【精品】態(tài)度作文匯總7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的態(tài)度作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
態(tài)度作文 篇1
平時(shí)總是嘻嘻哈哈的,沒想到今天我會(huì)去喝茶,不太像我的生活.跟著幾個(gè)朋友陰差陽錯(cuò)的到了喝茶的地方,環(huán)境相當(dāng)?shù)暮?和茶館不一樣,一進(jìn)到里面我感覺跟我的生活是兩條平行線,感覺里面全是文化,而我,只是個(gè)門外漢.
不管懂與不懂,愛與不愛,今天的我一收平日里的嘻哈,裝得很文靜(其實(shí)平時(shí)我也挺文靜的),嘻嘻...我聽著朋友們對(duì)茶的介紹,然后進(jìn)行交流,而我插不上一句嘴,然后就只能喝,喝了說出對(duì)茶的感覺,然后就是十萬個(gè)為什么.對(duì)茶,我是一丁點(diǎn)兒的認(rèn)識(shí)都沒有,平時(shí)里喝茶,我喝的也只是統(tǒng)一綠茶,哈哈~~
不過說實(shí)話,今天對(duì)茶算是有了個(gè)初步的認(rèn)識(shí)了吧,以前姐姐老愛去喝茶,我一直沒搞懂,為什么年輕人也愛去喝茶,現(xiàn)在去過了,了解了,原來茶這種文化,是我理解不了的,嘻嘻,但是呢,我可以慢慢試著去接受,用另一種態(tài)度去按受它,有得學(xué)了。
態(tài)度作文 篇2
記得有這樣啟人心智的一句話：你無法左右容貌，但你可以展現(xiàn)笑容，你無法左右天氣，但你可以改變心情；你無法預(yù)知生命的長度，但你可以拓展它的寬度……是的，人生有太多的“無法”，但是，朋友，請(qǐng)相信無論何時(shí)你都能選擇積極的態(tài)度，而你也會(huì)因此選擇了成功！
積極的態(tài)度是什么？它是一種凡事向正面向好的方面看的人生觀與價(jià)值觀。正如戴爾·卡耐基所言：“左右事情結(jié)果的很大程度上是我們對(duì)待它的態(tài)度�！钡拇_，破碎的瓷瓶意味著什么？可能是大部分“現(xiàn)實(shí)者”和悲觀者廉價(jià)的咒罵和淚水。但破碎的瓷瓶可以彰顯出繼續(xù)前行不回望一眼的智者的灑脫，可以使英國人得出“不必為灑了的牛奶哭泣”的箴言，可以讓科學(xué)家發(fā)現(xiàn)為考古做出重大貢獻(xiàn)的“碎花瓶理論”。可見，任何事務(wù)都有它積極的一面，我們只要選擇積極的態(tài)度就會(huì)眼前為之一亮。不信？朋友，那你可從平時(shí)瞧不起的人身上，看見他憨厚真誠的一面？你可從其貌不揚(yáng)的老師身上，看見他智慧的光芒？你可從一次次失敗中，看見自己成功的種子正在萌發(fā)呢？
積極的態(tài)度又是什么？它還是一種竭盡全力的執(zhí)著！正如一篇散文中所講的并非所有的探索都能發(fā)現(xiàn)奧秘；并非所有的耕耘都能迎來收獲，并非所有自信滿滿的航行都能到達(dá)成功的彼岸……悲觀的人只會(huì)沉陷痛苦的泥潭不能自拔，抑或只能在生命的海邊臨淵羨魚，在命運(yùn)的森林里守株待兔。相比之下，那些有積極態(tài)度的人，只會(huì)用實(shí)際行動(dòng)索取竭盡全力的下一次！縱使再次失敗，也只不過鍛打了一份人性毅力的剛強(qiáng)，而他們將會(huì)在生命的年輪里收獲無悔的青春永恒！英國的惠靈頓將軍做到了，它終于歷經(jīng)一次次失敗后于滑鐵盧重挫不可一世的拿破侖；林肯總統(tǒng)做到了，它終于在人生重大時(shí)間的第26次失敗后在美利堅(jiān)的歷史上寫下了濃墨重彩的一頁；共和國的開國元?jiǎng)赘亲龅搅�，他們�(cè)诩婏w戰(zhàn)火中開創(chuàng)中華民族的新紀(jì)元！他們都是當(dāng)之無愧的生命的強(qiáng)者！
你可以擁有多彩的人生，你可以擁有美好的未來，你更可以成為自己生命的舵手，只要你有一個(gè)積極的態(tài)度。朋友請(qǐng)記�。悍e極的態(tài)度助你成功！
態(tài)度作文 篇3
一、認(rèn)同的觀點(diǎn)
