我班“動(dòng)物冊(cè)”九年級(jí)下冊(cè)六單元作文700字（精選10篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我班“動(dòng)物冊(cè)”九年級(jí)下冊(cè)六單元作文700字（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我班“動(dòng)物冊(cè)”九年級(jí)下冊(cè)六單元作文1
作為我們班的成員，我深深感到602班的同學(xué)們，是人各有志，性格不同，可以從他們身上看到各種動(dòng)物的影子。哈，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，就讓本人細(xì)細(xì)道來(lái)吧！
首先，我們要請(qǐng)出的是“老鼠先生”——徐天辰，大家鼓掌。為什么要把他尊稱為“老鼠先生”呢？這是因?yàn)樾⌒焱咎懶×�，瞧瞧，上課站起來(lái)發(fā)言也扭扭扭捏捏，臉紅半天，更別說(shuō)上臺(tái)讀文章了，那一雙瞇縫眼，眼神躲躲閃閃，都不知道瞄到哪了。可就是這位害羞的老鼠先生，卻有老鼠的機(jī)靈聰明，每次講奧數(shù)題，他總能把手舉起，紅著臉發(fā)言，數(shù)學(xué)成績(jī)自然沒(méi)話說(shuō)啦！
哎，大家喜歡剛才這位“先生”嗎？啊，不喜歡，要一位知識(shí)更淵博的？沒(méi)問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們請(qǐng)出在知識(shí)的森林中飛翔的“貓頭鷹小姐”――張勝寒。說(shuō)起張勝寒啊，我可有話可講了，她乃我好朋友也！這位小姐雖身材不太像貓頭鷹，可她龐大的知識(shí)庫(kù)卻可以配上“貓頭鷹”的稱號(hào)了。在動(dòng)物片里，森林里的小動(dòng)物遇上難題，總愛(ài)往貓頭鷹博士家跑，我們班的同學(xué)要是搞不清哪個(gè)朝代的問(wèn)題，就找張勝寒吧，不管是清朝、漢朝、春秋……張勝寒總能侃侃而談，想知道名人軼事問(wèn)她吧，她能給你講出一串兒來(lái)。
這回你總該滿意了吧？啊，想找一個(gè)勤奮點(diǎn)的？有，有，看看坐在最后面埋頭奮筆勤書的“黃牛大哥”―――黃偉了。雖然我班其他人都愛(ài)稱他為“大黃狗”，但從他學(xué)習(xí)的角度上說(shuō)，我經(jīng)過(guò)縝密的觀察，發(fā)現(xiàn)黃偉的勤奮與“老黃�！钡姆Q號(hào)相符，一下課，只要有作業(yè)，你一定不會(huì)在教室外看見(jiàn)他，上課認(rèn)真聽(tīng)講，做作業(yè)也決不隨意，黃偉具有這種老黃牛的學(xué)習(xí)精神，你說(shuō)他的成績(jī)?cè)趺茨懿钅兀?/p>
其實(shí)，我們班還有許許多多可愛(ài)的“動(dòng)物”，不過(guò)時(shí)間有限，下回再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們這班各有千秋的“動(dòng)物”們吧！
我班“動(dòng)物冊(cè)”九年級(jí)下冊(cè)六單元作文2
我的班級(jí)就像一個(gè)小小動(dòng)物園，里面有很多“小動(dòng)物”。這些“小動(dòng)物”個(gè)性鮮明，有的天真活潑，有的憨厚可愛(ài)，有的小巧機(jī)靈……現(xiàn)在，跟我一起去認(rèn)識(shí)他們吧！
