四年級作文(熱)
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的四年級作文9篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
我是一只小貓貍，全身都是棕色的，兩只大大的眼睛一閃一閃的，非常迷人。眼睛下面還有一個小巧的鼻子，鼻子下面緊跟著一張櫻桃般的小嘴，一直在沖著主人微笑。
我之所以叫貓貍是因為我的耳朵尖尖的像狐貍的耳朵，而我的尾巴卻長長的又有花紋，像貓的尾巴。我的主人最喜歡粉色，所以他十分喜歡我身上的那一只粉色蝴蝶結。我的臉是白的`，五官是黑的，所以主人的媽媽經常叫我熊貓，每當這時我心里就在想：我到底哪里長得像熊貓呀！熊貓這個家伙，冒犯了我的肖像權。
我的全身是用棉花和毛線做成的，我的身上總是軟軟的，毛茸茸的，因此主人給我起了個名字——蓉蓉，我非常喜歡這個名字。主人特別喜歡我，每天都把我放在床上，旁邊還有好多我的伙伴。這樣我就可以困了就在這軟綿綿的床上睡上一覺，無聊時就和我的伙伴聊聊天。
你現(xiàn)在認識我了嗎？我就是人見人愛，花見花開，既可愛漂亮，又調皮搗蛋的小貓貍！
四年級作文 篇2
讓愛走進心靈，可以融化一個人的心靈；讓愛走進心靈，可以祛除一個人的寒冷；讓愛走進心靈，可以溫暖一個人的一生。
記得有一次上學途中，突然下起了大雨。我快要遲到了，顧不上返回家再拿把傘，就發(fā)瘋似的沖向學校。豆大的雨珠落在我的頭上、衣服上，“啪啪啪”的聲音在我耳畔響起。有的同學把書包當成 了雨具，頂在頭上，而我只有手里的幾本書，還怕淋濕了，緊緊地抱在懷里。雨水無情的往我的身上潑灑著，全身都濕透了，成了一只落湯雞。一進教室，同學們都驚奇地看著我，似乎在說：“他怎么身上淋成這樣�。俊蔽翌櫜坏猛瑢W們的目光，趕緊坐到了自己的座位上。穿濕衣服的感覺實在太難受了，我坐在座位上不由分了神：“要是能有一套衣服換換該多好啊，可是，外面下這么大的.雨......”下課了，我想走出教室把衣服擠擠水。爸爸？門外爸爸站在那，身上衣服也被雨水澆的濕漉漉的，懷里用塑料袋小心的包著的卻是我的衣服，眼淚不由得流了出來，一股暖流涌進我的身體，父愛走進了我的心靈。
一直以來，一想起這件事情我的心里就覺得暖暖的，被愛包圍著。原來，愛走進心靈，可以讓我們體會到溫暖，鼓勵我們前行。讓愛走進心靈吧，它將照亮我們的人生！
四年級作文 篇3
轉眼一看，20年過去了，世界發(fā)生了翻天覆地的變化。而我覺得變化最大的是我們的教室！
它外表看來，還是一簡普通的房子，但室內的功能。你一定想不到。
如果你是第一名到達教室的那么這一天的教室風格就由你來定了。教室風格是為了讓學生在不一樣的環(huán)境下學習。
窗戶的作用也是不容小視的它會利用當節(jié)課的內容和學生們的狀態(tài)來控制紫外線。并告訴當天室內、外的溫度。課桌上放著一臺筆記本，里面有著一學期的課程。老師只需要通過自己的筆記本就能觀察出各個同學的一舉一動，而且，課桌上有兩個按扭，分別寫作業(yè)，求助的按扭。
作業(yè)是指老師的這些課留下的作業(yè)，你只要用一種‘特制’的筆寫。就行了。求助是指你上課有些不會的問題。只要按下它，老師就會看見你提出的問題。
老師的講桌就像一個大型手機，只要把老師的.手機放入一個筐臺。那么那個大型手機就會同步到老師的手機。大型手機會把每節(jié)課的內容傳送到老師手中，如果等復習時，老師只要把整理好的復習資料留給同學們。
并且剛進門時，你需要按一下指紋記錄你時候到校的，如果哭臉記到五次的話，就需要打掃教室了。
這樣你每天就不用被沉甸甸的書包了，只要一雙眼睛和一雙耳朵，在這樣的環(huán)境下學習，我相信我的學習成績一定能提高分的。