常聽說這樣一句話：“態(tài)度勝于能力”。初時(shí)聽來并不覺得有什么特別，但細(xì)細(xì)品味的確很有道理。最近，借著寒假空閑看了《態(tài)度勝于能力》一書，感觸頗深，書中提及的“愛崗敬業(yè)，用積極的態(tài)度工作”這一觀點(diǎn)更讓我感同身受，讓我懂得成功在于對(duì)工作的態(tài)度，成功在于認(rèn)真對(duì)待工作的人，只有用積極的態(tài)度去面對(duì)每天的工作，這樣才能成功。
二、聯(lián)系實(shí)際
對(duì)于工作，每個(gè)人都有自己的無奈與困惑。同樣的作為一名教師的我也是如此。我或許很年輕對(duì)于教育這個(gè)事業(yè)而言。我曾經(jīng)為自己遇到問題學(xué)生感到沮喪過，我也在課堂上因?yàn)樽约旱闹R(shí)缺乏而感到力不從心過，我也會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的調(diào)皮和學(xué)生關(guān)系處理不好而彷徨過，面對(duì)撲面而來的種種問題，我心中很是煩惱不安，迫切地想找到解決難題的突破口，經(jīng)過兩年多的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)自己開始變得成熟，對(duì)于存在的問題我不會(huì)去抱怨，我不會(huì)去消極，我能做的就是發(fā)現(xiàn)問題然后解決問題。對(duì)于問題學(xué)生，我選擇的不是放棄，不是任其發(fā)展而是用心關(guān)愛他，與其交流談心，開導(dǎo)他，使他解開心中的死結(jié)。當(dāng)一個(gè)學(xué)生通過自己的教育后有所改變，開始變得認(rèn)真努力時(shí)，心中的喜悅之情不禁油然而升。當(dāng)對(duì)自己課堂中存在的問題無法釋懷時(shí)，學(xué)生會(huì)從他們的角度幫你提意見，幫你思考問題，幫你解決問題時(shí)，會(huì)不由的覺得幸福。當(dāng)學(xué)生信任自己，并將其內(nèi)心的想法告知并希望我們幫他分析時(shí)，我們都會(huì)覺得很幸福，這就是一種收獲。是的，我們要經(jīng)常替學(xué)生考慮。在教師這個(gè)行業(yè)中能為他人著想的人，是高尚的人，能時(shí)常把學(xué)生掛在心上的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。同樣的用積極的態(tài)度去對(duì)待教育事業(yè)，全心全意的去熱愛學(xué)生，熱愛自己的工作，才能收獲的更多。
三、反思重構(gòu)
回首過去，我對(duì)自己的工作進(jìn)行了反思，在新的一年里我將不斷的努力，從以下幾個(gè)方面著手，全心全意的做好自己的工作：
一、用積極的態(tài)度工作。
認(rèn)清自己工作的性質(zhì)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中投入自己的熱情和智慧，承擔(dān)責(zé)任，充分釋放人生潛力，用積極的心態(tài)面對(duì)自己的教育工作，將教育作為一項(xiàng)事業(yè)。嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心向老教師請(qǐng)教，同同事交流學(xué)習(xí)，不斷提高自身的水平，增強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，形成良好的思維方式。主動(dòng)爭取做得更多，承擔(dān)更多的責(zé)任；轉(zhuǎn)變自己的思想和認(rèn)識(shí)，努力培養(yǎng)自己勇于負(fù)責(zé)的工作精神。而不是被動(dòng)地應(yīng)付工作，要在工作中增強(qiáng)責(zé)任感，不要盲目地完成任務(wù)，要有創(chuàng)造性地、主動(dòng)地工作。
二、提高自身的職業(yè)道德。
教育的主體是學(xué)生，教師只有在學(xué)生的心中樹立美好的形象，才能使自己的思想滲透、感染學(xué)生，才能把知識(shí)順利地傳授給學(xué)生。從心底去了解、關(guān)心、尊重、信任學(xué)生的老師，能與學(xué)生交朋友，不傷害學(xué)生的自尊心，同時(shí)會(huì)得到學(xué)生的尊重，才能有信其道的積極效果。嚴(yán)格要求、公平對(duì)待學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，才能樹立威信搞好教學(xué)。教師的自強(qiáng)自愛，熱愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)。并以身作則，為人師表，熱愛教師集體，團(tuán)結(jié)互助育人，才能教書教得好，育人育得好，做合格的優(yōu)秀的人民教師。
