【精選】態(tài)度作文600字匯總5篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的態(tài)度作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
態(tài)度作文600字 篇1
人生如潮起潮落,花開花謝,有得便有失,有苦也有樂。這就需要我們應該既拿得起,亦放得下?墒强v觀上下五千年,能做到那得起,放得下的又有幾人?
賈生(賈誼)可謂是德才兼?zhèn)涞囊淮娜蓑}客中的佼佼者.”年十八,以能誦詩書聞于群郡中”,此時的賈誼是何等的威風八面,其前途不可限量.被薦入宮,文帝召以為博士,是年二十余,最為少,卻能言諸老先生之不能言,深得孝文帝歡心.前途一片光明.我想當時的賈誼也一定胸有成竹,準備施展自己的才能.可是天有不測風云,人有旦夕禍福.誰又能料到僅因”洛陽之人,年少初學,專欲擅權紛亂諸事”,這幾句無中生有的話,卻毀了他的一生.先是被冷落,不在被重用;然后被貶長沙,終日郁郁寡歡.而后為梁懷太傅,卻又因”為傅無狀,哭泣歲余而死,死時年三十三矣.”三十三歲,正是一展宏圖之時,可賈生卻因拿得起,放不下而早早的離開了這個世界.
再來看有詩仙之稱的詩人-李白.李白一生也曾達官顯赫一時,但終因不能屈從權勢,不同流合污而被排斥,遭貶黜.可他并沒有像賈誼那般郁郁寡歡,而是寄情于美麗的山水之間,為我們留下了不少經(jīng)久不朽的名作.讀李白的詩,你會被他廣闊的胸懷所吸引,被他豐富的情感所折服,會不由自主的沉醉在他詩的意境當中,這時你會感嘆:李白”詩仙”的名號真的是名副其實.
同樣是生活經(jīng)歷相同的兩個人,一個是郁郁寡歡,因不被重用而遺憾終年;另一個卻寄情于山水,因詩作廣為流傳而流傳千古.這樣鮮明的對比,難道不能讓世人有所驚醒嗎?
心態(tài)決定命運.常言道:人生不如意事常八九,但決定我們心理素質(zhì)和成功與否的,也許關鍵是那一二點讓我們歡樂喜悅的事.
放正心態(tài),做一個真正拿得起,放得下的人!
態(tài)度作文600字 篇2
米盧曾說:“態(tài)度決定一切”。不錯,嚴謹認真的態(tài)度是成功的保證,端正的學習態(tài)度,嚴格的紀律觀念,才能在學業(yè)上取得成功。有些同學把學習當作一種負擔,甚至是一種為了家長、老師而不得不完成的任務,這樣的態(tài)度是非常被動的。抱著這樣一種態(tài)度去學習,取得的成效必將微乎其微。既然如此,不如換一種態(tài)度來對待學習,把學習當作一種樂趣。在解答出難題時,在考出滿意的成績,我們不都是快樂的嗎?所以,每位同學都要學會調(diào)整自己的學習態(tài)度,充分重視每一個科目、每一個課堂,這將成為學習的一個巨大助力。我們要做到勝不驕、敗不餒,不做學習的奴隸,而是努力當好學習的主人。
老子曾說:“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細”,它精辟地指出了想要有所成就,必須從簡單的事情做起,從細微之處入手。汪中求在他所著的《細節(jié)決定成敗》一書也提出了同樣的觀點。一心渴望偉大、追求偉大,偉大卻了無蹤影;甘于平淡,認真做好每個細節(jié),偉大卻不期而至。這也就是細節(jié)的魅力。一個人的價值不是以數(shù)量而是以他的深度來衡量的,成功者的共同特點,就是能做小事情,能夠抓住生活中的一些細節(jié)。同樣,在學習中,我們也要學會關注細節(jié),在平時就注意掌握認真細致的學習方法,不遺漏任何知識要點。在課堂上,專心聽老師的講解,并自覺記錄下重點知識筆記;在課后,認真完成作業(yè),弄懂每一道題目,盡量抽出一些時間溫習課上所學的知識。遇到考試,要提前做好復習工作,按老師的`要求記誦重要知識點,答題時必須審清題意,做完后認真檢查。這樣學習策略能使我們就能更加自如地學習知識以及應對考試。
再過半個月左右,我們就要迎來期末考試了。希望每位同學都能體會到“態(tài)度決定一切,細節(jié)決定成敗”的意義與重要性,從現(xiàn)在開始更加努力地學習,力爭在考試中取得更大的突破。
態(tài)度作文600字 篇3
紅的花,綠的葉兒!生態(tài)園大門兩旁,立著白色的石雕大象,脖子上還系著大紅花呢。你聽到這個名字一定會:“這沒什么好說的。我雖然很棒,但我希望我能更棒,更強!你全然不顧我們的疲勞、痛苦。那是一個星期五,像往常一樣—下了寫字課,我們要做大掃除,還要順便下去洗毛筆。
人生的風平浪靜,預示著高潮迭起,高潮迭起也意味著低谷來襲。而面對著不同的風景,也需要有堅定的信念和平穩(wěn)的心態(tài)。
人生,比作海浪確實不為過的。常有高潮迭起,卻也要居高位而不焦躁。人生的巔峰無非是一國之君,就如同大腦一般。李世民就是一位機器(極其)有作為的君主之一。李世民在位期間,常常廣于納諫。也曾不計前嫌,重新啟用王珪,并封其為大夫。使大唐迎來空前盛世。
而作為國家的頭腦也有昏庸無道的失敗君王。商紂王就是其中的一位。雖是生來天資聰穎,才力過人,有倒曳九牛之威,具撫梁易柱之力?墒撬潙倥,寵愛妖狐妲己;后逼死丞相比干。使人心渙散,人神共憤,才引得周武王伐紂。
海浪的風景也不僅僅是高潮涌起。低潮時期也常常來襲?勺羁少F的事,就是堅定信念,不氣不餒。我國作家、散文家史鐵生在青年時期就已經(jīng)癱瘓雙腿。可他卻在母親的鼓勵之下堅定信念,不氣不餒。后來又患腎病,可他卻自言玩笑地說“職業(yè)是生病,業(yè)余是寫作!。面對這樣的人生低谷風景,卻有著如此樂觀的心態(tài),也依靠著堅定的信念成為了一代文學大師。
而大海度過最長的時期,還是風平浪靜。比起對人生不得志的抱怨,我還是更加贊許李白的豁達。曾有“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙”的氣魄。而在低谷時期,卻也是要平穩(wěn)好心態(tài)。
在人生的巔峰,要伴隨著“勝不驕”的態(tài)度;人生的風平浪靜,也要放平心態(tài);而在人生的低谷,確要一直堅信:總有花開的時候!