咦？那是誰(shuí)正在全神貫注地看書呢？那可是我們大名鼎鼎的學(xué)霸李妍希。早讀她一絲不茍地朗讀，課間爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。去年期末考試，小伙伴們都感覺(jué)考砸了，只有她很淡定地說(shuō)卷子簡(jiǎn)單極了！她學(xué)習(xí)好、體育也不差，這樣名副其實(shí)的學(xué)霸，就像我們班的一個(gè)大寶貝，是國(guó)寶“熊貓”呢！
看！那個(gè)在教室外哈哈大笑的女孩是誰(shuí)？只見(jiàn)她邊笑邊比劃，眉開(kāi)眼笑，露出兩顆門牙兒，仿佛是個(gè)撿到堅(jiān)果的“小松鼠”——她就是我最好的朋友姜蘇蕓。若是到了乒乓球場(chǎng)上，她的松鼠特質(zhì)就發(fā)揮地淋漓盡致了。她揮舞著球拍，靈巧而迅速在球臺(tái)邊騰躍，左顧右盼幾乎不錯(cuò)過(guò)一個(gè)球。對(duì)了，偷偷告訴你，她真的很愛(ài)吃堅(jiān)果，就像小松鼠那么愛(ài)。
嗨！正說(shuō)著，滿奕來(lái)到了我跟前打招呼。每次一看見(jiàn)他，我就忍不住開(kāi)心起來(lái)。他就像只憨厚快樂(lè)的“熊”——胃口很大，每次都把飯盒里的飯菜吃精光。別看他養(yǎng)得胖胖的，但卻動(dòng)作敏捷，能輕巧地仰臥起坐。
動(dòng)物園的小伙伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)，經(jīng)常為了動(dòng)物園的榮譽(yù)而戰(zhàn)。去年的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，舉行跳繩比賽時(shí)，我們班派出六只“小兔子”出戰(zhàn)。我們真的動(dòng)如脫兔，腳上像裝了小馬達(dá)似的跳個(gè)不停。最后，我們拿了第一名！
小動(dòng)物的故事呀，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)！算了，我們還是趕緊來(lái)認(rèn)識(shí)一下“園長(zhǎng)”——班主任吳老師吧！她時(shí)而嚴(yán)厲、時(shí)而溫和，就像是一只恩威并施的“老虎”，把我們治理地服服帖帖。她就算是只“老虎”，我們也都很喜歡她，因?yàn)橹浪荜P(guān)心我們，希望我們能好好學(xué)習(xí)，快快長(zhǎng)大。
在這個(gè)動(dòng)物園里，我生活地很快樂(lè)。希望我們永遠(yuǎn)歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè)融融。
我班“動(dòng)物冊(cè)”九年級(jí)下冊(cè)六單元作文3
如果要用一個(gè)詞來(lái)形容我的家庭，我覺(jué)得“動(dòng)物園”再合適不過(guò)啦！
老爸是我們家的“猴子”，因?yàn)樗镒右粯勇斆髁胬�，心靈手巧。爸爸會(huì)畫畫、會(huì)修理東西，甚至?xí)鲂〖揖�，我的小書柜就是爸爸親手做的呢！
爸爸是搞科研工作的，在生活中他也經(jīng)常會(huì)把家務(wù)事當(dāng)成科學(xué)來(lái)研究。記得有一次，家里買了一個(gè)面包機(jī)，爸爸就開(kāi)始研究它了。他列了一張清單，寫得密密麻麻。我偷偷瞄了一眼，上面寫著酵母和面粉的不同比例，糖和鹽的不同比例，面粉的發(fā)酵時(shí)間，和面時(shí)間，等等，看得我眼花繚亂。接著，爸爸就開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)半個(gè)月的“研發(fā)”。他每天都做一鍋面包，但是每次總有爸爸不滿意的地方，比如面包的柔軟度、蓬松度、甜度等。于是，爸爸每天都在不停地修改配方。可憐了我們一家人，每天都要把爸爸做出來(lái)的“試驗(yàn)品”消滅掉。正當(dāng)我們吃面包吃得都快要吐了的時(shí)候，爸爸終于把面包的最佳配方給研究出來(lái)了，果真是香甜松軟�？僧�(dāng)我們慶幸不用吃外面含各種添加劑的面包時(shí)，爸爸興奮地說(shuō)：“好了，配方研制成功，大批量生產(chǎn)就不歸我管了！”哈哈，這樣的爸爸可不可愛(ài)？
