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        時(shí)間:2021-03-06 14:56:18 態(tài)度 我要投稿

        【精華】態(tài)度作文匯總8篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的態(tài)度作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精華】態(tài)度作文匯總8篇

        態(tài)度作文 篇1

          以前的時(shí)候我是喜歡很多故事的,可是現(xiàn)在的發(fā)現(xiàn)那些故事真正的煙消云散,我發(fā)現(xiàn)我心目中儲(chǔ)存的能量越來越少,不知道是不是故事都開始長(zhǎng)大,長(zhǎng)了翅膀自己變成了有個(gè)性的人物。我覺得我的那些記憶都漸漸的變得陌生了。他們說長(zhǎng)大其實(shí)是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過程,要經(jīng)歷不斷的學(xué)習(xí)和事物才能夠?qū)W到是自己的東西才能夠慢慢地端午和成長(zhǎng),可實(shí)際上也有人說成長(zhǎng)其實(shí)是一瞬間的事情,你不知道那個(gè)時(shí)候是多大,但是卻突然發(fā)生了一件事情,讓你突然就意識(shí)到了原來這件事情是這樣的

          以前的時(shí)候我不寫自媒體,我不知道原來那么多人都有著自己的評(píng)論到處抒發(fā),也許是因?yàn)樗麄冮e的無聊,總覺得很多事情都需要向別人分享,才能夠有意義有價(jià)值,不然的話那些事情那些道理就先敷在自己的心里,就會(huì)變得很憋屈。我還記得以前的時(shí)候我和我身邊的朋友們一起玩配音秀那個(gè)時(shí)候都快要接近考試了,但是我們卻怎么都不能靜下心來去復(fù)習(xí),索性好好玩一玩,然后再靜下心來去學(xué)習(xí)。這樣效果到變得更好了。

          現(xiàn)在寒假期間很多人都在準(zhǔn)備著好好學(xué)習(xí)或者是準(zhǔn)備找工作,也許不管怎樣未來都是要面臨一個(gè)比較困難的過程,也許很多人都覺得人生其實(shí)沒有什么大不了的,沒有什么困難是跨不過去的,可是那樣的過程當(dāng)中你會(huì)看到很多你無法用自己的力量去做成的事情,因?yàn)槟憧傄肋@個(gè)世界上有那么多的主體。很多人的主觀世界你無法去參透,更無法去參與其中,所以有一些困難的存在也注定是你無法阻擋的。

          但是對(duì)于人生我們始終都應(yīng)該懷揣著自己的態(tài)度,就同一線的戰(zhàn)士堅(jiān)守崗位一樣,我們?nèi)匀灰X得這一切其實(shí)都沒有什么大不了,但同時(shí)又十分堅(jiān)定自己的信仰。很多事情都是發(fā)展的有始有終,當(dāng)我們看清楚了他們的真面目之后也就不會(huì)覺得有多么難了,這好像看他們寫的作文,其實(shí)到最后還是有可圈可點(diǎn)的。

        態(tài)度作文 篇2

          性格具有可塑性,周圍環(huán)境的人和事物會(huì)影響性格的形成,所以家長(zhǎng)的教育態(tài)度至關(guān)重要,甚至影響孩子的命運(yùn)與未來。

          棍棒之下出孝子

          中國有一句古話:“棍棒之下出孝子”,信奉暴力教育態(tài)度。誠然,這句話過于絕對(duì),但也并無道理。

          就當(dāng)下的風(fēng)氣也有一定的借鑒意義。有很多家長(zhǎng)把孩子當(dāng)做溫室的花朵,呵護(hù)備至,從不忍心責(zé)罵教育,這就養(yǎng)成孩子驕蠻任性的性格。而且這種教育態(tài)度不僅使孩子的性格扭曲也會(huì)使其生存能力消失殆盡,在弱肉強(qiáng)食的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中難以生存,只顧一味放任自己的喜好,無法獲得真正的成長(zhǎng)。但是也不可以暴力的態(tài)度對(duì)待孩子。也有一些家長(zhǎng)認(rèn)為,暴力會(huì)讓孩子更聽話,更容易對(duì)孩子進(jìn)行教育。但是他們沒有認(rèn)識(shí)到,過分的暴力,會(huì)使孩子養(yǎng)成逆來順受的性格,一遇到困難,只會(huì)一度躲避,退讓,懦弱的把自己放置到安全的環(huán)境中,不懂教育態(tài)度也會(huì)造成

