【推薦】太陽(yáng)作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的太陽(yáng)作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
太陽(yáng)作文600字 篇1
縱使前方的路布滿風(fēng)雨坎坷，也要像太陽(yáng)花那樣生活，不畏艱難，不忘初心，迎來(lái)綻放。
——題記
母親喜歡養(yǎng)些植物，說(shuō)是可以改善室內(nèi)空氣，綠色植物養(yǎng)眼，花兒有審美價(jià)值，家中窗邊，柜子上等處都有綠蘿婀娜的姿態(tài)，窗臺(tái)上也有花枝招展著。
不知什么時(shí)候，母親帶回一盆奄奄一息的花�；ò臧导t的，枝葉也低著頭，母親告訴我這是太陽(yáng)花，生命令力極強(qiáng)。
我將信將疑地看著駝背低頭的她，她腳下的泥土是如此的貧瘠，她怎么會(huì)開(kāi)出色澤艷麗迷人的花呢？我徑直走去寫作業(yè)，留下忙于照料植物的母親。
幾天后，閑暇放松時(shí)，我在陽(yáng)臺(tái)。陽(yáng)光明媚，照得人暖洋洋的，微風(fēng)吹得醉人，眼前的花也隨之點(diǎn)頭微笑。
在這一群群翠綠、粉紅中、一團(tuán)晚霞般的紅映入我的眼簾，我定睛一看，不覺(jué)有些驚奇，花盆還是那么破舊，泥土還是那么貧瘠，可是這花怎么開(kāi)得如此醉人燦爛？噢，對(duì)了，她是太陽(yáng)花，就是幾天前病危的太陽(yáng)花？十分驚訝，被她的堅(jiān)韌折服了。
夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，花敗成泥入夢(mèng)來(lái)，風(fēng)挾著雨抽打著萬(wàn)物，風(fēng)兒咆哮著，“呼——“”吹得窗戶瑟瑟發(fā)抖，雨“嘩——”地掉著，頓時(shí)覺(jué)得萬(wàn)籟寂靜。在風(fēng)和雨的交響曲中我漸漸入眠。
夢(mèng)中，我又站在陽(yáng)臺(tái)，那簇綠，黃中、卻沒(méi)有紅色的影子，她去哪了？我不禁有些牽掛，尋尋覓覓，只尋得風(fēng)枝空空的莖，花也，“零落成泥碾作塵，只有香如故，心中不禁盛滿了惆悵。
清晨，鳥(niǎo)兒在窗前將叫醒，我趕忙起身去陽(yáng)臺(tái)找她，她沒(méi)有走！我高興中又有幾絲驚訝。她還是那樣站在枝頭眺望著遠(yuǎn)方。紅艷的花瓣仍沾有晶盈的雨水，在晨光的照射下顯得紅潤(rùn)欲滴。那淡黃的花芯吐著芬芳，驕傲地宣告著的綻放。
我感慨萬(wàn)千，又想起了不久前考試的失利，心便釋然了，未知的前方有重重困難等待著我，我應(yīng)像太陽(yáng)花那樣生活，勇往直前，迎來(lái)最終的成功綻放。
太陽(yáng)作文600字 篇2
我的天空里沒(méi)有太陽(yáng)，只有黑夜。但并不暗，因?yàn)橛袞|西替代了我的太陽(yáng)。
——題記
人這一生，有如一場(chǎng)在黑暗中蹣跚前行的旅途。你不知道腳下的路到底有多崎嶇，不知道詩(shī)和遠(yuǎn)方到底遠(yuǎn)在何處，更不知道深邃的黑暗何時(shí)能被打破。但是，你有信念，有心中默默珍藏的夢(mèng)想，這些東西就像一根柔軟卻又堅(jiān)韌的線，將殘存的希望與理智串起來(lái)成為堅(jiān)持，成為一條一心走到黑的道路。正如東野圭吾在《白夜行》中所言：“我的天空里沒(méi)有太陽(yáng)，總是黑夜，但并不暗，因?yàn)橛袞|西代替了太陽(yáng)�！眽�(mèng)想的追逐不是捧起隨意抓起的一本書(shū)埋頭就看，更不是讓漫無(wú)目的的前行成為行進(jìn)的枷鎖。而是緊緊追尋那抹屬于你的光亮，去割開(kāi)那無(wú)邊無(wú)際的`黑幕。
夢(mèng)想的追逐是苦的是累的，追逐夢(mèng)想的道路上沒(méi)有風(fēng)平浪靜。只有狂風(fēng)暴雨，想要追逐屬于你的“太陽(yáng)”，你便要乘風(fēng)破浪。在這條道路上你會(huì)歷盡千辛萬(wàn)苦，但當(dāng)你走到了山頂之后，你看到山頂?shù)娘L(fēng)景之后，你便會(huì)覺(jué)得一切都值得。請(qǐng)相信這世界上沒(méi)有白走的一步，你走的每一步，你選擇的每一條路，都有人在為你默默的計(jì)算著。
也許在你的天空里沒(méi)有太陽(yáng)，一切都是那么的黑暗。但你總能找到一個(gè)替代你太陽(yáng)的東西，他便會(huì)照亮你一生。但找到代替你太陽(yáng)的東西，并不是說(shuō)隨手就能找到。我們要找的是我們心中的太陽(yáng)，是我們最喜歡的那個(gè)東西是他照亮我們。如果你選擇自己騙自己，那你心中的那個(gè)太陽(yáng)永遠(yuǎn)都不會(huì)亮。只有你找到真正屬于你的太陽(yáng)，那你的心便會(huì)永遠(yuǎn)的亮著。所以請(qǐng)不要自己騙自己，要找到那個(gè)真正可以代替你心里的太陽(yáng)的那個(gè)東西。
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明�！庇H愛(ài)的朋友啊，快用雙手去握緊你黑暗中代替太陽(yáng)的東西，快用心靈去珍藏那份屬于你的信念。畢竟，這條充滿未知的道路，最終是由你來(lái)走完的。
