太陽的作文9篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的太陽的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
太陽的作文 篇1
白衣裙，青蓑衣，斜風細雨不須歸�！}記
看花開花落，云卷云舒。生命路上，一壺漂泊濁酒入喉；人生路上，平淡遠離是非方為真；在我之路上，你便如那青天耀日，光明我心扉，引我心神，亮我天空。
呵，我暗戀的那個男孩。第一次踏入教室，便被你那一襲白衣吸引，飄然若古代的翩翩公子，溫文爾雅。斜蹙劍眉，不掩英俊氣概。原我只是一位情意不曾綻放的少女，卻在那一刻凝了神。當那男孩抱著書本經(jīng)過身旁，淡然笑笑，說：你好啊。我便對他萌生了好感。
時光若白駒過隙，我們漸漸熟識。他不是什么言情小說里描寫的高富帥，只是與我相同的，有著同樣文學愛好的普通人而已。當我的詩第一次被他竊取，他驚喜道：啊，你也喜歡詩詞？
以詩會友，以緣相聚。筆下的錦繡詞藻，令我們成為一對特殊的知己。我們不看韓寒，不看郭敬明，卻能手捧《人間詞話》細致研讀，探求真諦；我們不懼同學驚訝玩味的眼神，卻可以互贈詩詞表達心靈的感悟。明眸素裳，玉顏逐梅影，青絲惹花閑。風吟柔若絮，黛眉畫如煙。精致的筆記本，是他贈我的述念。數(shù)學課上，我淺笑不語，筆錄回之：落葉悠r，雨落白橋青冢，繁華落幕不復。思千縷，情重山，醉也江南，夢也江南。我們的身影往復在雨巷中的惆悵，我們的辭藻打濕了金井曉漏下的青草，我們的衣衫沾染了蘇子的豪邁，凝聚了納蘭容若詞下的書香。
君，是我之太陽，訴盡衷腸；君，是我之太陽，予我希望。耳邊有歌音縈繞：人生幾何，能夠得到知己，失去生命的力量也不可惜瀟瀟夜雨古鐘吟，筆下的華彩，那樣純凈。
我愿保留一份純潔遠離八卦的友誼，舒緩一份內(nèi)心的寧靜，徜徉一段往日的記憶。悲莫悲兮生別離，樂莫樂兮新相知。高山流水遇知音，二十年后，是否見面一如往昔，你的淺笑，若青天耀日，徹亮心扉？
太陽的作文 篇2
工人的勞動創(chuàng)造出實用的產(chǎn)品，農(nóng)民的勞動創(chuàng)造出豐富的糧食，科技人員的勞動是發(fā)明新科技，而唯獨教師的勞動是培養(yǎng)祖國的棟梁之才，她們是人類文明的傳播者，肩負著推動歷史向前發(fā)展的神圣職責。教師用自己的靈魂去感化學生和塑造學生的心靈，他們的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
多少個日日夜夜，當我們正在熟睡的時候，她們不停地翻著早已能倒背如流的備課本、教科書，多少次，她們在課堂上不厭其煩地喂同學講解問題，又有多少老師到了中年，還站在教育事業(yè)的前線。
別人說，您是蠟燭，為了照亮我們，卻讓自己的生命默默燃燒；別人說，您是園丁，辛勤地澆灌著我們這些花朵；別人還說，您是太陽、是春風、是清泉……老師，您的美德贏得了大家的稱贊您的成就得到了社會的公認。光榮是屬于您的，驕傲是屬于您的。
我就像是一把琴，是您撥動了那一聲響亮的音符……老師，你們用自己的行動塑造了一個個完美的教師影響。
感謝您！我最敬愛的老師，太陽下最光輝的職業(yè)。
太陽的作文 篇3
進門來得道增�；�，往里走吉祥多自在！“學習時代楷模，成就出彩人生”教育活動在我校開展得如火如荼，張玉滾的感人事跡時常在我的腦海中浮現(xiàn)，揮之不去。作為一名人民教師，我內(nèi)心暗暗給自己加油：不忘初心鑄師魂,太陽代表我的心！
