精選心中太陽(yáng)作文合集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的心中太陽(yáng)作文9篇，歡迎大家分享。
心中太陽(yáng)作文 篇1
我心中的太陽(yáng)是一種理想，它帶動(dòng)我走向成功；我心中的太陽(yáng)是一種自信，它讓我做事信心十足；我心中的太陽(yáng)是一種勇氣，它讓我不怕前面的困難；我心中的太陽(yáng)是一種希望，它讓我對(duì)任何事都倍感輕松；我心中的太陽(yáng)是一種道德，它讓我懂得做人道德為先；我心中的太陽(yáng)……
我心中的太陽(yáng)是種夢(mèng)想，就是因?yàn)樾闹杏辛藟?mèng)想，人才會(huì)慢慢地進(jìn)步著，才會(huì)一步一步地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，才會(huì)走向成功。
我心中的太陽(yáng)不僅是種夢(mèng)想，還是種勇敢拼搏的精神，那些偉人才會(huì)克服重重困難，最后獲得成功。勇敢拼搏不是隨口一說(shuō)的，而使用實(shí)踐的。因?yàn)�，不努力是不可能成功的，所以只有勇敢地拼搏才�?huì)度過(guò)一個(gè)個(gè)困難。
我心中的太陽(yáng)還是那種高尚的品質(zhì)。這個(gè)世界不就是因?yàn)閾碛懈呱衅焚|(zhì)的人越來(lái)越多，世界才變得越來(lái)越美好的嗎？不懂的道德品質(zhì)的人，他的心里一定沒(méi)有那輪太陽(yáng)。而對(duì)人有禮貌的人，他心中的太陽(yáng)一定會(huì)幫他走過(guò)那坎坷的路。
我心中的太陽(yáng)永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)，進(jìn)步，克服困難，學(xué)會(huì)道德的動(dòng)力。
心中太陽(yáng)作文 篇2
我要求買(mǎi)東西；我想上廁所；同學(xué)叫我有事……”小時(shí)候，我總以形形色色的的借口躲避著媽媽對(duì)我的吩咐。
記得那一年夏天。天氣十分悶熱，連樹(shù)上的知了仿佛也在說(shuō)：“熱啊，熱啊！”休閑的我正處著電風(fēng)扇觀看著電視，感覺(jué)不到一絲熱意�！皨寢屢バ∫碳�，幫媽媽拿些東西好不好？”媽媽一句話打破了屋內(nèi)的寧?kù)o想一想屋外頭頂上的火辣太陽(yáng)，我靈機(jī)一動(dòng)對(duì)媽媽說(shuō)，“我差點(diǎn)忘了，同學(xué)找我有事�！闭f(shuō)完便一溜煙的跑了出去。
我指的在外閑逛，雖然太陽(yáng)把大地烤得烘熱，但機(jī)智的我在一片陰涼樹(shù)蔭下正悠閑的休息。正當(dāng)我暗自慶幸巧用借口逃避媽媽的命令時(shí)。不遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)媽媽手提兩大包東西，正一步一步吃力地向前走。額頭上的汗珠像雨點(diǎn)似的冒出，淌到臉頰上。還大口大口的喘著粗氣，外面的天氣酷熱難耐而我的心此時(shí)卻冰涼到了極點(diǎn)。
雖然躲避了屋外大太陽(yáng)的強(qiáng)光照射，但沒(méi)有逃避我心靈中那顆小太陽(yáng)的光芒。母親的形象定格在我心中，我急忙接過(guò)母親手中的大袋子，擦去了母親臉頰上的汗珠。母親看著我會(huì)心的笑了。
盡管借口可以使我們逃避一時(shí)的辛苦勞累，但有得就有失，我們雖得到了一時(shí)的安逸享樂(lè)，但失去的是心靈的平靜，留下的是內(nèi)心的譴責(zé)和深深的歉意。
借口再完美，再不被人發(fā)現(xiàn)，但終歸逃不掉心靈的譴責(zé)，借口好比一塊堅(jiān)冰，堅(jiān)硬無(wú)比，無(wú)懈可擊，但心中良心這顆小太陽(yáng)一照只會(huì)化為一片水。逃避永遠(yuǎn)解決不了問(wèn)題借口也永遠(yuǎn)不會(huì)是永久的擋箭牌。讓我們對(duì)得起自己，對(duì)得起他人放下我們的擋箭牌。
