捏很逼真的泥人，還會(huì)講許多美好的故事——永遠(yuǎn)是完美結(jié)局的故事。是他告訴我如何做到快樂(lè)，也是他告訴陪伴我走過(guò)最快樂(lè)的時(shí)期。我喜歡阿公身上天然的泥土和蘆葦?shù)?氣息，它們總能使我想到和煦的陽(yáng)光，最淳樸的自然。
阿公住院了。父母無(wú)奈之下撇開(kāi)生意，帶著我曬太陽(yáng)。他們不會(huì)哼紅歌，不會(huì)捏泥人，不會(huì)編蟋蟀也不會(huì)講故事。他們的口中只有生意和無(wú)盡的爭(zhēng)吵。沒(méi)有陽(yáng)光的味道，也沒(méi)有蘆葦?shù)那逑悖麄兊耐桌餄M滿都是盈利。我很想去看阿公，這里的陽(yáng)光沒(méi)有蘆葦?shù)奈兜馈?/p>
終于，他們帶我去了醫(yī)院。年邁的老人瘦的只剩下骨頭架，原本肥肥的肉手變得如同鐵桿一樣滲人。唯一不變的只有他嘴角隱不去的快樂(lè)。阿公的懷抱依舊寬大，有些自然鄉(xiāng)間的味道。只在阿公的懷抱中，就又回到了當(dāng)初在陽(yáng)光下的日子，依舊愜意舒服。但是不知怎么的，阿公病號(hào)的衣服紐扣烙的人很不舒服，不論坐著，趴著，躺著，都如同火塊一般燙的我生疼。還有醫(yī)院的藥水味，仿佛煤氣泄漏般刺鼻。我只有緊抓著阿公的病服，如同溺水的人抓著最后一根稻草，白光燈壓抑的我如同水漫上喉嚨。
阿公最終還是不見(jiàn)了。我尋遍夢(mèng)中的每一個(gè)角落，再?zèng)]有土壤的香味，蘆葦?shù)那逑�。只有�?yáng)光的溫暖絲絲溢入心底，滲透著每一個(gè)細(xì)胞。阿公成為了我心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng)，象征著永恒與快樂(lè)。他永遠(yuǎn)的留在了我的心底，帶著最深沉的祝愿。
心中的太陽(yáng)作文 篇2
人生中難免會(huì)遇到陰雨天的時(shí)候，心中的某一個(gè)地方會(huì)黯淡下來(lái)，但是心中的太陽(yáng)卻暖暖的照亮了那地方，溫暖著那地方，變得不那么灰暗。
時(shí)間一天天溜去，有些人或記憶在我的指尖悄悄溜走想要握住，但是速度太快，反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)找不到了蹤影。
她，是我初一時(shí)玩的特好的同學(xué)，我也覺(jué)得她會(huì)是我一輩子的好朋友。她留著普普通通的學(xué)生頭，和我差不多的個(gè)子，那時(shí)的她學(xué)習(xí)成績(jī)很好，我在她的面前，顯得就十分遜色，爸媽也特別喜歡讓我和她一起玩，學(xué)習(xí)她。但是，在這期間，卻鬧了一些不愉快，是我們之間的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)，現(xiàn)在淪為普通同學(xué)之間的關(guān)系，看見(jiàn)了就說(shuō)上幾句話，沒(méi)有了無(wú)話不談，沒(méi)有了打打鬧鬧。
那天我們都上完輔導(dǎo)班時(shí)，準(zhǔn)備回家，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，天下起來(lái)淅淅瀝瀝的小雨，但是足夠讓你的衣服和頭發(fā)弄濕，天空也一直陰著。家長(zhǎng)與孩子們混亂不堪，擠成鬧哄哄的一大團(tuán)。我人群中不停地找著，卻始終不見(jiàn)爸媽的蹤影。也沒(méi)有拿傘，就尋思自己走著回家。在路的那邊我看見(jiàn)了她，她向這邊走來(lái)，和旁邊的人說(shuō)說(shuō)笑笑，我們并沒(méi)有說(shuō)話，她在我前面走著，我覺(jué)得有些尷尬，就故意放慢了腳步。
她走過(guò)了前面的路口，與旁邊的人分了手，她到一個(gè)樹(shù)底下，把她的電動(dòng)車推過(guò)來(lái)，她騎著一輛電動(dòng)自行車，和我一樣地渾身濕淋淋。笑著說(shuō)：“上車吧，我送你。我去我姑家，順路”我沒(méi)有說(shuō)話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她馱著我在街上飛馳，感覺(jué)自己如大海中的一葉小舟，在風(fēng)暴中拼命尋找著港灣。而她，就是我唯一的依靠。我們?cè)谛旭傊姓f(shuō)說(shuō)笑笑，打破了我原以為的尷尬氣氛，之前，我?guī)齺?lái)過(guò)我家，不止一次，她準(zhǔn)確地把我送到了家門口，我客氣地說(shuō)了聲謝謝。她笑了笑，就騎車離開(kāi)了。
當(dāng)真的關(guān)系疏遠(yuǎn)時(shí)，或許一句話就可以打破尷尬場(chǎng)面。就像現(xiàn)在的我和她。
我卻看到了笑臉后的意義：別忘了我，以后的路和那天一樣，我們倆都努力地繼續(xù)向前跑，我在心里說(shuō)：她把一束陽(yáng)光放在了我的心中，替我著亮了前行的雨。
