精選態(tài)度作文集合6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的態(tài)度作文6篇，希望能夠幫助到大家。
態(tài)度作文 篇1
或許那我們也終于看懂一種人生的時(shí)候，我就會(huì)覺(jué)得這樣的道理突然都變得非常的清晰透徹。
如果早就知道這件事情！原來(lái)也是這樣麻煩的話，我們是根本就不會(huì)因?yàn)樘岢鲞@些問(wèn)題而覺(jué)得在這樣的團(tuán)隊(duì)當(dāng)中繼續(xù)發(fā)展下去，但是采取什么樣的態(tài)度，
正好像一開(kāi)始你來(lái)到這里是感覺(jué)到非常謝謝，非常驕傲的，因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)你的團(tuán)隊(duì)伙伴都是非常優(yōu)秀，
在這條路上發(fā)展怎樣都可以看得到你的進(jìn)步。
我記得這是你當(dāng)初寫(xiě)信告訴我的你內(nèi)心最真實(shí)的想法，并且想著想讓我?guī)湍惆堰@一刻的光陰給記錄下來(lái)，支持你第一次發(fā)現(xiàn)了這樣的結(jié)果。
可是后來(lái)這才過(guò)了沒(méi)有半年的時(shí)間，你就把這件事情忘了一干二凈。
回過(guò)頭來(lái)開(kāi)始對(duì)我抱怨這件事情。
而我能夠做到，除了是把這封信原封不動(dòng)的返還給你，要么就是在寫(xiě)上這樣一封信來(lái)給你交流。 我想這些都是最原始的態(tài)度吧，就好像在過(guò)了這么長(zhǎng)的時(shí)間之后，我們一定會(huì)覺(jué)得這樣的態(tài)度根本就不是什么大事。
態(tài)度作文 篇2
今天以一名作者的身份來(lái)寫(xiě)這篇文章實(shí)在是有些讓我羞澀的抬不起頭來(lái)，我接觸文字也不算太久，文字功底也不算很好的樣子，但即便是這樣那又如何呢！但是我不會(huì)因?yàn)槟承┩饨缭蚨淖兞俗晕业膶?xiě)作態(tài)度，去寫(xiě)一些不想寫(xiě)的，偏離軌道的，毫無(wú)實(shí)際意義的，顛倒黑白的文章來(lái)。寫(xiě)作是一種享受，更是一種自由，寫(xiě)作是以一種書(shū)面形式去放飛思想，還原真實(shí)，鞭策世界。像那種華而不實(shí)，嘩眾取寵的文字我實(shí)在不屑用我的眼睛去看，用心去讀。說(shuō)了這么多這便是我的寫(xiě)作態(tài)度了！
大概在前一段時(shí)間吧，我在網(wǎng)上的某個(gè)網(wǎng)站里發(fā)表了一篇名叫《秋語(yǔ)？伊人獨(dú)自憂傷》的文章，那里面寫(xiě)的全都是我自己的對(duì)秋天的理解和思戀，發(fā)表了文章，靜下心來(lái)在網(wǎng)站里也閱讀了一些他人寫(xiě)的關(guān)于秋的文章，然而文章基本上都是如出一轍，文章里滿是贊美的語(yǔ)句，華麗高雅，但是華麗的背后卻是粗糙，浮夸的表現(xiàn)，這也間接的驗(yàn)證了句真理“華麗的外表下，是一顆骯臟的心靈”！
然而讀了幾篇之后，就連吃飯的胃口也沒(méi)了，很生氣，也很感嘆，感嘆這世界，感嘆這人都是怎么了，難道你們卻是想做那種披著華麗外衣的骯臟靈魂嗎！簡(jiǎn)單點(diǎn)，真實(shí)點(diǎn)不好嗎！
雖說(shuō)受不了這些注重外表的文章，不過(guò)在這已經(jīng)支離破碎的文學(xué)界，尚能找到一絲的真實(shí)感，那就是我獨(dú)愛(ài)的“靈異文和推理文”了，不管是靈異還是推理，在文中，筆者都會(huì)加入匪夷所思的開(kāi)頭與結(jié)尾。然而中間部分筆者會(huì)設(shè)置大量的陷阱與高技術(shù)含量的推理，來(lái)一步步的將真相帶出水面。
然而在文學(xué)界，推理文和靈異文也是最考驗(yàn)筆者的寫(xiě)作功底，如果筆者的寫(xiě)作能力略差一點(diǎn)，就會(huì)導(dǎo)致整部書(shū)陷入無(wú)盡的“爛”循環(huán)中。
