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      2. 太陽(yáng)作文600字

        時(shí)間:2021-08-02 13:32:56 太陽(yáng) 我要投稿

        【推薦】太陽(yáng)作文600字三篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的太陽(yáng)作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【推薦】太陽(yáng)作文600字三篇

        太陽(yáng)作文600字 篇1

          通向未來(lái)的路,對(duì)我來(lái)說(shuō)暗無(wú)天日、艱險(xiǎn)困難的迷茫之路?墒,每每想起我心中的太陽(yáng),便會(huì)有了想要穿透黑暗的信念,和披荊斬棘的勇氣。

          偶然間,不經(jīng)意的問(wèn)媽媽,什么是她心中的太陽(yáng),媽媽溫柔的笑笑說(shuō):是一家人的平安與幸福。我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。突然,我激動(dòng)的說(shuō):“媽媽,你知道嗎?你就是我心中的太陽(yáng)!”

          悉數(shù)過(guò)去的時(shí)光,經(jīng)常因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事,就和媽媽吵起來(lái),無(wú)論誰(shuí)是誰(shuí)非,我從不退讓,反而越吵越覺(jué)得我就是對(duì)的!實(shí)在受不了了,咣當(dāng)一聲甩門(mén)而去。我回來(lái)后,誰(shuí)都不理誰(shuí),只聽(tīng)到媽媽的咳嗽聲連連。心里五味雜陳,最多的是對(duì)媽媽的愧疚與擔(dān)憂,還有對(duì)前一天行為的自責(zé)。

          第二天我起床后,媽媽已經(jīng)去上班了,看著桌上豐盛的早餐,不禁簌簌流下兩行眼淚!原來(lái),這就是媽媽對(duì)我的愛(ài)!無(wú)論我怎樣讓她生氣,無(wú)論我說(shuō)了什么話讓她傷心,她依舊是毫無(wú)保留地愛(ài)著我!只有我,還因一件雞毛蒜皮的小事抓住不放。真是可笑至極!

          有時(shí),吵著吵著不小心受了傷,媽媽看到了,抓了鑰匙就趕緊去買(mǎi)藥,左等右等,媽媽還是不回來(lái),因?yàn)樗叩眉,沒(méi)有帶手機(jī),而且就要到10點(diǎn)了,這更讓我急得如同熱鍋上的螞蟻,心想媽媽會(huì)不會(huì)出什么事?還來(lái)不及自責(zé),就慌慌張張得就跑下樓去了,剛下去沒(méi)多久,看到媽媽回來(lái)了,我就趕快往樓上跑,不讓媽媽看到我。故作淡定的坐在沙發(fā)上。

          媽媽一邊敷藥,一邊責(zé)怪我怎么那么不小心……而我終于忍不住了,兩滴淚珠不由得滾落下來(lái),抬頭看看媽媽臉上,早已是淚流滿面……

          媽媽,您的愛(ài),溫暖了我的生命,照亮了我的未來(lái)!心中的太陽(yáng),永不會(huì)落下,可我卻多么希望,您可以永遠(yuǎn)像我所期待的那樣,永遠(yuǎn)青春不朽!

          我心中的太陽(yáng),是我漫長(zhǎng)人生路上的一杯“熱茶”,滋潤(rùn)溫暖著我的心田。

          我心中的太陽(yáng)。∧憧芍?你。是我的'驕傲!

        太陽(yáng)作文600字 篇2

          輕輕推開(kāi)窗,看,陽(yáng)臺(tái)上的海榆下竟有一株小小的太陽(yáng)花!我靜靜地趴在窗口,靜靜的觀賞小小的太陽(yáng)花。

          你,是從何方而來(lái)?看纖細(xì)的莖,撐著一片片綠葉,撐著一朵小小的紅花。

          起風(fēng)了,我不禁為它擔(dān)憂,小小的太陽(yáng)花,你細(xì)弱的莖葉,能經(jīng)得住風(fēng)的摧殘嗎?看,太陽(yáng)花的莖筆挺地立在風(fēng)中,它那小小的花朵倔犟地在風(fēng)中舒展著自己小小的花瓣!我錯(cuò)了,它并沒(méi)有外表看起來(lái)那么羸弱。遠(yuǎn)方像墨一樣的烏云悄悄地漫了過(guò)來(lái),看來(lái)一場(chǎng)大雨將要來(lái)了。

          夏天的雨真是說(shuō)來(lái)就來(lái),我立刻關(guān)上窗,透過(guò)玻璃觀望。它又怎能抵擋住雨水的侵害?雨落下來(lái)了,重重打在窗臺(tái)上啪啪作響,頃刻,一朵朵小小的水花綻放在窗臺(tái)上,看來(lái)我又錯(cuò)了,太陽(yáng)花佇立著一動(dòng)不動(dòng),高傲地立在雨中,絲毫不為之所動(dòng)搖!無(wú)論雨水如何擊打,它都不肯地下高傲的頭!我似乎看到一個(gè)蓬勃的生命正在我眼前狂歡——無(wú)論雨水如何摧殘,都無(wú)法磨去它倔犟的棱角!這真是一場(chǎng)生命的舞蹈!

