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      2. 四年級的作文

        時間:2024-09-02 11:12:18 四年級作文 我要投稿

        【優(yōu)選】實(shí)用的四年級的作文

          在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的四年級的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【優(yōu)選】實(shí)用的四年級的作文

        四年級的作文 篇1

          在生活中,很多人會這樣抱怨:“我的世界為何如此無趣?為什么我只能夠呆在一個角落孤芳自賞?”我想告訴你,朋友,你若不會憂他人之憂,樂他人之樂,你就永遠(yuǎn)也嘗不到生活的酸甜苦辣。

          分享是什么?杜甫的名詩《客至》中的“肯與鄰翁相對飲,隔籬乎取盡余杯”就很好地表現(xiàn)了這一點(diǎn)。詩人獨(dú)自在家中感到孤獨(dú),但是在此時,佳客盈門,詩人便將自己的喜悅毫不保留的傾吐與分享給了對方。所以說,分享就是一種樂趣。

          分享又是一種安慰。20xx年悉尼奧運(yùn)會,“鏗鏘玫瑰”中國女足發(fā)揮不佳,最后連小組都沒有出線。美國女足為此而感到惋惜,她們?yōu)樽约菏ミ@樣一個強(qiáng)勁的對手而感到惋惜。于是,美國女足主動的'到機(jī)場去送中國女足回國。她們主動地分擔(dān)中國女足的憂傷,有的人甚至抱頭痛哭。

          分享的意義不光在于分享快樂與悲傷,更在于它可以面對任何人——于親人分享,與朋友分享,甚至于像美國女足那樣,與自己的對手分享,它的意義更是無窮的。

          我們既然要分享,就少不了一個與你心靈相通的好朋友,我快樂你就快樂,我悲傷你就悲傷,我的成就就是你的成就。有了分享,春天,少不了鮮花的綻放;夏天,少不了雨后的彩虹;秋天,少不了金色的喜悅;冬天,又少不了那一絲的溫暖。分享的神奇,也就不言而喻了。

          我也是一個喜愛分享的人!蔼(dú)樂樂不如眾樂樂”這句詩一直被我津津樂道。與人分享快樂與悲傷,你的痛苦會減半,而你的快樂卻會增倍。分享,實(shí)乃人生一寶。

        四年級的作文 篇2

          在我們的生活中,會有重重困難阻礙我們前進(jìn),但只要我們努力堅持下去,就一定能到達(dá)我們想去的地方,我就有一次親身經(jīng)歷。

          小學(xué)一次期末考試公布數(shù)學(xué)成績時,一串串高分從老師口中歡快的蹦出,周圍一張張緊張害怕的臉漸漸從容,當(dāng)老師讀出我的成績時,卻少得可憐。我心中頓時涌出一股酸流,努力不讓眼淚流出眼眶,同學(xué)們向我投來驚訝的目光。窗外炎熱的陽光穿過玻璃曬著我,樹上的鳥鳴、校外汽車的喇叭聲都像是在嘲笑我的失誤。這一下午我都在失落與尷尬中度過。

          那天以后,我改變了學(xué)習(xí)方法,每天晚上都會復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,預(yù)習(xí)新的課程。當(dāng)我感到疲憊時,旁邊的鬧鐘滴答滴答的發(fā)出告誡的聲音,告訴我要堅持;在我感到無助時,頭頂上的燈發(fā)出溫暖的光撫摸我,給我無言的安慰;當(dāng)我想放棄時,卷子上的一道道數(shù)學(xué)題皺起眉頭來,對我嚴(yán)厲地說:“難道你忘記上次的成績了嗎?要堅持下去呀!”

          經(jīng)過一段時間的努力,在下一次期中考試成績公布時,我舒展開眉頭,嘴角微微向上翹起,自信的挺直身體等待著我的成績。當(dāng)老師讀出我的.成績時,我又一次處在全班同學(xué)驚訝的目光中,只是這次和上次大不一樣。我伴隨著窗外小鳥歡快的歌聲,邁著輕盈的步伐走上去拿回了卷子。

          失敗是成功之母,但在失敗通向成功的這條路中,主要還需堅持。

        四年級的作文 篇3

          這個書包是我過生日時媽媽給我買的,我格外的珍惜它。

          我的書包我喜歡。

          一天夜里我入睡了,房間靜靜的,我的書包卻大聲的吵了起來,把我的房間變得鬧哄哄的。

          油筆大聲叫地叫了起來“我的.功勞最大,主人常用我寫字!”