          其奮斗能力的喪失,無法獲得成功。

          傅雷家書

          傅雷是中國有名的文學(xué)家,同時(shí)也是一位教育家。他在與家中的通信中,通過切身的經(jīng)驗(yàn)與感悟,把自立的教育思想融入其中,對(duì)孩子進(jìn)行正確的,溫和的教育。正是他的這種教育態(tài)度,讓他的孩子無一例外成為有能力的人。

          大教育家的教育態(tài)度,讓他們的孩子都養(yǎng)成了良好的性格,懂得謙讓,堅(jiān)強(qiáng),都獲得了一個(gè)圓滿的人生。

          后記

          正確的教育態(tài)度,對(duì)孩子的成長(zhǎng)有至關(guān)重要的作用。不要只一味的溺愛或暴力,要?jiǎng)側(cè)岵⑦M(jìn),以身作則,用正確的態(tài)度去對(duì)待孩子,培養(yǎng)他們完善的性格去面對(duì)人生。

          雄鷹展翅,蝴蝶飛舞,用正確的教育態(tài)度去教育孩子,讓他們盡情的去享受生活的波瀾壯闊,人生的跌宕起伏,擁有更美麗的人生。

        態(tài)度作文 篇3

          在人生之路上,一定會(huì)遇到各種坎坷和挫折。而“態(tài)度”與“細(xì)節(jié)”就像兩把打開成功之門的金鑰匙,引領(lǐng)我們向成功邁進(jìn)。為什么“態(tài)度”和“細(xì)節(jié)”如此重要呢?請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。

          以前我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好,老師作業(yè)布置得多了,我總會(huì)埋怨:“老師也真是的,這么多作業(yè),天天要做到很晚!卑职致犃藢(duì)我說:“女兒啊,老師布置作業(yè)是為了幫助你掌握學(xué)到的知識(shí),熟練地運(yùn)用基本原理,你應(yīng)該認(rèn)真完成,抱怨又有什么用呢?”我覺得爸爸言之有理。是!滿腹牢騷又有什么用呢!我的態(tài)度漸漸端正了,不再發(fā)牢騷了,抓緊時(shí)間做作業(yè),還有時(shí)間進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí),不僅做老師布置的作業(yè),家庭作業(yè)也積極完成。但是效果不明顯,學(xué)習(xí)成績(jī)提升不大。

          我一肚子疑慮,“老爸,你說讓我改變學(xué)習(xí)態(tài)度,可是效果不怎么樣!卑职终f:“把你的作業(yè)給我看看!辈豢床恢,一看嚇一跳呀!漏洞百出。語文錯(cuò)別字不少,數(shù)學(xué)呢,豎式計(jì)算對(duì)了,抄到等式上卻錯(cuò)了……都是粗心惹的禍!芭叮∥抑绬栴}在哪兒了!”爸爸神秘的一笑,“是細(xì)節(jié)!細(xì)節(jié)啊!”爸爸有意加重了“細(xì)節(jié)”的讀音!皼]錯(cuò)!你的態(tài)度端正了,可是細(xì)節(jié)也是不可或缺的一部分呢!要知道態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成!光有態(tài)度是不夠的,要注意細(xì)小方面。”“有道理哦!原來是我不夠仔細(xì)。 蔽易匝宰哉Z地說。

          后來,我不僅態(tài)度好,又注意細(xì)節(jié),成績(jī)的確很大的提升!皯B(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗!边@是一句真理,也是我的人生格言!

          專家點(diǎn)評(píng):

          語言平淡

        態(tài)度作文 篇4

          平時(shí)總是嘻嘻哈哈的,沒想到今天我會(huì)去喝茶,不太像我的生活.跟著幾個(gè)朋友陰差陽錯(cuò)的到了喝茶的地方,環(huán)境相當(dāng)?shù)暮?和茶館不一樣,一進(jìn)到里面我感覺跟我的生活是兩條平行線,感覺里面全是文化,而我,只是個(gè)門外漢.

