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      2. 態(tài)度作文600字

        時(shí)間:2022-01-10 20:54:25 態(tài)度 我要投稿

        【精品】態(tài)度作文600字集合六篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的態(tài)度作文600字6篇,歡迎大家分享。

        【精品】態(tài)度作文600字集合六篇

        態(tài)度作文600字 篇1

          敬業(yè),既是道德規(guī)范的基本要求,也是一項(xiàng)法律規(guī)范。敬業(yè)的基本含義是恪盡職守,基本要求是以嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作,認(rèn)真對(duì)待自己的崗位,全面履行自己崗位職責(zé)。

          敬業(yè),就是尊敬、尊崇自己的職業(yè)。人生在世,要在有限的一生中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,留下自己的腳印,須以敬業(yè)為基石,以自己的辛勤努力、智慧和汗水澆灌出事業(yè)之花,在為社會(huì)做貢獻(xiàn)的同時(shí)贏得壯美人生。

          敬業(yè)是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。在生活中,人們可以選擇從事百行千業(yè),但無(wú)論從事哪個(gè)行業(yè),敬業(yè)都是必須具備的職業(yè)素質(zhì)和要求。一個(gè)不尊重自己工作的人,不會(huì)認(rèn)真對(duì)待工作,不會(huì)在工作中取得成就,也不會(huì)贏得他人和社會(huì)的承認(rèn)和尊重,得到較高的物質(zhì)報(bào)酬和精神回報(bào)。相反,把敬業(yè)變成一種習(xí)慣和堅(jiān)持,就能從中學(xué)到更多的知識(shí),積累更多的經(jīng)驗(yàn),以自己的工作業(yè)績(jī)得到相應(yīng)的回報(bào),獲得生命尊嚴(yán)。

          敬業(yè)是社會(huì)存在和發(fā)展的需要,是人類社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神,它看似平凡,實(shí)則偉大。一滴水,只有融入大海才不會(huì)干涸,一個(gè)人,只有將個(gè)人的價(jià)值與集體的利益結(jié)合起來(lái),個(gè)人智慧才會(huì)充分發(fā)揮,生命的價(jià)值才會(huì)完美展現(xiàn)。一個(gè)人,在一件兩件的事情上做到愛(ài)崗敬業(yè)并不困難;在一天兩天的工作中堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè)也不少見(jiàn)。 一個(gè)不敬業(yè)的人,往往難以完成自己的份內(nèi)工作,給他人的工作帶來(lái)麻煩,給集體的事業(yè)帶來(lái)危害,影響集體的整體效率和和諧的人際關(guān)系;如果每個(gè)人或大部分都如此,無(wú)疑就會(huì)阻礙整個(gè)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。

          敬業(yè)是一種態(tài)度,一種習(xí)慣。敬業(yè)是用一種嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度,盡職盡責(zé)、積極主動(dòng)地做好自己份內(nèi)的工作。一個(gè)人一旦愛(ài)上了自己的職業(yè),他的身心就會(huì)融合在職業(yè)工作中,就能在平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè),在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)和提升自己的人生價(jià)值。

        態(tài)度作文600字 篇2

          圖中為兩個(gè)不同的學(xué)生所經(jīng)歷不同的家庭式教育,左邊的學(xué)生基礎(chǔ)很好可以考出高分,然而他的父母就對(duì)他抱有很大的希望,要求他各方面都接近完美,所以只看重這位學(xué)生的結(jié)果如何成績(jī)?nèi)绾,而不?huì)去管學(xué)生所經(jīng)歷的過(guò)程,滿分則獎(jiǎng)沒(méi)有考到滿分則罰;

          而另一位學(xué)生基礎(chǔ)不好,這位學(xué)生應(yīng)該是經(jīng)常考的不好,父母則接受了這種結(jié)果,但是當(dāng)他不及格的時(shí)候,父母終歸是不滿意的所以還是選擇罰而不是鼓勵(lì),當(dāng)這學(xué)生好不容易及了一次格,父母則大喜過(guò)望選擇獎(jiǎng)。