媽媽是我們家的“小綿羊”，大多數(shù)時(shí)候，她對(duì)我很溫柔。每當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，她會(huì)在旁邊看書、備課，陪伴著我；每當(dāng)我遇到困難時(shí)，她都會(huì)鼓勵(lì)我，戰(zhàn)勝自我，勇于挑戰(zhàn)。但是，媽媽也是一只有脾氣的“小綿羊”。如果看到我一些不好的習(xí)慣，她也會(huì)“暴跳如雷”，這時(shí)候我就感覺(jué)她一下子變成了一只“大老虎”，都說(shuō)女性是善變的，果真如此呀！
最后來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己吧，我像一只活潑可愛(ài)的“小白兔”，多數(shù)時(shí)候令人喜愛(ài)，但有時(shí)候也會(huì)因?yàn)檎{(diào)皮而讓家人操心。
這就是我們家的“動(dòng)物園”，時(shí)刻讓我感覺(jué)到幸福的“家庭動(dòng)物園”，我愛(ài)我的一家人！
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每天天一亮，我們家的“動(dòng)物園”就開(kāi)炸了：“起來(lái)起來(lái)起來(lái)，幾點(diǎn)啦？計(jì)算、英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)做了沒(méi)……”這就是我媽媽，我們家的“花母雞”。我媽媽愛(ài)美，每件衣服都是她漂亮的羽翼，但在她美麗的外表之下卻有著一條條嚴(yán)格的家規(guī)，我一犯錯(cuò)她就“咯咯”叫，指出我哪兒哪兒錯(cuò)了，有時(shí)還用尖尖的“嘴”來(lái)啄我，說(shuō)這是家法！
而我就是家中那只時(shí)而乖巧時(shí)而耍賴的“癩皮狗”。當(dāng)“癩皮狗”不服從“花母雞”管教時(shí)，家里便會(huì)雞飛狗跳。我的賴皮呀，可是媽媽造成的，她越催我，我越想方設(shè)法去“耍賴”。她讓我起床，我偏偏裝睡說(shuō)小朋友要多睡一會(huì)兒才能長(zhǎng)身體；她不讓我玩，我就講不是說(shuō)要學(xué)中玩，玩中學(xué)，會(huì)玩的孩子才不會(huì)讀死書嗎；她不讓我看電視，我說(shuō)少兒頻道不就是給小朋友們看的嗎……我們的辯論總要持續(xù)一陣子，但結(jié)果往往是“雞”說(shuō)服了“狗”，“狗”會(huì)乖乖搖著尾巴說(shuō)：“媽媽抱抱！”“小狗”會(huì)開(kāi)心地拱進(jìn)“雞媽媽”懷里，“雞媽媽”也會(huì)張開(kāi)羽翼把“小狗”摟�。骸拔易钕矚g這樣的乖狗狗了！”