          不管懂與不懂,愛與不愛,今天的我一收平日里的嘻哈,裝得很文靜(其實(shí)平時(shí)我也挺文靜的),嘻嘻...我聽著朋友們對(duì)茶的介紹,然后進(jìn)行交流,而我插不上一句嘴,然后就只能喝,喝了說出對(duì)茶的感覺,然后就是十萬個(gè)為什么.對(duì)茶,我是一丁點(diǎn)兒的認(rèn)識(shí)都沒有,平時(shí)里喝茶,我喝的也只是統(tǒng)一綠茶,哈哈~~

          不過說實(shí)話,今天對(duì)茶算是有了個(gè)初步的認(rèn)識(shí)了吧,以前姐姐老愛去喝茶,我一直沒搞懂,為什么年輕人也愛去喝茶,現(xiàn)在去過了,了解了,原來茶這種文化,是我理解不了的,嘻嘻,但是呢,我可以慢慢試著去接受,用另一種態(tài)度去按受它,有得學(xué)了。

        態(tài)度作文 篇5

          似乎只有童年才是最純凈最快樂的。

          小時(shí)候,我們總是因?yàn)槌缘搅俗類鄣氖澄、得到了心儀的玩具或是添了一件漂亮的衣服而感到幸福不已。孩童時(shí)期的我們,是最容易滿足的,亦是能時(shí)常感到快樂的。因?yàn)槟菚r(shí)的我們涉世尚淺,懂得的事情少,因而想的也淺,心里面的小空間很容易就能被填滿。然而隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)的不斷累積,與社會(huì)接觸的逐漸加深,那些曾經(jīng)令我們幸福不已的事情卻都變得習(xí)以為常而沒有價(jià)值,再也無法激起我們的興趣,令我們感到快樂了。

          為什么我們的快樂越來越少?我們不斷的努力,去追求成功,追求幸福,卻漸漸淡忘了那些最簡(jiǎn)單的快樂。幸福二字似乎就擺在眼前,然而我們卻總也抓不到它。心里的空間越來越大,即使拼命填補(bǔ)也仍然不能夠?qū)⑺顫M。我們似乎是陷入了一個(gè)越是想要快樂卻越是苦悶的怪圈內(nèi),越發(fā)不能夠自拔了。

          近來有人提出了追求簡(jiǎn)單輕松、實(shí)用有趣的“淺閱讀”行動(dòng)。我想這大概與社會(huì)、生活的種種壓力不斷增加有關(guān),人們亟需一種方式來獲取輕松簡(jiǎn)單的快樂。閱讀本就是一件令人快樂的事,只是隨著閱讀的深入,人們開始追求更深層次的造詣,進(jìn)而容易陷入無果的不斷思考中,感到苦惱不已。這樣,閱讀所帶來的快樂也就隨之消失了!皽\閱讀”就是要提倡人們?cè)陂喿x時(shí)回到最初的狀態(tài),不深究,不鉆牛角尖,去獲取簡(jiǎn)單淺明的快樂。這是一種閱讀的新態(tài)度。當(dāng)然,這里并不是說深入細(xì)究的態(tài)度就不好,我們對(duì)于很多領(lǐng)域的研究是離不開深入細(xì)致的態(tài)度的,凡事沒有絕對(duì)。但事實(shí)上,我們讀書時(shí)常會(huì)有這樣的體會(huì),那就是,淺顯寬泛的閱讀,永遠(yuǎn)比深入細(xì)摳的閱讀要快樂的多。

          生活,就有如我們需要用畢生時(shí)間去閱讀的一本厚重的書,而我們的快樂程度其實(shí)就取決于我們閱讀這本書的態(tài)度。凡事不應(yīng)過于苛求,一方面是因?yàn)槲覀儧]有過多的精力事事求精;另一方面,不苛求的態(tài)度也能成就我們豁達(dá)的心胸,進(jìn)而擁有良好的心態(tài)。《中國式離婚》中的林小楓就是一個(gè)事事苛求的人,對(duì)自己的丈夫喜歡刨根問底,漸漸的甚至開始捕風(fēng)捉影,疑神疑鬼起來,最終把自己的婚姻送上了絕路。結(jié)局很諷刺,林小楓到了最后才知道,她的母親憑著自己的寬容,凡事淺嘗即止決不深究的態(tài)度,維護(hù)了自己的婚姻和家庭的幸福。這樣看來,用寬容且簡(jiǎn)單的態(tài)度去生活,對(duì)于獲取快樂絕對(duì)有著重要的作用。很多時(shí)候,不是我們不懂得該去深究,而是我們選擇了簡(jiǎn)單。