          這兩位學(xué)生和各自的父母表現(xiàn)出了當(dāng)代的家庭式教育,很多家長(zhǎng)都是認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是最后的結(jié)果,就是自己的小孩的成果,如果考的不好或者是退步了就認(rèn)為自己的小孩沒(méi)有盡力或者最近上課不認(rèn)真以至于考出了這樣成績(jī)。這兩位學(xué)生也形成了對(duì)比,高分居然也罰,低分居然也獎(jiǎng),這也體現(xiàn)了不同的父母對(duì)自己小孩不同的期望,亦或者是小孩的資質(zhì)決定了父母的期望。

          出于父母的觀點(diǎn),自己的小孩當(dāng)然是越出色越好,所以有些父母會(huì)選擇非常嚴(yán)厲的教育孩子,畢竟自己的小孩終歸會(huì)長(zhǎng)大,也終歸會(huì)獨(dú)立,走向社會(huì)以后可是要和數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人競(jìng)爭(zhēng),如果不嚴(yán)厲對(duì)待自己的小孩而是溺愛(ài)的話,怎么可能拿出出色的成績(jī),怎么在社會(huì)上立足?這樣看來(lái)這是源于父母對(duì)孩子的愛(ài),有遠(yuǎn)見(jiàn)的愛(ài)。

          從學(xué)生的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō),只要父母能鼓勵(lì)自己就行了,而不是選擇用打的方式來(lái)教育,因?yàn)橹挥袑W(xué)生自己才知道自己有沒(méi)有努力,如果自己盡了力但考了很差的分?jǐn)?shù),本來(lái)心情就很差,自己心里也會(huì)責(zé)罵自己,這時(shí)父母只看了你的分?jǐn)?shù),覺(jué)得很差就動(dòng)了手,這結(jié)果可想而知。但是現(xiàn)在這種現(xiàn)象還是有所改善,父母和小孩都明白這道理并且都能理解對(duì)方.

          所以代溝這種東西是不存在的,只要好好的溝通和理解對(duì)方什么事不能解決呢?

        態(tài)度作文600字 篇3

          生活如同一面鏡子,你對(duì)它笑,它也會(huì)對(duì)你笑;你對(duì)它哭,它也會(huì)對(duì)你哭。

          ——題記

          記得曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):操作實(shí)驗(yàn)的人事先告訴這個(gè)將要用qq進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聊天的人,他將要聊天的兩個(gè)對(duì)象一個(gè)性格怪僻、脾氣暴躁、驕縱蠻橫,另一個(gè)溫文爾雅、溫柔賢惠、為人善良。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,這個(gè)人和第一個(gè)人沒(méi)聊多久就聊不下去了,聊得很不愉快。但這個(gè)人和第二個(gè)人聊天,一聊就沒(méi)個(gè)完,看來(lái)他們聊得很愉快。其實(shí),這個(gè)人實(shí)際上是在和同一個(gè)人聊天。為什么反差會(huì)那么大呢?

          原來(lái),當(dāng)這個(gè)人得知第一個(gè)人的情況時(shí),就已經(jīng)對(duì)他有了不好的印象,他從心里不喜歡和這樣的人交談,所以才造成了不愉快的結(jié)局。第二個(gè)人給他的印象一開(kāi)始就很好,所以他很愿意跟這樣的人聊天,于是就越聊越開(kāi)心?磥(lái)心態(tài)是很重要的,態(tài)度可以讓一個(gè)事物變好,也可以讓一個(gè)事物變壞。

          陰云密布的天氣會(huì)影響你的心情嗎?你的心情又會(huì)影響到你的工作?

          是的,我時(shí)常會(huì)這樣。一個(gè)壞天氣會(huì)令我的心情變得糟糕,于是我畫(huà)出來(lái)的畫(huà)也不令人滿意,而且越畫(huà)越難看,越看就越不想畫(huà)下去。這一天也就沒(méi)什么收獲。不僅是我,我身邊的好多同學(xué)都有這樣的感覺(jué)。而且我發(fā)現(xiàn)天氣不好的時(shí)候,全班同學(xué)畫(huà)的都不是很好。天氣晴朗的'時(shí)候,心情也會(huì)很好,而且越畫(huà)越想畫(huà)。

          由此可見(jiàn),一個(gè)人的心態(tài)是多么的重要。

          你不能控制他人,但你可以掌握自己;你不能預(yù)知明天,但你可以把握今天;你不能樣樣勝利,但你可以事事盡心;你不能延伸生命的長(zhǎng)度,但你可以決定生命的寬度;你不能左右天氣,但你可以改變心情;你不能選擇容貌,但你可以展現(xiàn)笑容。當(dāng)一件事令你不滿意時(shí),你可以改變你的心態(tài),將批評(píng)的眼光變?yōu)樾蕾p的眼光。凡事都有它的兩面性,多往好的方面看,你的心就會(huì)豁然開(kāi)朗。如果你能做到“不以物喜,不以己悲”,那就再好不過(guò)了。