扁擔窄窄，挑起山鄉(xiāng)的未來；板凳寬寬，穩(wěn)住孩子們的心。前一秒，劈柴生火；下一秒，執(zhí)鞭上課。艱難斑駁了歲月，風霜刻深了皺紋；有人看到你的滄桑，更多人看到你年輕的心�！袆又袊鴷r代楷模張玉滾，用實際行動詮釋了教師這個太陽底下最光輝的職業(yè)！17年的堅守，無法標價他藏在落葉下的那些腳�。�17年的堅守，所有的寂寞和期待，暴露在三尺講臺；17年的堅守，看日出，聽黃昏，通過蜿蜒的山道，涌出神的花園，桃李布滿天下！
榜樣的力量是無窮的！隨風潛入夜，潤物細無聲！我們城關一初中涌現(xiàn)出一大批出彩教師：羅秀娟老師苦口婆心做學生思想工作讓我感動，更讓我感動的是她放學后加班加點批改作業(yè)的神情是那樣的專注；牛小安老師歲月染白了雙鬢，仍然站在講臺上讓我感動；更讓我感動的是他還在擔任著班主任工作，任勞任怨，無怨無悔！忘不了袁國升老師戴著老花鏡改卷子的場面，忘不了王德兵老師拄著雙拐上課的情景，忘不了康勇老師一絲不茍培優(yōu)補差的畫面……一幅幅，一幕幕，一幕幕，一幅幅，他們就是學生心中的太陽，他們就是一初中的脊梁！我深信：只要我們城關一初中的全體工作者團結起來，用我們的師德筑起高聳的師魂，不久的將來，我們一定會看到"好大好大一棵樹"！驀然回首，你會猛然發(fā)現(xiàn)：我們城關一初中就是那桃花盛開的地方！
我們都在努力奔跑，我們都是追夢人！在追夢的路上，如果有一千個人，其中一定有我；在追夢的路上，如果有一百個人，其中肯定有我；在追夢的路上，如果只有一個人，那個人一定是我！為什么我的眼里飽含虔誠？是因為教育這個職業(yè)太神圣！我的情也真，我的愛也深，太陽代表我們的心！
太陽的作文 篇4
嗨，大家好，我是環(huán)繞宇宙旅行家呂思正，我接到上級的命令，準備去太陽核心旅行，并把陽核心中見到的礦物帶回來。
我穿上了熱能制冷服，準備向太陽進發(fā)了，我坐上了無人太空船上了太陽，‘嗖’一聲，我便出了地球，現(xiàn)在太陽還有很遠，6小時25分之后，我感到一陣火熱，原來是已經(jīng)到了太陽上，我趕快打開制冷器，不然一會就得被烤化了，‘啪’一腳踩在太陽上。瞬間，我成了登上太陽的第一人，于是，我找到了一塊合適的地方，拿起全宇宙最先進的‘等離子入地儀’（一種鉆地儀器）進入了太陽的外核，哇，太陽外核中全都是火紅的鉆石，這時，總部向我發(fā)來消息：那些鉆石都是致命的，因為他們的里面含有一種不明的氣體，會讓觸摸到鉆石外殼的生物迅速變成灰燼，所以千萬別因為它們好看而去摸它們，這樣會要了我的命的，所以我接受了要求，一顆鉆石都沒有摸地進入了太陽中心，太陽中心有四塊擺放成方形的石頭，而且它們都浮在天上，發(fā)著耀眼的光芒，這時我迅速地把它們拍了下來，又上了太陽外殼，坐著宇宙飛船回了地球，到了地球之后，人們都為我這位登日英雄而感到自豪，并且在我把那張照片交給了世界科學協(xié)會之后我成了世界聯(lián)盟旅行協(xié)會的一級會長。
看，大家都很羨慕我吧，那你們以后也一定要多多的學習科學，長大成為一名登日英雄。
太陽的作文 篇5
星期六下午，爸爸帶著我驅車前往太陽宮游泳館，穿過寬闊的龍蟠中路，來到位于玄武湖畔的.太陽宮游泳館，太陽宮的建筑外形象紫金山天文臺天文望遠鏡。停好車，我們兩立刻進入大廳，進了門一個非常大的廳，展現(xiàn)在我的眼前，我心驚喜的蹦蹦跳。
我們穿好游泳褲后，進入了戲水場館，一下水我就覺得水有點冷，后來到了深水區(qū)感覺好一點，我沒帶救生圈，所以在深水里就游不起來，我就往淺水區(qū)游，爸爸說：“老是在淺水區(qū)游是不會有效果的！”后來，爸爸帶我去租了一個救生圈，我就有信心的到深水區(qū)游了，可惜的是救生圈是有了，還是學不會蛙泳！
