四年級作文大全8篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的四年級作文8篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
這位老人叫桑提阿果，是一位普普通通的漁民他一連8天都沒打著魚，別人都笑他太倒霉了，但在第8天，他在大海深水地帶遇到了一條大馬林魚，歷經(jīng)千辛萬苦，終于把這條大魚降服，他把這條大魚的頭和上身綁在了小船邊上。老人喜滋滋地向家奔去，但天公不作美，大魚的血腥味很快招來了鯊魚，老人使出渾身解數(shù)和鯊魚拼殺，老人到家時，魚已被鯊魚吃了個大半但剩余重量依然驚人。
讀了這本書，我明白了我們不可以向困難屈服，我們要敢于和困難做斗爭，要有堅持不懈的精神，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，文中桑提阿果老爺爺這樣一位樸實的漁民，他都不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭，我們這些中學生怎能說放棄就放棄？我們應該向文中的桑提阿果爺爺學習，做一個有毅力敢于斗爭的人！
在我們的`生活中，也有許多困難和挫折，我們不僅要學習老人對生活樂觀的態(tài)度，還要有老人持之以恒的精神和專一的目標。在小學六年級冬季三項之雙搖比賽，我們班與六（）班實力差不多，在與他們班每次比賽時，都以微差距失敗，為了這次比賽，我們四個人每天很早就來到操場上訓練，不知流了多少辛勤的汗水。功夫不負有心人，終于在所有人都認為是六（）班得冠軍時，我們以超乎尋常的耐力一舉奪魁。我們靠的是什么，就是桑提阿果老爺爺持之以恒的精神以及專一的目標。
讀完《老人與�！纷屛腋用靼琢艘粋�道理——堅持就是勝利。我十分敬佩老人，敬佩他的樂觀，敬佩他鍥而不舍的精神。
四年級作文 篇2
有一天，媽媽帶我去了一家大超市，一來我就很開心。我上電梯的時候一直往前沖，腳一滑不小心摔倒了。那時媽媽看見了，就趕快乘著電梯來到樓上把我扶起來，還問我疼不疼，我的臉紅了起來，說不疼。這時我的心里很后悔，我不該調(diào)皮。
有一天，學校里考試，媽媽給我準備好了文具用品，也將我的書包和鉛筆都整理的`好好的，然后還送我去上學，這回我的心里很感動。
老師開始考試了，不好，我有一道題目不會做。就在我很苦惱的時候，我旁邊的同學對我說：“我這有你那不會做的題的答案�！焙髞硭麑懙搅艘粡埣垪l上，把紙條給了我。那時我很猶豫，我的腦海中出現(xiàn)了一個白色的娃娃和一個黑色的娃娃，白色娃娃對我說：“不能抄別人的答案，不然的話，大家就會對你失去信任�！笨墒呛谏尥迣ξ艺f：“你要是抄的話你就可以考高分了。”最后我還是按照別人給我的答案寫了上去。
過了兩天，到學校老師發(fā)試卷了。我果然得了好成績�；丶抑髬寢屩懒宋业某煽�，對我說“真棒”！可是我對媽媽說了實話，我的媽媽不僅沒有打我、罵我，還撫摸著我的頭對我說：“這次就算了，以后可不能這樣了�！甭犃藡寢尩脑挘腋械胶芾⒕�。
媽媽，我想對你說：謝謝你寬容了我，我不該抄別人的答案來欺騙大家，我一定要好好學習，自己考出好成績。媽媽，我愛你！
四年級作文 篇3
咱家有條不成文的規(guī)定：老媽掌勺做佳肴，老爸洗碗收殘局。
這天晚飯后，我和媽媽在房間討論燒腦的奧數(shù)。幾道題目下來，媽媽已是口干舌燥，便起身去喝水。她剛走到客廳，便呆住了：吃完飯都大半個小時了，老爸竟然還沒洗碗，我們吃剩的殘羹剩飯，就這樣一片狼藉地攤在了桌子上�？衫习帜�，翹著個二郎腿，抖著腳，雙手交叉，抱在腦后，靠在床頭，正若無其事，悠閑自在地看“國際新聞”呢！一邊看，老爸還時不時像評論員一樣有板有眼地扯上幾句。我心想：呵呵，老爸，你可真認真呀！
“怎么還沒洗碗呢？”只見老媽撇了一下嘴，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，翻了個大白眼，不滿地嘀咕了一句�！昂�，又有好戲看了�！蔽乙魂囃敌Α９唬瑡寢審街毕虬职值摹袄细C”走去。
