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小學生四年級優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學生四年級優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生四年級優(yōu)秀作文1
我的爺爺已經六十多歲了，可身體依然很硬朗。爺爺有一頭銀灰色的白發(fā)和一臉白花花的胡子。爺爺性格多變，下面，就聽我介紹一下吧!
爺爺有個特點，就是喜歡看《動物世界》、《自然密碼》、《人與自然》等關于一些野生動物的節(jié)目。每天晚上六點十分，爺爺都會守在電視機旁，收看由云南衛(wèi)視的播出的《自然密碼》，七點鐘， 都會收看由中央三臺播出的《動物世界》。
就拿今天來說吧!
因為今天六點鐘有一個動畫片，所以，我和陽陽妹妹就津津有味的得看了起來。正當我們看得高興時，只見電視一閃，又換到別的.頻道去了。我和洋洋妹妹你看看我，我看看你。都不知道是怎么一回 事，一臉茫然。我一看一旁的爺爺，正興奮的看著。頓時我便知道，一定是爺爺趁我們不注意，偷偷把遙控器拿走了，并調了頻道。
爺爺還有一個怪脾氣。又一次，我在玩兒電腦。心想：爺爺有平時不是很喜歡玩兒《汽車標志連連看》嗎?不如把它添加到收藏夾吧!于是我三下五下就搞定了，本以為爺爺會表揚我一番，誰知，爺爺 不但沒有表揚我，而且還對我說：“你瞎弄什么呀?弄得我都搞不清楚在哪兒了!”唉!
這就是我的爺爺，很有特點吧!
小學生四年級優(yōu)秀作文2
雖說我是一個男孩子，可是我很膽小，尤其是害怕黑暗，像女孩子一樣，不敢獨自一個人睡覺。三年級時，有同學抓住了我這個“把柄”，以此嘲笑我。我下定決心要自己睡覺。
回到家，我把自己要獨立睡覺的想法告訴了爸爸媽媽，他們都非常支持我。
我吃完飯好久了，還是磨磨蹭蹭不愿進自己的房間。雖說嘴里說著要自己獨睡，心里卻忐忑不安。實在沒辦法了，我才進了自己房間。我脫了衣服，關了燈，然后“哧溜”一下鉆進了被窩。這時，我眼前一片黑暗，伸手不見五指。窗外，發(fā)出“沙沙”的聲響，“這是什么聲音呀?”我一個機靈，跳了起來開了燈�？墒鞘裁匆矝]有，原來是風吹動竹子的.聲音。我只好關了燈繼續(xù)睡覺。
但我躺下后，還是睡不著。漸漸地，借著朦朧的光，我可以看見屋里部分東西了。忽然，我被一團白色的東西嚇了一跳。正在這時，電暖氣也發(fā)出了“啪”的一聲，嚇得我又一次開了燈�？墒欠块g里一個人影都沒有，那白色的東西原來是我隨便放的一床白被子。我終于知道這都是自己嚇唬自己呀。我便鐵了心，關上燈，一頭栽在枕頭上，不一會便睡著了。
第二天早晨，我按時起了床。看見自己安然無恙，便高興地大喊：“我終于戰(zhàn)勝了黑暗!”