這可讓我“士氣大減！”“唉……”我唉聲嘆氣的說：“蛙泳肯定是學不會了！”后來我還是用自由泳游……我又到了上面另一個戲水區(qū)，上面有一個左右搖擺的大桶，過一段時間等水倒?jié)M后就到下來，仿佛像瀑布一樣，還有蘑菇亭，站在里面真有一種下雨的感覺。后來大概在６：００鐘的時候開始造浪了，有橫著的，有豎著的，還有斜著的。而且不時發(fā)出“哦……！”的叫聲，真是好玩極了！
接著我們經(jīng)過１分鐘，頑強的走上了假山，假山上還有個滑梯，叫做水上滑梯，我和爸爸從假山上滑了下來別提有多刺激了！那種感覺無人能擋。我又滑了一次，中途不時還“哦哦！”
叫了兩聲，又感受到了那種感覺。當我回去到家后還思念著那種感覺，我心里喊：“下次游泳還來太陽宮！”
太陽的作文 篇6
見到久違的太陽，是一件令人感到高興的事。在度過了幾十個潮濕的日子之后，干燥和溫暖顯得格外彌足珍貴。對門寢室的同學把被子曬到了我們的陽臺上，興奮地喊著“晚上睡覺要從腳蓋到臉”。
我站在陽臺上，看著地上藍、白、灰交雜的身影和操場上躍動的“音符”，那種感覺似冬日里早晨起來收獲意外陽光時伸懶腰般的滿足與美好。
我愛陽光，喜歡透過從窗外折射進來的絲絲光線，欣賞人們在陽光下的不同姿態(tài)，或匆忙，或悠閑，或奔跑，或散步，但是他們的發(fā)絲和汗水都反射出耀眼的金色，被風吹拂過后有規(guī)則地變化。然后摸摸自己的頭發(fā)，是暖和的。
在旅途中，從車廂看搖曳在陽光下的麥浪，尤其是在夕陽下，那確是泛著金光的，讓人的思緒可以飄到很遠，飄到戈壁大漠上空，然后列車駛過的場景一換，眼前又看到金光粼粼的湖泊。
冬天出太陽的時候，我喜歡在陽臺上寫字或看書，那是一種享受，我想沒有人喜歡蜷縮著身子，用凍僵的手拿筆。
小時候洗完頭，媽媽會讓我站在陽光下，把頭發(fā)晾干。印象中，我時常鉆到曬好剛收下的衣服堆里，只覺得那里面很暖和，還有一股好聞的味道。而那天晚上的被子也一定是如此，睡在里面極其舒服。
亦或是在陽光下放飛風箏，奔跑，大汗淋漓，不知疲倦；癡癡地看著天空中飛行的鳥兒，做不切實際的白日夢；乍暖還冷的風中帶來新生的青草和泥土的氣息。
那些都已成往事，雙休日回到家，看到了從異地回來的父親。他回來的那天似乎就是太陽出來的那天。我在想，是他帶來了太陽，還是太陽帶回了他？
太陽的作文 篇7
過了將近五十億年，太陽只剩下幾個月的時間了，為了讓太陽不離開人類，聯(lián)合國開了一個大會，請了許多有名的科學家來計劃一下怎樣拯救太陽。
大會開始了，一個科學家發(fā)言：“我們可以發(fā)射一個會發(fā)光的大火球，那太陽沒了一個就不會有大事了�！绷硪粋�人說：“但我們能讓太陽變成紅巨星時，不會吞掉我們的地球嗎？”又有一個科學家說：“我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了許多可居住的星球，我們把所有的地球人移到那個星球上去不就行了嗎？”“那怎么解決能源問題？”一個人問到。許多科學家發(fā)言了很久，找到的辦法只有一個，讓太陽補充氫，我們把所有能源送到太陽哪，太陽還可活幾億年，我們分了幾百個巨型飛船，飛向太陽…
到了最后三天，接到消息，太陽還可活八億年，我沒歡呼：“太陽得救了！我們也得救了！”
太陽的作文 篇8
樓下種著幾個向日葵。由于背光，一天的時間里，向日葵有四五個小時“看不到太陽”，可是，它們也在開放。
書上說，沒有太陽，向日葵不會開放。而這現(xiàn)象，給了這個結論一記響亮的耳光。
為什么?