推理小說(shuō)在中國(guó)并不能用昌盛來(lái)形容，推理小說(shuō)尤其是在歐美和日本很是風(fēng)靡，代表作家就有“柯南。道爾”“江戶川。亂步”這兩位也僅僅是我熟悉得，那些我不熟悉還有很多很多，他們把推理小說(shuō)發(fā)揮到了極致，筆下的人物各個(gè)都是異于常人，能力高超。
說(shuō)到靈異小說(shuō)，雖然在國(guó)內(nèi)，靈異小說(shuō)是個(gè)“坑”。但也不乏有極品存在，中國(guó)的靈異小說(shuō)大多都?xì)w于一個(gè)點(diǎn)上“明明寫(xiě)鬼，但到了大結(jié)局才發(fā)現(xiàn)一切都是人所為”這便是坑！而且靈異小說(shuō)無(wú)法脫離得一個(gè)現(xiàn)實(shí)就是與推理相互摩擦，寫(xiě)得好就會(huì)出現(xiàn)火花，寫(xiě)得不好就等被讀者罵得狗血淋頭吧，這也反映了中國(guó)讀者的集體素質(zhì)底下，不過(guò)也會(huì)有少部分人會(huì)同情作者，說(shuō)些同情的話，但這也的極少一部分了，推薦幾部我喜歡的靈異小說(shuō)吧“《女生寢室》沈醉天，我最喜歡的系列靈異小說(shuō)，不過(guò)“女寢”系列得后幾部也是越寫(xiě)越爛，筆者顯得很急于完成，內(nèi)容大多都是敷衍”�！啊对┕砺贰穞inadannis 雖然有鬼，但還有一群道士和尚在玩捉鬼的把戲，像是香港經(jīng)典的鬼片”�！啊痘晷械馈冯x，只聞其名，不見(jiàn)其內(nèi)容”�！啊兜谒男^(qū)》陳瑞生，第一部爛尾”。“《高一零班》七根胡”。以上都是我個(gè)人比較喜歡的，不代表眾人，各人喜好，各自選擇！
應(yīng)該是在前天吧，在新浪上看見(jiàn)一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的文章，文章內(nèi)容大致是說(shuō)“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)泛濫，網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手近兩百萬(wàn)，每年出爐作品近七八萬(wàn)部，然而就這樣龐大的網(wǎng)絡(luò)群體，可以拿到豐厚報(bào)酬的寫(xiě)手不到一成”。
對(duì)我來(lái)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)就像國(guó)產(chǎn)電視劇一樣，又臭又長(zhǎng)，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的大多題材都集中于仙俠，修真，修仙，都市，異能，校園，黑道，穿越，宮斗，一男N女，一女N男，爭(zhēng)相斗艷，虐戀，天生異能，偶遇異能，到處是女神，到處是男神，一天到晚愛(ài)的死去活來(lái)，這些便是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的關(guān)鍵詞了，有時(shí)候認(rèn)真思考一下，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)真的有它存在的必要嗎！它的態(tài)度，它的精神，它的道理究竟都在哪里，不過(guò)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)要是消失的話，我想絕大部分寫(xiě)手和讀者會(huì)痛不欲生的，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)存在的道理只有一個(gè)，那就是它滿足了寫(xiě)手或是讀者心理上生理上極大的需求，滿足他們骯臟的意淫思想，這又間接的驗(yàn)證了那句真理“華麗的外表下，隱藏著一顆骯臟的心靈。不過(guò)我也不能一棒子打死所有人，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)里也確確實(shí)實(shí)誕生過(guò)不少的好作品。