這邊都雞飛狗跳了，那邊床上的“豬”，還在打呼嚕，他一定是三更半夜才回來(lái)的，于是我立馬跳上床，坐在他腿上，拍著他的肚子唱快板：“咣當(dāng)一聲大門響，進(jìn)來(lái)就往床上躺。走前都說(shuō)不能喝，哪次不是七八兩。”這招實(shí)在是太靈了，也許是被我折騰得難受了，也許是覺(jué)得愧對(duì)我們了，總之，他“呼啦”一下就從床上坐起來(lái)：“哎呀，哎呀，哎呀呀呀！我得給你們做飯去了�！彼欢ㄊ怯X(jué)得總喝酒對(duì)不起我們，于是就在廚房里將功贖罪。還別說(shuō)，他善于利用現(xiàn)有的食材，做出各式各樣的美味，還講得頭頭是道。不管是什么“珍珠翡翠白玉湯”，什么“天朝亂燉”，還是什么“一清二白”，都能在他的鍋鏟之下變成人間美味，饞得我天天圍著他。能吃能睡是爸爸的特點(diǎn)，自然他就是我家的“豬”，因?yàn)樗墓冢覀冞�送了他一個(gè)“帥”字，這個(gè)“帥”可是天蓬元帥的“帥”喲！他聽(tīng)了呼哧呼哧地連連叫好：“挺好挺好，‘帥豬’挺好！”
這就是我們家的“動(dòng)物園”，成天吵吵鬧鬧，卻幸福滿滿。
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我們班的“動(dòng)物園”有許多“動(dòng)物”，其中有三種“動(dòng)物”最火爆，由我來(lái)給大家介紹。
第一種“動(dòng)物”，“母老虎”。
一天，下課了，我們高興地走出教室，我無(wú)意中碰掉了“母老虎”的鉛筆盒，頓時(shí)，筆灑落在了地上，我連忙把筆撿起來(lái)，無(wú)意中看見(jiàn)了“母老虎”站在后面，看樣子，她已經(jīng)看到了一切。我嚇得面如土色，連忙道歉。可是她沒(méi)有理我，使出了她的獨(dú)門武功，“獅吼功，”頓時(shí)，山崩地裂，我的耳朵都要聾了，可是，他還沒(méi)有結(jié)束，他伸出了他的魔爪，嘶啦一下，我的細(xì)皮嫩肉就有了一塊紅紅的疤，那真是撕心裂肺的疼。我馬上跑向男廁所，她也緊追不舍的跑過(guò)來(lái)，終于，她不追我了，但我還是等上課鈴響了才回去的。
第二種“動(dòng)物”，“小書蟲”。
一月一度的發(fā)書日到了，“小書蟲”把頭抬得高高地，尋找著書的蹤跡，終于輪一他了，他把書緊緊抱在懷里，像一個(gè)最為親密的朋友，一到座位上，他就中浩如煙海的書世界暢游，直到上課了他才把書放回抽屜里。老師剛講了5分鐘，他就坐不住了。不一會(huì)兒，故事書就放在了語(yǔ)文書后，不一會(huì)兒，老師就過(guò)來(lái)了，我用手肘碰了碰他，發(fā)也紅色警告，他好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)看著書，老師抽出他的書，一撕，書變成了碎片，老師又把書一扔，書就到了垃圾桶里。他好像如夢(mèng)初醒，在那里呆呆地望著。
第三種“動(dòng)物”，“豬八戒”。
離吃午飯還有30分鐘，“豬八戒”有肚子已經(jīng)空空如也。他好像想起了什么，在書包里挖著，他挖出了一袋花生，在課桌下吃著。下課了，他向食堂奔去，回來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)餐盤上堆著一大堆像小山一樣的米飯，他把飯搬到教室，然后狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
這就是我們班的“動(dòng)物園”，你覺(jué)得怎樣？
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我們班像個(gè)動(dòng)物世界，各式各樣的動(dòng)物都有。
我們班那人稱“母老虎”的孫雨晨，前兩天就因?yàn)楹湍猩蚣鼙桓呃蠋熃o說(shuō)了。她這人太愛(ài)鉆牛角尖了，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，大打出手！
