生命的太陽(yáng)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的生命的太陽(yáng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的太陽(yáng)作文1
如果生命是一朵盛開的花，那么助花兒盛開的雨水，便是老師。
苗兒有了花苞，在每一個(gè)黑夜的堅(jiān)強(qiáng)，在每一個(gè)黑夜的堅(jiān)持。
一個(gè)小小的花苞，鎖著太多的艷麗與柔情，幽香與韻味。所以，他不愿意這樣含蓄的表達(dá)自己，她要綻放。所以，她需要雨水來(lái)濕潤(rùn)她的每一寸綠色，需要雨水給予她的每一股力量和勇氣。
終于有一天，她綻放了，光彩照人，嫵媚纏綿。
生命的太陽(yáng)作文2
不管苗兒長(zhǎng)得有多么高，不管花兒開得又多么艷，在她腳下的，始終是那片黑土地；在她背后的，始終是那甘甜的雨水；在她周圍的，始終是蝴蝶的美麗翅膀。
她們便是我人生之花的太陽(yáng)，在我心靈的.深處冉冉升起，照亮我心靈的每一個(gè)角落。伴著我凌亂的腳步，共同向著美好的明天招手。
生命的太陽(yáng)作文3
仰望蒼穹，以孩童的目光搜尋。盡管聆聽時(shí)沒有聲音，可答案還是剎那間消逝。
也許只有海里的浪花才會(huì)知道。因?yàn)樗磻T了魚兒把自己的生命獻(xiàn)給了大海的無(wú)言；因?yàn)樗幢榱藵O夫把自己的青春留給了大海的沉默；因?yàn)樗幢M了滄海變桑田的辛酸。
這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)。生命其實(shí)是一朵盛開的花。
生命的太陽(yáng)作文4
微笑，像生命中的太陽(yáng)，穿透一切困苦與障礙，留給前行道路一片光亮與溫暖。
二十年的生命，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短其實(shí)也不短。程浩，想必你在備受病痛折磨的同時(shí)肯定有那么些時(shí)刻是無(wú)法忍受覺得時(shí)間漫長(zhǎng)無(wú)比。
難以想象你是如何挺過(guò)那些苦痛的時(shí)光，如何一直堅(jiān)持不放棄希望。更難以想象你巨大而令人驚嘆的樂(lè)觀與微笑。
微笑，或許真的是世上最堅(jiān)韌偉大的力量。
真的，笑一笑，沒有什么過(guò)不去的坎，沒有什么跨不過(guò)的溝，沒有什么讓自己畏懼，退縮的事。
數(shù)學(xué)，不簡(jiǎn)單。
每一次周練，一次一次地在成績(jī)面前慘烈倒下，一次一次地抹淚沮喪，一次一次地給自己加油鼓氣，一次一次地淚眼婆娑的微笑。
再差的成績(jī)，只要努力我相信一定可以趕上去：再難的題，只要一遍一遍不斷反省積累練習(xí)，我相信一定可以攻克：再苦的淚水，再大的障礙，只要還能扯出微笑給自己看就不算太糟，那就不算苦。
物理，百思而不解。
物理是“特步”的代名詞，不知提起會(huì)引起多少人的恐慌。一次次的錯(cuò)誤，一次次的反省，一次次的責(zé)備，一次次的失望，每一次徘徊在及格線的分?jǐn)?shù)總是輕而易舉地戳中淚點(diǎn)。很多次，告訴自己放棄，很多次，看見老師由期望到失望，由失望到不屑的目光，那都是一把把匕首刺在心上，汩汩的鮮血在外涌，放棄嗎？頹廢嗎？落后嗎？甘心嗎？不！這都算得了什么，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，永遠(yuǎn)不放棄希望，不屑可以被再次震撼，最終也可以變成滿是欣慰與賞識(shí)。
……
步入高中的生活，一下子加快的步調(diào)踩亂了我生活的節(jié)奏，曾經(jīng)多么頹廢，多么低沉消極，似不見天日，在迷霧中跌跌撞撞。因?yàn)樽约和浟�，只因自己淡忘了其�?shí)自己還有微笑，還可以用微笑驅(qū)散迷霧，用樂(lè)觀鋪出星光大道。
“天堂不一定在眼前，但地獄一點(diǎn)在身后�！�
學(xué)著用明媚的眼光尋找天堂的路，而不再糾結(jié)于身后的地獄。
記得微笑，前方風(fēng)景甚好。
生命的太陽(yáng)作文5
如果生命是一朵盛開的花，那么與花兒一同嬉戲的蝴蝶，便是朋友。
在心兒的一角，兩個(gè)生靈共同訴說(shuō)著對(duì)春天的熱愛；在夢(mèng)兒的一方，共同講述著對(duì)夏日的眷戀；在明亮的眼睛里，共同寄托著對(duì)明天的向往。
在天邊燦爛的彩霞中，共同書寫著最燦爛的笑容。
生命的太陽(yáng)作文6
如果生命是一朵盛開的花，那么鑄起花兒成長(zhǎng)的泥土，便是母親。
當(dāng)生命的萌芽在黯淡中顯出綠色的微笑時(shí)，沉默的泥土頓時(shí)有了希望，在不遠(yuǎn)的天際。于是，她的心中便涌動(dòng)著一股熱血撩人的春潮，等待著在以后的日子里慢慢的抒發(fā)。
苗兒成長(zhǎng)著，離泥土越來(lái)越遠(yuǎn)�？墒撬母�，卻扎進(jìn)泥土，越來(lái)越深。
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