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      2. 四年級的作文

        時間:2023-12-15 07:34:51 四年級作文 我要投稿

        (集合)四年級的作文

          在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的四年級的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        (集合)四年級的作文

        四年級的作文 篇1

          有一位音樂家,他精通各種樂器,家里擺放著各種樂器。一天晚上他的樂器們開了一個大會。

          樂器們?yōu)槭裁匆_大會呢?原來它們要評出誰在合奏中功勞最大。架子鼓最先發(fā)話:“我功勞最大,沒有我,你們就不會知道節(jié)奏。”小提琴爭辯道:“不對!不對!我本身就知道節(jié)奏!如果沒了我,你們就別想彈奏出優(yōu)雅的曲子,所以我的`功勞最大!薄皟(yōu)雅算什么?流行才是最棒的。”吉他說,“我才是功勞最大的,沒了我,再流行的曲子,你們也彈不出來!”房間里一下子炸開了鍋。這下把鋼琴媽媽身上的琴鍵寶寶們嚇哭了,寶寶們一哭就沒完沒了。啪,音樂家房間的門打開了,音樂家從房間里走出來。樂器們一下子呆住了,只有琴鍵寶寶還在哭!澳銈冋f的我都聽到了!币魳芳乙贿叞矒崆冁I寶寶一邊說,“架子鼓,你能打出優(yōu)雅的曲子嗎?”架子鼓紅著臉搖搖頭。小提琴一聽,樂了,心想:這個我行,看,我功勞最大吧!“小提琴,你能把流行的曲子拉出來嗎?”這個問題把小提琴問住了,它吞吞吐吐地說:“我……我做不到!奔舱J識到了自己錯誤說:“我不能為大家打節(jié)奏!

          音樂家見他們?nèi)齻都知道了錯誤,便趁熱打鐵,語重心長地說道:“孩子們,你們都有各自的用處,少了誰都不行!

          自此以后,樂器們就和睦相處,再也沒人吹噓自己功勞最大了。

        四年級的作文 篇2

          無意間在報紙上看到這樣一則新聞:貧困山區(qū)兒童因沒錢被迫輟學。報紙一旁還附有一個女孩渴望的眼神以及她家里的環(huán)境。

          那是一個長相很清秀的女孩子。 我仔細看了一下他們居住的環(huán)境:低矮破落死寂的窯洞里,昏暗臟亂,除了一張木板床,一床破舊的被子,幾件爛衣服,你再也難以尋找到還有什么物品。臟黑的灶臺上,七零八落放著幾個說是已吃了好幾天的熟紅薯。這一切多么讓人心酸。

          媽媽鄭重地對我說:“對照這個孩子的生活,你看你的小書房都比她的家大,你有一個大衣柜,全是你的漂亮衣服。你有一張足夠睡2人以上的大床,你有一個家里最大的房間,一些潔白干凈的毛絨玩具……那個女孩呢,她連擁有一支花鉛筆都很困難,人家最大的愿望是能有一本作文書和一個書包,而你說擁有一棟別墅和幾輛法拉利都是小小的.愿望之一。面對這種差距,你怎么想?”

          “我……”我猶豫了一會兒,說,“我送一本作文書和一個書包幫她完成愿望唄!”

          “還不夠,我先陪你去收拾一些東西!

          只見媽媽從我的書柜中拿了幾本書,又從柜子里拿了些鉛筆和一個小書包。我站在一旁,靜靜地看著媽媽的一舉一動。不一會兒,媽媽的手伸向我的新毛絨玩具,我連忙跑過去,抱起玩具,不讓媽媽接近。媽媽嘆了一口氣,說:“孩子,誰都可以把自己不要的東西捐贈,可不會明白把自己最喜歡的東西捐出去才是最高貴的捐贈。你必須從小培養(yǎng)這種美德!蔽毅躲兜卣驹谀抢,抱著玩具的手卻松開了,媽媽拿過去放進了捐贈的箱子中。

          媽媽準備出門去郵寄了。我追了過去。站在媽媽的前面!坝窒敕椿诹耍俊眿寢寙。我搖搖頭,說:“我這里有去年的壓歲錢100元,對貧困地區(qū)孩子們來說足已夠一年的學雜費。有了一百元,他們就不用輟學,有了一百元孩子們就有了希望,他們可以去學習知識來改變貧困改變命運。我想盡自己的一份力去幫助那個女孩!

