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      2. 四年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2023-10-18 12:21:56 四年級(jí)作文 我要投稿
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        四年級(jí)作文300字(常用5篇)

          在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的四年級(jí)作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        四年級(jí)作文300字(常用5篇)

        四年級(jí)作文300字 篇1

          過(guò)年了,過(guò)年了。家家戶戶都貼上了紅色的春聯(lián),我奶奶家門的中央貼著醒目的“倒福”,聽(tīng)說(shuō)這樣可以讓福氣早點(diǎn)到來(lái),陽(yáng)臺(tái)上也掛起了紅燈籠。

          要吃年夜飯了,只見(jiàn)桌子上擺著十個(gè)紅色的高腳碗。碗里盛著鰻鲞、花蛤、鴨舌……豐富極了!我真想馬上吃上一口,便拿了一塊鴨舌塞進(jìn)嘴里。奶奶見(jiàn)了,笑著說(shuō):“你真是個(gè)小饞貓,奶奶還有好多菜沒(méi)上呢?”

          一盤熱騰騰的年糕端上來(lái)了,里面有綠油油的芹菜,紅紅的蘿卜,色香味俱全。“奶奶,為什么要吃年糕啊?”“吃了年糕才會(huì)年年高!”奶奶說(shuō)。接著芋頭也端上來(lái)了,聽(tīng)奶奶說(shuō)吃了芋頭就會(huì)年年有余。爺爺還給我一個(gè)大吉大利的紅包,我忍不住的拿出來(lái)數(shù)一數(shù),“一、二、三……哇!一千元,真爽!過(guò)年真好!”

          “劈哩啪啦……”外面響起了震耳欲聾的爆竹聲,放起了炫麗的.煙花。我跑出去一看,有的像星星,有的像陀螺,還有的像綻開(kāi)的花朵……真是火樹(shù)銀花不夜天!

          回家的路上,我問(wèn)爸爸:“為什么要貼春聯(lián),放鞭炮?”爸爸說(shuō):“從前有一個(gè)叫夕的鬼,每到年末就出來(lái)害人,后來(lái)人們知道夕最怕紅色和聲響,便放起了鞭炮,貼上了紅春聯(lián)以求新的一年安寧!

        四年級(jí)作文300字 篇2

        親愛(ài)的爸爸:

          你好!

          哈哈,又見(jiàn)面啦,我的“老朋友”。很高興你能代媽媽參加家長(zhǎng)會(huì)。很興奮吧?這可是你第一次來(lái)喏!你在家里,就像英勇的喜羊羊,次次把“懶羊羊”——我,從狼堡“救”出;而在工作崗位上,你卻像大將軍,拿著幾何圖形,揮著上面寫(xiě)著函數(shù)(其實(shí)我也還是不知道是什么)的'旗幟,率領(lǐng)著“十萬(wàn)大軍”沖向前方,嘴里還吐出幾個(gè)字:“向大學(xué)進(jìn)軍!”

          匆忙的你又總是會(huì)停下陪陪我,一起玩兒。騎自行車,打羽毛球……,一玩就玩得痛快。呵呵!我最喜歡看你打“僵尸”了呢!幾個(gè)豌豆射手就足以把一群僵尸打得五馬分尸,落荒而逃。

          不過(guò),你總是把我一個(gè)人留在家里,真壞呀!可是,你是了我的偶像,讓我學(xué)習(xí)到了一個(gè)個(gè)人生的啟示。雖然,你從沒(méi)開(kāi)口說(shuō)過(guò),但是你的行動(dòng)告訴我——人,就是要活得瀟瀟灑灑、大大方方、光光明明。

          同學(xué)的關(guān)愛(ài),像小小的水果糖,雖短暫但甜蜜無(wú)比;老師的關(guān)愛(ài)像話梅,酸得你牙齒都掉了,甜,卻甜到你心窩;而你的關(guān)愛(ài)像巧克力,黑黑的(媽媽叫你巧克力先生),柔柔的,溫暖的,吃了還想吃……

          很愛(ài)你,我的老爸。

        四年級(jí)作文300字 篇3

          下午,家教給我們四年級(jí)作文課準(zhǔn)備了一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽。

          在我到達(dá)場(chǎng)地時(shí),我既緊張又開(kāi)心,緊張的是想這次會(huì)不會(huì)很困難呢?而開(kāi)心的'是想終于可以出去玩了,這次一定要大鬧一場(chǎng),然后再回去。

          第一次跳繩開(kāi)始前,我想:“如果被繩子打中了,會(huì)不會(huì)很痛呢?那我還是下一次再跳吧!先看他們是怎么跳的,然后再現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。”可我還沒(méi)說(shuō)邁開(kāi)腳步,只聽(tīng)“1,2,3,”突然繩子飛了起,要不是我反應(yīng)快,早就已經(jīng)像滿月的貓一樣摔了個(gè)狗啃泥。不過(guò)繩子怎么不搖了呀!原來(lái)陳萬(wàn)卷被絆住了。我突然才想起來(lái):“咦!我剛剛好像跳過(guò)了!原來(lái)這只要找到節(jié)奏就沒(méi)問(wèn)題了呀!”