太陽(yáng)作文600字 篇3
叮鈴鈴，鬧鐘響了，小朋友們起床了。小朋友一看，太陽(yáng)怎么沒(méi)出來(lái)啊！
小朋友來(lái)到花園問(wèn)花兒"太陽(yáng)怎么沒(méi)出來(lái)呀？"花兒說(shuō):"我也不知道呀！"小朋友說(shuō):"要不給爺爺打個(gè)電話？"花兒說(shuō):"那好吧！"
叮鈴鈴，"喂，我是一名小朋友，你是天爺爺？""我是天爺爺。"天爺爺說(shuō)。小朋友說(shuō):"太陽(yáng)哥哥呢？"天爺爺說(shuō):"他不想上班啊，他看見(jiàn)星星小子白天不用上班，他也不想上班了！"這時(shí)花園里的花枯委了，小朋友也不能在外面玩游戲了。又過(guò)了幾天，太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)。這回，小朋友又給天爺爺打電話，說(shuō)：“你快勸勸他別生氣了�！碧鞝敔斦f(shuō)：“那我試試吧。”天爺爺用了九牛二虎之力也沒(méi)有把太陽(yáng)說(shuō)服。這時(shí)，花兒都快死了，小朋友也覺(jué)著在家里玩沒(méi)有意思了，天爺爺也為難了。這是剛看到有一絲希望的小朋友心里也很難受。這時(shí)星星對(duì)天爺爺說(shuō)來(lái)勸勸太陽(yáng)吧！
不幾天太陽(yáng)果然出來(lái)了，你知道星星為什么說(shuō)服太陽(yáng)的嗎？星星對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“你別不上班呀，你看看大地上都變成什么樣子了，我白天不上班，但我晚上上夜班，你白天上班，晚上休息呀！這公平了吧！”太陽(yáng)沉沒(méi)了一會(huì)說(shuō)：“好吧！”
這時(shí)，太陽(yáng)向天爺爺?shù)狼�，天爺爺說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子。”
過(guò)了幾天，太陽(yáng)上班了，大地也恢復(fù)了平靜，花兒也開(kāi)花了，小朋友們?cè)诠珗@里玩的可開(kāi)心了。
太陽(yáng)作文600字 篇4
父親手中業(yè)，孩子低著頭，眼淚輕輕流，意恐遲道歉，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!這是我寫的小詩(shī)。因?yàn)楦笎?ài)如大海般寬廣，比太陽(yáng)還溫暖。
我的爸爸是名物理老師，他的數(shù)學(xué)很好，相反我的數(shù)學(xué)卻很糟糕。一次，一個(gè)數(shù)學(xué)作業(yè)打破了這沉默的局面。
一天，我早早的把作業(yè)交到爸爸面前，爸爸嚴(yán)厲的說(shuō)：“老方法，錯(cuò)一道做五道再加一個(gè)巴掌，細(xì)心才最重要……煩這嘮叨又來(lái)了，少一遍嘮叨多一點(diǎn)時(shí)間嘛!”我想。喂，這道題是加法你怎么算成減法呢!爸爸一邊說(shuō)一邊拍桌子，錯(cuò)了一道，兩道……;救命!一個(gè)巴掌狠狠拍在我的屁股上，爸爸對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的地說(shuō)：“你看你作業(yè)不認(rèn)真，錯(cuò)了十道，你太讓我失望了!”我心想，不就十道題，有什么了不起嘛!我的臉上露出了憤憤不平的表情，我正想接一句話，又覺(jué)的不禮貌。爸爸又開(kāi)話了，你不是想接話嗎，來(lái)吧;爸爸的表情又變的嚴(yán)厲了，我......我不知道!我低著頭憤憤不平的表情已經(jīng)拋到九霄云外了，爸爸更生氣了，你不知道，那是別人幫你做的嗎，我的眼淚爭(zhēng)分奪秒的往下流，然后，跑回房，咬住被子大聲的哭了起來(lái)。
吃晚飯了，我和爸爸打冷戰(zhàn)了，只吃了一小口，把碗一推，說(shuō)吃飽了;沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸又開(kāi)話了，想看電視沒(méi)門，今天你敢看電視我就打你20下。我氣了，站在椅子上，吼道，我又沒(méi)說(shuō)要看電視，干嘛這么兇;“你給我下來(lái)，看我今天怎么收拾你�！苯Y(jié)果還是被打了一頓;晚上，我聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的咳嗽聲，然后又問(wèn)媽媽，爸爸怎能么了，媽媽說(shuō)：“都怪你，讓他生氣，結(jié)果成了這樣�！宾畷r(shí)我的眼淚流了下來(lái)。
父親，對(duì)不起，您是細(xì)雨，我是花，你教育著我從不報(bào)怨，您又是風(fēng)兒，我是沙，在您的教育下，我的成績(jī)慢慢上升，您又是大樹(shù)我是葉，你擁抱著我從不讓我受傷，爸爸我愛(ài)你!
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