三、增強(qiáng)專業(yè)能力。
要給學(xué)生一杯水自己必須有一桶水，因此，多讀書，多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，多看書，多了解商品學(xué)貿(mào)易方面的相關(guān)知識(shí)，努力提高自己的教學(xué)水平，增強(qiáng)專業(yè)能力。
只要在工作中全身心的投入，保持高度負(fù)責(zé)、恪盡職守的精神，愛崗敬業(yè)，用積極的態(tài)度工作，全心全意熱愛自己的工作，相信自己，我會(huì)好好把握自己的人生，讓自己成為一個(gè)熱愛工作的人，為了自己的明天而努力。
態(tài)度作文 篇4
一、認(rèn)同的觀點(diǎn)：態(tài)度就是你的競爭力，態(tài)度比能力更重要 ——《態(tài)度勝于能力》讀后感二。卓越的工作態(tài)度，就是你迎戰(zhàn)未來的第一競爭力。態(tài)度比能力更重要。一位哲人說：“人生所有的能力都必須排在態(tài)度之后�！蓖瑯拥哪芰�，在不同的態(tài)度下，會(huì)導(dǎo)致完全不同的未來。態(tài)度本身就是一種能力。用奮斗的態(tài)度來擔(dān)負(fù)自己的責(zé)任，自身的能力只有在完美的態(tài)度中才能完全地展現(xiàn)。態(tài)度決定著你的成敗。不同的態(tài)度，成就不同的人生。卓越的態(tài)度讓你脫穎而出。用卓越的態(tài)度對(duì)待工作，工作也會(huì)給你相應(yīng)的回報(bào)，甚至是加倍的回報(bào)。
二、聯(lián)系實(shí)際：在每一個(gè)人的`一生中，有很多事情無法選擇也無法改變，但是我們卻可以選擇態(tài)度、改變態(tài)度。正如一位哲人所說的：“就算我們到最后什么都失去了，但至少我們還能以踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度去工作�！睂�(duì)此，我們可以這樣理解：人生所有的能力都必須排在態(tài)度之后。因?yàn)樵趹B(tài)度的內(nèi)在力量驅(qū)動(dòng)下，我們常常會(huì)激發(fā)無數(shù)潛能，而這種潛能，如果被正確地運(yùn)用在工作中，結(jié)果會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們當(dāng)初的構(gòu)想。所以說，態(tài)度勝于能力，態(tài)度永遠(yuǎn)是你成功的基礎(chǔ)。作為教師，以什么樣的態(tài)度面對(duì)學(xué)生，決定著學(xué)生的成長；以什么樣的態(tài)度對(duì)待工作，決定著工作的成敗。我覺得，當(dāng)一個(gè)教師，在他對(duì)待教育事業(yè)和教學(xué)工作的態(tài)度中，在他對(duì)待學(xué)生的態(tài)度中，若能把愛與責(zé)任有機(jī)地結(jié)合在一起，自覺地，積極主動(dòng)地去完成各項(xiàng)具體任務(wù)，研究解決各種難題，他就正在走向優(yōu)秀教師之列了。
三、今后努力的方向：一路走來，我已從教十余年了。歷經(jīng)春秋冬夏，體味酸甜苦辣，汗水伴著淚水，辛苦攜著快樂。這些年，我作為一名教師，一名班主任，我堅(jiān)守著自己的崗位，一直在盡自己的努力做好自己的工作。走進(jìn)新時(shí)期，都說“沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”，這就向我們教師提出了更高的要求。新時(shí)期的教師必須要有積極的態(tài)度，抱著高度負(fù)責(zé)的精神，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每位學(xué)生。