“母獅子”非吳老師莫屬。她那河?xùn)|獅吼，那是全校出了名的！雖說(shuō)是女流之輩卻不比男人差！把我們管的那是一個(gè)好！每天讀經(jīng)典誦讀時(shí)都能讓我們背下一首古詩(shī)詞。其實(shí)“獅子”還是很可愛(ài)的！吳老師上課十分生動(dòng)。就如《搭石》那篇課文來(lái)說(shuō)吧。當(dāng)老師講到鄉(xiāng)親們走搭石十分協(xié)調(diào)有序，前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，給人畫一般的美感時(shí)，就讓班內(nèi)的兩個(gè)同學(xué)演了一演。只見(jiàn)走在前面的同學(xué)抬起腳來(lái)，后面的同學(xué)卻走得太快了，兩人配合得很不協(xié)調(diào)，吳老師就幽默的.說(shuō)他們倆落水了，使我們佩服得哈哈大笑�！蔼{子”雖然可愛(ài)但是嚴(yán)起來(lái)的時(shí)候更是嚇人！唉，苦啊！
而我的同桌——陳俊逸，則是一只有著大噪門的“小青蛙”。他上課的時(shí)候經(jīng)常不經(jīng)老師同意就私自回答問(wèn)題，還扯一些與課堂無(wú)關(guān)的內(nèi)容，惹得我們哄堂大笑。
還有那靈活的“小猴子”——馮陳諾，什么跳馬、爬天梯等都難不倒她。這只“小猴子”不僅十分靈活，而且很聰明！她經(jīng)常做出一些同學(xué)們都不會(huì)的奧數(shù)題，還常常想出一些解決問(wèn)題的金點(diǎn)子，大家都十分喜歡和她交朋友。
至于我嗎，則是一只活潑可愛(ài)的百靈鳥。我愛(ài)唱歌，愛(ài)跳舞，還能哼幾句越劇，在校越劇社團(tuán)扮演林妹妹，大家都夸我演得維妙維肖，還在去年區(qū)藝術(shù)節(jié)上為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)呢！
當(dāng)然，我們班的動(dòng)物還不止這些，還有勤勞的小蜜蜂、憨厚的大黑熊……
我班“動(dòng)物冊(cè)”九年級(jí)下冊(cè)六單元作文7
我們班是個(gè)動(dòng)物園，住著猴子、熊貓、小豬、小狗……，這下可有人要問(wèn)了，這么多小動(dòng)物，教室里能坐得下嗎？別急別急，就讓我給你們介紹介紹吧！
說(shuō)起我們班的小猴子呀！真是個(gè)性十足！他可以在幾棵樹(shù)之間自由穿梭，一會(huì)兒到這棵樹(shù)，一會(huì)兒又到那棵樹(shù)上，可真快活！要是他只有這一個(gè)特點(diǎn)，就算不上是一只活潑的猴子啦！瞧，他那猴急的樣子真好笑。他一會(huì)兒用手撓撓頭，一會(huì)兒用筆頂著自己的下巴，正被一道數(shù)學(xué)題困擾著呢！大家是否對(duì)他印象更深了呢？沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班的徐同學(xué)。
還有王同學(xué)，別看他擺著一副嚴(yán)肅的神情，其實(shí)像極了可愛(ài)的熊貓！，他那胖胖的身子配上黑白相間的衣服堪比一只活生生的大熊貓。當(dāng)然，光是著裝也不夠，最重要的是他那眼角下深深的黑眼圈。除此之外，他還很喜歡在地上滾來(lái)滾去，可愛(ài)極了！
再說(shuō)一說(shuō)我們班的楊同學(xué)吧！他不但胖，而且又很貪吃。你瞧，午飯被他幾口就解決了，卻還要去加滿滿一碗，有時(shí)，他連面包渣也不放過(guò)，像極了小豬的個(gè)性。他很聰明，不過(guò)有些懶，一些我們不會(huì)做的題目也被他想了出來(lái)，但就是不想寫作業(yè)。這不是很像可愛(ài)的小豬嗎？