心中的太陽(yáng)作文 篇3
小時(shí)候，爸爸在我心中是最偉大的，是我心中的一輪太陽(yáng)，給我輝煌的光輝，給我無(wú)窮的力量，給我用不完的知識(shí)。
曾記得，爸爸在我進(jìn)入甜美夢(mèng)想的時(shí)候，爸爸就偷偷進(jìn)入我的房間，為我把功課所需要的書全部裝進(jìn)了書包，并且為我拿到沙發(fā)上，希望明天我會(huì)節(jié)省點(diǎn)時(shí)間，不被老師吵。
曾記得，爸爸坐在搖椅上，撫摸著我，為我唱搖籃曲，哄我慢慢入睡，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)又一個(gè)神奇的世界，然后讓我領(lǐng)略世界。
曾記得，爸爸在下著傾盆大雨的中午，為我打上一把傘，豆粒搬的雨點(diǎn)興奮地從天上往下落時(shí)，送我一片明朗的天空，讓我有一個(gè)好心情。
曾記得，當(dāng)我笑著唱完老師教的音樂(lè)時(shí)，爸爸開(kāi)懷大笑，帶我出去玩。
隨著時(shí)光的流逝，我漸漸長(zhǎng)大了，而爸爸卻更老了，我已是一名小學(xué)生，早已會(huì)自己收拾書包，自己熟睡，自己打傘回家，自己哼歌，但卻忘了爸爸…… ……我已經(jīng)不再需要爸爸的呵護(hù)了，不會(huì)再依靠爸爸了！在我的感覺(jué)里，爸爸并不再如以前一般偉大了，他能帶給我的陽(yáng)光已經(jīng)只剩下一半了。
記不得，多少次爸爸為我送吃的，我卻把爸爸拒之門外。
記不得，多少次我說(shuō)爸爸嘮叨，不愿聽(tīng)。
記不得，我沖爸爸發(fā)火，惹爸爸生氣，事后我卻不再踏進(jìn)爸爸房間一步，說(shuō)一聲“對(duì)不起”。
…… ……
那天，當(dāng)我看到爸爸為我烙南瓜餅時(shí)，爸爸對(duì)我的愛(ài)又乘帆而起，姥姥的關(guān)心在我記憶的海洋中揚(yáng)起了帆——我是多么想對(duì)爸爸說(shuō)一聲簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“對(duì)不起”��！我第一次發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大了的我至今還不懂事。
不論天晴，不論天陰，我總會(huì)感到很溫馨；因?yàn)槲矣仔〉男撵`里有一輪火熱的太陽(yáng)——爸爸，我永遠(yuǎn)依靠的太陽(yáng)��！
心中的太陽(yáng)作文 篇4
莎士比亞以往說(shuō)過(guò)：“同一的太陽(yáng)照著他的宮殿，也不曾避了我們的草屋。日光是一視同仁的�！�
清晨，我揉揉迷糊的雙眼，坐了起來(lái)，看著陽(yáng)光透過(guò)薄薄的玻璃和薄薄的窗簾像孩子般溜了進(jìn)來(lái)，明亮的陽(yáng)光在窗外的樹(shù)葉上涂了一圈又一圈金色光環(huán)。陽(yáng)光暖暖地鋪下來(lái)，空氣中彌散著一種懶惰而安詳?shù)臍庀ⅰＭ蝗幌肫�，李教師�?duì)我說(shuō)過(guò)：“陽(yáng)光能夠使農(nóng)作物收獲，也能夠驅(qū)走黑暗，她會(huì)使我們生活的充滿光明�！�
小時(shí)候，因?yàn)楦改腹ぷ鞣泵�，沒(méi)人照顧我，所以早早的讓我去了幼兒園，這樣我便上了兩次小班。
我依稀記著我剛到幼兒園的時(shí)候光哭，因?yàn)槲冶葎e人年紀(jì)小點(diǎn)兒。
記得有次發(fā)餅干，我不喜歡吃，我就把餅干扔到了地上。恰巧被一位教師看見(jiàn)，她走過(guò)來(lái)大聲的責(zé)罵我，至于罵了什么，我記不清了，但我記得李教師跑過(guò)來(lái)讓那個(gè)教師先走，而她摸摸我的頭，很溫和對(duì)我說(shuō)：“浪費(fèi)糧食是不對(duì)的，因?yàn)檗r(nóng)民伯伯種菜很辛苦，我們不能這樣對(duì)待別人的勞動(dòng)成果，聽(tīng)明白嗎？”那次對(duì)我的印象很深，那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)她就是我的太陽(yáng)，為我驅(qū)走黑暗。
還有一次，我和小伙伴們一齊坐滑梯，我順著滑梯的正面爬了上去，恰巧有一位同學(xué)滑下去，我倆便撞到了一齊，教師明白后，很生氣，但仍溫和的告訴我：“以后不能做那么危險(xiǎn)的事情�！比缓筠D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)其他同學(xué)說(shuō)：“大家都不能夠隨便爬滑梯，明白嗎？這樣是很危險(xiǎn)的行為。”李教師的話深深烙印在我腦海。李教師就像人生路上的指標(biāo)，指引著我們的路，也教我們?nèi)绾畏直嫔茞号c是非。
她就是我心中的太陽(yáng)，在我陷入困境時(shí)，總是指引著我方向。
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