          鉛筆生氣地說:“我的顏色最多,主人畫畫常常用我!”

          橡皮火冒三丈的叫道:“鉛筆要知道我一直在幫助你哦!”鉛筆默默無語。

          彩筆不屑地說:“畫畫難道不用我上場嗎?”

          勾線筆開心地說:“畫黑白畫時就不用你,說完它吐了吐舌頭。”

          彩筆又說:“我不管,主人畫畫時,畫黑白的畫最少!

          突然鉛筆說:“油筆,你的筆里沒有了水,你還能寫嗎?”油筆一臉無奈。

          書包來勸架了:“大家的本領(lǐng)全都很高,但是尺有所短,寸有所長,只有我們團(tuán)結(jié)一致,才能更好地為主人服務(wù)。”

          大家被書包說地啞口無言。

          從此,書包內(nèi)再無爭吵,大家齊心協(xié)力,共同默默地為主人服務(wù)著。

        四年級的作文 篇4

          我有一個好朋友,叫書。我與她是多年至交,我們經(jīng)常在她爸爸的書店里聊天。

          我向她訴說煩惱,她巧妙地為我解答;她與我分享有趣的事,我給她帶來快樂的笑聲。從她身上,我學(xué)到許多優(yōu)秀的品格和良好的習(xí)慣,她還會教我一些做人的道理,令我受益匪淺。

          她像變幻莫測的云朵,喜怒哀樂因風(fēng)而起。她有時是勇敢的多蘿西,有時又是膽小的老鼠;有時是通情達(dá)理的夏林果,有時又是蠻橫霸道的路曼曼;有時是慈祥的林良爺爺,有時又是在荒島上的'魯賓遜……

          而我,永遠(yuǎn)都是她的好朋友,經(jīng)常光顧書店,在寒假去了海豚書店和西西弗書店。我愛她,出門帶著她,回家捧著她,把她擺在桌上,把她放在床頭,把她藏在書包,把她裝在心里。

          她是我的精神食糧,與她交心,我可以忘了吃飯、忘了睡覺。

          合上書,我戀戀不舍地看著窗外,那一條條電線,把光明輸送到千家萬戶。書也如電線,把精神食糧輸送到每一個熱愛她的朋友的心里。我們每個人的一生也都像是一根電線,信號強(qiáng)就是你這一生的成功,信號弱就是你走向衰敗,而這信號的強(qiáng)弱,也許正取決于知識的寬厚。

          我想,有書這樣一位摯友的陪伴,我的生命將無限生長,這一生,我都不懼怕寂寞!

        四年級的作文 篇5

          我想大家都經(jīng)歷過過年。那我也說說我家過年的喜慶吧!

          除夕早上,我準(zhǔn)備去大我的媽媽家。我來到了大我的媽媽家,我先看了一會兒電視。等到大伯伯回來以后,我就開始做起作業(yè)來。做了好長時間才做了一半,我就不想做了,就開始陪小妹妹玩了起來。沒過多久,爸爸我的媽媽就回到了金山越府,我就馬上去開門。沒想到,外面還真冷。

          大我的媽媽飯做好了以后,每逢過年的`時候,我們都有一個習(xí)裕。大家就開始動手了,我們找到自己的爸爸我的媽媽,然后三個人一起坐,爺爺我的奶奶面對面坐著。開始吃飯了,吃飯期間大家說這說那,都很高興。飯桌上,充滿幸福的歡笑聲。飯后,我們還放鞭炮,鞭炮里放出來的煙花可真好看呀!我不禁贊嘆起來。

          鞭炮放好以后,去婆婆家繼續(xù)放鞭炮,放到客人來為止。客人來了,帶著她們自己的寶貝。我看著她們的寶貝,覺得像我妹妹一樣可愛?粗粗揖腿朊粤耍婵蓯。要是這些妹妹弟弟都是我的,那該多好啊!

          過年可真是太好了!

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