話說(shuō)，正統(tǒng)文學(xué)一直是我眼里的一根倒刺，想拔也拔不出來(lái)。
它有它的精神，它有它的態(tài)度，但是精神似乎偏激了點(diǎn)，態(tài)度也似乎驕傲了點(diǎn)。
在初中期間，便覺(jué)得所讀的課文是那么愚不可及，聰明之下卻是愚蠢，到了今天我的想法確實(shí)改變了，它們不是愚蠢，而是自作聰明。正統(tǒng)文學(xué)就一個(gè)共有的特點(diǎn)，就是“作者的自作聰明遭到讀者撕心裂肺的謾罵，作者們自作聰明式的在自己得以驕傲的作品里加上融入他們引以為傲的“隱藏性哲學(xué)”，讀者們罵聲一片，作者們卻在一旁無(wú)知沾沾自喜，認(rèn)為自己的作品把生老病死，喜怒哀樂(lè)發(fā)揮得淋漓盡致，可惜他們錯(cuò)了，他的作品不是寫(xiě)給別人看的，而是寫(xiě)給他們自己看的，到了快要咽氣的時(shí)候嘴角還掛著一絲笑意，他們?cè)谧院�，可悲的是他們被自己的謊言騙了一輩子，到死竟然還不知道，真是可悲，可嘆，可憐！
老一輩的文學(xué)家在用生命譜寫(xiě)頑強(qiáng)，現(xiàn)在的文學(xué)家在用生命譜寫(xiě)金錢(qián)，他們的態(tài)度，他們的思想，他們的精神，他們的靈魂都在遭到金錢(qián)的蹂躪與踐踏！
態(tài)度作文 篇3
前不久聽(tīng)到一句頗似經(jīng)典的名言“年輕是一種態(tài)度！”只是它不禁讓我想問(wèn)：年輕到底該有怎樣的態(tài)度？
記得很早以前，老師說(shuō)：“態(tài)度決定你的高度，態(tài)度決定你的一切！”于是后來(lái)我努力的生活與學(xué)習(xí)�？傻筋^來(lái)，我并沒(méi)有長(zhǎng)高，重要的是我沒(méi)有考上我理想的高中。那種“欺騙”告訴我：努力并不一定可以成功！可是后來(lái)，我越是放棄，越是發(fā)現(xiàn)：不努力卻永遠(yuǎn)不可以成功！
都說(shuō)80后的孩子有著讓人捉摸不透同時(shí)也出人意料的想法。其實(shí)這句話很是矛盾，我想不光是80后，其實(shí)每一個(gè)人都一樣。態(tài)度，什么才是態(tài)度，什么才算是年輕應(yīng)該有的態(tài)度？
這不禁讓我想起了80后寫(xiě)手――韓寒。韓寒的經(jīng)歷不用我說(shuō)，對(duì)于當(dāng)今社會(huì)，他可謂是一個(gè)人們只要一談到個(gè)性之類的話題，立馬就會(huì)想到的人之一。態(tài)度，他有嗎？當(dāng)然有。他的態(tài)度不光代表著80后一代的思想，甚至還感染了無(wú)數(shù)前輩。與此同時(shí)，他也是很具爭(zhēng)議的一個(gè)80后人才。他說(shuō)：“思想品格不及格，總比沒(méi)思想好�！边@句話本身很不錯(cuò)，誰(shuí)都知道有錢(qián)總比沒(méi)錢(qián)好，可問(wèn)題就在于，我們所要求的思想就僅僅局限于及格或者接近及格嗎？我想這算做是中國(guó)教育的造化吧，因?yàn)闊o(wú)數(shù)老師或者家長(zhǎng)總是告訴下一代，要以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做事情要有好的態(tài)度！那韓寒的態(tài)度就不好了嗎？
態(tài)度。
我查了一下字典，上面注釋到：對(duì)于事情的看法和采取的行動(dòng)。我想這并沒(méi)有表明是怎樣的看法或是怎樣的行動(dòng)，那么什么才叫該，什么又叫不該。于是我們無(wú)從定論。
年輕是一種態(tài)度。
與此同時(shí)：張揚(yáng)也是一種態(tài)度，謙虛也是一種態(tài)度。態(tài)度，好象有很多很多吧！那年輕呢，年輕的態(tài)度又應(yīng)該怎樣呢？
我們年輕，我們就該肆無(wú)憚忌。可老一輩的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：我們必須要為我們的行為負(fù)責(zé)。