希望你也能來這所學校。
四年級作文 篇4
在我的記憶長河中，星星與雜質是并存的，雜質都是難過傷心的事。今天，我擦去那顆雜質的灰塵，來看看它的真面目吧。
那是一個下午，天空中懶懶地飄著幾朵云，太陽出奇的大，不顧一切，釋放著光和熱。我與表弟在家玩得無聊了，我腦中的話立刻說了出來：“不如出去買幾條蠶吧？”這個主意立刻得到了表弟的贊同。
在一個紅茶盒，鋪著幾片桑葉，上面爬著幾條白色的，五六厘米的'蠶。我看的有點不耐煩了，腦中掠過的一個殘忍的想法：“若是把蠶放在磁石中間，兩塊磁石合在一起。不行！我打了個激靈，這太沒人道了�？墒菫榱嗽诒淼芮帮@擺一下，也不算什么。
想法很快就會變成現(xiàn)實。一條肥碩的蠶正躺在中間，我朝表弟示意了一下，表弟遞給我兩塊磁石。他扭過頭，似乎有些不忍。我毫不猶豫地將磁石放在蠶兩邊，磁石微微地扭動身軀，好像迫不及待地要與另一塊磁石擁抱。蠶似乎沒有發(fā)覺自己身在地處境，偶爾擺弄一下頭尾，似乎在找桑葉吃似的。
“嗒”，一聲磁石合并的聲音傳來，與此同時，桌面上盛開了一朵綠花，那是蠶的血液。剩下的身軀好像在擺動，不知是死是活。我回過神，之前的興奮全成了恐懼，心中的不安變成了一匹野馬，不停地撞擊我地心。表弟也驚懼地望著那片綠花，我不安得坐下來，太陽收回了它地光熱，云也變成烏灰色了，似乎在責罵我的暴行，批評我的殘忍。
每當想起這件事，我真的很難過，總會想起那句話：殘忍是人的本性，還是人的愚知呢？
四年級作文 篇5
星期四田徑訓練結束后，我就火速沖回家，翻箱倒柜，東找找，西看看，收索關于大腦的知識。因為婁老師布置了一個任務，要求我在星期五的班隊課上，以PPT的方式給大家上一堂關于用腦衛(wèi)生的課�？墒菓{借我那生疏的PPT技藝和蝸牛般的打字速度，恐怕要忙到夜半三更了。無可奈何，只好甜言蜜語哄來“軍師”——-老媽坐陣。即使這樣，我們也用了2個多小時才大功告成。我又像模像樣地演練了一遍，自我感覺還不錯，才收工睡覺。
星期五的班隊課姍姍而來，我精神抖擻、自信滿滿地走上講臺，裝模作樣，用老師特有的犀利眼光掃視了全班一眼，哇，我看到了一雙雙渴求的'眼睛，連平時威風八面的婁老師也溫柔地注視著我�！巴瑢W們，我們每個人都有大腦……”我開始過起了老師癮�！芭尽蔽野戳艘幌码娔X，一幅大腦圖躍然于黑板上，上面沒有任何文字�！斑@些都是什么呀，有什么用呀？”我定睛一看，哎呀，這平時老實巴交的呂清泉怎么向我發(fā)起難了？“呂清泉呀，呂清泉，你老師也不叫一聲，還要找我的茬？”不過，幸虧我那神機妙算的“軍師”提醒過我，大腦圖要看看。于是，我絞盡腦汁，搜腸刮肚地回憶。然后我強作鎮(zhèn)靜，滔滔不絕，侃侃而談，“這就是人的大腦，每部分的功能都不同。有的掌管聽，有的掌管說，還有的掌管動作等。它表面有很多褶皺，這種褶皺越多，人就越聰明�！蓖瑢W們睜大了眼睛，議論紛紛，“我真想打開張嘉歡的頭，看看里面的褶皺有多少？”一雙雙羨慕嫉妒恨的眼睛齊刷刷地射向張嘉歡，張嘉歡表面不動聲色，內心一定樂開了花吧！
為了調動大家的積極性，我要求同學們和我一起讀。差不多10分鐘吧，PPT就結束了。于是，我又有模有樣地向大家提起了問題。大家可真給面子，個個躍躍欲試，積極搶答。我又大方地頒發(fā)小蘋果給他們。
今天，我過了一把老師癮，也深深地懂得老師的神圣和辛苦。
四年級作文 篇6
周一早上，我們班里有個同學帶了一些小魚，很是可愛，他還告訴我們今天下午他還去，上課時，我就心想“我也跟著去吧，可是他會不會帶我去呢？”下課，我迫不及待地找到他，并問了他，他爽快地答應了。