面對人生不同的風景,是要有正確的態(tài)度來對待!
態(tài)度作文600字 篇4
有一本書將世界上的人分為兩類,一類是悲觀的,另一類是樂觀的。悲觀的人的人生有70%的痛苦,20%的平淡和10%的快樂構成。而樂觀的人呢?
他們的人生由70%的快樂,20%的平淡和10%的痛苦構成,為什么會這樣呢?
樂觀,不是面對事物只看到好的一面,而是能同時看到事物的正反面,并從客觀的角度上來判斷事物的好壞。所以,樂觀的人比起悲觀的人更明白事理。
樂觀,是在面對困難時,支撐著我們走下去的動力。海倫,一個失去光明的孩子,一開始的她也覺得是上天的惡意使她痛苦。但后來,她遇到了她的恩師,她教她識字,帶她認識世界。同時,讓海倫明白了生活的美好與光明,也讓海倫學會用樂觀的心態(tài)去面對人生。于是,海倫開始感受到快樂,這個美好的詞匯。樂觀的人比起悲觀的人更懂得堅強。
樂觀,是痛苦的中和劑,當面臨痛苦時,悲觀的人怨天尤人,而樂觀的人卻能自得其樂。歐陽修,在面對被貶,他選擇從山水之中尋找精神寄托,與民同樂,而不是抱怨生活的痛苦與朝廷的不公。他在這樣的情況下,發(fā)出了“醉翁之意不在酒,只在乎山水之間”的感嘆。樂觀的人比起悲觀的人更能自我調(diào)解。
在面對生活時,悲觀的人更多的感受到的是痛苦,是絕望,而樂觀的人卻能從痛苦中尋找到那絲絲的快樂,并將它放大數(shù)倍,這就是樂觀的人更快樂的原因
很多時候,這個世界是公平的,它對每個人都做了一樣的事情,當看到什么,得到什么,都是由自己的心態(tài)來決定的。
快樂,源于樂觀的心態(tài)。
態(tài)度作文600字 篇5
態(tài)度,體現(xiàn)一個人對事物的看法 。三個人因為同一句話可以產(chǎn)生不同的態(tài)度。所以說,態(tài)度決定一切。
態(tài)度可以改變?nèi)松。一部美國勵志電影《風雨哈佛路》,講述女孩的不完整的家,接著是女孩埋葬媽媽后開始奮發(fā)向上的歷程。而這部電影的成功之處,是因為有樹立了一個和主人公相同年齡的女孩做對比,他選擇了逃避,同樣有著悲慘的家庭背景,卻放棄努力,靠政府資助混日子。而主人公在經(jīng)歷奮力拼搏后,如愿的進入哈佛大學。雖然說,根據(jù)真正的傳奇女孩的故事改編,但,人可以看到那種力量。以積極的態(tài)度面對種種不幸,他一路前途光明,而用消極態(tài)度對待人生的伙伴,卻只能被世俗的黑暗所困擾。所以說,態(tài)度可以改變?nèi)松?/p>
態(tài)度可以改變意念。曾經(jīng)有這樣一個故事,三個人看蜘蛛爬墻,第一個人認為蜘蛛笨,于是變得聰明,而第二個人感動于蜘蛛的堅強,于是開始變得堅強第三個人看著蜘蛛一次次爬上有一次次的掉下去,想著自己也一樣像蜘蛛一樣碌碌無為,于是變得消極。同一只蜘蛛,影響了三個人的意念,也從此影響到了他們的路途。不同的意念產(chǎn)生不同風的結(jié)果,而不同的意念又是因為態(tài)度的不一,所以,態(tài)度可以改變意念。
態(tài)度決定成敗。經(jīng)常聽老師說,細節(jié)決定成敗,過程決定結(jié)果。是的,而細節(jié),又可是粗略的就能觀察到?每個班,總有成績好于成績不好的學生,但無一例外,都是同一個老師教出來的。這么說來,學習成績好于成績差都完全取決于自己。沒有堅決認真學習的態(tài)度,又怎會有出群的高成績。雖然有社會事物的變遷,學習的好壞與未來的工作幾乎已談不上什么聯(lián)系,但這是一種態(tài)度問題,同時,由學校擴大至社會,那個成功人士,沒有用嚴謹認真的態(tài)度對待自己的工作?
好的態(tài)度,有著好的命運,而決定著一切的,在自己手中!
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