一開始，媽媽還微笑著，心平氣和地“勸”：“懶蟲，去把碗洗了，行不？”“哦�！卑职謵劾聿焕�，連眼皮都沒抬一下。媽媽強壓住心中的怒火，微微皺起眉頭，提高了嗓門，耐著性子說：“快去洗吧！到時候我們睡覺了，你再去洗碗，會把人家吵醒的！”“知道了�！卑职诌�是老樣子。軟的不行，媽媽只好上硬的了，只見她把臉一橫，豎起眉毛，眼中滿是怒火，大聲呵斥道：“去不去，不去我明天不燒飯了！”老爸一聽，嚇得立刻關(guān)閉電視，一個鯉魚打挺跳下床，微微彎曲膝蓋，雙手合十，放在胸前，一臉驚慌的樣子：“老婆大人，別呀！飯，您一定要做，碗，小的也一定會洗的！”說完，老爸就像腳底抹了油似的溜進了廚房。
不一會兒，鍋碗瓢盆撞擊發(fā)出的“乒乒乓乓”聲和水流聲奏成了一首快活的.“家庭交響曲”。
媽媽露出了勝利的笑容。我的心里暖暖的。
四年級作文 篇4
姥姥家里養(yǎng)了一只小貓，它的名字叫露露，它一身雪白，圓圓的小臉上忽閃著一對大眼睛，筆直小巧的鼻子下面點綴著玲瓏的小嘴兒，嘴邊幾根長長的`胡須，一跳一跳的好神氣。它伶俐乖巧善解人意，所以我們大家都很喜歡它。
露露剛來的時候可不是這樣，它開始很認生，總是左躲右閃還不按時吃飯，讓我挺討厭，一到該喂它吃東西了，我就想：真是沒規(guī)矩。不僅如此，只要它發(fā)現(xiàn)我們想抱一抱它，馬上就躲起來，無論你怎么引誘它就是深藏不露，讓人好氣又好笑。
不過慢慢的，我發(fā)現(xiàn)它特別講衛(wèi)生，它不僅經(jīng)常用手洗臉，還喜歡舔身子，而且每次總是精心細致，一絲不茍。
后來我發(fā)現(xiàn)露露的優(yōu)點越來越多，它不僅講衛(wèi)生并且很聰明。每當我讀書的時候，露露都會跳上桌子，一邊側(cè)著小臉兒，一邊探起身子，一邊抬起前爪，然后從容不迫的在我的書上印上幾個小爪印，就像幾朵小梅花。或者它干脆一動不動趴在書的旁邊，陪我一起學習。每當這時，我都會抱一抱它，它就會跳到桌子下面去，然后靠在我的腿邊，立刻安靜下來，像個小衛(wèi)士。
到了晚上，大家喜歡坐在一起看露露玩耍，它最喜歡玩皮球，每當我們把球扔給它，它總會歡天喜地的追來追去，活像一個搗亂鬼，有時候還會把自己絆倒，把大家逗的哈哈大笑。玩夠了累極了，它就把身子象小絨球一樣團成一團，然后美美的睡上一覺。
干凈，聰明，活潑，靈巧，讓我越來越喜愛這只小白貓，它的可愛擋也擋不住。
四年級作文 篇5
在陽光明媚的四月，春天來了。小草冒出碧綠的“頭”，好奇地看著這美麗的世界�；▋阂查_了，露出了泛紅的臉龐。在這萬物復蘇的春天里，我建議大家去高淳亞溪慢城春游。為什么呢？請聽我慢慢道來。
那里的湖面很平靜，“潭面無風鏡未磨”，岸邊的馬頭墻、垂柳……無一不倒映在水面上，甚至連來來往往的行人都好像在水中行走一樣。這里的水清澈見底，水里的魚、蝦、石子清晰可見。偶爾一些不知名的小鳥從水面飛過，留下了它的痕跡。瞧，湖邊的大媽在干什么呢？我好奇的快步走上前去想看個究竟。噢，原來她在淘米呢！讓我不可思議的是她竟然用湖水淘米，可見這湖水有多干凈��！我們?yōu)g覽了片刻，漸漸地開始下起雨來，“大珠小珠落玉盤”真像在奏一曲輕音樂�。�
我撐著雨傘漫步在雨里。前面有片油菜花，像金色的海洋。雨點打在花上，花朵更耀眼了。那里還有桃花，粉嘟嘟的桃花泛著淡淡的清香。
亞溪的湖邊還有一座小山。春天來了，遠看山色逐漸變得柔嫩，山形也逐漸變得柔美。這樣的山依靠著這樣的.水，這樣的水倒映這樣的山，再加上空中飄灑著細雨，山間綠樹紅花，湖面上垂柳如煙，真是“人在畫中游”。
除了美景，這里還有美食，香甜可口的米糕是我最愛吃的。而且還不加任何色素哦！
聽了我的介紹，你是否動心了呢？其實我還有很多地方?jīng)]有一一介紹呢。如果你喜歡，那就去高淳亞溪慢城春游吧。
四年級作文 篇6
世界上什么最偉大？那當然是“母愛”。母親的愛是甜蜜的、溫暖的。每當我做錯了事情，她就會嚴厲地批評我。一直以來，我始終認為“母愛”是一種“專利”，只有從母親那里才能獲得，但一次經(jīng)歷使我徹底改變了這種觀念，因為我從親愛的老師身上得到了另一種“母愛”。