從此面對(duì)媽媽各色各樣的吩咐我不再躲避，不再畏懼，因?yàn)槲抑�，心中的這顆太陽(yáng)會(huì)把借口散化。
心中太陽(yáng)作文 篇3
“小二（我的外號(hào)）你怎么還在用這種“木皮鉛筆”呀？還要削尖了才能用，不覺(jué)得麻煩嗎？”小四（他的外號(hào)）又問(wèn)了這個(gè)已不知被多少人問(wèn)過(guò)的問(wèn)題。
每當(dāng)有人問(wèn)起這個(gè)問(wèn)題，我都只是笑笑，卻并不回答，此時(shí)，燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，透過(guò)早霧，一縷縷地灑滿了校園。我的目光沿著一縷金色的晨光投向了另一個(gè)方向，那是我母校的方向。
在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)十分調(diào)皮的學(xué)生（現(xiàn)在好了點(diǎn)兒），總是干一些像把水桶踢翻，弄得教室里“水漫金山”啦；把別人桌子碰倒，弄得書(shū)和筆掉一地啦之類(lèi)的事。正因如此，我被叫進(jìn)辦公室那是家常便飯，我的同桌也是紛紛“辭職”不干。所以，老師直接將她調(diào)來(lái)當(dāng)我的同桌。
她是一個(gè)將文靜做到了極致的女生，成績(jī)?cè)诎嗌享敿�，她最有特點(diǎn)的就是她那雙明亮如鏡的眼睛。她大部分的空閑時(shí)間都用在了看書(shū)上，正因如此，她從不鬧事。所以，大家都送回來(lái)她一個(gè)美稱：“絕緣體”
老師調(diào)這么一個(gè)“書(shū)女來(lái)當(dāng)我的同桌�？催@節(jié)奏，是決心要把我這股“邪風(fēng)”扼殺在搖籃之中了。你還別說(shuō)，老師的“詭計(jì)”還真得逞了。我這位“絕緣體”同桌用事實(shí)證明了她絕不是浪得虛名的，無(wú)論我如何逗她，夸她，刺激她，她的視線都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書(shū)本，大有一種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的感覺(jué)，而這種感覺(jué)，將我深深的壓制著。
終于有一天，我爆發(fā)了，當(dāng)時(shí)我正用鉛筆寫(xiě)著字，可是鉛筆越寫(xiě)越鈍，字也越來(lái)越粗，我不知哪來(lái)的一股無(wú)名火，我直接將用鈍的幾支鉛筆插在了桌子上。這時(shí)，她將頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，注視著我，她的一雙眼睛就像清澈的湖水一般，徹底澆滅了我心中的無(wú)名之火，我當(dāng)時(shí)甚至不敢去看她的眼睛，于是我?jiàn)Z門(mén)而出。
直到上課鈴響了，我只得回到了教室。這時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，那幾支本應(yīng)被折斷的鉛筆已削好放在了我的桌上。不用說(shuō)，我也知道是她做的，可是，她只是靜靜地坐在了椅子上，仿佛這件事與她沒(méi)有任何關(guān)系。從那以后，我對(duì)她徹底改觀，我不再將她當(dāng)做一個(gè)敵人，我在學(xué)習(xí)上遇到了困難也可以向她求助，她也耐心的給我講解。學(xué)期末，我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)僅次于她，同學(xué)們一口咬定我抄了她的答案，可其中的真相，只有我和她知道，我與她相視一笑。此時(shí)，夕陽(yáng)就要走了，它朝這個(gè)世界露出了最后一絲微笑，她的笑容在夕陽(yáng)余暉的映襯下，看起來(lái)是那么的美麗......
