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四年級(jí)的作文300字7篇(合集)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文300字 篇1
“遠(yuǎn)看瑪瑙紫溜溜，近看珍珠園溜溜，掐它一把水溜溜，咬它一口，酸溜溜”。你們猜到了吧？這就是水果之一“葡萄”。
葡萄沒(méi)成熟時(shí)，葡萄皮是翠綠的。像一顆顆碧玉似的翡翠，晶瑩剔透。葡萄成熟了，由于品種不同，葡萄大小不一，顏色各異。有紅色，白色，紫色，綠色……
一天，媽媽買(mǎi)回來(lái)幾串葡萄。我像餓狼一樣拿起一串葡萄，迫不及待地回到我的房間。我把葡萄拿在手里，細(xì)細(xì)地端詳起來(lái)。它們多像小朋友們的一雙雙大眼睛啊！難怪人們把眼睛比喻成”黑葡萄似的”呢！
我取下一粒，輕輕地剝開(kāi)葡萄皮，一個(gè)嫩嫩的果肉便呈現(xiàn)在你的眼前。果肉半透明狀，看上去像水晶，像瑪瑙。散發(fā)著迷人的香味，使人口水直流。把它輕輕地放入口中，香甜可口的汁水一下子滲透全身，那甜滋滋的味道令人回味無(wú)窮！
葡萄不但味道鮮美，而且含有豐富的維生素C。葡萄可以榨成汁，夏天里喝一杯美味的葡萄汁既消暑又解渴。葡萄還有很多作用:比如釀成可口的'葡萄酒，它對(duì)預(yù)防老年人的高血壓和軟化血管有很大的幫助。葡萄還可以制成葡萄干供大家品嘗。
這就是美味的葡萄，聽(tīng)了我的介紹，小朋友們是不是也很想吃一串美味的葡萄呢？那還等什么？趕快行動(dòng)吧！
四年級(jí)的作文300字 篇2
自從小木偶有了人類(lèi)的所有表情后，他決定開(kāi)始自己過(guò)日子。小木偶找了許多工作，做了許多事，這些事都是對(duì)人們有益的。最后，小木偶當(dāng)上了花匠。
有一天，太陽(yáng)火辣辣的，連最不怕烈日的小木偶也戴上了帽子。他正在澆花時(shí)，無(wú)意間看到了小紅狐，幸好小木偶戴著帽子，沒(méi)被認(rèn)出來(lái)。
一看，原來(lái)小紅狐這次盯上了老虎的錢(qián)包了，“他膽子可真大。”小木偶心想。小木偶看見(jiàn)了，一個(gè)健步?jīng)_了上去，一把抓住了小紅狐，后來(lái)，他帶著小紅狐去找熊警官，并把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他，就這樣，小紅狐進(jìn)了監(jiān)獄。
小木偶又拿到了他的紅色背包，他翻背包時(shí)，看見(jiàn)了老木匠的照片，他想起老木匠，決定去找他。他在路上遇見(jiàn)了小白兔和老婆婆，分別向他們講了當(dāng)時(shí)笑嘻嘻的'原因，得到了他們的諒解。
終于回到了木匠店，小木偶想哭，可是卻沒(méi)有哭。因?yàn)樗麖?qiáng)忍住了自己的眼淚，不讓自己哭。小木偶一進(jìn)去，還是忍不住哭了起來(lái)，并跟老木匠說(shuō)了之前發(fā)生的事。于是老木匠請(qǐng)來(lái)了小女巫，老木匠把所有小木偶拿了出來(lái)，小女巫使用魔法，所有小木偶都有人類(lèi)的表情了，老木匠說(shuō)：“你們要去幫助那些需要幫助的人�！�
小木偶們給大家?guī)?lái)了沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有污染的地球，讓我們也來(lái)保護(hù)地球吧！
四年級(jí)的作文300字 篇3
我們都愛(ài)自己的校園，在可愛(ài)的校園里，我們都度過(guò)了許許多多歡樂(lè)的日子。我們都已對(duì)校園無(wú)比熟悉，今天我就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)校園的操場(chǎng)。