          媽媽欣慰地笑笑:“不愧是我教育出來的寶貝,悟性就是高!

          我也大大咧咧地笑起來,“那是!你不說這叫高貴的施舍,美好的美德嘛!

          夕陽下,映著我們母女的笑臉。希望那個女孩子收到我的東西也會一樣高興,也希望人們的捐贈能使她重新上學。

        四年級的作文 篇3

          在我們校園有一座美麗的生物園。

          打開鐵門沿著用鵝卵石鋪成的小路,我們會看到各種動物模型,有蝸牛,寄生蟲,鼻涕蟲……。向右轉(zhuǎn)我們會看到一個魚池,里面有各種顏色的小魚在歡樂地游著,有黃色的,有紅色的,還有彩色的呢。它們有的.在“玩!,有的在“做功課”,有的在“看電視”,有趣極了。在魚池的旁邊有一個烏龜池,小烏龜們好像正在開會一樣圍成一個大圈。在墻角那邊有一個籠子,原來這籠子里住著一只可愛的白鴿子,但不知什么時候鴿子已飛走了。左邊有一個吊花架,架子上有各種各樣的鮮花,有玫瑰花,茉莉花,康乃馨,菊花,三葉梅,再向前走就進入植物園區(qū),我們可以看到竹子,芒果樹,棕櫚樹,云杉樹等等。

          校園的生物園讓我們認識了很多生物界有趣的事,冬去春來,花開花落,我們同它們一起成長,成為祖國的棟梁。

          我愛校園,更愛學校美麗的生物園。

        四年級的作文 篇4

          我的奶奶今年八十多歲了,她個子不高,頭發(fā)花白,額頭上布滿了皺紋,奶奶身體硬朗、笑容慈祥。她特別疼愛我,在我的學習生活中總是能感受奶奶那濃濃的愛意。

          一天下午,突然下起了雨,眼看到放學的時間了,可是雨還是沒有住停的跡象,我無奈地把書包頂?shù)筋^上,快步跑出教學樓。校門口圍了不少人,我想:奶奶年齡大了,道路濕滑,奶奶不可能來接我。心里正嘀咕呢,“咦!雨怎么突然停了!碧ь^一看,奶奶正站在泥濘中,柔弱地為我撐著雨傘呢。我激動地叫了起來:“謝謝奶奶,你真是雪中送炭。 蹦棠探舆^我那沉甸甸的書包,挎到她肩上,一手撐傘、一手拉著我,艱難地往家走去。

          奶奶平時最疼愛、最喜歡我。只要我喜歡吃的東西,她從來不舍得多吃一口,她常為自己找個理由:自己不喜歡吃。當我在學習上遇到困難時,奶奶總是鼓勵我,迎難而上,不要怕它,辦法總比困難多。奶奶的辦法可管用了,它幫助我解決了不少的問題。奶奶給我無微不至的關心,我永遠不會忘卻,我會好好地珍惜奶奶對我的'疼愛,用我努力學習的實際行動來報答奶奶苦心的付出!感謝您,我親愛的奶奶!

        四年級的作文 篇5

          在那浩瀚無邊的宇宙外,有一個美麗的地方。

          在那兒可以享受美好的一切,無憂無慮,整天開開心心,過著神仙般的生活。

          那兒有一條清澈的小河,喝一口可以治百病。河岸花草爭先恐后的露出那嬌小的腦袋,去享受那美好的地方。一縷縷陽光照在這剛出生的小生命上是那么的美,一張張可愛的笑臉在微風的帶領下向人們問好。無數(shù)珍貴的藥材隨處可見:靈芝呀.百合呀.何首烏呀.人參呀等等,應有盡有。如果你得了病,只要來到這個仙境般的地方,看上兩眼,病保證馬上就好了,如果吃上兩口仙藥,便可以長生不老。多么迷人的地方!