如今，我們都已步入不同的中學(xué)，天各一方。鉛筆也變得不流行，大家都用起了“自動(dòng)筆”，而我卻依舊固執(zhí)的用著“木皮鉛筆”。每當(dāng)看著已寫(xiě)鈍的鉛筆，我的心中都有股暖意，就像眷戀地平線的太陽(yáng)久久不愿離去。曾經(jīng)的學(xué)校依舊在那兒，而同桌的你，又何時(shí)才能再見(jiàn)？
心中太陽(yáng)作文 篇4
化冰為水的是熱量，化悲傷為喜悅的是心情，化夜為晝的是陽(yáng)光，化平凡為偉大的便是心中的太陽(yáng)。
春崇拜柳枝的輕柔，夏贊許荷花的芬芳，秋眼羨果實(shí)的累累，冬迷戀松柏的剛毅。我也有幸擁有一個(gè)執(zhí)著地、永不落的太陽(yáng)！
像貝多芬、梵高一樣：一輪執(zhí)著不屈的太陽(yáng)！
絕悲命運(yùn)，音樂(lè)英雄，柔比月光，剛勝烈火。早年苦難，白發(fā)失聰，未過(guò)花甲，方逝病魔。意氣風(fēng)發(fā)，心如止水，樂(lè)不嬌媚，剛中映柔。星辰大海，獨(dú)由他尊！這就是那位音樂(lè)天才，感動(dòng)無(wú)數(shù)人的貝多芬，他不是用經(jīng)歷感動(dòng)你我，而是用一曲又一曲的雄渾兼?zhèn)涞慕豁憳?lè)告訴他的哀傷，傾吐他的執(zhí)著，任憑病魔的肆虐，依然握筆譜曲，此時(shí)他奏的樂(lè)曲不再為樂(lè)曲，而是生命的華章！
他的生命有很多太陽(yáng)，出自他手，又歸于他魂；他的價(jià)值生前沒(méi)有體現(xiàn)，悲痛欲絕，自泯余生；他的作品開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代，抽象經(jīng)歷，天妒英才。
梵高！當(dāng)他離我們而去，我們才覺(jué)悟，少了一個(gè)畫(huà)“執(zhí)著不屈”的人。為了藝術(shù)，他割去左耳；為了追求，他精神崩潰。那一朵朵燦爛的向日葵留給我們他那熾熱的心與絢麗奪目的心中太陽(yáng)！
但聞他們，便扣問(wèn)自省，才發(fā)現(xiàn)，自己也有那執(zhí)著的追求，貝多芬是音樂(lè)與毅力相融的太陽(yáng)，梵高是藝術(shù)與忍耐相融的太陽(yáng)。為了父母的企盼而奮斗，為了自己有一個(gè)中國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛夢(mèng)的堅(jiān)持，支撐我向前。
心中的太陽(yáng)不離執(zhí)著，因?yàn)樾闹械奶?yáng)有巨大的內(nèi)涵——我的夢(mèng)想！即使偏離一時(shí)的軌跡，我也會(huì)尋著太陽(yáng)的溫暖和光亮回來(lái)。
我堅(jiān)信太陽(yáng)賦予我的執(zhí)著，也會(huì)發(fā)光發(fā)亮，感動(dòng)自己，為生命的剪影喝彩！遇到坎坷也不忘記心中的太陽(yáng)！
余秋雨在《千年一嘆》一書(shū)中曾說(shuō)：“只有一些少數(shù)的人，在林泉之間悄悄強(qiáng)健，又漸漸老去�！辈还艿缆穬膳允欠裼絮r花與掌聲，只要向著前方的太陽(yáng)默默前行，也不虛度此生。
只要太陽(yáng)不落下，我會(huì)在它賜予我的陽(yáng)光溫暖之中，唱一首動(dòng)人的日不落！
心中太陽(yáng)作文 篇5
悄悄的對(duì)你說(shuō)個(gè)秘密，太陽(yáng)神鳥(niǎo)實(shí)際上是只玄武哦！
太陽(yáng)神鳥(niǎo)閃閃發(fā)亮的二只雙眼像二顆燦爛的耀眼明珠，鳥(niǎo)冠往上翹起來(lái)，綠黃兩色的鳥(niǎo)冠更反映出它那優(yōu)雅的氣場(chǎng)。絢麗多彩的橙黃色翎毛又滑又亮，摸上去舒適無(wú)比。小尾巴由五根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)翎毛構(gòu)成，宛如一條五彩繽紛的綢帶，色調(diào)有鮮紅色的，品綠的，湛藍(lán)的，深綠色的，也有艷紫的。它的前爪嬌小玲瓏，體態(tài)輕盈。進(jìn)行兩翅，奪目的光芒便放射出來(lái)。