所以，在今后的工作中，我將努力做到：1、在自身素質(zhì)方面，我一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦，精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。2、對(duì)待學(xué)生，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生的細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。3、把為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)的態(tài)度貫徹于自己的所有言行中，做到學(xué)校的事就是自己的事，學(xué)生的事就是自己的份內(nèi)事，以積極愉快的心情進(jìn)行教學(xué)管理�？傊�，在今后的工作中，我要樹立良好的工作態(tài)度，秉持“態(tài)度勝于能力”這一理念，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷改進(jìn)教育教學(xué)的方式方法，以“學(xué)校是我家，發(fā)展靠大家”的主人翁態(tài)度，積極投入到教學(xué)一線中去，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。
態(tài)度作文 篇5
我今天看了唐代詩人李白小時(shí)候的故事，比較了一下，端正了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。
李白，唐代著名詩人，在當(dāng)時(shí)被譽(yù)為“詩仙”�？墒窃谒r(shí)候也一樣不愛學(xué)習(xí)，一樣貪玩。有一次，他又逃課出來玩。走到河邊看見一位老太太，正在磨一根鐵棒，就好奇地問干什么，當(dāng)他的知老奶奶是要將鐵棒磨成一根繡花針時(shí)，深有感觸。還有老奶奶說的那句話：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！鄙钍軉l(fā)。從此發(fā)奮讀書，成為了一代名人。
和李白一樣，我也好玩。但是和他的態(tài)度相比，就差多了。所以，在今后，我要像李白學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。
態(tài)度作文 篇6
現(xiàn)實(shí)生活中，不同的人的生活態(tài)度，可真是大相徑庭。從以下便可以看出，這些人的態(tài)度轉(zhuǎn)變有多大。
有一副圖中，我們看到：一個(gè)老大爺，大概是因?yàn)榈鼗�，身體失重，滑倒在了地上。他的雙拐以及自己的老花鏡也滑落在地。這個(gè)老大爺，一坐不起，似乎摔得不輕。然而，幾位年輕人沖了過來，不但沒有扶起老大爺，還充當(dāng)“吃瓜群眾”，一人手舉一張牌，上書“補(bǔ)血、補(bǔ)鈣、補(bǔ)腦”，齊聲道：“大爺，您該補(bǔ)補(bǔ)了�！睆闹�，可看出他們漠不關(guān)心的一種態(tài)度。
在另外一副畫中，人物、位置、事件并未改變，只是將老大爺換成了小學(xué)生。這一個(gè)小學(xué)生，手中抱著一個(gè)玩具，因?yàn)榕芴欤不沽�，同樣的一倒不起，同樣的三個(gè)人沖了進(jìn)來，三人各代表一方，在那兒爭吵了起來，互相地推卸責(zé)任，把自己的責(zé)任推干凈。這里也可以看出人們毫不關(guān)心的態(tài)度。
其實(shí)，在生活中，也有一些這樣的例子。比如去年的高考作文，就是一個(gè)學(xué)霸與學(xué)渣，學(xué)霸考了100分，臉上有著父母的唇印，學(xué)渣考了58分，臉上有紅紅的掌印。然而，下一次考試，學(xué)霸考了98分，臉上有了掌印，學(xué)渣考了61分，臉上有了唇印，這便是生活中教育方式的差異吧。
再比如，一個(gè)人出了車禍，被三輪車撞死了。然而，社會(huì)與這個(gè)貨車司機(jī)卻不聞不問，即使死者的家屬著急了，但苦于不知找誰來要求賠償，家屬也只好作罷，自認(rèn)倒霉。
其實(shí)，生活中還有許許多多的例子，可以用來說明這一件事，可我不能一一道來。只希望大家可以改變態(tài)度，放棄冷漠，關(guān)心他人。