最后來(lái)說(shuō)一說(shuō)我，同學(xué)們說(shuō)我像狗，還是“哮天犬”，這可把我樂(lè)壞了。平日里我喜歡在地板上打滾，就算把衣服弄臟也不在乎，只是站起來(lái)拍了拍灰塵，回了座位。我的嗅覺(jué)也很靈敏，每當(dāng)開(kāi)飯時(shí)，我總是第一個(gè)沖出來(lái)，把骨頭挑得一塊不剩才心滿意足。
我們班有趣吧，還有許許多多可愛(ài)的動(dòng)物呢！總之，我們這些動(dòng)物湊在一起，就形成了一個(gè)動(dòng)物園。
我班“動(dòng)物冊(cè)”九年級(jí)下冊(cè)六單元作文8
我們班上有許多同學(xué)，每個(gè)同學(xué)身上都有一個(gè)動(dòng)物的特點(diǎn)。既然每個(gè)同學(xué)就像一只動(dòng)物，那我就來(lái)給你們介紹一下班上的小小動(dòng)物園吧！
首先，是我們班上的大名鼎鼎的動(dòng)物猴子，侯某某，每次當(dāng)老師需要幫助的時(shí)候，他都第一個(gè)沖過(guò)去，下課的時(shí)候就像猴子一樣調(diào)皮搗蛋，每次考試他總是信心滿滿，考出來(lái)的成績(jī)也是名列前茅，偶爾考到十一二名，但是他并沒(méi)有氣餒，而是更加努力勤奮。每天他回家做完作業(yè)還要做奧數(shù)題，語(yǔ)文題，效率也非常高，書寫也很漂亮，總是受到老師的表?yè)P(yáng)，這就是一只機(jī)靈活潑好動(dòng)的小猴子。
其次是我的同桌小涂涂，他就像一匹馬，性格非常堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)被欺負(fù)時(shí)他就哀鳴幾聲，然后忍著疼痛站起來(lái)，像沒(méi)事人一樣又玩了起來(lái)，我總是看不慣這一幕，總想去扶一把。學(xué)習(xí)上，他的閱讀非常好，總是把腦海里的第一個(gè)答案飛快地寫在上面，正確率非常高，成績(jī)出來(lái)后在班上也是很突出，就像一匹黑馬一樣沖出馬群，誰(shuí)也追不上，跑得比小歐還快，小短腿實(shí)力不一般呀！
小思就像一只勤勞的小蜜蜂，每天他都來(lái)的非常早，又抹桌子又洗碗，早晨忙來(lái)忙去的絲毫沒(méi)有空閑的時(shí)間，碗也洗得非常干凈，就像一塊鏡子一樣照到自己，他做什么事情都很認(rèn)真仔細(xì)，用心。檢查衛(wèi)生時(shí)她也認(rèn)認(rèn)真真地檢查，容不得有一點(diǎn)點(diǎn)污漬，不然就要扣分，檢查作業(yè)時(shí)也會(huì)一字一句的檢查，哪怕一個(gè)偏旁有錯(cuò)也逃不過(guò)她的眼睛，是不是很像勤勞的蜜蜂呢？
當(dāng)然，我們班上還有其它的小動(dòng)物，我就不一一介紹了，等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)喲！
這就是我們班上的小動(dòng)物們，是不是個(gè)個(gè)都很有趣呢？我愛(ài)我們的小小動(dòng)物園！
我班“動(dòng)物冊(cè)”九年級(jí)下冊(cè)六單元作文9
在我入學(xué)四年，逐漸認(rèn)識(shí)了班級(jí)一些活潑可愛(ài)的、引人注目的、奸詐狡猾的、老實(shí)忠厚的“小動(dòng)物”。比如：力大無(wú)比的“�！薄⒈寂苋顼w的“獵豹”……
豬，在人們的眼里是可愛(ài)的、非常懶惰的。而我認(rèn)為我們班的陳璐璐，才是典型的小豬。你看，放學(xué)回家時(shí)，別人都收拾好東西了，而她呢！卻還在那里一動(dòng)不動(dòng)地坐著。這時(shí)，我跑去問(wèn)：“璐璐，你咋不收拾收拾東西哩？”璐璐慢吞吞地才回過(guò)神來(lái)，答道：“哦，你幫我收拾吧！我去跟董璇璇說(shuō)一聲讓她等我�！蹦闱疲陨线@些做法足以體現(xiàn)了她的懶呢！