這里，一下課便會(huì)很熱鬧，許多同學(xué)都在玩。操場(chǎng)上有單杠、有爬梯，還有乒乓球桌。在墻上，也有標(biāo)語(yǔ)和涂鴉。下課時(shí)，同學(xué)們有的打籃球，有的'玩單杠，有的打乒乓球，還有的爬爬梯，玩得不亦樂(lè)乎。玩單杠的小朋友，會(huì)的花樣可多了。什么倒掛金鉤，最拿手了！而且，每次高年級(jí)同學(xué)打籃球時(shí)，總是會(huì)吸引一大群“觀眾”觀看，好不精彩！
但有時(shí)，操場(chǎng)上也是安靜的，那是上課的時(shí)候。特別是秋天，操場(chǎng)上滿(mǎn)是落葉，像鋪上了一層厚厚的黃地毯似的。一陣風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)地的黃葉便輕輕漾起波紋，好看得很。有時(shí)，走在地毯上，稍微一抬腳，幾只”黃蝴蝶“便飛舞在空中，十分優(yōu)雅、美麗。
其次是夏天，正是樹(shù)葉茂盛的時(shí)期。重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，顯得十分幽靜。偶爾飛過(guò)幾只蝴蝶，色彩斑斕，給這幅”畫(huà)卷“添上了”點(diǎn)睛之筆“。
我愛(ài)校園的操場(chǎng)，更愛(ài)我美麗的校園！
四年級(jí)的作文300字 篇4
漢字凝聚著中華民族五千年?duì)N爛文化，閃耀著中華民族智慧的光芒。我為我們的祖先發(fā)明文字而驕傲。
漢字是方塊文字，寫(xiě)字時(shí)要求寫(xiě)得端端正正，四四方方。通過(guò)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)知識(shí)，我知道漢字的造字方法有三種：
第一種造字法是象形字，即古人用描繪實(shí)物的方法來(lái)造字。例如：日——最早的日字是畫(huà)一個(gè)圓，在圓中點(diǎn)一點(diǎn)，即“⊙” ；月——最早的月字是畫(huà)一個(gè)上旬月，再在這個(gè)上旬月的圖形中加兩點(diǎn)，即 ……象形字在漢字中點(diǎn)有相當(dāng)?shù)?數(shù)量。
第二種造字法是會(huì)意字，點(diǎn)表達(dá)意思或意義的需要，選擇相應(yīng)的部首組成。例如：“林”字，由兩個(gè)“木”字組成，“森”字由三個(gè)“木”字組成，意思是獨(dú)木不成林，三木才成森林�！袄凇庇扇齻�(gè)“石”字組成，即石頭疊石頭才叫磊……這種造字法造出的字也不少。
第三種造字法是擬聲字，由表音和表意的部首組成，例如：“靜、餅、叮、啦……”這些字，都是一個(gè)部首表示讀意，一個(gè)部首表示意義。
我們的祖先多么聰明，漢字充滿(mǎn)神奇的色彩，我是一名小學(xué)生，一定要讀好語(yǔ)文，掌握每一個(gè)漢字的構(gòu)造特點(diǎn)、意義和寫(xiě)法，并會(huì)準(zhǔn)確運(yùn)用。
四年級(jí)的作文300字 篇5
今天下午，我們上了一節(jié)美術(shù)課。我們這次要染紙。每個(gè)人都帶來(lái)了用具，我們組是吳金祥帶顏料，王思琪帶餐巾紙，我則帶桶。老師給我們每人發(fā)了一張宣紙，讓我們根據(jù)ppt上的四種折法任選一種把宣紙折好后染色，而且是染得三種顏色以上。我選了米字格折法。只見(jiàn)我拿起筆沾了些水，又沾了些朱紅色，涂抹在紙上，見(jiàn)還沒(méi)有滲透紙，又加了不少水，均勻涂抹原處，就這樣，一次、二次、三次……直到完全滲透為止之后，我又分別用綠色、黃色來(lái)染色。