態(tài)度作文 篇7
小時(shí)候放假，我和妹妹很喜歡去外婆家做客。節(jié)日，去的人就更多。那時(shí)的晚上很熱鬧的，里里外外的親戚一大堆，坐滿兩個(gè)大方桌，然后一盤盤地上菜，閩南話叫吃桌，俗語叫吃大餐。
暴飲暴食之后，對(duì)第二天的早餐也就沒什么奢望了。
可能是因?yàn)檫@樣，外婆的早餐經(jīng)常是變化的。如果昨夜吃桌，那么早上會(huì)再回鍋混炒下，咸飯、米粉、魷魚絲、菜花等，然后用潤餅包著，放在手里，香香的，暖暖的，含著各種驚喜。不過，這樣的潤餅菜還是比較適合中午或晚飯吃。早上大多換個(gè)口味，很平常，卻很入口，那便是稀飯配蘿卜頭。溫溫的稀飯，咸咸脆脆又甜甜的蘿卜頭，可是油膩大餐后的絕配。
早餐里，最有特色的還數(shù)地瓜粉團(tuán)，地瓜粉裹著花生、菜花、偶爾夾著塊小肉末。等開水煮沸，地瓜粉團(tuán)放下去，沒幾分鐘，那粉團(tuán)便從鍋底浮上來，一粒一粒，上上下下蕩著，點(diǎn)上麻油、鹽巴、味精，便可快速入碗。白瓷的碗底，晶瑩剔透的地瓜粉，泛著油光，裹狹著顆菜花，鑲嵌著�；ㄉ�，入口爽滑，花生香脆，菜花軟綿，一道在嘴里爆發(fā)，滿滿地要溢出來。而對(duì)于孩童，最好玩的莫過是地瓜粉團(tuán)如溜溜球般地四下逃竄，筷子抓不住，湯匙乘不下的囧樣。
外婆家的早餐特別好吃的一點(diǎn)是吃的人特多，一過節(jié)，熊孩子們就會(huì)出現(xiàn)，，熱熱鬧鬧地。早餐后，便可以放肆地捕知了，抓魚、游泳，那樣的早餐似乎成了一個(gè)歡樂世界開啟的標(biāo)志。
母親繼承了外婆的手藝，簡簡單單的早餐也是變著花樣做。小時(shí)候的早餐，會(huì)喚醒睡懶覺的小孩，香香的，混著松木噼啪的聲音。在閩南灶頭紅磚的映襯下，色澤艷麗，口感美味。記憶中的稀飯，總是飄著一層奶白的如云朵狀的泡沫，帶著奶的香味和草木的清香。
隨著閩南灶頭的被更新，早餐的美味似乎也在流逝。有時(shí)候我跟母親抱怨：“怎么早餐不如以前的好吃？”
母親總說“小時(shí)候窮，當(dāng)然覺得什么東西都好吃，現(xiàn)在東西多了，你就不稀罕”
其實(shí)還是稀罕的，對(duì)于住宿的我而言，母親的早餐是很難得的。每周一的一大早要趕車，母親就先把我一人的早餐煮好。一大碗，通常是面食，泡面或鹵面打底，配上魚丸、蝦米、青菜，重點(diǎn)是肉粉團(tuán)，似曾相似的地瓜粉加小三層肉，入口爽滑即化加上三層肉不同層次的口感，每每吃起來，我的心就不由得滿滿的，要是能在多點(diǎn)時(shí)間品嘗多好啊。
其實(shí)我也算是起得比較早的人。對(duì)于我而言，起早的那段時(shí)間，是一天中最奢侈的時(shí)間。陽光透過門縫灑進(jìn)來，音樂中，舒展身姿、洗漱、疊被，然后汲拉著拖鞋下樓買菜，回來時(shí)候，就著陽光清風(fēng)炒個(gè)西紅柿炒蛋，苦瓜炒蛋，然后悠悠地盛上稀飯，在陽光清風(fēng)里就餐，自得其樂。
說實(shí)話，我的廚藝真心只能應(yīng)付自己，但也已足夠。在陽光灑向廚房的那片天地里，任何動(dòng)作似乎充滿愛的光輝和自我美的體驗(yàn)。給自己一份美美的早餐，身體和心都得到充實(shí)和撫慰。在陽光中就餐，在清風(fēng)里喝湯，用時(shí)間光陰善待自己，應(yīng)是最奢侈。
母親有句口頭禪以前常常用來寬慰我。那就是“吃好、睡好，一切都會(huì)好”。一度我以為那是母親對(duì)兒女最低的要求，只要你好好的，就可以了。
后來，漸漸地，我開始體會(huì)這句話。它不僅僅是寬慰，更像是生活的態(tài)度。如同外婆一樣，母親對(duì)于早餐也有很慎重的一面。他們的地瓜粉團(tuán)喜歡把簡陋往豐富里變化，他們的潤餅菜習(xí)慣把復(fù)雜往簡單里處理，他們的稀飯粥喜歡香到極致，讓生活的水歡快地流動(dòng)著，讓生命的各種可能性延展著，用生活的智慧和熱情，讓生活更加美好，用時(shí)間用愛善待自己，善待家人。
母親說吃好了，身體就好，睡好了，精神就好，人好了，一切才會(huì)好。而要吃好，那就得花時(shí)間好好愛自己，慢下來、停下來感受生活。要睡好，那就得做到心無掛礙，心無虧欠。而這一些就是生活好的態(tài)度。
愿你我，吃好了，睡好了， 一切都好。
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