它生活在一間破爛不堪的小屋子里，房頂?shù)哪竟ぐ辶驾积R，常常漂雨進(jìn)去。每每下完一場(chǎng)瓢潑大雨的情況下，它便會(huì)被淋得濕乎乎的。實(shí)際上，它原先生活在一座晶瑩透亮的水晶宮里，可它為了更好地援助這些貧苦的窮光蛋，便把水晶宮交給了她們。
它的小尾巴能夠協(xié)助大家援助艱難，一次，它看到一個(gè)流鼻涕垂三尺，破衣?tīng)�衫的乞討者，它便拔下小尾巴上的一根羽毛，讓哪個(gè)乞討者變成了一個(gè)配戴干凈整潔的人。
一天，來(lái)啦一群來(lái)歷不明的蝙蝠，他們想搶走那紅火的太陽(yáng)，當(dāng)太陽(yáng)神鳥(niǎo)發(fā)覺(jué)的情況下，早已于事無(wú)補(bǔ)，蝙蝠們?cè)缇瓦h(yuǎn)走高飛了。太陽(yáng)神鳥(niǎo)全力追逐，應(yīng)用飛速功追趕他們，就在要斬獲太陽(yáng)時(shí)，蝙蝠們往下一個(gè)拐彎，把太陽(yáng)拖入了黑喑的谷底里。太陽(yáng)神鳥(niǎo)不管三七二十一疾飛下去，當(dāng)看到背后的指使黑喑之龍時(shí)，蝙蝠早就把太陽(yáng)交給了黑喑之龍。太陽(yáng)神鳥(niǎo)想：只可智取，不可以硬拼。因此，它進(jìn)行兩翅，口中念念有詞：光芒四射！猛然，奪目的光芒從太陽(yáng)神鳥(niǎo)的羽翼中放射性起來(lái)，全部的黑喑妖怪都被四射的光芒蒙上了雙眼。哪一刻，太陽(yáng)神鳥(niǎo)以迅雷不及掩耳之勢(shì)奪回太陽(yáng)，然后全神貫注的飛向天空，來(lái)到蒼穹，它便化身為四只太陽(yáng)神鳥(niǎo)，一直，永遠(yuǎn)守護(hù)著太陽(yáng)......
心中太陽(yáng)作文 篇6
這個(gè)寒冷的冬天，一切都是肅靜的。我心中冰涼起來(lái)，這時(shí)一縷陽(yáng)光拍在我身上，提醒了我：我的心中有一輪太陽(yáng)。
星期五傍晚，我打開(kāi)電腦，看見(jiàn)微博上到處是瑪雅文明、世界末日的消息。我冷笑了幾聲，沒(méi)想到把寒意也引來(lái)了。我搓了搓手，趕緊把手插進(jìn)了口袋里，未知，摸到了一根橡膠繩。我捏著繩子，想起了周三的體育課。那節(jié)課上，一個(gè)“噩耗”抨擊著我的心——老師告訴我們要進(jìn)行一次跳繩測(cè)驗(yàn)。自從聽(tīng)到這個(gè)噩耗，每秒鐘，我的心都緊收著。我的.腦中浮現(xiàn)起早晨課間活動(dòng)時(shí)我跳繩多次失敗的情景，盡管我多次盡力調(diào)整節(jié)奏，但不知為何，接二連三的失敗就是向我擠來(lái)。漸漸的，我對(duì)跳繩越來(lái)越恐懼。就在這時(shí)，我聽(tīng)到了老師叫我過(guò)去跳繩的聲音。無(wú)可奈何，我只得拖著“黏黏的”鞋底，走向了老師。一聲“開(kāi)始”在我還沒(méi)來(lái)得及收起緊張時(shí)就響起了。哎，硬著頭皮跳吧！我心里知道：這只是我失敗的倒計(jì)時(shí)。陽(yáng)光越過(guò)我的頭頂，在我面前投下一片陰影。不出意料，我才跳了十幾個(gè)就失敗了。我更加灰心喪氣了，不知道挫折為什么一次次地纏著我。等到所有同學(xué)都檢測(cè)完后，老師將我們幾個(gè)未合格的同學(xué)集合起來(lái)。我又失敗了許多次，老師見(jiàn)我困惑不解的樣子，告訴我：“甩繩的姿勢(shì)不對(duì)！應(yīng)該這樣�！彼贿呎f(shuō)，一邊將姿勢(shì)示范給我看。我剛開(kāi)始半信半疑，模仿著跳了幾次，發(fā)現(xiàn)成功率上升了，我欣喜的笑了。面朝陽(yáng)光，我穩(wěn)穩(wěn)地反復(fù)將繩甩在地上，也感受到陽(yáng)光輕輕拍在我后背的聲音。
