四年級的作文

四年級的作文集合[5篇]

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

　　在21世紀，科學越來越發(fā)達，人類已經(jīng)踏上了科技之路，對各個領(lǐng)域都有了很大的了解，可是，人類要探測海底怎么辦呢？

　　你會說："可以用機器人呀！”可是，在海底巨大的壓力可以直接把一塊鋼鐵壓爛，更何況是機器人，再說了，機器人也會沒電，又不防水，根本不可能探測。

　　現(xiàn)在，不一樣了，我要發(fā)明一種機器人，它可以探測人們?nèi)ゲ涣说牡胤�，比如海溝等等，它還有著很耐壓的鋼板，即便在水壓一千萬牛頓的海域也能輕松自如。在一般的.機器人里，只要一會兒就會沒電的，現(xiàn)在它有一個海底吸能器，能把吸進去的陽光轉(zhuǎn)為能量，另外還有三個備用的“核能站”，即使在水里探測幾年也不會用完。

　　電力、防水的問題解決了，只是萬一在海里碰到大白鯊怎么辦？不用擔心，在這個時候機器人啟動隱形模式，這樣大鯊魚再也找不到它了。

　　還有一點，機器人遇到大海浪會沖壞嗎？機器可是最怕壞的呀？哈哈！這個就不用擔心了，因為，在在機器人的表面有一層保護膜，就是大風暴來了也不用弄壞的！

　　哈！希望以后科學更發(fā)達，就等著我們來發(fā)明這種機器人呀！

四年級的作文 篇2

　　黃昏時，我看到孤零零的藤葉依舊掛在墻外的一個角落里。雨點拍打著窗上的玻璃。風兒不飄動了。雨水順著藤葉的顏色仿佛滴下來，染濕了我的衣裳。這時，一只全身翠綠的小昆蟲不知不覺地被我伸懶腰的姿態(tài)打下來。

　　它全身翠綠背上的殼像畫滿白色紙條的`背心。我立刻輕輕趴在地上觸摸它的觸角。宏觀世界仿佛受到驚嚇，不停地扇動著它透明的翅膀，飛起來只能看見它肥嫩的身子。

　　它不僅外表有所出人意料，而且捕食能力也出人意料的。我把它放在螞蟻群里，等待著這小家伙精彩的表演。它跑到草叢里，等待伏擊。這時，一只幼蟻帶著家人來到這兒，危機離他們越來越近，我在心里祈福著。但幼蟻一家還是沒有注意到它。它一撲上去結(jié)果了這些弱者的生命。吃飽了的它靜靜地躺在夕陽下，它翻過身來，讓我見識到了什么是偉大的發(fā)現(xiàn)。在它的肚上有了顆似五角星的紅點。為了不讓別的動物趁機捕殺它，我利用它身上顏色的特點又放回了藤葉上，因此，我的靈感為它取名為“冥星蟲”。

四年級的作文 篇3

　　我家有一株牽牛花，它常常在我起床時，按時吹響它那紫色的響亮的號聲。

　　平時，我只知道它會開花長高，從不知道具體情況。

　　今天，我觀察了，原來牽�；�靠莖爬高的，它的莖上長莖，橫縱交錯全是莖，一根根慢慢地變成了一大片，全都爬在樓梯的欄桿上。每根莖都是彎曲的，纏著欄桿，繞著細繩。我想：這樣大概可以幫助于它們向上爬行吧，它的莖一但觸著欄桿或者細線，物體就慢慢的圍住欄桿或細線慢慢的`往上爬。

　　牽�；ǖ娜~子是心形的，葉子上面有許多莖脈，那些莖就像一條條細線。

　　牽�；ㄔ缟狭�點，我起來一看那牽�；ㄒ呀�(jīng)開了一大片，一朵朵如同小喇叭，似乎在一起"嘟嘟"地吹起歡快的樂曲，來迎接新的一天呢！，莖上還有一些小黑點呢！

　　我喜歡這些喇叭花，喜歡這些紫的那么可愛的喇叭花，更喜歡它這種勇于向上的精神。

　　這就是牽�；�。

四年級的作文 篇4

　　秋天來臨了，學校換了一副新面貌。我來到孔子像周圍，尋找秋的足跡。我聽見了，小草妹妹懶洋洋彎下了身子，打著鼾聲說：“我要睡覺啦！”大樹爺爺興奮挺起腰板，笑嘻嘻地說：“明年我就要換身新衣裳了！”

　　一靠近孔子像，便感受到了秋天的氣氛。抬頭望著上空，天空上飛著的是幾朵羽毛似的薄薄卷云，似一張薄紗慢慢飄動著，好像留戀著學校這美麗的秋色，不愿離去�！吧成场保�一陣涼風吹過，幾片花瓣紛紛飄落，緊接著又是一陣風，草叢中一片片黃色的樹葉隨風飄起，宛若蝴蝶翩翩起舞，宛若舞蹈演員盡情舞蹈，宛若一葉小舟慢慢漂蕩……

　　秋天是一位慈祥的媽媽，她用自己溫柔的聲音，將所有的小草安撫入睡了。秋天也是一位設(shè)計師，她用自己靈巧的雙手為校園的樹設(shè)計美麗的新衣裳。在秋媽媽的風聲下，小草睡了，一切在春夏的花朵都睡了。然而，在這寂靜的校園中，美麗的月季花開得最為燦爛了，那花兒樸素大方，花瓣層層疊疊，微微下卷，在陽光的照耀下，花瓣猶如涂上了一層明油，光澤而明亮。為校園增添的，不是春天牡丹所給的嬌艷，不是夏天荷花所裝飾的`清涼，而是秋天優(yōu)雅的色彩。

　　秋天是金色的，秋天是紅色的，秋天是綠色的，秋天是多彩的，我愛這色彩絢麗，詩情畫意的校園的秋天。

四年級的作文 篇5

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？”每每看到這首詩，眼前總是浮現(xiàn)出媽媽明媚的笑臉來……

　　記得小時候的我，體弱多病。有一次，我發(fā)高燒不退，昏昏沉沉的只想睡覺。是媽媽，她陪在我身旁。餓了給我喂飯，渴了給我遞水，不時的給我量體溫，倒藥……幾乎一夜沒睡。等到第二天，我看見媽媽疲乏而困倦的樣子，打那起，我學習更加努力，做家務(wù)更加勤快。不為別的，只為了讓媽媽少操些心，減輕一些負擔。

　　媽媽，你說過你也想穿上美美的花裙子，而不是圍裙。這也許是你的一句無心話，但我記住了，有一次你的'生日，我用壓歲錢買了一條白裙子給你，你愣了愣，似乎不明白�？珊芸炷憔头磻�(yīng)過來了，笑了。眼里全是感動，但眼角卻有淚花閃過。

　　與父親的嚴厲不同，在我的印象里，你總是笑瞇瞇的，溫柔和藹。在我和哥哥獲獎時夸贊不已。我以為母親能一直這樣下去，可歲月帶走了她的美麗，臉上的笑越來越少，郁郁寡歡。但對我們的愛絲毫沒有減少。

　　媽媽，你給了我和哥哥太多太多。而我們給你的太少太少。哲人說，人類所說的最美的話語，就是媽媽。

　　媽媽，都說兒行千里母擔憂，母行千里兒不愁。在這個陽光明媚的五月，我要大聲的說：“媽媽，我愛你！”

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