          不遠處有一眼清澈見底的小泉,盛開著艷麗的.荷花,活像一個個亭亭玉立的少女,涂著粉紅的煙脂。雨水落在嫩綠的荷葉上,仿佛一顆顆珍珠鑲嵌在綠色的綢緞上,那樣的閃閃發(fā)光,晶瑩剔透。有幾條小金魚泉里快活的游來游去,好一副悠閑自在的樣子!全身紅的發(fā)亮的鱗片在陽光的照耀下發(fā)出耀眼的光芒。一雙炯炯有神的眼睛能看透未來。

          河岸的大樹高的仿佛之插入云霄,樹葉綠的發(fā)亮,微風吹過,沙沙直響。好一首悅耳的歌呀。更是美妙!在山中的一條飛騰的瀑布旁,有一棵世上難得一見的人參果樹,在人參熟透的時候能聽見他們彼此的說話聲,吃一個人參也能長生不老。山后險要的峭壁上有一株桃樹,這可不是普通的桃樹,就像我們在電視上看到專給神仙們吃的蟠桃。味道可美了!

        四年級的作文 篇6

          夏天,黎明的霞光照在大地上。

          池塘邊的柳樹上,知了在“知——知——”地叫個不停。草叢的葉子上,露珠一顆接一顆匯集在一起,變成一滴大大的露珠,像一顆明亮的大珍珠。忽的,露珠從葉子上滑落下來,掉到池塘的水面上,泛起了一圈圈的波紋。池塘里有許多深綠色的荷葉,掩映著一兩朵將開未開的骨朵兒。一只小蝸牛沿著荷葉的莖緩緩移動著。想象著荷花盛開的場景,一句詩浮現(xiàn)在我腦!芭夯o數(shù)滿汀洲”。

          中午,稻田里的`水稻在微風中時不時彎下腰,像在水中跳舞的嬌羞小姑娘。陽光照在稻田里反射出耀眼的光芒,仿佛要給水稻配上聚光燈。一望無際的稻田中央是一株巨大的橡樹,直插云霄。一陣風吹過,大樹輕輕搖擺,偶爾掉落幾顆果子,引來小動物們紛紛爭搶。

          夏日的余暉照在一座破舊小木屋,屋子周圍長滿了密密麻麻的大樹。小鳥嘰嘰喳喳在林中叫著,甚至飛到小木屋里安家。大樹后面是一座高大的山。在暮色的掩映下,山里面的小動物們發(fā)出了各種動聽的聲音。蛐蛐在彈琴,甲蟲嘎吱嘎吱拉著大提琴……

          這寧靜美麗的郊外,怎能不讓人贊嘆!

        四年級的作文 篇7

          我,方方正正,鮮艷的外套上印著醒目的4個字——新華字典,對了,我就是字典。一天,一位戴眼鏡的小男孩來到我身旁,輕輕捧著我,帶我離開了書店。

          第二天,小主人小心翼翼地把我放進書包,我和其他書本一起高高興興地和他上了學,課上老師講得非常仔細,小主人聽得非常認真,當老師說到“說服”兩個字時,小主人的`眉頭皺了皺!岸b忊彙毕抡n鈴響了,小朋友們都到操場上去了,唯獨我的主人把我從書包里拿出來,一頁一頁地翻閱著,忽然他眼睛一亮,飛快地捧著我來到老師身旁說:“老師,那個說不讀‘shuo’應該讀‘shui’!崩蠋熞汇叮缓笪⑿Φ孛嗣抑魅说念^……

          晚上,我跟隨主人回到家,他打開語文書朗讀起來——襄邑道中,“咦,這個‘邑”怎么讀?”我一聽,挺了挺脊梁,“快點,主人,我來告訴你!敝魅撕孟衤牭搅宋业脑挘盐夷玫缴磉叿似饋,“原來讀‘yi’!毙≈魅思拥卣f。聽到主人的話,我也神氣十足,因為我又一次幫了我主人的忙,“謝謝你,我的啞巴老師。”哈哈!我的主人竟然把我叫做啞巴老師,美得我找不到東南西北了。