人們從不曾懷疑“早晨太陽(yáng)上升，傍晚太陽(yáng)落下”，但事實(shí)上，太陽(yáng)真的落下消失了嗎？不！它每時(shí)每刻都在發(fā)光放熱，只是照在地球上不同的角落而已。我們的心中也需要有一個(gè)太陽(yáng)，灑向心靈中細(xì)小的地方，驅(qū)散寒冷，送來(lái)希望。
我問(wèn)自己：你還會(huì)害怕挫折嗎？我想，我會(huì)攜著我心中的太陽(yáng)、攜著希望，走進(jìn)暖意融融的春天！
心中太陽(yáng)作文 篇7
你的笑，你的淚，是我筑夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)！
——題記
我的天空，因?yàn)橛心悴粫?huì)黑。
你，像一輪太陽(yáng)。每當(dāng)我遇到挫折，想要放棄的時(shí)候，你便出現(xiàn)，給我希望，幫我度過(guò)難關(guān)；當(dāng)我受了委屈，心里難受的時(shí)候，你便出現(xiàn)，告訴我這世界多美教我看到了最美好的事物�？傊�，當(dāng)我的這一片小天空漆黑一片時(shí)，你那柔和的溫暖的充滿希望的陽(yáng)光將我的天空照亮。我在燦爛的陽(yáng)光下成長(zhǎng)…………
給我寬容，讓我能展翅高飛。
漸漸的，我長(zhǎng)大了。你教導(dǎo)我如何做人，教我新的知識(shí)，我們一同暢游在知識(shí)的海洋。你并沒(méi)有約束我，而是給了我同齡孩子所沒(méi)有的自由。我自由自在的在我的天空中翱翔，優(yōu)異的成績(jī)伴我而來(lái)。你笑了，我也小了，我要感謝你，給我的寬容。
現(xiàn)在，學(xué)習(xí)一天比一天緊張，你也有了自己的工作，和你在一起的機(jī)會(huì)漸漸少了，但你說(shuō)的每一句話我都銘記與心，從不忘卻。即使你的話語(yǔ)不多，但從你的所作所為中，我找到了自信，我看到了希望，我知道了人不能只為自己活著，我明白了遇到挫折不言棄，要對(duì)生活充滿希望，勇往直前…………最重要的是：我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
以前的我，膽小，靦腆依賴性極強(qiáng)；現(xiàn)在，我漸漸開(kāi)朗起來(lái)了。
我的夢(mèng)想，考學(xué)；你的夢(mèng)想，陪我考學(xué)。你是我精神的支柱，你是我成功路上的堡壘，你是我心中最美的太陽(yáng)！我再次感謝你，我要大聲的對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你！爸爸！”
抱著夢(mèng)往前飛，不逃避不后退，你是我成功路上的堡壘！給我翅膀，讓我可以翱翔！給我力量，是你讓我變堅(jiān)強(qiáng)！不怕受傷，因?yàn)橛心阍谏砼�！你的笑你的淚，是我筑夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)！
心中太陽(yáng)作文 篇8
每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，陽(yáng)光照在我的課桌上，我總禁不住去觸碰它。當(dāng)然，觸摸清晨第一縷陽(yáng)光的感覺(jué)真好。
不知從何時(shí)起，我已習(xí)慣每天東升的太陽(yáng)，它象征著光明、溫暖。它讓我看到了希望，它使我不再消極的生活。
還記得六年前，我家來(lái)了一位姐姐，因?qū)W校離家千里而搬到我們家來(lái)住，她對(duì)我可好了，給我買(mǎi)好吃的好喝的，幫著媽媽干家務(wù)活，還常常替我耐心的講解作業(yè)。
那一次，姐姐帶我去后山玩。在山上。我看到迎面撲來(lái)的陽(yáng)光，那么柔和，那么美麗，不禁笑了出來(lái)；那一次，姐姐帶我去幽靜的河邊，我們?cè)诤永镦覒�；還記得我們?cè)谔镆袄�，小路上，隨意采摘路邊的小花，呼吸著新鮮空氣，在玉米地里捉迷藏；還記得我們傍晚聽(tīng)著歌，在街上閑游。這些仿佛是美好的意境，它們已深深的被我埋進(jìn)心底，用最美的陽(yáng)光照著它們。