        態(tài)度作文600字 篇4

          不知不覺(jué)中在家里享受了20多天了,屈指算來(lái),才做了幾天作業(yè),一味的放縱自己,從未想過(guò)后果……

          還有十多天,就開(kāi)學(xué)了,開(kāi)學(xué)后還能這么的輕松,這么的放縱嗎?答案不想而知——不能,早上早起,跑操,上早自習(xí),上課,晚自習(xí)……這些在東方雙語(yǔ)住宿生活規(guī)律,在家里,簡(jiǎn)直完全不同,打破規(guī)律,一直的放縱,一直的,一直的……在家里,就是天堂,沒(méi)有上課鈴,沒(méi)有宿舍里生活老師那刺耳的哨聲,只有太陽(yáng)從東方升起那安靜的“音樂(lè)”,那么和諧,那么安詳,好似時(shí)間不會(huì)流逝,這與學(xué)習(xí)生活大不相同,可是我真的想問(wèn)一句,開(kāi)學(xué)快臨近了,該怎樣調(diào)整心態(tài),迎接六年級(jí)下冊(cè)的新篇章,讓六年級(jí)下冊(cè)有個(gè)華麗的開(kāi)端,漂亮的起點(diǎn),該怎樣做呢?

          我覺(jué)得要想有華麗的開(kāi)端,那就必須要有完美的計(jì)劃,而且,必須要讓這個(gè)計(jì)劃無(wú)懈可擊,這樣才能為目標(biāo)(讓六年級(jí)下冊(cè)有個(gè)華麗的開(kāi)端)有基礎(chǔ),正如我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文中的拼音、數(shù)學(xué)中的數(shù)字,英語(yǔ)中的26個(gè)字母一樣,這些都是學(xué)習(xí)各科的奠基石(有時(shí)還會(huì)為別的學(xué)科做鋪墊喲,嘿嘿)。

          當(dāng)然,只有計(jì)劃是行不通的,在我看來(lái),最重要的還是——實(shí)施,要堅(jiān)持不懈按照計(jì)劃嚴(yán)格進(jìn)行,這時(shí)千萬(wàn)馬虎不得的。

          我相信,通過(guò)自身努力,達(dá)到目標(biāo)不是難事,你覺(jué)得呢?如果你覺(jué)得我的提議好的話,可以自己試試看哦!

          再說(shuō)說(shuō)我吧!“再過(guò)幾天就放假啦!”一個(gè)月前我還期盼的說(shuō),而這,“再過(guò)幾天就開(kāi)學(xué)了!蔽矣悬c(diǎn)憂愁地說(shuō),還有10來(lái)天就開(kāi)學(xué)了,我該如何準(zhǔn)備,去面對(duì)老師,面對(duì)學(xué)習(xí)這項(xiàng)艱巨、重要而又沉重的任務(wù),去翻開(kāi)嶄新的課本,這些都該如何準(zhǔn)備?你知道嗎?

          記住,快開(kāi)學(xué)了,該收斂些了,加油吧!

        態(tài)度作文600字 篇5

          在一個(gè)明月高照的夜晚,我獨(dú)自坐在家里,認(rèn)真地做著數(shù)學(xué)家庭作業(yè)。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一道從未做過(guò)的難題,我絞盡腦汁、想了又想,可怎么也想不出正確的答案。此時(shí),爸爸媽媽都出去了,我也不可能打電話問(wèn)他們?磥(lái),我只有“孤軍作戰(zhàn)”了。

          我翻遍了所有的奧數(shù)也,也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一道類似的題。這下我可急了,平時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)向來(lái)都是班上數(shù)一數(shù)二的,難道今天我會(huì)被這道題嚇倒了嗎?不,不能放棄,今天我非要做出這道題不可。于是,我又拿起筆,在草稿紙上“刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)。5分鐘過(guò)去了,10分鐘過(guò)去了,草稿紙已經(jīng)被我涂得滿滿的,可我只想出了從哪里入手。