記得那是我上一年級的一個深秋，我生了病，住了院，我的班主任怕我功課落下，每天下班后都會到醫(yī)院給我補習當天的課程。
有一天，外面下著瓢潑大雨，“老師今天能來給我補習功課嗎？”我焦急地向窗外望著，內(nèi)心既希望她來為我補習功課，同時又害怕她會來，怕她會因淋雨而生病，也怕因為我一個人的功課而影響大家的學習。大雨“嘩嘩”的下著，我正做著思想斗爭的時候，一個熟悉的身影在窗前一閃而過。啊！是我親愛的老師！一時間，我再也控制不住自己的情緒，淚水情不自禁涌了出來。我趕緊把門打開，把老師請進病房，讓到我的`床前，給她倒了杯熱水。
只見老師的臉凍得紅紅的，身體還在發(fā)抖，但她還是深情地望著我說：“我來了�！彪S著咳嗽了幾聲。我說：“老師您感冒了，我給您找點藥吧！”老師卻說：“我的身體棒著呢！用不著吃藥。我們開始吧！”此時我的眼睛已被奪眶而出的淚水模糊了，我暗暗地下著決心：“老師！我一定要好好學習，用我最好的成績來報答您對我的愛！”老師熟練地打開課本認認真真地給我講了起來。望著老師親切的面容，聽著老師耐心的講解，我真想說：“老師，我愛您！您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮我別人；您又像辛勤的園丁，培育了祖國的花朵。等我長大了以后，也要當一名優(yōu)秀的教師�！�
雖然事情已經(jīng)過去五年了，但是那感人的場面經(jīng)常在我的腦海里浮現(xiàn)。它時刻激勵著我，催我上進，成了我在學習上不竭的動力。一個聲音不時地回響在我的內(nèi)心深處，老師，我愛您！
四年級作文 篇7
今天上作文課的時候，老師說要吃墨水，同學們驚呆了！教室里議論紛紛。
同學們心里充滿了懷疑，老師真的吃墨水嗎？老師是要變戲法，還是真吃墨水？
我們常常說：某人肚子里墨水很多，是說這人知識淵博、學問多。肖老師是為了證明自己有學問嗎？可是。
我和同學們半信半疑地望著老師，大家拭目以待。既想看看老師是不是真的要吃下這黑乎乎、臭熏熏的墨水，又為老師擔心：老師吃了墨水不會生病吧？老師會吐嗎？大家心里惴惴不安。
這時，老師說：“激動人心的時刻到來了，同學們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師：只見老師用手在覃子儀的桌上的墨水盒里用食指蘸了一些墨水，大家皺起了眉頭，老師仿佛怕大家不信任她似的，伸出手指在同學們面前晃了一會兒，讓大家看得清清楚楚。然后再把手指放進嘴巴的那一剎那，大家驚呆了！大多數(shù)同學看得目瞪口呆！可有的同學沒有發(fā)現(xiàn)老師的戲法，而是呆若木雞地望著。我和三四個女生發(fā)現(xiàn)了老師的秘密：我們驚叫起來：“老師沒吃墨水，老師沒吃墨水！”
最后，老師請賀胡圓同學說了她吃墨水的`經(jīng)過。原來，老師用食指蘸了墨水，可她舔的是中指。中指上并沒有墨水呀！哦！老師使用了障眼法！
從這件事我懂得了老師的今天吃墨水教給我們的道理：有時也不能盲目信任他人，千萬不要迷信權(quán)威。凡事要多加思考，相信自己的眼睛最重要！
四年級作文 篇8
一天，楊萬里乘船來到了安仁(現(xiàn)湖南省東南部)。
忽然游到了一條河中。河里有一條小船，船上坐著兩個小孩，他倆在上面玩笑嘻戲�？纱L收了上來撐船的竹桿，停了船槳坐了上來。可是大晴天他打一把傘干什么呢?楊萬里上前問了問才知道不是拿傘遮陽光，而是把傘當成帆來使。
楊萬里心里想：這小機靈鬼真是機靈，不用竹桿不用船槳就能讓船緩緩行駛。
這時楊萬里的詩意大發(fā)，揮筆寫到：
一葉漁船兩小童
収篙停棹坐船中
怪生無雨都張傘
不是遮頭是使風
楊萬里高興地念著，想了想，寫了《舟過安仁》這個題目，為后人留下了他的`詩!
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