下午來學，我上課的時候都在想那些小魚，感到時間過得非常慢，終于等到放學了，我和那個同學急地連放學的路隊都沒跟，飛快地來到小公園。那個同學拿出網，在一片小蝌蚪非常多的地方撒下了網，和我一起靜靜地等待小魚進入那堡壘似的網，時間一分一秒的過去了，我有一些迫不及待，想把網拽上來了，那個同學好像看出來了，便把網拽了上來，透過那網，我看到好幾條魚在掙扎，激動地叫道：“有魚！”之后便一遍數一遍把數過的小魚放進瓶子里。這一下子就捕到了大概十幾條吧，我非常開心。于是我對那個同學說：“讓我也試試吧”同學答應了，于是我小心翼翼的接過網，按剛才同學的方法把網撒了下去，在岸邊靜靜地等待，一會兒我看見有一條大魚鉆進了網里，我沒有動，一會兒又有一群小魚鉆了進去，我等到它們都鉆了進去，便一下子將漁網拽上來，這一下?lián)频佤~特別多，有一條大約有五厘米的差不多大的`魚，十多條小魚，這些魚的樣子特別可愛，小小的腦袋更突出了大大的眼睛。我們又撈了幾次，不料時間過得飛快，轉眼就已經六點鐘了，這使我想到這么晚了媽媽會不會擔心，所以我們趕緊回家了。
回到家，媽媽果然很擔心，好好的教育了我一番，我雖然玩開心了，但急得媽媽團團轉，這樣很不該，我以后應該去哪玩，要先跟媽媽說一聲，經過媽媽同意再去。
四年級作文 篇7
晚上在睡覺之前，我讓爸爸幫我去拿牛奶，這時才發(fā)現(xiàn)門打不開了，使盡九牛二虎之力還是打不開。我心想：那明天我怎么去讀書呢，想著就向窗戶走去，突然看見四樓的那個叔叔。我連忙叫媽媽說：“那不就是四樓的叔叔嗎？我們可以請他幫忙呀！”“師傅，那位師傅，幫個忙，我們家的`門從里面打不開了，你從外面試試看能不能打的開，鑰匙我扔給你�！眿寢屢贿呎f一邊將手中的鑰匙扔給了四樓叔叔。我說：“叔叔會幫我們嗎？”不會的，我們是同一幢樓的鄰居�！苯Y果叔叔在外面也打不開，說：“我去幫你們叫開鎖公司，你們別急哦，邊說邊快步向外面走去�！薄澳蔷椭x謝你了”。
過了很長時間，開鎖公司的人終于來了，叔叔對開鎖公司的人說：“我們里外都試過了，還是打不開，你幫忙看看是什么問題。”開鎖的那人東瞧瞧，西看看，拔弄了好長時間才終于找到了原因，原來，鎖上的舌頭和插銷彈簧卡在鎖孔里，于是就發(fā)生了剛才這一幕。經過一番努力，總算把門給打開了，一打開門看見門外站著好多街坊鄰居，原來，他們是被我們家的修門聲吵醒了，以為發(fā)生了什么事，看到是我們家的門壞了，于是就留下來一起幫我們想辦法，出主意，還拿來自己的工具和開鎖公司的人一起幫忙。
我終于知道“遠親不如近鄰”是什么意思了，一切化險為夷。
四年級作文 篇8
友善是什么？有人說是雨中的一把傘，晴天的一把扇。
在一個驕陽似火的夏天，我和媽媽準備乘車去姥姥家。我們在十字街等車，大概過了十分鐘，車還是沒來，我已經被熱得滿頭大汗，終于看到一路公交車過來了，我們興奮地上了車，誰知公交車卻遲遲沒有啟動，我等得有些不耐煩了，正想告訴司機叔叔快點行駛時，只見一位滿頭白發(fā)，年過半百的'老奶奶邁著蹣跚的腳步走了上來，她那慈祥又和藹的臉上布滿了歲月的痕跡，我一下子領悟了，原來公交車司機是在等這位乘車的老奶奶。瞬間，我的心一酸，幾乎要被融化了。
當老奶奶慢悠悠地走上公交車，想要坐下來時，車里已經沒有了空座。這時，我不由自主地站了起來，脫口而出：“老奶奶，您請坐！”老奶奶用慈愛的目光望著我，緩緩地坐下來。頓時，車廂里沒有了吵鬧聲。突然，不知誰帶頭鼓了一聲掌，接著，車廂里傳來一陣陣經久不息的掌聲，原來，這掌聲是表揚我的。此刻，我感覺夏天沒有那么炎熱，而是溫暖的。
友善是什么？有人說是雨中的一把傘，晴天的一把扇，而我感覺它更像是夏天的一縷清風。��！友善，無處不在！
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