我們年輕，我們就該熱血沸騰。可無(wú)數(shù)次失敗后的痛苦教會(huì)我們：挫折會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)迎面而來(lái)。
我們年輕，我們就該為所欲為�？涩F(xiàn)實(shí)卻證明年輕不是萬(wàn)能。
年輕是一種態(tài)度。只是年輕沒(méi)得選，態(tài)度可由自己做主！
看著現(xiàn)在電視上越來(lái)越多的選秀活動(dòng)頻繁的上演，我想說(shuō)：這也是一種態(tài)度！拼搏的態(tài)度，競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。
年輕是一種態(tài)度。我想我們應(yīng)該具有那些積極向上的態(tài)度，同時(shí)，我們有權(quán)選擇屬于我們自己的態(tài)度。不是只要樂(lè)觀，不要沉默；不是只有微笑，不允許眼淚；不是只會(huì)順從，不會(huì)反駁……我很喜歡但丁的一句化話：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”
年輕就這樣，選自己的路，做真實(shí)的自己。沒(méi)有什么是一成不變的，態(tài)度，我們有我們自己的態(tài)度！
態(tài)度作文 篇4
寒假中閱讀了《態(tài)度決定能力》，我們經(jīng)常碰到一些問(wèn)題，我們就會(huì)放棄，堅(jiān)持這個(gè)詞匯，他既樸素又簡(jiǎn)單，我們常常說(shuō)：堅(jiān)持到底就是勝利！可是，又有多少人能夠堅(jiān)持到底呢？
當(dāng)遇到困難時(shí)，人們往往想到的是退縮、放棄，而不是堅(jiān)持，即使能夠堅(jiān)持一下也是經(jīng)過(guò)內(nèi)心的掙扎，或者周圍人地勸說(shuō)，最后才勉強(qiáng)堅(jiān)持一下。
其實(shí)，在這個(gè)世界上大家的智力水平都差不多，為何人們的結(jié)果差距很大呢？
有的人成功，有的人失敗，有的人平庸，有的人生幾十年起起落落，反復(fù)經(jīng)歷挫折……
仔細(xì)地觀察和梳理一下，我們不難發(fā)現(xiàn)：成功者大凡是堅(jiān)持到底的人！
這些人大都是集中畢生精力和智力，用在一個(gè)點(diǎn)上，無(wú)論遇到怎樣的挑戰(zhàn)和困難，他們都‘堅(jiān)持到底’！
我們這些普通人也應(yīng)該堅(jiān)持。
態(tài)度作文 篇5
經(jīng)過(guò)前兩天的室外調(diào)查，奔波勞碌，發(fā)問(wèn)卷，采訪林偉主任，我們今天沒(méi)有外出，室外資料準(zhǔn)備得差不多，一切就緒，開(kāi)始最重要的寫(xiě)論文，寫(xiě)報(bào)告。
我們將收回來(lái)的問(wèn)卷分類，總結(jié)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)三月三的影響力主要集中在中年階層，不知是三月三的節(jié)目青少年不喜歡還是怎樣，居然有一半的青少年認(rèn)為他們和家人是不重視三月三的，這說(shuō)明了三月三還沒(méi)有深入人心，側(cè)面反映了三月三有待加強(qiáng)改變的地方，反映了它的短板，在青少年群體的影響力不夠，它還不是沙瑯的標(biāo)志，如果它能成為沙瑯人（上到老，下到小）掛在嘴邊的自豪，那么，它就成功了。而如今，它離這個(gè)目標(biāo)還有一定的距離。
一整天待在辦公室，從各個(gè)方面總結(jié)，從各個(gè)方面思考，只為寫(xiě)出全面的論文，絞盡腦汁，不斷收集資料，這個(gè)時(shí)候，不夸張地說(shuō)，真的是認(rèn)真地像街邊貼手機(jī)膜的。