          “淺”,是一種態(tài)度,面對(duì)書本,面對(duì)生活。

        態(tài)度作文 篇6

          人們大多對(duì)于認(rèn)真的人贊賞,對(duì)于不認(rèn)真的.人反駁。其實(shí)不然。

          世間很多事情絕非以認(rèn)真和不認(rèn)真來定論好壞。有時(shí)候過分認(rèn)真其實(shí)是自尋煩惱。過于執(zhí)著或糾結(jié)于自身所期望的某件事情,而忘卻了生活中其他的意義,實(shí)屬不明智之舉。

          過分執(zhí)著的心態(tài)讓人們的眼睛只盯著某一件事情,生活的價(jià)值成為一個(gè)平面或者一條直線,甚至一個(gè)點(diǎn),忘卻了作為一個(gè)人活著的立體的人生價(jià)值。

          學(xué)會(huì)放棄一些事情,的確是需要莫大的勇氣,尤其是放棄自己不愿放棄但應(yīng)該放棄的。首先是要面對(duì)自己內(nèi)心的糾結(jié)和掙扎。怎樣才能釋然,這是很多人所思考的,也是很多人希望做到而常常無法做到的。大概這個(gè)過程才體現(xiàn)了人性,才讓人們真真切切感受到自己作為一個(gè)有思想有情感的高級(jí)生物存在于博大的宇宙之中的地球之上。

          人們會(huì)因各種的煩惱困惑,急于尋求答案而焦急不安。那種本能促使人們不斷地作出反映,進(jìn)行自我調(diào)整。當(dāng)然最終的結(jié)果很大程度上取決于人們周圍的環(huán)境,取決于人們的見識(shí)及思維模式,等等。

          孤獨(dú)是現(xiàn)代社會(huì)人普遍存在的感覺,或者說沒有足夠的安全感。內(nèi)心沒有足夠的東西作為依托。人們不知道該相信什么,不明白該忘哪里去。被社會(huì)的齒輪推動(dòng)著,隨波逐流。是的,就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,直到生命的盡頭。也許,會(huì)說,我們都是俗人,平常百姓過日子,何必在意這些?墒聦(shí)上,每個(gè)人的內(nèi)心都渴望那份寧靜感和歸宿感。這種感覺一點(diǎn)消失,就會(huì)六神無主,惶惶不可終日。行為上也無所適從,做任何事情都心神不定。究其原因,卻不知可否。

          這種情況有何解決方法,大多數(shù)人就是讓自己忙碌起來,沒有時(shí)間去惶恐?墒堑仁种械氖虑橐坏┩V梗竽X神經(jīng)卻極度緊張,夜不能寐。還有一些人就順其自然,任憑發(fā)展。這兩種方式都是極端的,治標(biāo)不治本。沒有希望,沒有方向的生活就會(huì)顯得雜亂無章,心境游離就會(huì)導(dǎo)致行為失誤,事事不順,如此惡性循環(huán)。這就容易導(dǎo)致神經(jīng)衰弱,無益健康。

          這個(gè)社會(huì)當(dāng)中,評(píng)價(jià)價(jià)值的以經(jīng)濟(jì)指標(biāo)作為絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)。也難怪人們都爭(zhēng)先恐后;蛘吣軌驎呵曳畔,尋找一個(gè)寧靜的空間,給自己的心靈瞬間的休憩,不失是一種善待自己的好方式。

          有一句話:活著就是一種修行。真的是啊。每個(gè)人都是經(jīng)歷了酸甜苦辣,喜怒哀樂,巔峰低谷才匯集成屬于自己的人生。修行是時(shí)刻要做的功課,是一生都在研究的,卻沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的課題。

          得意時(shí)不要忘形,失意時(shí)相信一切將成為歷史,或者就不會(huì)放不下了。

          放下,其實(shí)也是一種生活態(tài)度。

        態(tài)度作文 篇7

          生命源于態(tài)度

          生活像一條漫長(zhǎng)而崎嶇的小路,道旁鳥語花香,征途中卻荊棘密布。生命像一條蜿蜒流淌的河流,看似自由奔放、無拘無束,實(shí)則要一路跋涉、勞苦艱辛。

          生活究竟是幸福的,還是艱辛的?生命到底是喜悅的,抑或是凄苦的?其實(shí)生命中的悲和喜,全在于我們對(duì)生命的態(tài)度。因?yàn)橛胁煌娜,有不同的態(tài)度,才會(huì)有生活的千姿百態(tài),才會(huì)有生命的流光溢彩。