          第二輪我頓時(shí)信心十足,并且發(fā)現(xiàn)了一個(gè)訣竅:只要繩子到了半空中,然后再跳起來(lái),這可是百分之百不會(huì)被鉤到的!我越玩越盡興,直到腿腳發(fā)麻,我們才結(jié)束了今天的比賽。

          很多事情都需要去嘗試,只有嘗試過(guò)了,才會(huì)知道我們能不能辦到。今天這場(chǎng)跳繩也讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。希望下次還有機(jī)會(huì)可以進(jìn)行這樣的比賽。

        四年級(jí)作文300字 篇4

          時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)14歲了,可是在這14年里。我讓你操心過(guò),讓你生氣過(guò)。但是你總是寬容我,包容我,從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我,罵過(guò)我,今天在這封我重新寫(xiě)的一信中,我決定敞開(kāi)我的心懷。與你好好的交流。

          爸爸,你從小就開(kāi)始教育我,培養(yǎng)我。對(duì)我是花盡了心思,可我還是讓你失望了。

          就拿去年我寫(xiě)的第一封信時(shí),我總是心不在焉,一副沒(méi)事的樣子,你問(wèn)我:‘‘信寫(xiě)好了沒(méi)?’’我只能拿著那只有100多字的作業(yè)交差。現(xiàn)在回想實(shí)在是對(duì)不起您。兒子在這里給你說(shuō)一生對(duì)不起。這樣少的.一篇文章也是讓我的老師極為失望。

          爸爸,就在幾天前。我耍的小聰明也被老師發(fā)現(xiàn)了。這一次你在電話里用一樣溫和的語(yǔ)言鼓勵(lì)我,老師也給了我一次機(jī)會(huì)。即然老是和您都想信我,我為什么不相信自己呢?所以這一封信不僅是寫(xiě)給您的,也是寫(xiě)給老師,讓老師看見(jiàn)我進(jìn)步和成長(zhǎng)的最重要的一封親子書(shū)信。

          爸爸謝謝您一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心與疼愛(ài),寬容與理解。我向您和我最敬愛(ài)的老師保證:我賈中雯在下半學(xué)期里一定會(huì)努力學(xué)習(xí),不再會(huì)讓老師瞧不起我,不再會(huì)辜負(fù)您的。我一定會(huì)理解您的那句“吃得苦中苦,方為人上人!”

        四年級(jí)作文300字 篇5

          創(chuàng)新,是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,更是一個(gè)人成功的動(dòng)力。

          在現(xiàn)在的社會(huì),不創(chuàng)新,“飯碗”就會(huì)被打破,就不能生存在社會(huì)上。如果不創(chuàng)新,我們現(xiàn)在應(yīng)該還是古猿的智力,而且連最簡(jiǎn)單的器具都不會(huì)有。李可染說(shuō),踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍!歌德也說(shuō)過(guò),要成長(zhǎng)你必須要獨(dú)創(chuàng)才能!由此可見(jiàn),創(chuàng)新是多么重要。

          現(xiàn)在的發(fā)明創(chuàng)造,有很多都是大部分人沒(méi)有想到的`。有一小部分人雖然想到了,但根本沒(méi)去做。只有一小部分人想到了,做到了。

          發(fā)明雖有一部分來(lái)源于靈感,但是也要細(xì)心觀察,并把它付諸于行動(dòng)才行。比如:以前飛機(jī)的機(jī)翼太容易斷,于是科學(xué)家就觀察蜻蜓翅膀上的圓斑,并把它用在了機(jī)翼上……

          寫(xiě)到這,我不禁又想像起來(lái)。如果有一種“電動(dòng)蚯蚓”能自動(dòng)為花兒翻土、施肥,甚至還可以鉆入地下考察、取樣,不是很好嗎?于是我馬上拿出記號(hào)筆,在墻上的墻磚上畫(huà)起來(lái)。外形差不多,但是我沒(méi)學(xué)過(guò)電工,不知道怎么設(shè)計(jì)里面的電路。

          現(xiàn)在你應(yīng)該對(duì)創(chuàng)客這個(gè)詞有些了解吧!它是指那些不為謀利發(fā)明的人。我希望人人都能做創(chuàng)客,多創(chuàng)新,勤動(dòng)手發(fā)明。

          現(xiàn)在的社會(huì),迫使我們從小就要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。所以,我們一定要從小學(xué)創(chuàng)新,學(xué)發(fā)明,人人爭(zhēng)當(dāng)“小創(chuàng)客”!

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