看到辦公室里每個(gè)人在認(rèn)真地做自己的工作，而新聞組的一直在忙著發(fā)稿.當(dāng)我想要抱怨辛苦時(shí)，看到他們，我里就會(huì)有些許的安慰。每個(gè)人都在努力完成自己的工作，你有什么值得去抱怨的呢？融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，才是我們最需要做的`。我們總在抱怨著，從沒(méi)有用心去感受，用心去體驗(yàn)，我們又怎么能感受到整個(gè)三下鄉(xiāng)過(guò)程的快樂(lè)呢？如果我們把它當(dāng)作一次完成任務(wù)就罷了的，那么，我們是無(wú)法體會(huì)到其中的快樂(lè)的。一直聽(tīng)到有人在羨慕別人的三下鄉(xiāng)，其實(shí)我們已經(jīng)比那些要撿柴生火做飯，睡覺(jué)只能在教室打地鋪，洗澡沒(méi)有專門(mén)的洗澡房的同學(xué)好得多，只是我們的心境不好，我們總是在羨慕著別人的生活，其實(shí)，我們不知道的是別人此刻也在羨慕著我們的生活。
你的心境的決定著你的態(tài)度，過(guò)好自己的生活，才是最重要的，把自己生活過(guò)得開(kāi)心，才是最重要的。
態(tài)度作文 篇6
有人說(shuō)：人生就像一杯茶，當(dāng)你哀傷的時(shí)候去品它是苦澀的，而當(dāng)你愉悅的時(shí)候品它卻是香甜的。同一個(gè)人生，用不同的心態(tài)對(duì)待它，結(jié)果自然大相徑庭。因此人生要有積極的態(tài)度。
積極的態(tài)度決定成功的高度。
有個(gè)教授做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，12年前他要求他的學(xué)生進(jìn)入一個(gè)寬敞的大禮堂，并自由找座位坐下，反復(fù)幾次后，教授發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生總該坐前排，有的則盲目隨意，四處都坐，還有一些人似乎特別鐘情后面的座位。教授的追蹤調(diào)查結(jié)果顯示：愛(ài)坐前排的學(xué)生中，成功的比例高出其他兩類學(xué)生很多。因?yàn)橛辛艘活w永遠(yuǎn)在最前排的積極態(tài)度，決定他們成功的高度。
人生因積極向上而創(chuàng)造奇跡。
或許是命運(yùn)的安排，貝多芬成了一個(gè)聾子，但他卻能扼住命運(yùn)的喉嚨，創(chuàng)出絕世徍曲。不幸也同樣落在了霍金頭上，全身癱瘓到最后只剩兩個(gè)手指頭還能勉強(qiáng)活動(dòng)，一個(gè)這樣的人，最后卻以驚人的毅力創(chuàng)出《時(shí)間簡(jiǎn)史》而奠定了他在物理界的地位，試想當(dāng)初他們與常人一般，必定無(wú)所作為。要相信：上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，還會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗。因?yàn)樗麄兊姆e極執(zhí)著，成就了他們?nèi)松母叨取?/p>
而對(duì)于我們高三的同學(xué)們，一年之后將面臨人生的第一次轉(zhuǎn)折——高考，盡管我們過(guò)去基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得比別人不夠扎實(shí)，我們沒(méi)有花太多功夫在學(xué)習(xí)上，但這統(tǒng)統(tǒng)的一切畢竟已經(jīng)過(guò)去，悟以往之不見(jiàn)，知來(lái)者之可追。丟掉那些思想包袱，以一顆積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)吧！或許你會(huì)很吃力，甚至接近崩潰的邊緣，但只要你為想要的那個(gè)高度奮力拼搏，相信必定會(huì)有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的新局面。
你以什么樣的態(tài)度生活，便會(huì)收獲什么樣的人生，態(tài)度決定高度。
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