          生命是一株綠色的樹苗,只有你勤澆水常照料,讓充滿關(guān)懷的陽光給予它溫暖,讓飽含喜悅的雨露給予它甘甜,這課生命之樹才能發(fā)芽開花,結(jié)出碩果累累。

          生命是一枝含苞欲放的蓓蕾,只有你多留意多贊嘆,用滿懷感激的甘泉澆灌它,用蘊(yùn)藏期待的微風(fēng)鼓勵(lì)它,這枝生命之花才能在陽光下怒放,在風(fēng)雨中盛開。

          你尊敬生命,生命于是變得高遠(yuǎn);你熱愛生命,生命于是變得輝煌。你對(duì)生命充滿感激,生命于是顯得豐盈充實(shí);你對(duì)生命滿懷期待,生命于是顯出絢麗多彩。

          生命有時(shí)會(huì)很凄涼,有時(shí)會(huì)很悲愴,有時(shí)會(huì)很艱辛,有時(shí)會(huì)很痛苦。面對(duì)生命中的艱難險(xiǎn)阻,勇于挑戰(zhàn),方顯生命頑強(qiáng)本色;遭受生命中的挫折坎坷,仍然不放棄希望,才能真正展現(xiàn)出生命的光彩。

          或許你曾經(jīng)失敗過、灰心過,或許你曾在生命中徘徊不前、猶豫不決,但只要你努力過、堅(jiān)持過,就無愧于心;蛟S你曾經(jīng)得意過、成功過,或許你曾意氣風(fēng)發(fā)、躊躇滿志,但你必須了解生命中總會(huì)有風(fēng)雨降臨,隨時(shí)做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,方能為生命再添一抹亮麗的色彩。生命的容量并不以成功、失敗、悲、喜、樂、哀而衡量,對(duì)生命的態(tài)度是它唯一的量度。

          生命如一片蔚藍(lán)的海,其中有歡樂的浪花、悠然的海潮、悲愴的喧囂。每一束浪花都映出你對(duì)生命的體會(huì),每一片浪潮都顯出你對(duì)生命的期待,每一聲喧囂都現(xiàn)出你對(duì)生命的拼搏。海納百川,跳躍翻騰的水珠才匯成一片汪洋。對(duì)生命的態(tài)度,才能衡量出生命的容量。

        態(tài)度作文 篇8

          “老師,你怎么老是愁眉苦臉的?”剛接了新班,同學(xué)們又對(duì)我說。

          突然意識(shí)到:我好像很久沒笑過了。從小到大,起起落落,沒少經(jīng)歷事兒,似乎笑已經(jīng)成為一種奢侈。

          記得小時(shí)候我還會(huì)笑。那時(shí)候的日子是敞亮的,做什么都有意思。比如跟著三舅早早起來去批發(fā)紅、綠、白的冰塊;中午坐在它的大梁自行車去集市上買菜;晚上跟著他趕著騾子車從親戚家回來。春天里跟著他去坑里放羊;夏天里偷偷下河里游泳;秋天里爬上屋頂拿著竹竿子打棗兒;冬天里圍著炭火啃骨頭、

          大年三十吃餃子,正月初一穿上新衣去拜年;二月二頭抬頭,炸些油條丸子慶佳節(jié);又是一年三月三,忙趁東風(fēng)放紙鳶;四月里踏青、質(zhì)數(shù)、把墓掃。五月里南方賽龍舟,我們這邊吃粽子。六月六日上三竿好兆頭。八月十五中秋節(jié),九月九重陽節(jié),十一還有國慶節(jié)。

          就這樣,一天又一天,一月又一月,一年又一年,幾乎每天都在笑。

          舅舅說我什么都好,唯獨(dú)一點(diǎn)太愛哭。都說:“嬌閨女淚多!背藧坌Γ乙矏劭。年齡漸漸大了,也不便?蘅尢涮,不想把自己的不愉快像倒垃圾一樣一股腦地說給他人聽。只好把一切苦惱往眉里壓,于是我就學(xué)會(huì)皺眉了。

          不知具體從何說起,我笑的也少了?墒切⊥馍男β曈謫净亓宋业男β。媽媽過了大半輩子悟出一個(gè)真理:什么都比不住笑著活著!庇谑切⊥馍椭唤趟骸伴_口就笑!

          對(duì),有空就笑。

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