          我想:萬(wàn)事開(kāi)頭難,我把開(kāi)頭找到了,后面一定就容易了?墒,事情卻沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單,符合了這個(gè)條件,另一個(gè)條件又不符合了,做出一半時(shí),又發(fā)現(xiàn)前面算錯(cuò)了。我急得像熱鍋里的螞蟻,錯(cuò)了又算,算了又錯(cuò),始終沒(méi)有攻下這道難題。時(shí)間一分一秒地流逝著,此時(shí)我完全喪失了信心,真想不做了,出去好好地看場(chǎng)電視,可又害怕被爸爸批評(píng)。這時(shí),我想起了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》這篇課文。我靜下心來(lái),想到了一個(gè)奇怪的解題方法。于是,我大筆一揮,終于把這道題拿下了。原來(lái),這道題看似用很多方法都可以解決,可真正做起來(lái)卻不是那么一回事。

          通過(guò)這件微不足道的小事,讓我明白了一個(gè)大道理:成功是一種態(tài)度,人就是在此路不通,走彼路;彼路不通,再走另一條路和發(fā)現(xiàn)中走向成功的。但如果找不到路,就應(yīng)該開(kāi)辟出一條路來(lái)。就像魯迅先生說(shuō)的一樣:什么是路?就是從沒(méi)路的地方踏出來(lái)的,從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的。當(dāng)起了一半遇到困難時(shí),要堅(jiān)持不懈,永不放棄,這樣終將會(huì)走向成功的。

          這個(gè)平凡的夜晚,我一輩子也不會(huì)會(huì)忘記。因?yàn)樗屛颐靼琢耍骸巴ㄍ鶑V場(chǎng)的路不止一條!敝灰啦环艞,持之以恒,肯定會(huì)走向成功的。

        態(tài)度作文600字 篇6

          有人說(shuō):人生就像一杯茶,當(dāng)你哀傷的時(shí)候去品它是苦澀的,而當(dāng)你愉悅的時(shí)候品它卻是香甜的。同一個(gè)人生,用不同的心態(tài)對(duì)待它,結(jié)果自然大相徑庭。因此人生要有積極的態(tài)度。

          積極的態(tài)度決定成功的高度。

          有個(gè)教授做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn),12年前他要求他的學(xué)生進(jìn)入一個(gè)寬敞的大禮堂,并自由找座位坐下,反復(fù)幾次后,教授發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生總該坐前排,有的則盲目隨意,四處都坐,還有一些人似乎特別鐘情后面的座位。教授的追蹤調(diào)查結(jié)果顯示:愛(ài)坐前排的學(xué)生中,成功的比例高出其他兩類學(xué)生很多。因?yàn)橛辛艘活w永遠(yuǎn)在最前排的積極態(tài)度,決定他們成功的高度。

          人生因積極向上而創(chuàng)造奇跡。

          或許是命運(yùn)的安排,貝多芬成了一個(gè)聾子,但他卻能扼住命運(yùn)的喉嚨,創(chuàng)出絕世徍曲。不幸也同樣落在了霍金頭上,全身癱瘓到最后只剩兩個(gè)手指頭還能勉強(qiáng)活動(dòng),一個(gè)這樣的人,最后卻以驚人的毅力創(chuàng)出《時(shí)間簡(jiǎn)史》而奠定了他在物理界的地位,試想當(dāng)初他們與常人一般,必定無(wú)所作為。要相信:上帝為你關(guān)上一扇門的同時(shí),還會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗。因?yàn)樗麄兊姆e極執(zhí)著,成就了他們?nèi)松母叨取?/p>

          而對(duì)于我們高三的同學(xué)們,一年之后將面臨人生的第一次轉(zhuǎn)折——高考,盡管我們過(guò)去基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得比別人不夠扎實(shí),我們沒(méi)有花太多功夫在學(xué)習(xí)上,但這統(tǒng)統(tǒng)的一切畢竟已經(jīng)過(guò)去,悟以往之不見(jiàn),知來(lái)者之可追。丟掉那些思想包袱,以一顆積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)吧!或許你會(huì)很吃力,甚至接近崩潰的邊緣,但只要你為想要的那個(gè)高度奮力拼搏,相信必定會(huì)有“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的新局面。

          你以什么樣的態(tài)度生活,便會(huì)收獲什么樣的人生,態(tài)度決定高度。

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