【精華】最美的太陽作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的最美的太陽作文3篇，希望能夠幫助到大家。
最美的太陽作文 篇1
前世的我，一定在佛前俯首跪祈了幾千年，才求得在我的人生路上與您相遇�！}記
我是個(gè)性格內(nèi)向的女生，從小就對自己沒有信心，從此，自卑的種子便在我的心中生根、發(fā)芽。由于父母工作調(diào)動(dòng)的原因，前幾天我剛轉(zhuǎn)到這所新學(xué)校，熙熙攘攘的人群中捉不到一個(gè)目光的停留，我就像一只斷了線的風(fēng)箏，孤零零地尋覓著屬于自己的天空。
那天，我一個(gè)人低著頭靜靜地走在校道上，風(fēng)一陣一陣，撩起我耳邊的發(fā)絲，吹得有些凌亂。
“哎喲!”在拐彎處，我和一個(gè)人撞了個(gè)滿懷。抬頭一看，竟是班主任曾老師!我驚慌失措：“對對不起”并把頭埋得低低的，淚水不由地順著臉頰悄然滑落。
“小琳，老師剛才撞疼你了嗎”一只溫柔的手在我頭頂輕輕地?fù)崦? “沒沒有”我雙眼望著腳尖，不知所措。
“記著，小琳，以后要把頭抬起來走路。這樣既能避免撞到別人，也更有利于頸部的發(fā)育�！�
“嗯……”我的眼淚又不由自主地跑了出來�！袄蠋�，您是第一個(gè)對我說這句話的人。而別人早已習(xí)慣我埋頭走路、低聲說話了�！�
“是這樣啊！那么，你得給我一個(gè)驚喜呀!”老師用手搭著我的肩膀說。 “可可我能做什么呢”
“很簡單，把頭抬起來。”曾老師笑著說道，“把頭抬起來，你將看到一片燦爛的陽光；把頭抬起來，你將欣賞到一張張笑臉�！�
我怯生生地抬起頭來，在淚眼蒙朧中，我看見了一張美麗且慈祥的笑臉。此時(shí)，自信走過，微笑停留，我看到了那束最耀眼的光芒！
“真美呀!”我情不自禁地贊美道。
“傻丫頭，你早就該看到這些了�！痹蠋煹难劾镟邼M了淚水。
“老師，謝謝您!”我深深地鞠了一個(gè)躬，然后轉(zhuǎn)過身，抬起頭，挺著胸，大踏步向前走去。淚水順著臉頰緩緩流進(jìn)嘴里，竟是甜的……
老師，前世的我，一定在佛前俯首跪祈了幾千年，才求得在我的人生路上與您相遇。您的微笑，您的話語，都像一束束陽光，溫暖著我的心房。您讓我懂得了：人生路，陽光耀眼，用自信演繹！用微笑裝扮！而您-----就是我心中最美的太陽！
最美的太陽作文 篇2
日出東方，光芒萬丈，瀟灑地把它的熾熱散落在需要它的每一瓣花、每一片葉子上，這就是太陽率真的性格，毫不掩飾。一次又一次的日出，是在黑暗之后帶來了光明、帶來了希望，反復(fù)沖刷著我的記憶，用燙金的筆結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地畫下去，是烙在我腦海最深的印象，揮之不去。
最美的日出，莫過于海上日出了，只見太陽離開地平線了，紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的紅玉盤，它緩緩地向上移動(dòng)，紅日周圍，霞光盡染無余，那輕舒漫卷的云朵，好似身著紅裝的少女，正在翩翩起舞。最后，它縱身一躍，跳出了整個(gè)海面，如釋重負(fù)般地長吁一口氣，呵，它的臉膛通紅通紅的，紅得可愛。“夕陽無限好，只是近黃昏”。落日是一天的終結(jié)，面對落日，人們總是流露出無限的苦悶與惆悵，但這并不是太陽的錯(cuò)，日落也是別有一番韻味的。夕陽西下的過程是充滿留戀的，一天就要結(jié)束了，時(shí)間是多么短暫啊，它多想再撫摸一下惹人憐愛的草，用它的光和熱去撫平草的傷口，美好的事物總是來的快，去的也快，等到失去時(shí)才懂得珍惜。
太陽是無私的`，一心奉獻(xiàn)，不索酬勞，就像城市里那些默默無聞的工作者，他們不曾光鮮靚麗，他們不曾錦衣玉食，但他們卻用純潔的心，樸實(shí)的手建設(shè)了高樓林立的城市，他們也是太陽，盡管他們不受關(guān)注，從不嶄露頭角，但他們就像太陽一樣散發(fā)著自己的光和熱，雖然可能是微薄之力，但已經(jīng)盡力了。太陽是值得贊頌的，它從不為自己邀功。當(dāng)它升起來的時(shí)候，就驅(qū)散了所有的陰霾，光明是無往不勝的。我是太陽的孩子，我盡情地沐浴在陽光里，肆無忌憚地笑著，太陽的印象是我一筆寶貴的財(cái)富，指引著我前進(jìn)的方向。
最美的太陽作文 篇3
外面天還沒亮，我卻已經(jīng)起了床。走在去廣場的路上，“踏踏”的足音如一曲歡快的歌曲，蟲鳴和汽車行駛的聲音似乎是在為我伴奏。廣場上已經(jīng)有不少人在晨練，我呼吸著清晨的新鮮空氣，忽然我看見前面有一群人，好奇心驅(qū)使我也上前去湊熱鬧。
我走到前面去，原來是一個(gè)受傷的小朋友，他的膝蓋受傷了，不斷流著鮮紅的血，小朋友就坐在地上號啕大哭。即使小朋友再怎么哭也沒有人去幫助他，他的臉上滿是淚痕，周圍的人都麻木地看著，沒有人伸出援手。我望著眼前這個(gè)小朋友，想起老師一直跟我們說要幫助別人，于是我的手慢慢伸向那個(gè)小朋友，忽然，我的腦袋里又冒出了另一個(gè)聲音：你在干什么啊？快停止你的舉動(dòng)！我伸出去的手又收了回來。周圍的人漸漸散去，我覺得自己就像那些人原先一樣，麻木地看著這位小朋友。我該怎么辦？是隨人群走掉？當(dāng)這件事從未發(fā)生過，還是伸出援手去幫助這位小朋友？人越來越少，我的思維告訴我：你應(yīng)該去幫助他，這才是正確的。我應(yīng)該做正確的選擇，我的手又伸了出去，我的另一個(gè)思維又冒了出來：你瘋了嗎？這么多人都走開了，幫助他？又不差我這一個(gè)。當(dāng)做沒發(fā)生過就行。我再次停下了伸出去的手，我應(yīng)該怎么做？我定定地望著眼前的小朋友，忽然，一雙手出現(xiàn)在我的視線里，是一個(gè)小男孩，小男孩把受傷的小朋友扶起來，小男孩身邊還有一個(gè)小女孩，是他妹妹吧。小男孩的妹妹將一張紙巾遞給小男孩，小男孩用紙巾仔細(xì)地把小朋友膝蓋上的血擦干凈，然后問小朋友：“你家在哪兒？”小朋友說：“我家在那邊，你能扶我過去嗎？”小男孩說：“當(dāng)然可以。”然后小男孩和他妹妹一起扶著小朋友回家去了。
太陽已經(jīng)不知不覺跳了出來，我覺得小男孩就是我們這群人中最美的太陽。
我望著小男孩的背影，感到羞愧不已，我以后再遇到這種情況，一定不猶豫，當(dāng)一個(gè)最美的太陽。
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