只因為向日葵始終都向往著太陽，心里也始終裝著太陽。即使會長時間的處在黑暗，看不到太陽。
其實，人亦是如此。每個人前進的道路上，都有黑暗的時候。唯一能夠走出黑暗的方法就是，盡管周圍的環(huán)境是暗無天日的，但自己所主宰著的內(nèi)心不能也被黑暗吞噬，而要堅持下去，在心里始終都保持著那種太陽所象征著的希望，用對太陽的渴望照亮自己的內(nèi)心，去努力，去追求。
不要看到希望之后才去堅持。堅持了，才有希望。
太陽的作文 篇9
9月14日我踏入了大學校園，也踏上了我一直夢寐以求的大學生活，對于剛入學的新生都必須要軍訓，這是眾所周知的。軍訓是進入大學生活必不可少的一部分，這也是我這位大學新生體驗之后才真正確認的。
軍訓的第一天，我們懷著激動的心情，高漲的氣勢迎接這神圣的一刻，迫不及待地想親身體驗一下軍人的生活。當一支軍人隊伍邁著那剛勁有力的步伐映入我們眼簾時我們不得不送去敬佩與羨慕的眼光，不得不被那颯爽英姿所震撼，不禁都發(fā)出贊嘆的尖叫。我對軍人是打心眼里敬佩,我們是否可以如此呢？
十幾天的軍訓生活回答了這個問題，我們學習了起步走、正步走等等。通過學習，我們發(fā)現(xiàn)要想練就像軍人一樣的本領并不是一朝一夕的事情，也不是輕而易舉就能做到的，這其中要付出多少艱辛和汗水，也許這就是軍人最讓我們肅然起敬的地方。
雖然我們軍訓的時間只有短短的十幾天，但在這十幾天里，我們所得到的東西遠比高中三年中得到的要多得多。高中期間學習是頭等大事，只要成績優(yōu)異就足夠了，而軍訓不僅鍛煉的是體能，也鍛煉了我們的勇氣與毅力，也教會我們面對生活的態(tài)度。軍訓生活中有失也有得，有痛苦也有喜悅，有付出也有收獲，更多擁有的是感動，因為對于我們這些在家中都嬌生慣養(yǎng)的學子們來說真的不容易。在軍訓軍體拳與匍匐前進中，沒有人退縮，取而代替之的是迎難而上，堅持到底，他們一次次地臥倒與爬起，面對苦與累從不畏懼。這種精神也只有在軍訓中才會體現(xiàn)的淋漓盡致。最應該提起的是練起步換正步的方陣，他們每天在塵土中行進，猶如萬馬奔騰的氣勢，煙塵四起中不會有太多的怨言，這也是對我們的一個考驗吧！
這次軍訓對于我有特殊的意義，給我一次心靈的洗禮。在匯演結束后，我們訓練的分列式，需要從中篩選人員，而我恰恰成為被篩選的人員之一，當時的心情不能用言語來形容，難過到極點，無辜的淚水不聽使喚地像洪水般泛濫，心中委屈的種子萌發(fā)出對教官的怨恨，一直很有自信的我也接受了一次沉重的打擊，不明的感情趨使我跑到老師面前放聲大哭，這是我接受到最大的失敗，總覺得是一大恥辱，最不能接受的是別人如何看待的眼光，他們是否會取笑我呢？老師拍著我的背說：“人生路上不可能都會一帆風順，沒有風雨的人生是不完整的，這小小的挫折就把你打倒，那將來踏入社會如何應付更多的挫折與磨難？有失敗才有成功，具有挑戰(zhàn)性的人生才是真正的人生。人生路坎坷，在哪兒跌倒就要在哪兒爬起來。這次的淘汰也就預示這下一次的晉級�！崩蠋煂⑽宜突仃犖楹螅易鲋枷攵窢�，接受心理的挑戰(zhàn)。我成功了，我不再那樣地在意它（這件事），但我會永遠記住它，它讓我懂得人生路上甜苦與喜悅，要勇敢地承擔所有，樂觀的態(tài)度是面對生活的真諦。
軍訓帶給我們強健的體魄，帶給我們艱苦奮進、團結拼搏的勇氣，帶給我們成功的喜悅，而軍訓中鐵一般的紀律帶給我們做人做事應有的規(guī)范。
軍訓——我們心中永遠不落的太陽。
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