          就這樣,日復一日,年復一年,我陪伴著我的主人從小學到初中,從初中到高中……看著屋里擺滿了主人的獎狀,看著自己漸漸發(fā)黃的衣服,我由衷地高興起來,因為我實現(xiàn)了我自身的價值。

        四年級的作文 篇8

          從我出生開始,爺爺在我的腦海里占用的空間并不多,我經(jīng)常會把爺爺忘掉,他于我而言,似乎印象并不深刻。

          直到那次,我終于想到了爺爺?shù)暮昧。在我五歲時的一天,陽光沐浴著大地,萬物愜意地享受著溫暖的陽光。爸爸媽媽都不在家,給我玩的也只有爺爺了。我覺得無聊,就對爺爺說了句:“爺爺,我想去超市!钡业男睦飬s并沒有多大的奢望。誰知爺爺答應了。到了超市后,看到了媽媽一直不讓我吃的巧克力,就跟爺爺說了自己的心愿,爺爺不但給我買了巧克力,還給我買了一大堆其它的零食;氐郊,我就開開心心吃了起來,可沒想到,我吃完就生病了。媽媽知道了,心里既著急又生氣,跟我說了一堆批評我的話:“不是不讓你買零食嗎……”令人沒想到的是爺爺竟然在這時挺身而出,說是他自己主動給我買的,我想,以前我對爺爺一點都不好,可爺爺卻……心里慚愧極了。

          然而到我上一年級的時候,爺爺生了一場大病,出院之后,走起路腿一直抖,抬不起來,說話結結巴巴,牙齒全都掉光了,吃飯時手腳也不利索。

          但是,盡管身體不好,爺爺對我的愛卻依舊沒有減退。

          那天,我犯了一個嚴重的錯誤,媽媽舉著笤帚,徑直走到我身邊,準備打我。爺爺一步一步顫巍巍地走到我身邊,護在我的身前對媽媽說:“你……你別打孩……孩子!蔽铱粗铰嫩橎堑.爺爺,豆大般的眼淚頓時流了下來,那一刻,我下定決心以后一定要好好照顧爺爺。

          爺爺,這個溫馨的兩個字,使我的生活更加充滿愛意!

        四年級的作文 篇9

          國慶節(jié)放八天假的時候,我和媽媽坐車來到了外婆家。

          這車行駛得很慢很慢,本來九點能到的,可是變成了十點才到。在路上,我看見了有山、有水、有金黃黃的稻子,沉甸甸的,好像犯了錯誤似的低垂著頭。我看著看著就睡著了……

          過了一會兒,媽媽叫醒了我說:“煒宸,我們要下車了!蔽覒醒笱蟮卣f:“我們到了外婆家了嗎?”媽媽說:“我們到了!”在媽媽說這句話時,我的身體好像充滿了力量。我和媽媽拿著我們的行李下了車。準備過馬路時,媽媽拉住我的手說:“小心,車子。”我大聲地說:“知道了!”

          我飛快地跑進了外婆家。因為我已經(jīng)迫不及待的想要看看我的小朋友們,那就是外婆家的雞、鴨、鵝。它們看見我,就拍打著翅膀,“呱、呱、呱”叫個不停,好像在說:“小主人,歡迎你回來!

          我仔細地觀察著它們。它們確實又長肥了不少。其中一只胖得連走路都歪歪扭扭的.。我在心里它說:“你不是說要變成白天鵝嗎?這個樣子怎么能變成白天鵝呢!”

          于是,第二天早上,我很早就起了床。帶著我的“好朋友”去鍛煉身體了。它從窩里走出來的時候,還要伸伸懶腰呢!一路上,我叫它往東它偏往西,叫它往南它偏往北,氣得我都和它斗起嘴了。

          就這樣,我和我的好朋友們在一起呆了四五天,我們就回家了。回到家,我把這件事告訴了爺爺奶奶,把他們逗得哈哈大笑。

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