我們班的小孔雀非屬鄭怡佳不可啦！她每天穿著不同的衣服，而且都非常時(shí)尚。有一次，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)她竟然穿搭的如此得體：藍(lán)色的牛仔衣和百褶裙，加上長(zhǎng)筒襪和運(yùn)動(dòng)鞋。哇，這樣的穿搭真是既時(shí)尚又有學(xué)生氣派，美麗又動(dòng)人，相信她長(zhǎng)大一定能成為時(shí)尚達(dá)人。
楊壹是我們班的乖乖兔。每次上課她都能專心的聽(tīng)老師講課，成績(jī)也很優(yōu)秀。她的樣子和小白兔也很像，特別是那兩顆大門牙，一笑起來(lái)和乖乖兔簡(jiǎn)直像極了。她為人和善，樂(lè)于助人。有一次，我看到鄭怡佳向楊壹請(qǐng)教問(wèn)題，她愉快地答應(yīng)了，直到教會(huì)了為止。她還寫得一手好文章，不信，你拿她的文章讀讀。
楊夢(mèng)甜是一只活潑可愛(ài)的小貓咪，張耀元像一只引人注目的小猴……啊，我們班里還有許許多多有個(gè)性的“小動(dòng)物”呢！總之，我們這些“動(dòng)物”湊在一起，就形成里一個(gè)有趣的“動(dòng)物園”。將來(lái)班級(jí)里還會(huì)發(fā)生很多有趣的事情，那么我們班的笑聲也會(huì)越來(lái)越燦爛了。
我班“動(dòng)物冊(cè)”九年級(jí)下冊(cè)六單元作文10
�。磕阏f(shuō)你聽(tīng)錯(cuò)了？不，你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，我們班就是一個(gè)名副其實(shí)動(dòng)物園，有時(shí)而溫順，時(shí)而兇猛的“小貓”，有可愛(ài)溫柔的“小兔子”，也有跑得飛快的“千里馬”……
什么？你問(wèn)我小貓是誰(shuí)？焦以笑唄！她可是全年級(jí)，乃至全校有名的人物�。×谐鏊拿恳粋�(gè)職位，不把我累暈啊。大隊(duì)長(zhǎng)、主持人、英語(yǔ)課代表、信息課代表……她的故事啊，不給你講上一天一夜是講不完的。讓我給你列幾個(gè)特別的地方吧。
她啊，就像一只古靈精怪的小貓。上課回答問(wèn)題時(shí)，她的聲音又酥又甜，好聽(tīng)極了。當(dāng)然，再溫順的小貓也有炸毛的時(shí)候。比如你上自習(xí)課時(shí)講話，比如你午休時(shí)聊天，她的聲音就會(huì)立即提高10個(gè)八度。不過(guò)，不知為什么，這么大的嗓音，一被男生欺負(fù)就不一樣了。每次都叫我來(lái)拔刀相助，那囂張男生才肯罷休。
說(shuō)說(shuō)我的同桌周文琪吧，她長(zhǎng)得十分可愛(ài)，像一只溫柔的小兔子。她的臉圓嘟嘟的，眼睛水汪汪的，頭發(fā)烏黑光亮，扎著兩根可愛(ài)的低馬尾。她的嘴唇是M形的，撅起來(lái)就像小兔子的三瓣嘴。她生起氣來(lái)鼻子翹的高高的，嘴變成小兔子的三瓣嘴，眼睛睜大，和小兔子沒(méi)什么兩樣。
顧名思義，千里馬就是跑的快的同學(xué)咯，那可非胡欣晨莫屬。有一次體育課測(cè)50×8，我和她一組，那我哪跑得過(guò)她��？她起跑時(shí)慢了，嘿，我剛好前25米發(fā)揮出了每秒6米的最大速度，這樣還能勉強(qiáng)跟上她。結(jié)果后幾圈就力不從心了，落了她整整一個(gè)來(lái)回。這差點(diǎn)把我跑殘了！結(jié)果她倒輕輕松松，毫不費(fèi)力。這可真是匹千里馬啊，甘拜下風(fēng)！
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