初中第一年，我開(kāi)始厭倦這讓我疲憊不堪的忙碌的生活，那一天，姐姐回來(lái)了，聽(tīng)到這個(gè)消息，誰(shuí)能不高興。原來(lái)姐姐走后，我就一直在盼望姐姐回來(lái)，連夢(mèng)都不放過(guò)，醒來(lái)枕頭都濕了�，F(xiàn)在，真是不敢相信，都過(guò)了六年姐姐還記得我。門(mén)開(kāi)了，站在我眼前的是一位畢業(yè)了的大學(xué)生，姐姐遞給我禮物，我高興的跑回臥室寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)到姐姐和媽媽的對(duì)話：“現(xiàn)在生活太忙了，一天就沒(méi)有休息過(guò)……”“但您反過(guò)來(lái)想一想，其實(shí)我們每天都過(guò)得很充實(shí)不是嗎？”是呀，姐姐說(shuō)的對(duì)，雖然我們每天都很忙碌，但未來(lái)回過(guò)頭想，我們每天都過(guò)得很充實(shí)而不曾遺憾過(guò)。
每天早晨，我依然觸摸那柔美的陽(yáng)光，這也算是一種幸福吧……
那么，為了以后的路更平坦，我要好好書(shū)寫(xiě)自己的歷史，我想我會(huì)的，因?yàn)椋敲利惖奶?yáng)時(shí)刻都照耀著我的心房。
現(xiàn)在，向窗外，對(duì)著陽(yáng)光，微笑……
心中太陽(yáng)作文 篇9
大雨過(guò)后，并無(wú)見(jiàn)到彩虹。我的努力并沒(méi)有得到回報(bào)，那鮮紅的成績(jī)，那令人心碎的排名表，成為了我心中的陰霾。
天陰沉沉的，似一種心情，逼得眼淚灑下來(lái)。我悵望天空，“滴答滴答——”豆大的淚珠滑過(guò)了我臉頰，流進(jìn)了受傷的心；雨水帶著老天爺?shù)淖l責(zé)，打痛了我的肩膀，擊碎了我絕望的心。
雨還在下，我那亂糟糟的頭發(fā)被打濕了，衣服緊貼著冰冷的身子。書(shū)包中有把傘——那是媽媽放的——她總會(huì)擔(dān)心這些我認(rèn)為的雞毛蒜皮的小事——因?yàn)槲沂撬挠璧淖畲笙ＭＲ幌氲竭@，我的心突然覺(jué)得好痛好痛。
我一直沒(méi)有撐開(kāi)雨傘——一看到傘，我就仿佛看到媽媽那絕望的目光，看到那垂頭喪氣的太陽(yáng)花……
我拖著沉重的步子，艱難地走進(jìn)了家門(mén)，媽媽不在家，只有那盆耷拉著腦袋的太陽(yáng)花在平靜地看著我。
媽媽的眼中向來(lái)只有成績(jī)。至少在這之前，我是這樣認(rèn)為的。也許明天，我和媽媽之間會(huì)隔著一層障礙吧！
“吱——”門(mén)開(kāi)了，媽媽迫不及待地推門(mén)而入，回眸間，便瞥見(jiàn)了那個(gè)濕淋淋的我，剎那間放慢了腳步。我沉重地低下了頭，將試卷遞到媽媽面前。媽媽一把推開(kāi)那張卷子，若無(wú)其事地跑進(jìn)衛(wèi)生間拿了條毛巾，一邊輕輕擦著我那亂蓬蓬的頭，一邊抱怨道：“你這孩子，都不懂得照顧身體！雨下這么大，還淋著回家……”我忽然瞟見(jiàn)了媽媽那身被雨水打濕了的衣服，不由哭了：“媽?zhuān)瑢?duì)不起……”媽媽杵在那兒，許久，許久。她回過(guò)神來(lái)時(shí)臉上多了一絲含淚的微笑。她扣了扣我的小鼻尖，安慰我：“傻瓜，成績(jī)不重要。媽看重的是你，是你！”我的臉上不由滾出一大串淚珠。
媽媽從廚房里端出一杯熱騰騰的咖啡，送到我面前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“生活就像這杯咖啡，有苦有甜，需細(xì)細(xì)體會(huì)，慢慢品嘗�！�
第二天醒來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)，那盆太陽(yáng)花正落落大方開(kāi)著，在微風(fēng)中迎著太陽(yáng)綻放笑臉，像媽媽的微笑一樣，開(kāi)在了我心中。
難忘20xx，難忘媽媽的那抹微笑。
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