小學生四年級優(yōu)秀作文3
千盼萬盼，終于盼到過年了家家戶戶都喜氣洋洋、張燈結彩。過年是孩子們最喜歡的一個節(jié)日，我們不但喜歡穿新衣服、收壓歲錢、放鞭炮，我們還喜歡感受過年的氣氛。
這不剛吃完年夜飯，妹妹就嚷嚷著去街上玩，我們到了街上看到：一串串晶瑩的彩燈夾雜在一排排紅燈籠之中閃爍著光芒;震耳欲聾的鑼鼓聲敲出了人們的喜悅。最引人注目的數那五光十色的煙花：有的像一條毛毛蟲，努力的往天空上爬;有的像一個噴泉，火花四濺;還有的像仙女灑下的.一花瓣……多種多樣的煙花把漆黑的夜晚照的明亮起來。當我看的如癡如醉、眼花繚亂的時候，一陣“噼里啪啦”的鞭炮聲把我驚醒了，妹妹被這鞭炮聲嚇哭了，只好拉著她回家。
回到家，妹妹吵著放煙花，我拿出了“帶向魔術”，讓妹妹拿著，當我拿出打火機準備點導線的時候，妹妹一下子扔下炮跑到屋里。我點燃導線舉向天空，一眨眼的工夫，魔術就飛的無影無蹤了。爸爸開始放“富滿花開”了：“撲”的一聲煙花像一只輕盈的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，最后啪的一聲，分成了許多個火花，從天空中慢慢的輕輕的飄落下來。爸爸笑了，我笑了，妹妹在門縫中也笑了。
哇!過年了!新的一年，新的開始我相信我會有更大的進步，更大的收獲。
小學生四年級優(yōu)秀作文4
歷史，真叫人沉重。
從一開始，心便無端地凝重著。
喜歡在泛黃的歷史里尋覓，組裝那些似曾相識的文字;喜歡看黑白底片的歷史中看王室興衰，看到前人一聲浮沉，喜歡在歷史老師上下翻起的板書中失落，沉重，哀痛……興奮。
曾經尋找蘇東坡歌賦赤壁的'那方碎礫，曾經多次夢回岳飛。昨天還高唱著“壯志饑餐胡虜肉，笑談唱飲匈奴血。”何等壯志豪情!“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！奔热贿x了精忠報國，縱然馬革裹尸，縱然出生入死，但又何妨!一生兢兢業(yè)業(yè)，只可惜那秦檜一記拳一折奏，便毀了他一生風云。而今，他只悲吟著“抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈�！庇衷鯌z得“待從頭，收拾舊山河，朝天闕。”固然無用。他的生命，也便如一塵沙礫，慢慢飄落，不斷被歷史壓縮，最終沉淀成浪費一闋《滿江紅》，升華了岳飛莊重悲涼的靈魂。
一次次隨著歷史慢溯，看關山日落，看威武揚鞭，登幽臺，聽陳子昂一曲高歌……歷史沉淀了前方的塵路，沉淀了烽火狼煙的喧囂，沉淀了眾多不屈的魂靈……最后，抹平了歷史的滄桑。
歷史只是一記散沙，是時間，沉淀了歷史，將他綿延成了一河流沙，亙古不息，一代代，傳承著，記錄著，流逝著……
小學生四年級優(yōu)秀作文5
早晨，一陣陣清脆的歌謠把我從夢中拉回，是什么聲音這么好聽?我?guī)н@個問號四處尋找，來到了窗邊。哦!原來是下雨了。灰蒙蒙的天空中，夾著細細的.雨絲，給灰蒙蒙的天空中添加了一些色彩。我被眼前的景色吸引住了，我恨不得馬上走出家門。經過我超速的洗刷，走到了門前。
剛開門，微風中夾著雨絲的風就跟我撞了個滿懷。風中夾著土壤的氣息，空氣也洗心革面了。
路途中，雨越下越大，路上的積水也越來越多。我平常都是一步步走上學，今天我卻蹦蹦跳跳。突然，水-當著了我的去路。積水太多，只好繞道，繞來繞去都差不多，只好找比較淺的地方過去了。剛好，看到一個好地方，我急忙跳過去。啊!有車!我立刻停下，“呼”汽車飛馳而過，濺起一朵朵水花，水花毫不留情的落在了我鞋子、褲子上。這下我可生氣了，我開始埋怨這場雨。
到了學校，老師告訴我們，這場雨幫助我們解決了干旱的問題，我們還能埋怨這場雨嗎!聽到這里，我慚愧死了。我不應該埋怨這場雨。
我也知道了一個道理，做人不能只為自己想，要為全部人員想，才是最有意義的
我不埋怨這場雨，我要感恩這場雨，感恩它來的那么及時，感恩它為我們解決了干旱個問題。
這場雨，我喜歡它!
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