正當(dāng)我快要大功告成的時(shí)候，夏老師突然說(shuō)：“等等，忘告訴大家了。紙要等干了才能打開(kāi)，不然就前功盡棄了�！甭�(tīng)到這里，我拍了拍我的`胸：“幸虧我還沒(méi)有到那一步，要不然�！惫怅幩萍赵氯缢�。在快樂(lè)的氣氛中，不知不覺(jué)一節(jié)課飛快就過(guò)去了。我只好慢吞吞地整理好，很不情愿地把作品交給組長(zhǎng)，一步三回地看著我的作品還沉浸在我的藝術(shù)創(chuàng)作中，心里不斷埋怨：“要是再給我二十分鐘，我就可以看到這副畫(huà)的真面目了！
心里有點(diǎn)不暢，是有點(diǎn)缺憾，有點(diǎn)掃興，但更激發(fā)了我對(duì)染紙的興趣，我下次要抓緊時(shí)間，高頻率、高質(zhì)量地完成作品。我愛(ài)染紙畫(huà)！今晚有空就再做一副，彌補(bǔ)不足！
四年級(jí)的作文300字 篇6
Hi！大家好！我叫嘟嘟，我有一個(gè)疼愛(ài)我的主人！
好啦，現(xiàn)在我給你們介紹介紹我自己——可愛(ài)的嘟嘟！我有一雙黑色的玻璃球般的大眼睛。鼻子比眼睛大一點(diǎn)點(diǎn)，圓圓的，像一個(gè)好吃又好看的黑糯米湯圓，不過(guò)多了兩個(gè)小洞洞。粉紅色的.小舌頭伸在小嘴外，可愛(ài)極了！哦，對(duì)了，還有我的耳朵有點(diǎn)長(zhǎng)，是耷拉在兩邊的，我的全身長(zhǎng)著巧克力色的卷毛。
在小主人眼中，我可是他的掌上明珠呢！小主人開(kāi)心時(shí)，我會(huì)陪他玩，一起分享他的快樂(lè)。小主人憂(yōu)愁時(shí)，他會(huì)對(duì)我訴說(shuō)，我也會(huì)分擔(dān)他的苦惱。所以，小主人經(jīng)常稱(chēng)我是他的“知心伙伴”。
小主人每天上學(xué)出門(mén)前，會(huì)在我的盤(pán)子里放好食物，碗里倒好水。下午，放學(xué)了，我早早地就能聽(tīng)見(jiàn)他上樓的腳步聲，我會(huì)跑到家門(mén)口等他。我會(huì)輕手輕腳地走進(jìn)他的房間，乖巧地等他寫(xiě)完作業(yè)，然后就帶我玩。還喂我吃水果呢！
真幸福！有這樣的主人你羨慕嗎？
四年級(jí)的作文300字 篇7
春天輕輕地拂過(guò)樹(shù)梢，一條輕紗似的小溪在樹(shù)叢中穿梭著，緩緩流淌。
春天的小溪，是一位婀娜多姿的姑娘。
她跟著春風(fēng)緩緩的流過(guò)櫻花叢，那小巧玲瓏的花瓣鋪展在溪面上，爭(zhēng)相為她打扮那純凈的長(zhǎng)發(fā)。小鳥(niǎo)在枝頭和風(fēng)一起為她唱起歌曲，那回旋的漩渦，是她微笑時(shí)浮起的小酒窩。春天的小溪，是一個(gè)調(diào)皮、活潑的娃娃。
他一路奔騰著、嬉戲著。不停地追逐著頭頂上空飛舞的彩蝶。他歡笑著和魚(yú)兒們玩耍打鬧，時(shí)不時(shí)的濺起一片片雪白的浪花。一會(huì)兒涌上岸邊，一會(huì)兒又繼續(xù)向前奔流，玩得不亦樂(lè)乎。
突然之間，小溪不再歡笑也不再奔騰，呆呆地望著眼前的景象。只見(jiàn)花朵低垂著頭，小草也是一副無(wú)精打采的樣子。小溪心疼極了，趕緊用它那潔白無(wú)瑕的`心靈和它那純凈的水，去灌溉每一個(gè)小生靈�；ǘ湓陉�(yáng)光下又露出了笑容，小草在春風(fēng)的吹拂下又昂首挺胸了。小溪高興極了，他覺(jué)得特別驕傲和自豪。
小溪又匆匆忙忙地向前奔流了，他顧不上打扮自己，也顧不上和魚(yú)兒們嬉戲。它正在尋找需要幫助的農(nóng)民伯伯哩。
小溪像一條條輕紗似的奔向遠(yuǎn)方，消失在朦朧的盡頭……
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