          我的心靈徹底被它所感動(dòng)了,太陽(yáng)花啊,你生命的火焰,是絕不會(huì)被外界的力量所摧毀的吧!在我眼前盡情燃燒的小生命的力量竟是這樣強(qiáng)大……

          夏天的雨,說(shuō)來(lái)就來(lái),說(shuō)去即去,一轉(zhuǎn)眼便沒(méi)了蹤跡。小小的太陽(yáng)花佇立著一動(dòng)不動(dòng),花瓣沾滿了水珠,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,火一樣的小小的花瓣毫無(wú)掩飾地展露出來(lái),盡可能地在陽(yáng)光下舒展開(kāi)來(lái),看那,它那火一樣的小小的心靈啊,在自信的歌聲中吶喊。它與太陽(yáng)一并,成為了一道最為閃亮的風(fēng)景線!我經(jīng)不住為它鼓掌,為它生命的不凡而鼓掌,為它生命的倔犟而鼓掌。

          這,大概就是執(zhí)著的力量吧。

          這,大概就是太陽(yáng)花的真諦吧。

        太陽(yáng)作文600字 篇3

          虔誠(chéng)的開(kāi)端,帶來(lái)美好的結(jié)束。

          記得我剛上年級(jí)的時(shí)候,是個(gè)差生,經(jīng)?疾患案。開(kāi)始我就出師不利,導(dǎo)致我對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有點(diǎn)興趣,覺(jué)得日子就這樣天天地過(guò)吧,挨過(guò)今天挨明天,當(dāng)然那時(shí)的我還 不怎么懂事。在這之前,我是天天在家被爸媽當(dāng)成小公主樣,捧在手里怕摔了,含在口里怕化了?蓜傔M(jìn)學(xué)校什么都要按照校規(guī)來(lái),感覺(jué)什么都被拘束,自然是不舒服。

          當(dāng)時(shí)我在班級(jí)里很不起眼,也不惹事也不會(huì)考出好成績(jī)得到老師的夸獎(jiǎng)。連我自己都不知道自己在這個(gè)班級(jí)是否還 存在。

          那時(shí)教我年級(jí)的班主任是個(gè)二十多歲的女老師,她大學(xué)剛畢業(yè),長(zhǎng)得很清秀,扎起長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾,整天都精神抖擻的,微笑著講每堂課,微笑著跟我們講道理。她的笑讓我現(xiàn)在都有極深的印象,直都無(wú)法忘卻。

          次我寫(xiě)“生字練習(xí)”的作業(yè)時(shí),由于我直寫(xiě)不好個(gè)“彩”字,她把我叫到辦公室,然后慢慢地教我,而我卻心不在焉,她說(shuō)的我點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,還 是直都不會(huì)寫(xiě),右邊的三撇簡(jiǎn)直就像是個(gè)魔咒樣困擾著我,而我也表現(xiàn)出了不耐煩。就這樣她注意到了我。

          在之后的每堂課中,她會(huì)微笑著請(qǐng)我回答問(wèn)題,即使我對(duì)那個(gè)問(wèn)題無(wú)所知,然后她為我,為大家細(xì)細(xì)地講解。我開(kāi)始慢慢地喜歡上了她的課,慢慢地學(xué)進(jìn)去了很多知識(shí),我會(huì)努力地去背誦聲母、韻母……雖然不能像些好學(xué)生樣幾乎什么都懂,但比起以前我還 是進(jìn)步了很多,于是我得到老師的夸獎(jiǎng)越來(lái)越多。

          我印象最深的是那次評(píng)選少先隊(duì)員,其實(shí)我的成績(jī)根本就夠不上第批評(píng)選少先隊(duì)員的資格,我也深知第次領(lǐng)導(dǎo)報(bào)出名字要求排練的時(shí)候沒(méi)有我的名字。當(dāng)?shù)诙闻啪毜臅r(shí)候,我的腦子驚,怎么會(huì)有我的名字!這個(gè)謎團(tuán)直都沒(méi)有解開(kāi),但是我的心中已經(jīng)有了自己的答案。

          經(jīng)過(guò)她友善的陽(yáng)光下,我心中那朵小花也開(kāi)出了理想的果實(shí),年又年,現(xiàn)在我已經(jīng)讀四年級(jí)了,班主任也換了好幾個(gè)了,而我卻依然銘記年級(jí)班主任的那份友善的陽(yáng)光,相信她會(huì)伴隨著我走更遠(yuǎn)的路吧!

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